Inducción metodológica – Fascículo 1

Nombres: Rosa Milena Ospina Laura Alejandra Pérez Lorena Barriga Roa Diana Milena JiménezGermán Rodrigo Romero

Fecha: 20 de agosto de 2012

Ciudad: Villavicencio

Semestre: Primer semestre

Pregunta de selección múltiple con única respuesta

1. Podernos definir la investigación como:a) Una indagación no sistemática de los problemas de la realidad.b) Un proceso de percepción y lectura de probables temas para la

consulta c) Un proceso que plantea un diseño para descubrir, explicar y

predecir situaciones de la realidad.d) Una herramienta del método científico para plantear

responsabilidades. 2. En el proceso de auto aprendizaje. ¿Qué aportes realiza la

investigación? a) Adquieres competencias investigativas para fortalecer los

conocimientos que ya tienes b) Adquieres competencias en cuanto a la forma de llevar tus

relaciones interpersonales.c) La investigación te ayuda en tu capacidad de improvisación d) A través de la investigación puedes aprender a desarrollar y

aplicar tu método de estudio

Preguntas de selección múltipleSi a y b son correctas, marque la letra ASi b y c son correctas, marque la letra BSi c y d son correctas, marque la letra CSi a y d son correctas, marque la letra D

3. El método científico es:a) Una sucesión de pasos para descubrir nuevos conocimientosb) Un proceso sistemático para apropiarnos de la realidad c) Un proceso para definir el tipo de investigación d) Un procedimiento para comprobar o rechazar hipótesis

A. B. C. D.4. Las características del método científico son:

a) Sistemático, auto correctivo, procedimental.b) Fáctico, trasciende los hechos, verificación empírica.c) Auto correctivo, progresivo, objetivo. d) Fáctico, descriptivo, progresivo.

A. B. C. D.

Preguntas de análisis de relación Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una EXPLICACIÓN CORRECTA de la afirmación MARQUE A.Si la afirmación y la razón son VERDADERAS pero la razón no es EXPLICACIÓN CORRECTA de la afirmación MARQUE B.Si la afirmación es VERDADERA pero la razón es FALSA MARQUE C.Si la afirmación es FALSA y la razón es VERDADERA MARQUE D.Si la afirmación y la razón son FALSAS MARQUE E.

5. La investigación aplicada no tiene ninguna relación con la investigación pura PORQUE confrontan la teoría de la realidad.

A. B. C. D. E.6. La investigación formativa no es fundamental en el ámbito académico

PORQUE los conocimientos adquiridos por los estudiantes a través de la investigación son nuevos para ellos.

A. B. C. D. E.

LAS ETAPAS DEL METODO CIENTIFICO SON:

7. Desarrolle un informe donde comente otras clases de investigación existentes, profundícese acerca de las tipos de investigación abordados y la posibilidad en su campo profesional.

Según objeto de estudio I. Investigación básica

II. Investigación aplicada III. Investigación analítica IV. Investigación de campo

Según la extensión de estudio

I. Investigación censal II. Investigación de caso (encuesta)

Según los variables I. Investigación experimental

II. Investigación coexperimental III. Investigación simple y compleja

Según nivel de medición y análisis de la información I. Investigación cuantitativa

II. Investigación cualitativaIII. Investigación cuali-cuantitativa

según las técnicas de obtención de datos I. investigación de alta estructuración

II. investigación de baja estructuración III. investigación participante y participativa IV. investigación proyectiva

Percepción de una dificultad

Identificación y dfinición de una

dificultad

Soluciones propuestas para el problema.

HIPÓTESIS.

Deducción de las consecuencias de

cada hipótesis

Verificación de la hipótesis medianmte

la acción.

El sujeto encuentra algún problema de su interés .

El induviduo realiza obcervaciones que le permiten definir el

problema con mayor precisión.

A partit del estudio de los hechos, el sujero formula conjeturas acerca de la posibles soluciones del problema,

es decir, formula HIPÓTESIS.

Se llega a la conclusión de que si cada hipótesis es verdadera, le

seguiran cuertas consecuencias.

Se ponen a prueba cada una de las hipòtesis, buscando hechos observables quepermitan determinar cuál de las hipótesis concuerda

con los hechos observables y asi hallar la solución más confiable a su problema.

V. investigación de alta y baja interferencia según su ubicación temporal

I. investigación históricaII. investigación longitudinal o transversal

III. investigación dinámica o estática

8. Describa un tema de su interés que pueda ser trabajado con la investigación y defina en donde identifico dicha situación.

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