HAUR ETA LEHEN HEZKUNTZA TALDEA 11-12. IKASTURTEA

IKAS PROZESURAKO ALDAMIOAK: ESTRATEGIAK ETA TRESNAK

GELAN ARITZEKO ETA IKASTEKO ESTRATEGIAK TRESNAK

EBALUATZEKO

● Ikasleek aurretik irizpideak jakin behar dituzte: autoebaluazioa, koebaluazioa, irakaslearen ebaluazioa

● Kontrol zerrendak egin eta erabili

● Ikasleek idei nagusiak eta gaiareko hiztegi klabea antolatu

● ZER IKASI DUGUN ideen mapa burutu amaieran

● Gaiaren helburuen ebaluazioa egin ● Hiztegi pertsonalak sortu

● Ebaluazio era anitzak erabiltzea: Ikasleek hobeto adierazi dezakete dakitena klaseko atazetan, portafolioetan, egunkari-koadernoetan, eta proiektuetan. Modu anitzak erabiltzen badira ebaluatzeko kontuan hartzen dira ikasleen ikasteko estilo desberdinak

● Portafolioak● PEL● Errubrikak● Ikaslearen

egunerokoak● Irakaslearen

egunerokoa

● Ikasleen aurrerapen pertsonala ikusteko eta ebaluatzeko onena da zehaztea ikasgaiaren hasieran dakiena eta egin dezakeena eta baita bukaeran ere dakiena eta egin dezakeena identifikatuko da.

● KWL taula

PLANIFIKAZIORAKO

● Eduki-helburuak esplizitatu eta bultzatu● Planifikazioa● Taldearen

koadernoa

● Hizkuntza-helburuak bultzatu ● Taldearen koadernoa

● Zer dakigu---zer jakin nahi dugu----zer ikasi dugun taula erabiltzea

● KWL taula

● Gidoiak eta Jarraibide orriak prestatu ● Gidoia

1

HAUR ETA LEHEN HEZKUNTZA TALDEA 11-12. IKASTURTEA

● ‘How to’ chart

MOTIBAZIORAKO

● Hizkera egokia erabili ● Aurkezpenaren bat you tuben?

● atazaren azalpenak pausoz pauso eman ● You tube

● Aurreideien mapa taldeka osatu eta antolatu ● Adibide arruntak eta digatalak

● Gaiaren inguruko informazioa etxetik ekarri/ liburutegian bilatu

● Bilaketak egiteko dekalogorik?

● Medio ezberdinak erabili- paperezkoak, ikusentzunezkoak, multimediakoak...

● Saioen adibiderik?

● Ikasleen interesak kontutan izan: Zer jakin nahi dugu? ● Adibideren bat?

● Helburu erreala duen ekoizpena sortu. ZERTARAKO ? hitza klabea da.

● Elkartrukeak● Blogean argitaratu● Ahozko/ multimediako aurkezpena● ....

● Lana bikoteka edota taldeka antolatu ● Bikoteka lanean● elkarlana

JARDUEREN GARAPENEAN

● Teknika anitzak erabili ekoizpenak egiteko ● Ppt● Glogster bakio● Ahozko

aurkezpenak- hitzaldiak

● Posterrak● Liburu erraldoiak● Lanen bildumak● Poemarioak● Antzerkiak●

● Ikasteko estrategiak esplizitoki landu ● Estrategien zerrenda

● SIOP eredua

2

HAUR ETA LEHEN HEZKUNTZA TALDEA 11-12. IKASTURTEA

● Manipulatzeko materialak eduki berriak praktikatzeko eskaini

● Materako materialak

● Ingurunerako materiala

● Talde lana erabili eta bultzatu (Ikasketa kooperatiboa, esaterako)

● Elkarlana site B08

● B04 Moodle

● Formatu malguago duten antolaketa erak noizbehinka antolatu: tailerrak adibidez

● You tube--adibidea

Ulermenerako estrategiak: 1. Testua aurrez ikusi eta aztertu, 2. Galderak planteatu (erantzunak testuan agertuko direlakoan) 3. Iragarri testuan ikasiko diren hiru gauza.4.Testua irakurri 5. Planteatutako galderei erantzun eta iragarpenak baieztatu 6. Testua laburtu. (Ikusi eredua behean).7. Ideia-jasak,8. testuaren ideiak esperientzia pertsonalekin lotzea,9. Ideia nagusia bilatzea

● SIOP model bideoa

Ikaslearen parte hartzea bultzatzea:● Ondo planifikatutako gaiak.● Atazen eta argibideen azalpen argia.● Atazetan emandako denbora egokia.● Klasea kudeatzeko gaitasunak.● Ikasitakoa modu esanguratsu batean praktikan jartzeko

aukera.● Ikaslearen parte hartze aktiboa.● Gaiaren diseinuak ikasleak dituen bai hizkuntzaren

beharrak bai ikasteko beharrak asetzea

3

HAUR ETA LEHEN HEZKUNTZA TALDEA 11-12. IKASTURTEA

IKASTEN IKASTEKO

● Feedbacka eman: Sustraikideak erabili (formaz eta esanahiz beste hizkuntza bateko antzekoak diren hitzak)

● Ikasteko estrategiak esplizituki irakatsi

● Estrategia metakognitiboak erabili (ikasleei ikaste-prozesua kontrolatzen eta planifikatzen laguntzen dieten estrategiak)

○ Atazaren helburua zehaztu eta ulertu ○ Plangintza egin ataza bat burutzeko

(estrategiak aukeratu...) ○ Aztertu nola garatzen ari den ataza bat eta nola

burutu den (hizkuntzaren ulermena eta produkzioa ere aztertu...)

○ Testu baten aurrebista landu● Estrategia kognitiboak erabili (informazioa antolatzen

laguntzen duten estrategiak) ○ Oharrak hartu○ Inferentziak egin○ Igarpenak egin○ Lotu informazio berri bat beste batekin○ Benetako irudiak edo irudi mentalak erabili○ Lortu informazio gehigarria edo egiaztapena

(aditu batena,irakaslearena...)

● Egunerokoak

● Hizkuntzazko aldamioak○ “Ozenki pentsatu” teknika erabili○ Esaldien hasierak eman○ Ikasleen erantzunak hizkuntza zuzenean

parafraseatu eta galdetu Hau da esan nahi duzuna?

○ Hitz-bankuak eman- ikasleek sortu ○ Hizkuntza-ereduak eskaini (funtzioak,

egiturak...)○ Testuinguruko definizioak indartu○ Irakasleak galdera anitzak erabiltzen ditu

ikasgaian zehar

■ Galdera literalak (testuan bertan

4

HAUR ETA LEHEN HEZKUNTZA TALDEA 11-12. IKASTURTEA

daudenak)■ Galdera analitikoak (aztertu, lotu...)■ Interpretatzeko galderak

○ Lehen Hizkuntzaren erabilera kontzeptuak argitzeko

○ Hizkuntza trebetasun guztiak integratzen duten ekintzak eskaini

○

5