Fenomeno Del Niño - 2015
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UNIVERSIDAD NACIONAL TORIBIO RODRIGUEZ DE MENDOZA FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL Y AMBIENTAL
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA AMBIENTAL
DOCENTE: ING. TERESA BARRERA RAMOS
CURSO: CAMBIO CLIMATICO Página 1
UNIVERSIDAD NACIONAL TORIBIO RODRÍGUEZ DE MENDOZA DE AMAZONAS FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL Y AMBIENTAL
Escuela Académico Profesional de Ingeniería Ambiental
INFORME TÉCNICO N° 01
ANÁLISIS DE LA VARIABILIDAD CLIMÁTICA DEL FENÓMENO DEL NIÑO EN EL PERÚ -
2015
A: Instructor del curso de Cambio Climático
Ing. Teresa Barrera Ramos
DE: Alumno del curso de Cambio Climático
Angers William Espejo Pingus
FECHA: Chachapoyas 03 de setiembre del 2015
El presente informe técnico se analiza la variabilidad climática del fenómeno del niño
en nuestro país, el fenómeno del niño corresponde a un evento climático natural que se
desarrolla en el océano Pacífico ecuatorial central, la fase cálida conocida como El Niño se
manifiesta, principalmente, por un aumento de la Temperatura Superficial del Mar. Estas
condiciones anómalas generan fuertes precipitaciones y cambios notables en el clima
trayendo consigo problemas sociales, económicos y ambientales, tanto en los países
ribereños del Pacífico sudoriental (como nuestro país), como en otras partes del mundo.
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En el presente trabajo analizaremos las causas, consecuencias, antecedentes históricos y
las estrategias para enfrentar este fenómeno.
I. INTRODUCCIÓN
En la actualidad, diversas investigaciones oceanográficas y meteorológicas
demuestran la existencia de eventos climáticos extremos de escala global asociados
a interacciones inestables entre el océano y la atmósfera. Uno de los eventos de
interacción océano-atmósfera más importantes, que se desarrolla a escala
interanual, se conoce en la comunidad científica con el nombre de El Niño-
Oscilación del Sur (ENOS), o comúnmente, con el nombre de El Niño.
El fenómeno "El Niño" es uno de los eventos más espectaculares que se manifiestan
en el Océano y la Atmósfera con gran impacto en el clima y el ecosistema marino
(caracteriza por sus intensas lluvias). El fenómeno "El Niño" está definido como la
presencia de aguas anormalmente cálidas en la costa occidental de Centro y
Sudamérica (Perú, Venezuela, Ecuador, Colombia, Bolivia), por un período mayor a
cuatro meses consecutivos, produciendo alteraciones oceanográficas,
meteorológicas y biológicas.
El nombre de "El Niño" se debe a pescadores del puerto de Paita al norte de Perú
que observaron que las aguas del sistema de corrientes del pacífico oriental o
corriente de Humboldt, que corre desde la costa central de Chile por el sur hasta el
norte frente a las costas septentrionales de Perú, se calentaban en la época de las
fiestas navideñas y los cardúmenes o bancos de peces desaparecían de la superficie
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oceánica, debido a una corriente caliente procedente del golfo de Guayaquil. A este
fenómeno le dieron el nombre de Corriente de El Niño, por su asociación con la
época de la Navidad y el Niño Jesús.
El nombre científico del fenómeno es Oscilación del Sur El Niño. Es un fenómeno
explicado por el movimiento de rotación terrestre y, en consecuencia, por el
desplazamiento de las mareas del hemisferio norte al hemisferio sur, siempre
dentro de la zona intertropical.
II. ANTECEDENTES
En los últimos cinco siglos han habido por lo menos 120 episodios El Niño, según
las investigaciones históricas:
En el Perú la instrumentación adecuada para la observación del clima se inicia
recién en la segunda década del siglo XX , de manera puntual, en algunas regiones
del país. Es a partir del año 1965, cuando la mayoría de las estaciones
meteorológicas e hidrológicas son instaladas en nuestro territorio, que se inicia la
observación climática de manera sostenida. Es por eso que el Perú no cuenta con
registros observacionales que reporten las manifestaciones de episodios de El Niño
anteriores a esa fecha.
Sin embargo, diversas publicaciones dan cuenta de testimonios en relación a la
ocurrencia de este fenómeno. Por ejemplo, los boletines de la Sociedad Geográfica
de Lima publicados en diciembre de 1897, muestran manuscritos de Antonio
Raimondi sobre la oceanografía y climatología de nuestro litoral, que reportan de
la ocurrencia de eventos extremos asociados al calentamiento marino-costero en
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el norte del país, lo que según Eguiguren (1895) correspondería a un evento El
Niño.
A continuación conozcamos unos fragmentos de este texto elaborado por Antonio
Raimondi en el siglo XIX:
“El Niño, como tal, es conocido desde que civilizaciones pre-incas como los Moche,
los Lima y los Nazca se asentaron en las costas del Perú antiguo. La geomorfología,
los estudios de sedimentos y la paleontología señalan que el Fenómeno El Niño
ocurre por lo menos desde hace 40,000 años. Además, estas investigaciones
arqueológicas demuestran que cambios drásticos del clima afectaron la costa
central del Perú (Cultura Lima, aproximadamente 400 d.C.). La situación resultó
ser especialmente dramática para la nación Moche en la costa norte del Perú (200
– 700 d.C.). Todo indica que durante las primeras décadas del siglo VII de nuestra
era, esta próspera civilización sufrió los estragos de un prolongado e implacable
episodio El Niño”
La presencia de este fenómeno se ha podido observar en el Perú en forma intensa
en muchas ocasiones, siendo catastrófico en cuatro oportunidades: 1856, 1891,
1925, 1983 y 1997.
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Cuadro 01: Registro Histórico del Niño
Fuente: SENAMHI - 2014
III. ANÁLISIS DE LA VARIABILIDAD CLIMÁTICA DEL FENÓMENO DEL NIÑO EN EL
PERÚ
A. EL FENOMENO DEL NIÑO EN EL PERU Y SUS CRACTERISTICAS
El Niño, también llamado ENSO ("El Niño Southern Oscillation"), es un cambio
en el sistema océano - atmósfera que ocurre en el Océano Pacífico ecuatorial,
que contribuye a cambios significativos del clima, y que concluye abarcando a
la totalidad del planeta. Se conoce con el nombre de "El Niño", no solamente a la
aparición de corrientes oceánicas cálidas en las costa de América, sino a la
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alteración del sistema global océano-atmósfera que se origina en el Océano
Pacífico Ecuatorial (es decir, en una franja oceánica cercana al Ecuador),
generalmente durante un periodo comprendido entre diciembre y marzo.
El Comité Multisectorial encargado del Estudio Nacional del Fenómeno El Niño
(ENFEN) ha determinado un índice para definir la ocurrencia y magnitud del
fenómeno El Niño en la región costera del Perú, denominado ICEN (Índice
Costero El Niño).
Durante el desarrollo de un episodio El Niño, según sea la intensidad y
temporalidad, el comportamiento de las condiciones meteorológicas en el
territorio nacional se alteran, provocando anomalías en el comportamiento de
las lluvias y temperaturas del aire, principalmente en la vertiente occidental y el
Altiplano, tal como ocurrió durante los grandes episodios extraordinarios de El
Niño ocurridos en los años 1982/1983 y 1997/1998.
B. CAUSAS
Lo que da origen al fenómeno "El Niño" aún no es muy bien conocido. Sin
embargo, existe una íntima relación entre la ocurrencia del fenómeno y la
variación anómala de las zonas de alta y baja presión atmosférica sobre los
océanos, manifestándose anomalías en la circulación general de la atmósfera y de
los océanos, con efectos muy variados a nivel global.
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Figura 01: ciclo del fenómeno del niño
Fuente: Universidad Piloto de Colombia
C. ¿CÓMO SE DETECTA EL FENÓMENO DE EL NIÑO?
En el océano Pacífico tropical "El Niño" es detectado mediante diferentes métodos,
que van desde satélites y boyas flotantes hasta análisis del nivel del mar,
obteniendo importantes datos sobre las condiciones en la superficie del océano.
Por ejemplo, las boyas miden la temperatura, las corrientes y los vientos en la
banda ecuatorial, toda esta información la transmiten a los investigadores de todo
el mundo.
IV. IMPACTOS AMBIENTALES DEL FENÓMENO DEL NIÑO AL MEDIO AMBIENTE
Las variaciones del clima que el Perú exhibe de un año a otro, conocido como
variabilidad interanual, están en gran medida determinadas por la presencia de El
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Niño. En realidad, los eventos extremos asociados a éste son los que causan
impactos, afectando las condiciones de vida de la población.
El fenómeno del niño que ocurrió en los años 1982-83 y 1997/98 el país colapso
en la industria pesquera, Además, similares efectos ocurrían en el mundo: Rusia
registró una caída severa en la producción de granos, que la obligó a importar
grandes cantidades de trigo y maíz de Estados Unidos. Ello derivó en una escasez
de dichos productos a escala mundial. La soya, un alimento para consumo animal,
reemplazaría al trigo en un momento de crisis alimenticia global.
El Perú muestra una gran vulnerabilidad ante las variaciones climáticas drásticas,
como los episodios extremos de lluvia y las altas temperaturas asociadas a El Niño.
Evidencia de ello son las pérdidas económicas que implicaron eventos como El
Niño 1982/83 (que sumaron US$3.283 millones) y El Niño 1997/98 (daños
estimados en US$3.500 millones). Las pérdidas son equivalentes al 11,6% y 6,2%
del PBI anual de 1983 y 1998, respectivamente.
Tabla 02: principales impactos del fenómeno del niño
IMPACTOS POSITIVOS IMPACTOS NEGATIVOS
Aparición de otras especies pelágicas Aceleración del retroceso glaciar.
El incremento de lluvias y temperatura del
aire favorece el desarrollo del cultivo de
arroz en la costa.
Pérdida de terrenos agrícolas.
Las lluvias intensas, en eventos El Niño de
fuertes a extraordinarios, favorecen
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la regeneración natural de los bosques secos
en la costa norte.
Colmatación de reservorios.
La aparición de praderas temporales en la
costa norte es importante para la ganadería
Salinización de suelos.
El exceso de lluvias favorece la recarga de
acuíferos
Destrucción de la infraestructura
productiva
(canales de irrigación, bocatomas,
compuertas, etc.).
Las altas temperaturas del mar durante el
otoño e invierno, favorecen la disminución
de la intensidad de las heladas en la sierra
central y norte.
Destrucción de vías de comunicación
(carreteras y puentes colapsados).
Muerte o migración de algunas especies
vegetales y animales
Altas posibilidades de que se produzcan
incendios forestales, debido a las altas
temperaturas
Las altas temperaturas generan impacto en la producción pecuaria (baja producción de carne y leche)
Disminución de la producción de papa en la costa y sierra, por las altas temperaturas
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y exceso a la humedad.
En algunos cultivos el ciclo vegetativo se acorta; ausencia de inducción floral.
Destrucción de infraestructura de saneamiento básico.
Incremento de enfermedades como el cólera, la malaria, infecciones estomacales, conjuntivitis.
Desplazamiento y profundización de cardúmenes de anchoveta, que no puede ser compensada con la presencia de nuevas especies.
Fuente: SENAMHI
V. ¿QUÉ DEBEMOS HACER?
Intensificar el monitoreo y la investigación multidisciplinaria como principal
estrategia para generar y gestionar conocimiento sobre El Niño.
Entender la dimensión social y económica de los efectos del clima en la
sociedad.
Estos eventos asociados a la variabilidad climática, no solo afectan la economía de los
países que los experimentan, sino que traen una secuela de impactos en su estructura
social e incluso política.
Por lo tanto, se hace necesario evaluar la pertinencia de nuevas formas de gobernanza que
integren lo ambiental a las políticas de desarrollo. Esto implica aprender a convivir con la
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variabilidad climática, valorar y aprovechar los aspectos positivos del evento y mitigar los
aspectos negativos mediante políticas diseñadas para tal efecto
Estrategia institucional para monitorear y pronosticar El Niño
En el Perú, el monitoreo de las condiciones océano- atmosféricas lo realiza el Comité
Multisectorial encargado del Estudio Nacional del Fenómeno El Niño (ENFEN), ente
científico de carácter oficial que reúne a investigadores de seis instituciones nacionales:
Instituto del Mar del Perú – IMARPE.
Servicio Nacional de Meteorología e Hidrología del Perú - SENAMHI.
Instituto Geofísico del Perú – IGP.
Dirección de Hidrografía y Navegación – DHN.
Instituto Nacional de Defensa Civil – INDECI.
Autoridad Nacional del Agua - ANA.
Este Comité informa permanentemente a las autoridades y a la población sobre las
condiciones océano – atmosféricas, su relación con la ocurrencia del fenómeno El Niño y
sobre su evolución.
El SENAMHI, como parte del ENFEN, es la institución encargada del pronóstico de las
condiciones atmosféricas conducentes a la ocurrencia de eventos extremos asociados a El
Niño, además de la evaluación y monitoreo permanente de la circulación atmosférica en
la región tropical con fines de pronóstico de El Niño. Asimismo, difunde servicios de
información sobre El Niño/La Niña, así como avisos meteorológicos, hidrológicos y
climáticos.
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Estrategia del Estado para la gestión de riesgo de desastres en el Perú
Nuevo enfoque en la asignación de los recursos presupuestales: “Ir de una asignación
presupuestal inercial hacia una asignación de recursos por resultados, teniendo en cuenta
las prioridades de atención que los ciudadanos requieren y valoran”.
Desde el año 2007, el Perú viene implementando la reforma más importante en el Sistema
Nacional de Presupuesto: el Presupuesto por Resultados (PPR), el cual es una estrategia de
gestión pública que vincula la asignación de recursos a productos y resultados medibles a
favor de la población. Dicha estrategia implica superar la manera tradicional de realizar
el proceso de asignación, aprobación, ejecución, seguimiento y evaluación del
Presupuesto Público.
El Servicio Nacional de Meteorología e Hidrología del Perú – SENAMHI, participa en el
PPR desde el año 2012, brindando resultados vinculados a la reducción de la
vulnerabilidad de la población y sus medios de vida ante la ocurrencia de amenazas
naturales de origen climático tales como: lluvias intensas, heladas, friajes, sequías, el
fenómeno El Niño, entre otros eventos extremos. Su participación comprende un conjunto
de intervenciones articuladas entre varios sectores: Agricultura, Vivienda, Construcción y
Saneamiento, Ordenamiento Territorial, Transporte, Salud, INDECI, MEF, etc.
Desde el año 2014, junto con otras instituciones del ENFEN, el SENAMHI consolida su
contribución en la gestión de riesgo de desastres en el país a través del
Producto: Entidades Informadas en forma permanente y con pronósticos frente al
Fenómeno El Niño. Este producto considera la divulgación de diagnósticos de la
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evolución de las condiciones oceanográficas, atmosféricas y biológico-pesqueras, así como
pronósticos del fenómeno El Niño en base a modelos climáticos internacionales, a través
de informes técnicos mensuales en sus versiones compacta y extendida. La contribución
del SENAMHI, con el fin de fortalecer las capacidades de investigación del fenómeno El
Niño en el país, es mediante la actividad Estudio y Monitoreo de los efectos del fenómeno
El Niño en las condiciones atmosféricas a nivel nacional.
VI. RECOMENDACIONES
Garantiza el cumplimiento de la Política Nacional de Gestión del Riesgo
Promover campañas educativas
Cumplir con las estrategias institucionales y del estado para la gestión de
riesgos de desastres en el Perú.
Aplicar métodos de riego de precisión y bajo consumo de agua, y monitorear
periódicamente los lotes para detectar insectos, plagas y enfermedades, son
algunas recomendaciones para cuidar los cultivos
VII. CONCLUSIÓN
El fenómeno del niño se acerca poco a poco a nuestras costas, el Perú ya ha
enfrentado antes al niño, ¿pero estamos preparados para lo que se viene?
En el Perú se ha declarado a 14 departamentos en el país, sin embargo la zona
norte es considerada como zona roja: en tumbes hay una población vulnerable de
53 637 persona, en Piura 58 998 personas y Lambayeque 5 562 personas; en lima
están en peligro 71 localidades y habría más de 79 mil damnificados.
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El estudio del fenómeno del niño nos ínsita a la reflexión, al actuar con
prevención,
VIII. BIBLIOGRAFÍA
SENAMHI (2015). Estudio y monitoreo de los impactos del Fenómeno El Niño en
las condiciones atmosféricas a nivel nacional. Perú.
http://www.minam.gob.pe/fenomenodelnino/. Domingo 30 de agosto de 2015.
8:30 am.
MERO, Jonatan. (2015). El fenómeno del niño. Escuela superior politécnica litoral.
Ecuador.
GONZALES, Diego. (2015). Fenómeno del niño. Universidad piloto de Colombia.
Colombia.
http://www.senamhi.gob.pe/.Domingo 30 de agosto de 2015. 10:30 am.
Cuarto poder (2015). La papeleta del “Niño” la que se viene. Domingo 30 de
agosto. 8:50 pm.