Kalitatea Hezkunztan Sarearen jardunaldiak 2013

Gela jardueren kudeaketa:Irakasle koadernoa

Eskolaz kanpoko jarduerak egiteko prozedura

AR020301

ER020304Hutsegite-orrien erregistroa

I kasleen hutsegiteak (eskutitza)

DK020301

ME020301I kasgaiaren aurkezpena ikasleei

ER020301

AR020303

I kasleen hutsegiten argibidea

ER020305

Gelako azterketak, lanak ...ER020307

AR020302

ER020302 ER020303Eskolaz kanpoko jardueraren txostena

Eskolaz kanpoko jardueren aurrikuspena

J arduera amaitu ondorengo txostena

Eskolaz kanpoko jardueren memoria egiteko araua

I rakasle koadernoaren erabilpenaren Araudia

I rakasle Koadernoa

ER020306Asebetetze I nkesta

ER020308Aldaketa proposamenakGelako jarduerak

Kontrol plana. Gelako jarduerak

KP0203

PR0203 GELA J ARDUERA

DK020302Eskolaz kanpoko J arduera Gurasoei jakinarazpena

Bidaia-gastuen likidapen orria

Elkartrukea. Gurasoei jakinarazpenaER020310

AR020304I nkesta kudeatzeko araua

• HEZKUNTZA PROIEKTUA

• IRAKASKUNTZA-IKASKUNTZA PROZESUA

• GELA JARDUERAK

IRAKASLEAREN KOADERNOA. HELBURUAK

Irakaslearen ohiko lanetan lagundu. Gela jardueraren kudeaketa egoki eta sistematikoa. Ikasgelan garatzen diren jarduerak identifikatu eta kontrolatu. Gelako planifikazioa eta jardueren garapena, ikasleen

bertaratzea, egindako ebaluaketen notak eta txostenak, eta ikasgelako prozesuaren inguruan egindako jarraipen eta kontrola eduki.

Beharreko informazioa (administratiboa zein pedagogikoa) kontrolatuta eta eskuragarri izan. Komunikazioa erraztu

Programazioaren garapena eta ebaluazioa egin. Irakaslea falta denean era egokiagoan kudeatu.

Lan kooperatiboa1 taldea 2 taldea

Paperezko koadernotik koaderno digitaleraItziar IZAGIRRE Ana Albisu

www.beasainip.net

KALITATEA HEZKUNTZAN SISTEMAREN ONURAK

Orokorrean gure Ikastetxean etengabeko hobekuntza-prozesuak sustatu, erraztu eta bultzatu ditu.

Irakaskuntza-ikaskuntza prozesu desberdinak dokumentatuta, eguneratuta, antolatuta eta eskuragarri daude.

Gai desberdinak hausnartzea eta Irakasleen arteko adostasuna lortzea bultzatzen du.

Eguneroko lana hobetzeko tresna egokia da, lana errazten du eta ohitura onak bultzatu.

Talde-lana eta partaidetza bultzatzen du eta jokaerak bateratzea eta adostea eskatzen du

Irakasleen ebaluazioari beldurra kentzen dio. Egiten duguna kuantifikatzen eta ebaluatzen laguntzen du: datu objektiboak,

ebidentziak. Barne eta kanpoko komunikazioa landu eta eguneratuta izatera derrigortzen du. Teknologia berrien erabilera bultzatzen du. Ikasturte batzuetarako ikastetxearen IPARRA, NORABIDEA markatzen du eta

HELMUGARA heltzeko bidea irudikatzen du.