ELS FETS DE MAIG DE 1937 A BARCELONA Visions d’un conflicte a través de les fonts 

        Fotografia: Barricades als "Fets de Maig". [3‐5 de maig de 1937]. Autor: Brangulí. ANC1‐42‐N‐34822.  Codi doc  ANC@ula 4333 

2

 Nom alumne/a:    

Grup / Matèria:    

Data:          

1. INTRODUCCIÓ 

 

Ara aneu a començar una  investigació entorn uns fets que es van produir durant  la Guerra Civil espanyola  (1936‐1939), els anomenats Fets de Maig de 1937. Avancem que va ser un conflicte  i que va arribar a un punt culminant a  la ciutat de Barcelona. A vosaltres, com a joves  investigadors/es, us  toca esclarir què  va passar, quines  van  ser‐ne  les  causes, quins sectors es van enfrontar... 

 Com ho fareu? Dureu a terme un treball de recerca a l’aula en grups cooperatius.   Amb l’ajut d’algunes pautes i instruments d’anàlisi que us facilitarem, investigareu  diferents tipus  de  fonts  documentals:  fonts  d’arxiu  digitalitzades  (textos,  fotografies)  i  fonts secundàries  (mapes, memòries  i  interpretacions  historiogràfiques)  per  tal  d’elaborar  unes conclusions pròpies sobre aquells esdeveniments i, per tant, aprendreu sobre l’època alhora que aprendreu també a investigar, a analitzar fonts històriques i treballar‐ne la informació. 

 

 

3

2. PRESENTACIÓ DEL CAS  El cas  Barcelona, maig de 1937, rereguarda republicana...  

Feu un cop d’ull als documents i aventureu una primera hipòtesi. Què creieu que va passar?

 

4

 3. COMENCEM LA INVESTIGACIÓ: PRIMER CONTACTE AMB LES FONTS  3.1. Fonts primàries de Barcelona del 3 al 8 de maig de 1937  

Ara observeu en detall els documents i descriviu‐los fent servir les fitxes d’observació i anàlisi  

   Doc. 1 

            Fotografia: Barricades als "Fets de Maig". [3‐5 de maig de 1937]. Autor: Brangulí. ANC1‐42‐N‐34822. 

       Codi doc  ANC@ula 4333 

5

             Doc.2 

 

             Guàrdies d'assalt defensant des de l'interior la seu de Ràdio Associació de Catalunya durant els Fets de Maig de  1937, a Barcelona. [3‐5 de maig de 1937]. Autor: no identificat. ANC1‐1‐N‐3996. Codi doc ANC@ula 4334 

              Doc. 3 

  

            Impacte de bala al parabrisa d'un cotxe de la Generalitat de Catalunya [causat durant els Fets de Maig de 1937].  [3‐5 de maig de 1937]. Autor: no identificat. ANC1‐1‐N‐3995. Codi doc ANC@ula 4335 

6

             Doc 4. 

  

  

               Telegrama manuscrit del president Ll. Companys, dins Dossier elaborat per Josep Tarradellas, relatiu als Fets de Maig i a la posterior repressió del POUM. [1936‐1938]. ANC1‐1‐T‐7652. Codi doc ANC@ula 4336. 

7

3.2. Fonts secundàries: el front de guerra

 Situem‐nos en el temps i l’espai:   

Observeu  un  mapa  de  la  situació  del  front  de  guerra  i  les  zones  republicanes  i franquistes entorn el maig del 37.  

 

           Mapa del front de guerra a principis de maig de 1937. Elaborat pel Servei Didàctic de l’ANC 

  

Descriviu la font (tipus de font, llegenda, temàtica i descripció del contingut) 

 

8

Fixeu‐vos en Catalunya i Barcelona. En quina zona queden? Estan a prop del front deguerra?

3.3. Establim les hipòtesi 

Atès que el  front de guerra era  lluny de Barcelona,  com  s’expliquen  les barricadesamb  obrers  i  forces  d’ordre  armades?  En  sabeu  la  causa?  Se  us  acut  algunaexplicació? Perquè creieu que es va arribar a aquest conflicte?

4. APROFUNDIM LA INVESTIGACIÓ

4.1. Anàlisi de diferents visions 

Hem vist que va produir‐se un conflicte greu a Barcelona, a la rereguarda republicana, amb barricades  i morts. Per  treure’n  l’entrellat, analitzarem més documents  i més a  fons. Hem seleccionat 5 documents que ofereixen una panoràmica contrastada dels diferents sectors implicats en el conflicte. 

Proposta d’organització: 

- Poseu‐vos en grups cooperatius. Cada grup treballarà una font diferent.  

- Podeu  organitzar‐vos  dins  del  grup  repartint  la  feina  (per  exemple,  repartint paràgrafs a analitzar). Haureu d’usar els documents donats i altres pàgines web (pot servir la Viquipèdia, l’enciclopèdia catalana, etc.) per cercar la informació requerida.  

- Llegiu els documents amb atenció, responent a les preguntes que se us formulen. 

- Després, presenteu  la  informació que n’heu extret  al  grup‐classe.  Tothom prendrà apunts del que els hi expliquen els companys/es. 

9

Grup 1: Els republicans d’Azaña. 

. 

Visita a Barcelona de Manuel Azaña. [1/11/1936 ‐ 01/03/1937]. Autor: Brangulí.  ANC1‐42‐N‐ 35481.Codi doc ANC@ula 4337 

Font: 

Diari de Manuel Azaña, reflexions del 20 de maig de 1937 (Azaña, M., Memorias políticas y de guerra IV: Cuaderno de la Pobleta (1937). Cuaderno de Pedralbes (1938‐1939). La Velada en Benicarló, Madrid, Afrodisio  Aguado, 1981) a  http://www.lainsignia.org/2007/abril/dial_001.htm i http://www.lainsignia.org/2007/abril/dial_003.htm 

Llegiu atentament el document i responeu a les preguntes: 

Descriviu formalment la font (fonts primària/secundària, tipus, any de creació...).

Qui és l’autor? Quin càrrec ocupava? A quin partit pertany? Quina orientació políticatenia?

10

Altres persones que hi surten. Busqueu‐ne el càrrec i l’afiliació política.

Quina visió general dona de la situació de Catalunya pel maig del 37?

Què diu que vol  “la gente común”?

Segons l’autor, els Fets de Maig són una baralla entre...?

Resumiu breument els fets que descriu parant esment a  l’inici dels fets (causes)  i alseu final (conseqüències).

Hi ha altres elements que us semblin interessants?

Que un membre del grup presenti les anteriors respostes al grup‐classe.

11

Grup 2: Els republicans de Companys. 

Intervenció de Lluís Companys a l'acte de cloenda de la Setmana de Solidaritat amb Madrid celebrat a la plaça de braus Monumental, a Barcelona, [07/03/1937]. Autor: Agulló‐Padrós, Miquel (atribuït). ANC1‐1‐N‐3387. Codi doc ANC@ula 4338 

Font: Treballareu  la  Crònica  diària  de  les  activitats  del  president  Companys.  Concretament,  les corresponents als dies 3, 4, 5, 6, 7, 8 i 18 de maig i el 17 de juny de 1937.  Per  localitzar el document, aneu a arxius en  línia  i busqueu posant, a Títol: Crònica diària..., a Centre: Arxiu Nacional de Catalunya, a Tipus de  fons: Generalitat de Catalunya, a Codi de  fons: ANC1‐1. Busqueu els dies corresponents. 

Llegiu atentament el document i responeu les preguntes: 

Descriviu formalment la font (font primària/secundària, tipus, any de creació...).

Què es  recull a  la  crònica? A quin partit pertany  lluís Companys  i quina orientaciópolítica tenia?

12

Resumiu breument els fets que descriu i, si hi apareix, pareu esment a l’inici dels fets(causes) i al seu final (conseqüències).

Què  hi  apareix  registrat  el  5  de  maig  respecte  la  Generalitat  i  el  Govern  de  laRepública?

Fixeu‐vos en  la carta dirigida al president pels membres de Tarragona  i Reus d’ERC,EC,  ACR,  IR,  PSUC,  UGT  i  UR  recollida  el  dia    18  de  maig.  Què  hi  diuen?  Comqualifiquen els revoltats?

El  dia  17  de  juny,  us  aventureu  a  dir  a  quin  “determinat  partit”  creieu  que  esrefereixen les detencions?

Hi ha altres elements que us semblin interessants?

Que un membre del grup presenti les anteriors respostes a la classe.

13

Grup 3: Els poumistes d’Orwell. 

Cartell Alistaos en las milicias del P.O.U.M. [1936]. Autor: Siwe. ANC1‐151‐N‐66. Codi doc ANC@ula 4339. 

Font:  Selecció de fragments de Orwell, G., Homenatge a Catalunya, ed. Ariel, Barcelona, 1982: pp. 66‐67, pp. 110‐111 i pp. 149‐157.  Versió en castellà,  a  http://ww2.educarchile.cl/UserFiles/P0001/File/articles‐101780_Archivo.pdf  

Llegiu atentament el document i responeu les preguntes: 

Descriviu formalment la font (fonts primària/secundària, tipus, any de creació...).

Qui és l’autor? Resumiu breument la seva biografia. Amb quins sectors simpatitza?

Altres persones que hi surten. Busqueu‐ne el càrrec i l’afiliació política.

14

Quina visió dona de les milícies?

A qui fa el principal responsable del que qualifica de retrocessos revolucionaris?

Resumeix breument els fets que descriu parant esment a l’inici (causes) dels fets i alseu final (conseqüències).

7‐ Hi ha altres elements que us semblin interessants?

Que un membre del grup presenti les anteriors respostes a la classe.

15

Grup 4: Els comunistes d’en Comorera. 

Discurs de Joan Comoraera a la plaça de Toros Monumental de Barcelona, Míting del pacte de cooperació de la CNT, FAI, PSUC i UGT. [25/10/1936]. ANC1‐42‐N‐34465. Codi doc ANC@ula 4340 

Font:  Discurs pronunciat per Joan Comorera a  l'Hotel Price de Barcelona,  l'1 de juny del 1937, en un  míting  del  PSUC.  Publicat  originalment  per  «Edicions  de  la  Secretaria  de  Premsa  i Propaganda» del Comitè de la Segona Regió del PSUC. a https://www.marxists.org/catala/comorera/1937/06/01061937.htm 

Llegiu atentament el document i responeu les preguntes: 

Descriviu formalment la font (fonts primària/secundària, tipus, any de creació...).

Qui és l’autor? Quin càrrec ocupava? A quin partit pertany i quina orientació políticatenia?

Quina visió general dona de la situació de Catalunya pel maig del 37?

16

Quin  terme  fa  servir per  referir‐se als Fets de Maig? Què significa? Es  fa  servir perreferir‐se a algun altre episodi històric? Quin?

Segons l’autor, qui són els principals responsables dels Fets de Maig?

Resumeix breument els fets que descriu parant esment a l’inici (causes) dels fets i alseu final (conseqüències).

Quina creu que ha de ser l’actitud del govern de la República, la Generalitat i tots elspartits i sindicats davant els fets i la Guerra Civil?

Hi ha altres elements que us semblin interessants?

Que un membre del grup presenti les anteriors respostes a la classe.

17

Grup 5: Els hereus de la CNT‐FAI i el POUM 

Cartell de la F.A.I titulat Llibertat!, Autor: Fontserè, C. [1936]. ANC1-151-N-71. Codi doc ANC@ula 4442 

Font:  Fragments de textos dels historiadors Pierre Broué i Chris Ealham:  Broué, P., La revolución española (1931‐1939), reedició de En Lucha, Barcelona, 2010, pàgs. 59‐68. Ealham,  C.,La  lucha  por  Barcelona.  Clase,  cultura  y  conflicto  1898‐1937,  Alianza  editorial, 2005, Madrid, pàgs. 298‐304. 

Llegiu atentament els documents i responeu les preguntes: 

Descriviu formalment la font que heu treballat (fonts primària/secundària, tipus, anyde creació...).

Resumiu qui són els autors, remarcant els seus àmbits d’estudi i les seves obres mésdestacades.

18

Resumiu les causes que, segons els dos historiadors, portaren als Fets de Maig del 37. 

 

 

Qui opinen que van ser‐ne els principals responsables? 

 

Resumiu  l’evolució dels  fets, com van acabar  i  les conseqüències que  tingueren els Fets de Maig. 

 

Amb quina tendència, partits o sindicats creieu que simpatitzen els autors? Justifica la resposta.  

 

 

Que un membre del grup presenti les anteriors respostes a la classe. 

  

19

4.2. Comparem les fonts.  Amb els apunts que s’han pres, empleneu la següent taula: 

  Diari de M. Azaña  Crònica Ll. Companys   George Orwell  Discurs J. Comorera  P. Broué i  C. Ealham 

Tipus de font            

Tendència política de l’autor/s 

         

Resum del contingut de les fonts  

         

Quins elements són similars amb les altres fonts? 

         

Quins elements són diferents? 

         

Et sembla una font fiable? Perquè? 

         

Quina opinió personal tens de la visió que aporta la font? 

         

20

5. SINTETITZEM I ESQUEMATITZEM: ELS FETS DE MAIG DEL 37 COM A CONFLICTE  5.1. Aclarim el concepte “conflicte”  Hem anat veient que els Fets de Maig de 1937 van ser un conflicte en el bàndol republicà entre diferents visions de l’organització política i social. Però, què és un conflicte?  

Com definiries un conflicte ? 

 

 

Ara,  observa  amb  detall  aquests  materials  (esquema  i  les  pautes  per  completar l’esquema) i resumeix què significa un conflicte i quins elements el componen  

 

   

5.2. Esquematitzem els Fets de Maig del 37   

Seguint  les pautes,  i amb  la  informació obtinguda, elabora un esquema del conflicte dels Fets de Maig del 37. 

          

21

6. CONCLUSIONS  

Resumeix de forma sintètica què va passar a Barcelona del 3 al 8 de maig de 1937. 

 

 

Enumera els principals sectors i partits enfrontats  

 

 

Aquests diferents sectors, què defensaven durant l’episodi? 

 

 

Quines diferents causes es donen per explicar els Fets de Maig de 1937? 

 

 

Quines conseqüències van tenir? 

 

22

A partir de les fonts que has comparat en el punt 4.2 d’aquestes activitats, et sembla que les visions del conflicte, són similars o diferents?  

 

 

De què serveix observar diferents fonts? 

 

  

I tu, què en penses dels Fets de Maig?