FORMULACIÓN,IMPLEMENTACIÓN Y OPTIMIZACIÓN DE LOS SISTEMAS DE CONTROL AMBIENTAL EN EL SENA

REGIONAL CASANARE Y ZONAS ALEDAÑAS

Consultar Proyecto Formativo

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto.*

Regional

Centro de Formación

Tiempo estimado de ejecución (Duración en meses).*No. Resultados Programa FormaciónNo. Resultados Proyecto Formación

Empresas o instituciones que participan en su formulación o financiación

Palabras Claves de Búsqueda.*

Planteamiento del problema o necesidad que se pretende solucionar*

Justificación del Proyecto.*

Objetivo General.*

Objetivos Específicos.*

FORMULACIÓN, IMPLEMENTACIÓN Y OPTIMIZACIÓN DE LOS SISTEMAS DE CONTROL AMBIENTAL EN EL SENA REGIONAL CASANARE Y ZONAS ALEDA

REGIONAL CASANARE

CENTRO AGROINDUSTRIAL Y FORTALECIMIENTO EMPRESARIAL DE CAS

24.0

88

88

SENA

FORMULACIÓN, OPTIMIZACIÓN, CONTROL AMBIENTAL

Las diferentes actividades (civiles, agropecuarias, ambientales

La preservación y uso racional de los ecosistemas en su compEn el Centro Agroindustrial y Fortalecimiento de Casanare se n

Implementar y optimizar los sistemas de control ambiental, para prevenir, mitigar y compensar los problemas ambientales que están presentes en el Centro Agroindustrial y de Fortalecimiento Empresarial Regional Casanare y zo

1. Analizar tecnologías limpias disponibles en el medio y que pu3. Diseñar de acuerdo con los resultados diagnósticos, estrate4. Ejecutar las acciones y actividades planeadas de acuerdo c5. Realizar acciones de control, inspección y vigilancia ambient

Alcance del Proyecto

Benficiarios del Proyecto.*

Impacto Social.*

Impacto Económico.*

Impacto Ambiental.*

Impacto Tecnológico.*

Restricciones o Riesgos Asociados.*

Productos o Resultados del Proyecto.*

Innovación/Gestión Tecnológica

El proyecto de formación es InnovadorEl proyecto resuelve una necesidad del sector productivo?El proyecto mejora el proceso/producto/servicio existente?El proyecto involucra el uso de nuevas técnicas y tecnologías de proceso?Los productos finales son susceptibles a protección industrial y/o derechos de autor?Los productos obtenidos en el proyecto pueden ser posicionados en el mercado?Descripción del ambiente(s) de aprendizaje requerido(s)

No. Instructores Requeridos

No. Aprendices sugeridos para participar en el proyecto

Valoración Productiva

Comunidad SENA

Desde el campo educativo, aporte a las prácticas culturales, transformac

Reducción de costos asociados al manejo de los recursos, al pago de po

Reducción de impactos ambientales, aporte a la implementación del sistem

Implementación de tecnologías limpias y apropiadas para el control ambien

Presupuesto para la implementación de sistemas de control y te

Documento de diagnóstico del centro. Documento de Evaluación de impacto ambiental por componentDocumento que contenga planeción y estrategias para educacDocumentos que contenga la planeación e implementación de u

SI

SI

SI

SI

SI

Ambiente deformación dotado de 3 mesas, 19 sillas, 1 tablero en acrílico,

5

25

Con el desarrollo del proyecto se puede satisfacer la necesidad de un cliente potencial?

Viabilidad de proyecto para plan de negocio.

Programa

Código Programa Nombre Programa921206 CONTROL AMBIENTAL

Fases del Proyecto

Nombre Fase Actividad de Proyecto

ANALISIS

Nombre Actividad Competencias RecursosREVISIÓN DE INFORMACIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA PARA REALIZAR PLANES AMBIENTALESDIMENSIONAR PROYECTO DE VIDA TENIENDO EN CUENTA LAS OPORTUNIDADES INSTITUCIONALES Y SOCIALIZAR MODELO PEDAGÓGICO EN PROYECTO DE FORMACIÓN

PLANEACIÓN

Nombre Actividad Competencias RecursosDETERMINAR PARÁMETROS PARA MEDICIONES ATMOSFÉRICASDEFINIR LINEAMIENTOS DE LOS SISTEMAS DE GESTIÓN AMBIENTALALISTAMIENTO DE ESTRATEGIAS PARA REALIZAR EVALUACIÓN DE IMPACTOS AMBIENTALES

EJECUCIÓN Nombre Actividad Competencias RecursosREALIZAR CONTROL DE

SI

SI

Nombre Fase Actividad de ProyectoVERTIMIENTOS A TRAVÉS DEL USO DE TECNOLOGÍAS QUE MINIMICEN LA CONTAMINACIÓN ACUÁTICASALIDA PEDAGÓGICA PARA EVALUAR SISTEMAS DE CONTROL DE EMISIONES A TRAVÉS DEL USO DE TECNOLOGÍAS PARA CONTROLAR LA CONTAMINACIÓN AÉREAREALIZAR LECTURAS DE DOCUMENTOS Y COMPRENDER VIDÉOS EN INGLES TÉCNICO.ALISTAR METODOLOGPIAS Y REALIZAR EVALUACIÓN DE IMPACTOS AMBIENTALES AL INTERIOR DE LA INSTALACIONES DEL SENARECONOCER LOS PROCEDIMIENTOS DE CLASIFICACIÓN, TRASPORTE, RECOLECCIÓN DE RESIDUOS SÓLIDOIMPLEMENTACIÓN DEL PROGRAMA DE MANEJO INTEGRADO DE RESIDUOS SÓLIDOS EN EL SENADETERMINAR METODOLOGÍA E IMPLEMENTAR PROGRAMAS Y CAMPAÑAS DE EDUCACIÓN AMBIENTAL

Nombre Fase Actividad de ProyectoREDACTAR DOCUMENTOS EN INGLES APLICANDO CONCEPTOS AMBIENTALESAPLICAR LA BIOTECNOLOGÍA PARA EL CONTROL DE CONTAMINANTES EN DIFERENTES MEDIOS.ANALIZAR LOS FUNDAMENTOS DE LA BIOREMEDIACIÓN EN PROCESOS BIOTECNOLÓGICOS PARA DESCONTAMINACIÓN AMBIENTALPLANIFICAR ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LAS CONDICIONES AMBIENTALES DEL CENTRO.REALIZAR ANÁLISIS DE AGUAS PARA CONSUMO HUMANO Y AGUAS RESIDUALES EN LOS PUNTOS ESTRETÉGICOS DEL CENTRO Y ÁREAS ALEDAÑASCARACTERIZAR LAS AGUAS AL INTERIOR DEL SENA

SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN

Nombre Actividad Competencias RecursosEVALUAR LA GESTIÓN AMBIENTAL EN UNIDADES ESTRATÉGICAS DEL CENTRO

ETAPA PRACTICA

Nombre Actividad Competencias RecursosAPLICAR CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES EN

Nombre Fase Actividad de ProyectoSITUACIONES REALES

Página 1 de 1

Presupuesto

Nombre Recurso Rubro CantidadValor

UnitarioTotal

Recurso

HerramientasMATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL

$350.000 $350.000

EquiposCOMPRA MAQUINARIA EQUIPO

$30.200.000 $30.200.000

Materiales de Formación

MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL

$2.047.500 $2.047.500

Talento HumanoCONTRATACION INSTRUCTORES

$54.000.000 $54.000.000

Página 1 de 1Total presupuesto estimado:

$86.597.500

Equipo que participó en la formulación del proyecto

Nombre Funcionario EspecialidadJAIME EDUARDO NARVAEZ EQUIPO DESARROLLO CURRICULARYOLANDA RUEDA SICOPEDAGÓGASANDRA MILENA RICO SALUD OCUPACIONALNATALIA ANDREA LAGOS INGLESJUAN PABLO RODRIGUEZ CULTURA FÍSICAPágina 1 de 1

Consultar Actividad

Nombre de la Actividad

REVISIÓN DE INFORMACIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA PARA REALIZAR PLANES AMBIENTALES

Duración de la Actividad

1

Modalidad de Formación

Presencial

Competencias y Resultados de Aprendizaje Asociados

ORGANIZAR PLANES DE EDUCACIÓN AMBIENTAL DE ACUERDO CON REQUERIMIENTOS ESTABLECIDOS

1. SELECCIONAR LAS PRIORIDADES DE INFORMACIÓN SECUNDARIA PARA EL DISEÑO DE PLANES Y ACCIONES DE UN PROGRAMA EN EDUCACIÓN AMBIENTAL.

Tipo Recurso

Rubro Presupuestal

Descripción CantidadValor

UnitarioTotal

Recurso

Equipos COMPUTADOR 1 $0

Talento Humano

PROFESIONAL AGROFORESTAL

1 $0

Consultar Actividad

Nombre de la Actividad

DIMENSIONAR PROYECTO DE VIDA TENIENDO EN CUENTA LAS OPORTUNIDADES INSTITUCIONALES Y SOCIALIZAR MODELO PEDAGÓGICO EN PROYECTO DE FORMACIÓN

Duración de la Actividad

0,5

Modalidad de Formación

Presencial

Competencias y Resultados de Aprendizaje Asociados

PROMOVER LA INTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMÁS Y CON LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL

CONCERTAR ALTERNATIVAS Y ACCIONES DE FORMACIÓN PARA EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS DEL PROGRAMA FORMACIÓN, CON BASE EN LA POLÍTICA INSTITUCIONAL.ASUMIR LOS DEBERES Y DERECHOS CON BASE EN LAS LEYES Y LA NORMATIVA INSTITUCIONAL EN EL MARCO DE SU PROYECTO DE VIDA.IDENTIFICAR LAS OPORTUNIDADES QUE EL SENA OFRECE EN EL MARCO DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL DE ACUERDO CON EL CONTEXTO NACIONAL E INTERNACIONAL.GESTIONAR LA INFORMACIÓN DE ACUERDO CON LOS PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS Y CON LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN DISPONIBLES.RECONOCER EL ROL DE LOS PARTICIPANTES EN EL PROCESO FORMATIVO, EL PAPEL DE LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE Y LA METODOLOGÍA DE FORMACIÓN, DE ACUERDO CON LA DINÁMICA ORGANIZACIONAL DEL SENA

Tipo Rubro Descripción Cantidad Valor Total

Recurso Presupuestal Unitario Recurso

Talento Humano

PROFESIONAL AGROFORESTAL

1 $0

Equipos COMPAUTADOR 1 $0

Consultar Actividad

Nombre de la Actividad

DETERMINAR PARÁMETROS PARA MEDICIONES ATMOSFÉRICAS

Duración de la Actividad

1,5

Modalidad de Formación

Presencial

Competencias y Resultados de Aprendizaje Asociados

CONTROLAR LAS EMISIONES RESULTANTES DE PROCESOS Y OPERACIONES PRODUCTIVAS DE ACUERDO CON LA NORMATIVIDAD AMBIENTAL ESTABLECIDA

1. IDENTIFICAR PARÁMETROS PARA LA PLANIFICACIÓN DEL PROCESO DE CONTROL DE EMISIONES2. ESTABLECER CRITERIOS DE SELECCIÓN PARA EL CONTROL DE EMISIONES

PROMOVER LA INTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMÁS Y CON LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL

DESARROLLAR PROCESOS COMUNICATIVOS EFICACES Y ASERTIVOS DENTRO DE CRITERIOS DE RACIONALIDAD QUE POSIBILITEN LA CONVIVENCIA, EL ESTABLECIMIENTO DE ACUERDOS, LA CONSTRUCCIÓN COLECTIVA DEL CONOCIMIENTO Y LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE CARÁCTER PRODUCTIVO Y SOCIAL.

Tipo RecursoRubro

PresupuestalDescripción

Cantidad

Valor Unitario

Total Recurso

Talento Humano

Sicólogo 1 $0

Herramientas red de internet 1 $0

Equiposanalizador de partículas

1 $0

Equipos COMPUTADOR 1 $0

Talento Humano

Profesional Agroforestal

1 $0

Consultar Actividad

Nombre de la Actividad

DEFINIR LINEAMIENTOS DE LOS SISTEMAS DE GESTIÓN AMBIENTAL

Duración de la Actividad

1

Modalidad de Formación

Presencial

Competencias y Resultados de Aprendizaje Asociados

ESTRUCTURAR SISTEMAS DE GESTIÓN AMBIENTAL SIGUIENDO NORMATIVIDAD AMBIENTAL.

1. PROGRAMAR LA SELECCIÓN DE INFORMACIÓN PARA DEFINIR LOS COMPROMISOS, POLÍTICA Y REVISIÓN AMBIENTAL INICIAL.

Tipo Recurso

Rubro Presupuestal

Descripción CantidadValor

UnitarioTotal

Recurso

Equipos COMPUTADOR 1 $0

Talento Humano

Profesional Agroforestal

1 $0

Consultar Actividad

Nombre de la Actividad

ALISTAMIENTO DE ESTRATEGIAS PARA REALIZAR EVALUACIÓN DE IMPACTOS AMBIENTALES

Duración de la Actividad

1

Modalidad de Formación

Presencial

Competencias y Resultados de Aprendizaje Asociados

EVALUAR EL IMPACTO AMBIENTAL EN ACTIVIDADES, PRODUCTOS Y SERVICIOS DE ACUERDO CON LA NORMATIVIDAD LEGAL VIGENTE.

3. PLANEAR DE LAS ACTIVIDADES PREVIAS PARA LA EVALUACIÓN DE LOS IMPACTOS AMBIENTALES DE ACUERDO CON EL SECTOR PRODUCTIVO.

PROMOVER LA INTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMÁS Y CON LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL

ASUMIR ACTITUDES CRÍTICAS , ARGUMENTATIVAS Y PROPOSITIVAS EN

FUNCIÓN DE LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE CARÁCTER PRODUCTIVO Y SOCIAL.

Tipo RecursoRubro

PresupuestalDescripción Cantidad

Valor Unitario

Total Recurso

Equipos COMPUTADOR 1 $0

Talento Humano

PROFESIONAL AGROFORESTAL

1 $0

Talento Humano

sicólogo 1 $0

Equipos camara fotográfica 1 $0

Materiales de Formación

resma papel carta 1 $0

Consultar Actividad

Nombre de la Actividad

REALIZAR CONTROL DE VERTIMIENTOS A TRAVÉS DEL USO DE TECNOLOGÍAS QUE MINIMICEN LA CONTAMINACIÓN ACUÁTICA

Duración de la Actividad

2,8

Modalidad de Formación

Presencial

Competencias y Resultados de Aprendizaje Asociados

CONTROLAR LOS VERTIMIENTOS RESULTANTES DE PROCESOS Y OPERACIONES PRODUCTIVAS DE ACUERDO CON LA NORMATIVIDAD AMBIENTAL ESTABLECIDA

3. EJECUTAR ACTIVIDADES DE CONTROL FÍSICO QUÍMICO DE EFLUENTES1. DETERMINAR LOS CRITERIOS DE SELECCIÓN DE TECNOLOGÍAS DE TRATAMIENTO PARA EL CONTROL DE VERTIMIENTOS EN EL SECTOR PRODUCTIVO4. EJECUTAR ACTIVIDADES DE CONTROL BIOLÓGICO Y NO CONVENCIONALES2. SELECCIONAR LOS EQUIPOS, OPERACIONES Y PROCESOS PARA EL CONTROL DE LOS VERTIMIENTOS

CUMPLIR LOS REQUERIMIENTOS AMBIENTALES EN LA OPERACIÓN DE SISTEMAS DE TRATAMIENTO DE VERTIMIENTOS LÍQUIDOS

1. MANEJAR EL SISTEMA DE TRATAMIENTO DE LODOS.2. CONTROLAR PROCESO DE CALIDAD EN EL SISTEMA DE TRATAMIENTO.3. MEDIR CAUDALES DE VERTIMIENTOS DE AGUA DEL PROCESO

Tipo Recurso

Rubro Presupuestal

DescripciónCantida

dValor

UnitarioTotal

Recurso

Equipos laboratorio 1 $0

Equipos Computador 1 $0

Talento Humano

Profesional Agroforestal

1 $0

Consultar Actividad

Nombre de la Actividad

SALIDA PEDAGÓGICA PARA EVALUAR SISTEMAS DE CONTROL DE EMISIONES A TRAVÉS DEL USO DE TECNOLOGÍAS PARA CONTROLAR LA CONTAMINACIÓN AÉREA

Duración de la Actividad

0,3

Modalidad de Formación

Presencial

Competencias y Resultados de Aprendizaje Asociados

PROMOVER LA INTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMÁS Y CON LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL

GENERAR PROCESOS AUTÓNOMOS Y DE TRABAJO COLABORATIVO PERMANENTES, FORTALECIENDO EL EQUILIBRIO DE LOS COMPONENTES RACIONALES Y EMOCIONALES ORIENTADOS HACIA EL DESARROLLO HUMANO INTEGRAL.

CONTROLAR LAS EMISIONES RESULTANTES DE PROCESOS Y OPERACIONES PRODUCTIVAS DE ACUERDO CON LA NORMATIVIDAD AMBIENTAL ESTABLECIDA

4. EJECUTAR ACTIVIDADES DE CONTROL DE EMISIONES DE GASES Y OLORES3. EJECUTAR ACTIVIDADES DE CONTROL DE EMISIONES DE MATERIAL PARTICULADO Y VAPORES

Tipo Recurso

Rubro Presupuestal

DescripciónCantida

dValor

UnitarioTotal

Recurso

Equipos Computador 1 $0

EquiposCámara fotográgica

1 $0

Equiposanalizador de partículas

1 $0

Talento Humano

profesional ambiental

1 $0

Consultar Actividad

Nombre de la Actividad

REALIZAR LECTURAS DE DOCUMENTOS Y COMPRENDER VIDÉOS EN INGLES TÉCNICO.

Duración de la Actividad

1,5

Modalidad de Formación

Presencial

Competencias y Resultados de Aprendizaje Asociados

COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVAREALIZAR INTERCAMBIOS SOCIALES Y PRÁCTICOS MUY BREVES, CON UN VOCABULARIO SUFICIENTE PARA HACER UNA EXPOSICIÓN O MANTENER UNA CONVERSACIÓN SENCILLA SOBRE TEMAS TÉCNICOSLEER TEXTOS MUY BREVES Y SENCILLOS EN INGLÉS GENERAL Y TÉCNICOENCONTRAR INFORMACIÓN ESPECÍFICA Y PREDECIBLE EN ESCRITOS SENCILLOS Y COTIDIANOSENCONTRAR VOCABULARIO Y EXPRESIONES DE INGLÉS TÉCNICO EN ANUNCIOS, FOLLETOS, PÁGINAS WEB, ETCCOMPRENDER FRASES Y VOCABULARIO HABITUAL SOBRE TEMAS DE INTERÉS PERSONAL Y TEMAS TÉCNICOSCOMUNICARSE EN TAREAS SENCILLAS Y HABITUALES QUE REQUIEREN UN INTERCAMBIO SIMPLE Y DIRECTO DE INFORMACIÓN COTIDIANA Y TÉCNICACOMPRENDER LA IDEA PRINCIPAL EN AVISOS Y MENSAJES BREVES, CLAROS Y SENCILLOS EN INGLÉS TÉCNICO

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Tipo RecursoRubro

PresupuestalDescripción Cantidad

Valor Unitario

Total Recurso

Talento Humano

profesional de ingles

1 $0

Equipos Computador 1 $0

Consultar Actividad

Nombre de la Actividad

ALISTAR METODOLOGPIAS Y REALIZAR EVALUACIÓN DE IMPACTOS AMBIENTALES AL INTERIOR DE LA

INSTALACIONES DEL SENADuración de la Actividad

1,8

Modalidad de Formación

Presencial

Competencias y Resultados de Aprendizaje Asociados

EVALUAR EL IMPACTO AMBIENTAL EN ACTIVIDADES, PRODUCTOS Y SERVICIOS DE ACUERDO CON LA NORMATIVIDAD LEGAL VIGENTE.

4. DILIGENCIAR LA INFORMACIÓN OBTENIDA PARA DOCUMENTAR LOS PROCEDIMIENTOS AMBIENTALES.2. ASIGNAR LAS FUNCIONES ESTABLECIDAS EN EL PLAN DE MANEJO AMBIENTAL DE ACUERDO AL SECTOR PRODUCTIVO1. ORGANIZAR LA INFORMACIÓN DE ACUERDO CON EL TIPO DE IMPACTO AMBIENTAL IDENTIFICADO EN EL SECTOR PRODUCTIVO.

PROMOVER LA INTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMÁS Y CON LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL

DESARROLLAR PERMANENTEMENTE LAS HABILIDADES PSICOMOTRICES Y DE PENSAMIENTO EN LA EJECUCIÓN DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE.

Tipo Recurso

Rubro Presupuestal

DescripciónCantida

dValor

UnitarioTotal

Recurso

Talento Humano

Profesional Agroforestal

1 $0

Equipos Computador 1 $0

Equipos Sonómetro 1 $0

Equipos Cámara fotográgica 1 $0

Equipos video beam 1 $0

Talento Humano

profesional ética 1 $0

Consultar Actividad

Nombre de la Actividad

RECONOCER LOS PROCEDIMIENTOS DE CLASIFICACIÓN, TRASPORTE, RECOLECCIÓN DE RESIDUOS SÓLIDO

Duración de la Actividad

0,75

Modalidad de Formación

Presencial

Competencias y Resultados de Aprendizaje Asociados

RECOLECTAR, CLASIFICAR Y TRANSPORTAR LAS BOLSAS CON LOS RESIDUOS SEGÚN SU NATURALEZA EN LOS SITIOS DE GENERACIÓN Y ALMACENAMIENTO TEMPORAL DE ACUERDO CON LOS PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS

4. GENERAR REPORTES5. RECOLECTAR LAS BOLSAS CON RESIDUOS HOSPITALARIOS3. CLASIFICAR LOS RESIDUOS HOSPITALARIOS Y SIMILARES UTILIZANDO LOS RECIPIENTES Y BOLSAS DE RECOLECCIÓN DE ACUERDO A SU NATURALEZA Y A LA NORMA ICONTEC1. APLICAR LAS NORMAS AMBIENTALES Y DE SEGURIDAD INDUSTRIAL Y SALUD OCUPACIONAL PARA EL MANEJO DE LOS RESIDUOS HOSPITALARIOS Y SIMILARES6. CARGAR Y DESCARGAR LOS CARROS TRANSPORTADORES2. RECOLECTAR LAS BOLSAS CON RESIDUOS7. TRANSPORTAR LOS RESIDUOS EN LOS CARROS MANUALES.

Tipo Recurso

Rubro Presupuestal

Descripción CantidadValor

UnitarioTotal

Recurso

Equipos vehículo 1 $0

Talento Humano

Profesional Agroforestal

1 $0

Equipos Computador 1 $0

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Nombre de la Actividad

IMPLEMENTACIÓN DEL PROGRAMA DE MANEJO INTEGRADO DE RESIDUOS SÓLIDOS EN EL SENA

Duración de la Actividad

1,75

Modalidad de Formación

Presencial

Competencias y Resultados de Aprendizaje Asociados

TRATAR LOS RESIDUOS SÓLIDOS CON BASE EN PARÁMETROS TÉCNICO AMBIENTALES VIGENTES.

2. CLASIFICAR LOS RESIDUOS SÓLIDOS ORGÁNICOS SEGÚN SUS CARACTERÍSTICAS4. EMPLEAR CONTROLES PARA IMPACTOS AMBIENTALES GENERADOS CON LOS RESIDUOS SÓLIDOS ORGÁNICOS6. CLASIFICAR LOS RESIDUOS SÓLIDOS INORGÁNICOS SEGÚN CARACTERÍSTICAS

1 AAACAgAAABc

3. APLICAR MÉTODOS DE TRANSFORMACIÓN PARA RESIDUOS SÓLIDOS ORGÁNICOS9. DEMOSTRAR LA OPERACIÓN Y UTILIZACIÓN DE EQUIPOS, MAQUINAS Y HERRAMIENTAS UTILIZADAS PARA EL TRATAMIENTO DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS INORGÁNICOS8. EMPLEAR CONTROLES PARA IMPACTOS AMBIENTALES GENERADOS CON LOS RESIDUOS SÓLIDOS INORGÁNICOS5. OPERAR Y UTILIZAR EQUIPOS, MÁQUINAS Y HERRAMIENTAS1. DILIGENCIAR REGISTROS7. APLICAR MÉTODOS DE TRANSFORMACIÓN PARA RESIDUOS SÓLIDOS INORGÁNICOS

PROMOVER LA INTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMÁS Y CON LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL

APLICAR TÉCNICAS DE CULTURA FÍSICA PARA EL MEJORAMIENTO DE SU EXPRESIÓN CORPORAL, DESEMPEÑO LABORAL SEGÚN LA NATURALEZA Y COMPLEJIDAD DEL ÁREA OCUPACIONAL.

GENERAR HÁBITOS SALUDABLES EN SU ESTILO DE VIDA PARA GARANTIZAR LA PREVENCIÓN DE RIESGOS OCUPACIONALES DE ACUERDO CON EL DIAGNÓSTICO DE SU CONDICIÓN FÍSICA INDIVIDUAL Y LA NATURALEZA Y COMPLEJIDAD DE SU DESEMPEÑO LABORAL.

Tipo RecursoRubro

PresupuestalDescripción Cantidad

Valor Unitario

Total Recurso

Equipos Computador 1 $0

Talento HumanoProfesional Agroforestal

1 $0

Talento Humanoprofesional en cultura física

1 $0

Talento Humano profesional en ética 1 $0Equipos video beam 1 $0Equipos Computador 1 $0Equipos equipo de sonido 1 $0

Consultar Actividad

Nombre de la Actividad

DETERMINAR METODOLOGÍA E IMPLEMENTAR PROGRAMAS Y CAMPAÑAS DE EDUCACIÓN AMBIENTAL

Duración de la Actividad

1,75

Modalidad de Formación

Presencial

Competencias y Resultados de Aprendizaje Asociados

ORGANIZAR PLANES DE EDUCACIÓN AMBIENTAL DE ACUERDO CON REQUERIMIENTOS ESTABLECIDOS

2. DETERMINAR LOS PROCESOS Y FACTORES RELACIONADOS CON LA PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES EN EDUCACIÓN AMBIENTAL.3. DEFINIR LOS MÉTODOS E INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN PARA EL DISEÑO DE UN PROGRAMA EN EDUCACIÓN AMBIENTAL.4. DESARROLLAR LOS PROTOCOLOS Y DOCUMENTOS RELACIONADOS CON LOS PLANES Y ACCIONES PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE UN PROGRAMA EN EDUCACIÓN AMBIENTAL

PROMOVER LA INTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMÁS Y CON LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL

REDIMENSIONAR PERMANENTEMENTE SU PROYECTO DE VIDA DE ACUERDO CON LAS CIRCUNSTANCIAS DEL CONTEXTO Y CON VISIÓN PROSPECTIVA.

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Tipo RecursoRubro

PresupuestalDescripción Cantidad

Valor Unitario

Total Recurso

Equipos Computador 1 $0

Talento Humano

Profesional Agroforestal

1 $0

Herramientas internet 1 $0

Equipos equipo de sonido 1 $0

Consultar Actividad

Nombre de la Actividad

REDACTAR DOCUMENTOS EN INGLES APLICANDO CONCEPTOS AMBIENTALES

Duración de la Actividad

1,5

Modalidad de Formación

Presencial

Competencias y Resultados de Aprendizaje Asociados

PRODUCIR TEXTOS EN INGLÉS EN FORMA ESCRITA Y ORAL.

LEER TEXTOS COMPLEJOS Y CON UN VOCABULARIO MÁS ESPECÍFICO, EN INGLÉS GENERAL Y TÉCNICORELACIONARSE CON HABLANTES NATIVOS EN UN GRADO SUFICIENTE DE FLUIDEZ Y NATURALIDAD, DE MODO QUE LA COMUNICACIÓN SE REALICE SIN ESFUERZO POR PARTE DE LOS INTERLOCUTORESCOMPRENDER LAS IDEAS PRINCIPALES DE TEXTOS COMPLEJOS EN INGLÉS QUE TRATAN DE TEMAS TANTO CONCRETOS COMO ABSTRACTOS, INCLUSO SI SON DE CARÁCTER TÉCNICO, SIEMPRE QUE ESTÉN DENTRO DE SU CAMPO DE ESPECIALIZACIÓNCOMPRENDER UNA AMPLIA VARIEDAD DE FRASES Y VOCABULARIO EN INGLÉS SOBRE TEMAS DE INTERÉS PERSONAL Y TEMAS TÉCNICOSREPRODUCIR EN INGLÉS FRASES O ENUNCIADOS SIMPLES QUE PERMITAN EXPRESAR DE FORMA LENTA IDEAS O CONCEPTOSIDENTIFICAR FORMAS GRAMATICALES BÁSICAS EN TEXTOS Y DOCUMENTOS ELEMENTALES ESCRITOS EN INGLÉS

Tipo Recurso

Rubro Presupuestal

Descripción CantidadValor

UnitarioTotal

Recurso

Talento Humano

profesional de ingles

1 $0

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Consultar Actividad

Nombre de la Actividad

APLICAR LA BIOTECNOLOGÍA PARA EL CONTROL DE CONTAMINANTES EN DIFERENTES MEDIOS.

Duración de la Actividad

0,5

Modalidad de Formación

Presencial

Competencias y Resultados de Aprendizaje Asociados

APLICAR MICROORGANISMOS EN PROCESOS DE DESCONTAMINACIÓN AMBIENTAL

APLICAR PROCESOS BIOTECNOLÓGICOS PARA LA PROTECCIÓN Y RESTAURACIÓN DE LA CALIDAD DEL AMBIENTE Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE CONTAMINACIÓN.OPERAR HERRAMIENTAS BIOTECNOLÓGICAS PARA LA PREVENCIÓN DE LA DEGRADACIÓN AMBIENTAL.

1 AaZm9ybUNvbnN

Tipo Recurso

Rubro Presupuestal

Descripción CantidadValor

UnitarioTotal

Recurso

Equipos Computador 1 $0

Talento Humano

Profesional Agroforestal

1 $0

Equipos laboratorio 1 $0

Página 1 de 1Total recursos estimados: $0Para cerrar esta ventana presione la tecla Esc.

Consultar Actividad

Nombre de la Actividad

ANALIZAR LOS FUNDAMENTOS DE LA BIOREMEDIACIÓN EN PROCESOS BIOTECNOLÓGICOS PARA DESCONTAMINACIÓN AMBIENTAL

Duración de la Actividad

0,4

Modalidad de Formación

Presencial

Competencias y Resultados de Aprendizaje Asociados

APLICAR MICROORGANISMOS EN PROCESOS DE DESCONTAMINACIÓN AMBIENTAL

ESTABLECER BIO INDICADORES DE CONTAMINACIÓN DE AGUA, SUELO Y AIREAPROPIAR CONOCIMIENTOS Y TÉCNICAS BÁSICAS DE BIOQUÍMICA, BIOLOGÍA MOLECULAR Y BIOTECNOLOGÍA DE LOS PROCESOS DE BIODEGRADACIÓN Y BIOREMEDIACIÓN MICROBIANOS.CLASIFICAR LOS MICROORGANISMOS EMPLEADOS EN PROCESOS BIOTECNOLÓGICOS DE BIO-REMEDIACIÓN.

PROMOVER LA INTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMÁS Y CON LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL

ASUMIR RESPONSABLEMENTE LOS CRITERIOS DE PRESERVACIÓN Y CONSERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE Y DE DESARROLLO SOSTENIBLE, EN EL EJERCICIO DE SU DESEMPEÑO LABORAL Y SOCIAL.

Tipo Recurso

Rubro Presupuestal

Descripción

Cantidad

Valor Unitario

Total Recurso

Equipos laboratorio 1 $0

Equipos video beam 1 $

1 AKKAw AAAAICA

Consultar Actividad

Nombre de la Actividad

PLANIFICAR ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LAS CONDICIONES AMBIENTALES DEL CENTRO.

Duración de la Actividad

1,6

Modalidad de Formación

Presencial

Competencias y Resultados de Aprendizaje Asociados

ESTRUCTURAR SISTEMAS DE GESTIÓN AMBIENTAL SIGUIENDO NORMATIVIDAD AMBIENTAL.

4. ESTABLECER LOS PROCEDIMIENTOS PARA ASEGURAR QUE LAS OPERACIONES Y ACTIVIDADES CUMPLEN CON CONDICIONES TÉCNICAS Y LÍMITES REQUERIDOS2. APLICAR LOS FUNDAMENTOS CONCEPTUALES PARA LA CONCIENTIZACIÓN Y MOTIVACIÓN AMBIENTAL DEL SISTEMA DE GESTIÓN3. ELABORAR LOS PROCEDIMIENTO DOCUMENTADOS QUE SIRVEN DE SOPORTE PARA EL SISTEMA DE GESTIÓN AMBIENTAL

PROMOVER LA INTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMÁS Y CON LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL

INTERACTUAR EN LOS CONTEXTOS PRODUCTIVOS Y SOCIALES EN FUNCIÓN DE LOS PRINCIPIOS Y VALORES UNIVERSALES.

Tipo Recurso

Rubro Presupuestal

DescripciónCantida

dValor

UnitarioTotal

Recurso

Talento Humano

Profesional Agroforestal

1 $0

Equipos Computador 1 $0

Consultar Actividad

Nombre de la Actividad

REALIZAR ANÁLISIS DE AGUAS PARA CONSUMO HUMANO Y AGUAS RESIDUALES EN LOS PUNTOS ESTRETÉGICOS DEL CENTRO Y ÁREAS ALEDAÑAS

Duración de la Actividad

2

Modalidad de Presencial

Formación

Competencias y Resultados de Aprendizaje Asociados

PROCESAR LAS MUESTRAS DE AGUAS DE ACUERDO CON LAS TÉCNICAS Y MÉTODOS ESTABLECIDOS

6. ESTANDARIZAR UNA MUESTRA DE REACTIVO UTILIZANDO UNA TÉCNICA DE ANÁLISIS ADECUADO.2. DESARROLLAR LOS PROTOCOLOS DE ANÁLISIS DE ACUERDO A LAS TÉCNICAS EMPLEADAS3. PRESENTAR LOS FORMATOS DE INFORME DE RESULTADOS4. PESAR Y/O MEDIR EL VOLUMEN DE UNA MUESTRA DE REACTIVO REQUERIDA EN LOS ANÁLISIS FISICOQUÍMICOS Y/O MICROBIOLÓGICOS5. PREPARAR SOLUCIONES DE REACTIVO A UNA CONCENTRACIÓN DETERMINADA1. REGISTRAR Y CODIFICAR LAS MUESTRAS DE ACUERDO CON LO ESTABLECIDO EN LAS NORMAS DEL LABORATORIO.

Tipo Recurso

Rubro Presupuestal

DescripciónCantida

dValor

UnitarioTotal

Recurso

Equipos Computador 1 $0

Talento Humano

Profesional Agroforestal

1 $0

Equiposlaboratorio de aguas portátil

1 $0

Consultar Actividad

Nombre de la Actividad CARACTERIZAR LAS AGUAS AL INTERIOR DEL SENADuración de la Actividad 1,4Modalidad de Formación Presencial

Competencias y Resultados de Aprendizaje Asociados

CARACTERIZAR FÍSICA, QUÍMICA Y MICROBIO LÓGICAMENTE EL AGUA EN LOS PROCESOS DE TRATAMIENTO

1. DETERMINAR PUNTOS DE MUESTREO.3. MANEJAR EQUIPO DE LABORATORIO4. ANALIZAR LAS MUESTRAS DE AGUA

2. MANEJAR MUESTRAS PARA ANÁLISIS

Tipo Recurso Rubro Presupuestal Descripción Cantidad Valor Total

Unitario RecursoEquipos Peachímetro 2 $0

Talento HumanoProfesional Agroforestal

1 $0

Equipos Computador 1 $0

Equiposlaboratorio de aguas portátil

1 $0

Consultar Actividad

Nombre de la Actividad

EVALUAR LA GESTIÓN AMBIENTAL EN UNIDADES ESTRATÉGICAS DEL CENTRO

Duración de la Actividad

2,8

Modalidad de Formación

Presencial

Competencias y Resultados de Aprendizaje Asociados

AUDITAR EL SISTEMA DE GESTIÓN AMBIENTAL APLICANDO EL PROCEDIMIENTO ESTABLECIDO.

2. ORGANIZAR LOS PROCEDIMIENTOS PARA LA RECOLECCIÓN DE LAS EVIDENCIAS DE ACUERDO AL TIPO DE AUDITORÍA DEL SISTEMA1. PROGRAMAR LA RECOLECCIÓN DE EVIDENCIAS DE ACUERDO CON LA CLASE DE AUDITORÍA.4. ESTABLECER LOS RANGOS DE VARIABLES EN EL PROCESO DE AUDITORIA

3. ORGANIZAR LOS CRITERIOS DE DESEMPEÑO A TENER EN CUENTA EN LA AUDITORIA DEL SISTEMA DE GESTIÓN AMBIENTAL.

Tipo RecursoRubro

PresupuestalDescripción Cantidad

Valor Unitario

Total Recurso

Equipos Computador 1 $0Equipos video beam 1 $0

Talento HumanoProfesional Agroforestal

1 $0

Consultar Actividad

Nombre de la Actividad

APLICAR CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES EN SITUACIONES REALES

Duración de la 6

ActividadModalidad de Formación

Combinada

Competencias y Resultados de Aprendizaje Asociados

RESULTADOS DE APRENDIZAJE ETAPA PRACTICAAPLICAR EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS REALES DEL SECTOR PRODUCTIVO, LOS CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y DESTREZAS PERTINENTES A LAS COMPETENCIAS DEL PROGRAMA DE FORMACIÓN ASUMIENDO ESTRATEGIAS Y METODOLOGÍAS DE AUTOGESTIÓN

Tipo Recurso

Rubro Presupuestal

Descripción

Cantidad

Valor Unitario

Total Recurso

Equipos Computador 1 $