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Se produce en Haití Tiene unas causas Estructurales / generales Coyunturales - Evolución política, social o económica más inmediata Ejemplos: conflicto bélico, desprestigio del Estado por la aplicación de determinadas políticas, inicio de procesos de reforma... - Intereses o proyectos sociales, económicos y políticos diferenciados, y opuestos (total o parcialmente). - Situaciones de injustícia, explotación, violència... Sectores sociales, económicos y/o políticos diferenciados Participan unes partes contrapuestas Final Esquema para el análisis de la Guerra de Cuba Un conflicto es un proceso de contraposición de intereses y proyectos sociales, económicos y políticos de sectores diferenciados ANÁLISIS DE UN CONFLICTO Ámbito Social y Cultural Solucionado / en parte / no solucionado Impuesto o violento / Consensuado por las partes, dialogado o pacífico Es interpretado por Protagonistas y coetáneos Historiadores, sociólogos, periodistas... Fuentes primarias Fuentes secundarias A partir de: Que deben ser analizados y contrastados con espíritu crítico Identificando los elementos que los pueden condicionar, con tal de profundizar en el conocimiento del conflicto y formarnos una opinión personal fundamentada Un marco conceptual y metodológico Elaborado a partir de PAGÈS, J. 1997. Los conflictos en las sociedades rurales: el conflicto remensa (s. XV) y el conflicto de Chiapas (1994). BENEJAM, P./PAGÈS, J. (coord.):Ciencias Sociales. Contenidos, Actividades y Recursos. Guías Praxis para el profesorado de ESO. Barcelona. Praxis, 415-480. Consecuencias Para cada una de las partes / para terceros Económicas, políticas, sociales, culturales, geoestratégicas... Material elaborado por el Servicio didáctico del Arxiu Nacional de Catalunya y el CESIRE (Centro de Recursos Específicos de Apoyo a la Innovación y la Investigación Educativa) del Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya Un espacio Un contexto Un tiempo Social Económico Político Cultural Condiciones geográficas Relación con su época S. XIX Cànovas Weyler Maceo J. Conangla Se originan diferentes relatos Evolución / Fases Guerra de los 10 anys Guerra Independencia Grito de Yara (10 octubre 1868) Maine Guerra Chiquita USA 1868 1878 1879 1880 1895 1898 Grito de Baire (24 febrer 1895) Levantamiento de Holguín 24 agosto 1879 Paz de Zanjón Capitulación Tratado de París

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Page 1: ANÁLISIS DE UN CONFLICTO - dipdig.cultura.gencat.catdipdig.cultura.gencat.cat › anc › ancaula › INFOGRAFIES › INF_Conflict… · intereses y proyectos sociales, económicos

Se produce en

Haití

Tiene unas causas

Estructurales / generales

Coyunturales

- Evolución política, social o económica

más inmediata

Ejemplos: conflicto bélico, desprestigio del

Estado por la aplicación de determinadas

políticas, inicio de procesos de reforma...

- Intereses o proyectos sociales,

económicos y políticos diferenciados, y

opuestos (total o parcialmente).

- Situaciones de injustícia, explotación,

violència...

Sectores sociales, económicos y/o políticos diferenciados

Participan unes partes contrapuestas

Final

Esquema para el análisis de la Guerra de Cuba

Un conflicto es un proceso de contraposición de

intereses y proyectos sociales, económicos y políticos

de sectores diferenciados

ANÁLISIS DE UN CONFLICTO

Ámbito Social y Cultural

Solucionado / en parte / no solucionado Impuesto o violento / Consensuado por las partes, dialogado o pacífico

Es interpretado por

Protagonistas

y coetáneos

Historiadores,

sociólogos,

periodistas...

Fuentes

primarias

Fuentes

secundarias

A partir de:Que deben ser analizados y

contrastados

con espíritu crítico

Identificando los elementos que los

pueden condicionar, con tal de

profundizar en el conocimiento

del conflicto y formarnos una

opinión personal fundamentada

Un marco conceptual y metodológico

Elaborado a partir de PAGÈS, J. 1997. Los conflictos en las sociedades rurales: el conflicto remensa (s. XV) y el conflicto de Chiapas (1994). BENEJAM, P./PAGÈS, J. (coord.):Ciencias Sociales.

Contenidos, Actividades y Recursos. Guías Praxis para el profesorado de ESO. Barcelona. Praxis, 415-480.

ConsecuenciasPara cada una de las partes / para terceros Económicas, políticas, sociales, culturales, geoestratégicas...

Material elaborado por el Servicio

didáctico del Arxiu Nacional de

Catalunya y el CESIRE (Centro de

Recursos Específicos de Apoyo a la

Innovación y la Investigación

Educativa) del Departament

d’Ensenyament de la Generalitat de

Catalunya

Un espacio Un contextoUn tiempo

Social Económico Político CulturalCondiciones geográficas Relación con su época

S. XIX

Cànovas

Weyler

Maceo

J. Conangla

Se originan

diferentes relatos

Evolución / Fases

Guerrade los 10anysGuerra

Independencia

Grito de Yara (10 octubre 1868) Maine

Guerra

Chiquita

USA

1868 1878 1879 1880 1895 1898

Grito de Baire (24 febrer 1895)Levantamiento de Holguín 24 agosto 1879

Paz de Zanjón Capitulación Tratado de París