Familia EAEn - La familia en la CAV

(Marzo 2014ko martxoa)

Familia EAEn

La familia en la CAPV

Familia EAEn (Landa lana: 2014/02/19-20) / La familia en la CAPV (Trabajo de campo: 19-20/02/2014)

Prospekzio Soziologikoen Kabinetea – Eusko Jaurlaritzako Lehendakaritza / Gabinete de Prospección Sociológica – Presidencia del Gobierno Vasco

Aurkibidea / Índice

1 - Bizitzako hainbat alderdirekiko poztasuna / Satisfacción con diversos aspectos de la vida... 2

2 - Familia mota desberdinak / Diferentes tipos de familias .............................................................. 3

2.1 - Elkarbizitza mota desberdinekiko jarrera / Actitud hacia distintas formas de convivencia ......................... 3

2.2 - Familia mota desberdinekiko iritzia / Opinión sobre distintos tipos de familias ......................................... 4

3 - Gurasotasuna / Maternidad y paternidad ....................................................................................... 5

3.1 - Amatasun eta aitatasunaren beharra errealizatzeko / Necesidad de maternidad y paternidad para realizarse ............................................................................ 5

3.2 - Seme-alaben kopuru ideala / Número ideal de hijos e hijas ...................................................................... 6

3.3 - Etorkizuneko gurasotasuna / Maternidad o paternidad futura ................................................................... 7

3.4 - Seme-alabak izateko arrazoiak / Motivos para tener descendencia.......................................................... 8

3.5 - Seme-alabarik ez izateko arrazoiak / Motivos para no tener descendencia .............................................. 9

4 - Seme-alabekin partekatutako denbora / Tiempo compartido con hijos e hijas ....................... 10

4.1 - Seme-alabekin emandako denbora librearen banaketa bikotean / Distribución en la pareja del tiempo libre que se pasa con los hijos e hijas ............................................ 10

4.2 - Adin txikiko seme-alabekin egindako jardueren maiztasuna / Frecuencia de actividades compartidas con hijos/as menores ............................................................... 11

4.3 - Adin txikiko seme-alabekin eztabaidatzen diren gaiak / Temas de discusión con hijos e hijas menores ....................................................................................... 14

5 - Familia eta lana / Familia y trabajo ................................................................................................ 17

5.1 - Amatasuna eta aitatasuna karrera profesionalerako oztopo gisa / Maternidad y paternidad como obstáculo para la carrera profesional ..................................................... 17

5.2 - Amatasun eta aitatasun bajen iraupena / Duración de las bajas por maternidad y paternidad ............... 18

5.3 - Kontziliazioari buruzko iritzi orokorrak / Opiniones generales sobre conciliación .................................... 19

5.4 - Lanaren eta seme-alaben zainketaren banaketa bikotean / Reparto de trabajo y cuidado de hijos e hijas en la pareja ...................................................................... 19

5.5 - Seme-alabak eta lanaldiaren iraupena / Hijos/as y duración de la jornada laboral ................................. 20

5.6 - Kontziliaziorako lan-estrategiak / Estrategias laborales para la conciliación ........................................... 21

5.7 - Gurasotasuna eta lan-promoziorako aukerak / Maternidad o paternidad y oportunidades de promoción laboral ............................................................. 22

6 - Aitona-amonak biloben zainketan / Abuelos y abuelas al cuidado de nietos y nietas ............ 23

6.1 - Aitona-amonen parte-hartzea biloben zainketan / Participación de abuelos y abuelas en el cuidado de los niños y niñas .................................................. 23

6.2 - Aitona-amonei zainketa-lanean egozten zaien derrigortasun-sentimendua / Sentimiento de obligatoriedad atribuido a abuelos y abuelas en la labor de cuidado ............................. 23

7 - Banantzea eta seme-alaben zaintza motak / Separación y tipos de custodia de hijos e hijas .......................................................................... 24

7.1 - Zaintza motei buruzko iritzi orokorra / Opinión general sobre tipos de custodia ..................................... 24

7.2 - Amaren edo aitaren lehentasuna seme-alaben zaintzarako / Prioridad de la madre o el padre para la custodia de hijos e hijas .......................................................... 24

7.3 - Zaintza mota erabakitzean kontuan izan beharreko irizpideak / Criterios a tener en cuenta al decidir el tipo de custodia ......................................................................... 25

8 - Zehaztasun teknikoak / Ficha técnica ........................................................................................... 26

9 - Elkarrizketatutako biztanleriaren ezaugarriak / Características de la población entrevistada .............................................................................. 27

10 - Eranskina: Taldekako emaitzak / Anexo: Resultados por colectivos ..................................... 28



2

1 - Bizitzako hainbat alderdirekiko poztasuna / Satisfacción con diversos aspectos de la vida

ESADAZU, MESEDEZ, ZENBATERAINO ZAUDEN POZIK ZURE BIZITZAKO ASPEKTU HAUEKIN: OSO POZIK, NAHIKOA POZIK, EZ OSO POZIK EDO EZ BATERE POZIK: /

DÍGAME, POR FAVOR, EN QUÉ MEDIDA SE SIENTE SATISFECHO/A CON LOS SIGUIENTES ASPECTOS DE SU VIDA: MUY SATISFECHO/A, BASTANTE SATISFECHO/A, NO MUY SATISFECHO/A O NADA SATISFECHO/A:

GUZTIRA / TOTAL

ZURE FAMILIAREKIN /

CON SU FAMILIA

Oso pozik / Muy satisfecho/a 77

Nahikoa pozik / Bastante satisfecho/a 20

Ez oso pozik / No muy satisfecho/a 2

Ez batere pozik / Nada satisfecho/a 1

Ed-Ee / Ns-Nc 0

ZURE DENBORA LIBREAREKIN /

CON SU TIEMPO LIBRE





Ed-Ee / Ns-Nc 0

ZURE OSASUNAREKIN /

CON SU SALUD





Ed-Ee / Ns-Nc 1

ZURE IKASKETA MAILAREKIN /

CON SU NIVEL DE ESTUDIOS O SU FORMACIÓN





Ed-Ee / Ns-Nc 1

ZURE LANAREKIN /

CON SU TRABAJO





Ed-Ee / Ns-Nc 6

Ehuneko bertikalak / Porcentajes verticales 100

Taldekako emaitzak kontsultatzeko orrialdea / Página para consultar los resultados por colectivos: 29



3

2 - Familia mota desberdinak / Diferentes tipos de familias

2.1 - Elkarbizitza mota desberdinekiko jarrera / Actitud hacia distintas formas de convivencia

ONDOREN IRAKURRIKO DIZKIZUDAN FAMILIA-MOTA DESBERDINEI BURUZ, ESADAZU MESEDEZ, ELKARBIZITZA MOTA OSO EGOKIAK, NAHIKOA EGOKIAK, NAHIKOA DESEGOKIAK ALA OSO DESEGOKIAK IRUDITZEN ZAIZKIZUN: /

A CONTINUACIÓN LE VOY A LEER VARIOS TIPOS DE FAMILIAS DIFERENTES. CON RESPECTO A CADA UNA DE ELLAS, DÍGAME SI LE PARECEN FORMAS DE CONVIVENCIA MUY ADECUADAS, BASTANTE ADECUADAS, BASTANTE INADECUADAS O MUY INADECUADAS:

GUZTIRA / TOTAL

AMA, AITA ETA SEME-ALABA BIOLOGIKOAK /

MADRE, PADRE E HIJOS E HIJAS BIOLÓGICOS

Oso egokia / Muy adecuada 86

Nahikoa egokia / Bastante adecuada 13

Nahikoa desegokia / Bastante inadecuada 0

Oso desegokia / Muy inadecuada 0

Ed-Ee / Ns-Nc 1

AMA, AITA ETA SEME-ALABA ADOPTATUAK /

MADRE, PADRE E HIJOS E HIJAS ADOPTADOS





Ed-Ee / Ns-Nc 2

BIKOTERIK GABE AMA IZANDAKO EMAKUMEA ETA SEME-ALABAK /

MUJER QUE HA SIDO MADRE SIN TENER PAREJA E HIJOS E HIJAS





Ed-Ee / Ns-Nc 3

BANATUTAKO GIZON BATEK ETA EMAKUME BATEK OSATUTAKO BIKOTEA ETA BAKOITZAREN SEME-ALABAK /

PAREJA FORMADA POR UN HOMBRE Y UNA MUJER SEPARADOS Y LOS HIJOS E HIJAS DE CADA UNO





Ed-Ee / Ns-Nc 3

BI EMAKUMEZKOK OSATUTAKO BIKOTEA ETA SEME-ALABAK /

PAREJA FORMADA POR DOS MUJERES E HIJOS O HIJAS





Ed-Ee / Ns-Nc 4

BI GIZONEZKOK OSATUTAKO BIKOTEA ETA SEME-ALABAK /

PAREJA FORMADA POR DOS HOMBRES E HIJOS O HIJAS





Ed-Ee / Ns-Nc 4





4

2.2 - Familia mota desberdinekiko iritzia / Opinión sobre distintos tipos de familias

GUZTIRA /

TOTAL

ORAIN IRAKURRIKO DIZKIZUDAN BI ESALDIETATIK, ESADAZU MESEDEZ, ZEINEKIN DUZUN ADOSTASUN HANDIAGOA: /

DE LAS FRASES QUE LE VOY A LEER A CONTINUACIÓN, DÍGAME POR FAVOR, CON CUÁL ESTÁ UD. MÁS DE ACUERDO:

Umeak hezteko egokiena aita eta amarekin bizitzea da / Para la educación de los niños y niñas, lo mejor es que vivan con el padre y la madre

43

Umeak hezteko familia mota desberdinak egokiak izan daitezke / Distintos tipos de familias pueden ser adecuadas para la educación de los niños y niñas

44

Horietako batekin ere ez / Ninguna de las dos * 1

Biekin / Ambas * 11

Ed-Ee / Ns-Nc 1


* Erantzun aukera hauek ez zitzaizkien inkestatuei irakurri / Estas opciones de respuesta no se leyeron a las y los encuestados




5

3 - Gurasotasuna / Maternidad y paternidad

3.1 - Amatasun eta aitatasunaren beharra errealizatzeko / Necesidad de maternidad y paternidad para realizarse

GUZTIRA / TOTAL

ZURE USTEZ, EMAKUME BATEK BERE BURUA ERREALIZATUA IKUSTEKO SEME-ALABAK IZAN BEHAR DITU, ALA EZ DA BEHARREZKOA? /

¿CREE UD. QUE UNA MUJER NECESITA TENER HIJOS/AS PARA REALIZARSE O CREE QUE NO ES NECESARIO?

Seme-alabak izan behar ditu / Necesita tener hijos/as

13

Ez da beharrezkoa / No necesita tener hijos/as

79

Ed-Ee / Ns-Nc 7

ETA GIZONEZKO BATEK? /

¿Y UN HOMBRE?

Seme-alabak izan behar ditu / Necesita tener hijos/as

12

Ez da beharrezkoa / No necesita tener hijos/as

79

Ed-Ee / Ns-Nc 8





6

3.2 - Seme-alaben kopuru ideala / Número ideal de hijos e hijas

GUZTIRA / TOTAL

ZEIN DA, ZURE USTEZ, SEME-ALABEN KOPURU IDEALA, KOPURU IDEALIK BALDIN BADAGO? /

¿CUÁL CREE UD. QUE ES EL NÚMERO IDEAL DE HIJOS/AS, SI ES QUE LO HAY?

Bat / Uno 4

Bi / Dos 40

Hiru / Tres 17

Lau / Cuatro 2

Bost / Cinco 1

Sei edo gehiago / Seis o más 0

Bat ere ez / Ninguno 1

Datozenak / Los que vengan 2

Ez dago kopuru egokirik / No hay un número ideal 30

Ed-Ee / Ns-Nc 4


Inkestatuek espontaneoki emandako erantzunak ondoren kodifikatu dira / Se ha realizado una codificación posterior de las respuestas dadas espontáneamente por las personas encuestadas


Datuak interpretatzean kontuan izan behar da alderatutako neurketen arteko denbora-tarteak ez direla berdinak / Para la interpretación de los datos se debe tener en cuenta que los períodos temporales entre las mediciones comparadas no son iguales



7

3.3 - Etorkizuneko gurasotasuna / Maternidad o paternidad futura

GUZTIRA / TOTAL

SEME-ALABARIK IZAN EDO EZ IZAN, ETORKIZUNEAN SEME-ALABARIK (EDO GEHIAGORIK) IZATEA PENTSATU DUZU? /

INDEPENDIENTEMENTE DE SI TIENE O NO HIJOS/AS, ¿HA PENSADO UD. TENER UN (OTRO/A) HIJO/A EN EL FUTURO?

Bai, ziur / Sí, con toda seguridad 20

Segur aski etorkizunean (beste) seme-alabaren bat edukiko dut / Posiblemente tenga un/a (otro/a) hijo/a en el futuro

6

Ez nago ziur (beste) seme-alabaren bat edukiko dudanik / No estoy seguro de querer un/a (otro/a) hijo/a

6

Ez, seguru ezetz / No, con toda seguridad 65

Ed-Ee / Ns-Nc 2





8

3.4 - Seme-alabak izateko arrazoiak / Motivos para tener descendencia

GUZTIRA / TOTAL

ESADAZU, MESEDEZ, ZEIN BI ARRAZOI NAGUSI DITUZUN SEME-ALABAK IZATEKO: /

DÍGAME, POR FAVOR, CUÁLES SON LOS DOS MOTIVOS PRINCIPALES POR LOS QUE TENDRÍA UN/A HIJO/A:

Seme-alabek poztasun handia ematen dutela / Que las y los hijos dan mucha alegría

60

Bizitza osoagoa dela seme-alabekin / Que la vida es más completa con hijos e hijas

38

Zure familiari jarraipena emateko / Para dar continuidad a su familia

25

Zahartzen zarenean norbait eduki nahi duzula zurekin / Que cuando envejezca quiere tener a alguien a su lado

13

Bikoteko harremana indartu egiten dela / Que fortalece la relación de pareja

9

Zure bikotekideak nahi duela / Por deseo de su pareja 2

Beste arrazoi bat / Otro motivo 9

Ed-Ee / Ns-Nc 2


Galdera hau soilik ziur edo segur aski etorkizunean (beste) seme-alabaren bat edukiko dutela diotenei egin zaie (%26) / Esta pregunta sólo se ha realizado a quienes dicen que con toda seguridad o posiblemente tendrán un/a (otro/a) hijo/a en el futuro (26%)

Ehunekoen batura ez da 100 bi arrazoi aipatu ahal zirelako / Los porcentajes no suman 100 porque se podían dar dos motivos




9

3.5 - Seme-alabarik ez izateko arrazoiak / Motivos para no tener descendencia

GUZTIRA / TOTAL

ZEIN DIRA (BESTE) SEME-ALABARIK EZ IZATEKO BI ARRAZOI NAGUSIAK? /

¿QUÉ DOS MOTIVOS PRINCIPALES TIENE UD. PARA NO TENER UN (OTRO/A) HIJO/A?

Adina / La edad 62

Nahi zenituenak izan dituzula / Que ya ha tenido los que quería tener

29

Baliabide ekonomikoen falta / La falta de recursos económicos 14

Lana eta seme-alabak heztea bateratzeko zailtasuna / La dificultad de conciliar el trabajo y la educación de los hijos/as

10

Lan ezegonkortasuna / La inestabilidad laboral 5

Ez duzula seme-alabarik izan nahi / Que no quiere tener hijos/as 4

Beste gauza batzuetarako denbora kenduko lizukeela / Que le quitaría tiempo para otras cosas

2

Bikotekiderik ez duzula / Que no tiene pareja 2

Arazo eta kezka asko eragiten dituztela / Que dan muchos problemas y preocupaciones

1

Haurrak ez zaizkizula gustatzen / Que no le gustan los niños/as 1

Beste arrazoi batzuk / Otros motivos 5

Ed-Ee / Ns-Nc 4


Galdera hau soilik egin zaie (beste) seme-alabarik izango duten ziur ez daudela diotenei eta seguru ez dutela izango diotenei (%71) / Esta pregunta sólo se ha realizado a quienes dicen no estar seguros de si van a tener (más) hijos/as y a quienes afirman que con toda seguridad no los tendrán (71%)





10

4 - Seme-alabekin partekatutako denbora / Tiempo compartido con hijos e hijas

4.1 - Seme-alabekin emandako denbora librearen banaketa bikotean / Distribución en la pareja del tiempo libre que se pasa con los hijos e hijas

GUZTIRA / TOTAL

LANA ALDE BATERA UTZITA, NORK EMATEN DU DENBORA LIBRE GEHIAGO SEME-ALABEKIN? /

DEJANDO A UN LADO EL TRABAJO, ¿QUIÉN COMPARTE MÁS TIEMPO LIBRE CON LOS HIJOS/AS?

Zuk / Usted 44

Zure bikotekideak / Su pareja 21

Biok berdin / Ambos por igual 34

Ed-Ee / Ns-Nc 0


Galdera hau soilik seme-alabak dituztenei egin zaie (%63) / Esta pregunta sólo se ha realizado a quienes tienen hijos/as (63%)




11

4.2 - Adin txikiko seme-alabekin egindako jardueren maiztasuna / Frecuencia de actividades compartidas con hijos/as menores

ESADAZU MESEDEZ, ONDOREN ESANGO DIZKIZUDAN GAUZAK ZENBATERO EGITEN DITUZUN ZURE SEME-ALABAREN BATEKIN: (IA) EGUNERO, ASTEAN BEHIN EDO GEHIAGOTAN, HILEAN BEHIN EDO GEHIAGOTAN, HORI BAINO GUTXIAGOTAN EDO (IA) INOIZ EZ? /

VAMOS A HABLAR AHORA DEL TIEMPO QUE UD. COMPARTE CON SUS HIJOS/AS. ¿CON QUÉ FRECUENCIA SUELE UD. HACER CADA UNA DE LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES CON SUS HIJOS/AS, AUNQUE SEA CON UNO SÓLO DE ELLOS/AS?

GUZTIRA / TOTAL

HITZ EGIN EDO GAUZAK KOMENTATU /

CHARLAR O CAMBIAR IMPRESIONES

(Ia) Egunero / (Casi) Todos los días 85

Astean behin edo gehiagotan / Una o varias veces por semana 8

Hilean behin edo gehiagotan / Una o varias veces al mes 3

Hori baino gutxiagotan / Con menos frecuencia 1

(Ia) Inoiz ez / (Casi) Nunca 2

Ed-Ee / Ns-Nc 2

ELKARREKIN AFALDU /

CENAR JUNTOS






Ed-Ee / Ns-Nc 1

LAZTANAK EDO FEREKAK EGIN /

HACERLES MIMOS Y CARANTOÑAS






Ed-Ee / Ns-Nc 2

ESKOLAKO LANETAN LAGUNDU /

AYUDARLES EN SUS ESTUDIOS O TAREAS ESCOLARES






Ed-Ee / Ns-Nc 2

ELKARREKIN JOLASTU /

JUGAR CON ELLOS/AS






Ed-Ee / Ns-Nc 1

TELEBISTA ELKARREKIN IKUSI /

VER LA TELEVISIÓN JUNTOS






Ed-Ee / Ns-Nc 2

100

…



12

…

GUZTIRA / TOTAL

ELKARREKIN GOSALDU /

DESAYUNAR JUNTOS






Ed-Ee / Ns-Nc 1

ETXEKO LANEN BAT ELKARREKIN EGIN (MAHAIA JARRI, JANARIA PRESTATU, ETA ABAR) /

COMPARTIR TAREAS DE LA CASA (PONER LA MESA, COCINAR, ETC.)






Ed-Ee / Ns-Nc 2

ELKARREKIN BAZKALDU /

COMER JUNTOS






Ed-Ee / Ns-Nc 1

ZALETASUNEN BAT EDO HOBBYREN BAT ELKARREKIN PRAKTIKATU /

PRACTICAR JUNTOS ALGÚN HOBBY O AFICIÓN






Ed-Ee / Ns-Nc 3

TXANGOAK, ESKURTSIOAK EGIN /

HACER EXCURSIONES






Ed-Ee / Ns-Nc 2

JATETXEREN BATERA BAZKALTZERA EDO AFALTZERA JOAN /

IR A COMER O CENAR A ALGÚN RESTAURANTE






Ed-Ee / Ns-Nc 2

100

Galdera hau soilik 18 urte edo gutxiagoko seme-alabak dituztenei egin zaie (%32) / Esta pregunta sólo se ha realizado a quienes tienen hijos o hijas de 18 años o menos (32%)

Ezabatu egin dira seme-alabak jardueretako bakoitza egiteko txikiegiak direla esan dutenen datuak / Se han eliminado los datos de quienes han considerado que sus hijo/as son demasiado pequeños/as para realizar cada una de las actividades.




13



14

4.3 - Adin txikiko seme-alabekin eztabaidatzen diren gaiak / Temas de discusión con hijos e hijas menores

ORAIN BATZUETAN GURASOEN ETA SEME-ALABEN ARTEAN EZTABAIDAGAI IZATEN DIREN GAI BATZUK AIPATUKO DIZKIZUT. ESADAZU MESEDEZ, HORIETAKO BAKOITZARI BURUZ ZURE SEME-ALABEKIN EZTABAIDATZEN DUZUN ASKOTAN, NOIZEAN BEHIN, GUTXITAN ALA INOIZ EZ /

A CONTINUACIÓN LE VOY A LEER ALGUNOS TEMAS QUE SUELEN SER MOTIVO DE DISCUSIÓN ENTRE PADRES Y MADRES E HIJOS O HIJAS. DÍGAME, POR FAVOR, SI DISCUTE CON SUS HIJOS/AS SOBRE CADA UNO DE ELLOS A MENUDO, DE VEZ EN CUANDO, RARAMENTE O NUNCA

GUZTIRA / TOTAL

TELEBISTA EDO BIDEOAK IKUSTEN ETA KONTSOLAK ERABILTZEN EMATEN DUTEN DENBORA /

EL TIEMPO QUE PASAN VIENDO LA TELEVISIÓN O VÍDEOS, O UTILIZANDO CONSOLAS

Askotan / A menudo 36

Noizean behin / De vez en cuando 25

Gutxitan / Pocas veces 16


Ed-Ee / Ns-Nc 1

SARE SOZIALEN EDO WHATSAPPAREN ERABILERA /

EL USO QUE HACEN DE LAS REDES SOCIALES O WHATSAPP





Ed-Ee / Ns-Nc 3

LANEAN EDO IKASKETETAN DUTEN ERRENDIMENDUA /

SU RENDIMIENTO EN LOS ESTUDIOS O EL TRABAJO





Ed-Ee / Ns-Nc 2

ETXEKO LANETAN GUTXI LAGUNTZEA /

LA FALTA DE COLABORACIÓN EN LAS TAREAS DEL HOGAR





Ed-Ee / Ns-Nc 1

ETXERA ITZULTZEKO ORDUA /

LA HORA DE LLEGADA A CASA





Ed-Ee / Ns-Nc 1

DITUZTEN LAGUNAK /

LAS AMISTADES QUE TIENEN





Ed-Ee / Ns-Nc 1

100

…



15

…

GUZTIRA / TOTAL

BEREN GASTUETARAKO EMATEN ZAIEN DIRUA / EL DINERO QUE SE LES DA PARA SUS GASTOS





Ed-Ee / Ns-Nc 1

TELEFONOZ HITZ EGITEN EMATEN DUTEN DENBORA / EL TIEMPO QUE DEDICAN A HABLAR POR TELÉFONO





Ed-Ee / Ns-Nc 3

ITXURA FISIKOA (ILEA, ARROPA ETA ABAR) / LA APARIENCIA FÍSICA (PELO, ROPA ETC.)





Ed-Ee / Ns-Nc 1

GURASOEKIKO KOMUNIKAZIO FALTA / LA FALTA DE COMUNICACIÓN CON LOS PADRES





Ed-Ee / Ns-Nc 2

ERLIJIO GAIETAN IRITZI DESBERDINAK / LA DIFERENCIA DE OPINIONES SOBRE TEMAS RELIGIOSOS





Ed-Ee / Ns-Nc 4

IRITZI POLITIKO DESBERDINAK / LAS DIFERENCIAS EN OPINIONES POLÍTICAS





Ed-Ee / Ns-Nc 2

100


Ezabatu egin dira seme-alabak gai bakoitzari buruz eztabaidatzeko txikiegiak direla esan dutenen datuak / Se han eliminado los datos de quienes, para cada uno de los temas, han considerado que sus hijos/as son demasiado pequeños/as.




16



17

5 - Familia eta lana / Familia y trabajo

5.1 - Amatasuna eta aitatasuna karrera profesionalerako oztopo gisa / Maternidad y paternidad como obstáculo para la carrera profesional

GUZTIRA / TOTAL

ZURE USTEZ SEME-ALABAK IZATEAK ZEIN NEURRITAN OZTOPATZEN DU EMAKUMEZKOEN KARRERA PROFESIONALA? /

EN SU OPINIÓN, EL HECHO DE TENER HIJOS/AS ¿HASTA QUÉ PUNTO OBSTACULIZA LA CARRERA PROFESIONAL DE LA MUJER?

Asko / Mucho 22

Nahikoa / Bastante 45

Gutxi / Poco 15

Batere ez / Nada 12

Ed-Ee / Ns-Nc 6

ETA GIZONEZKOENA? /

¿Y LA DEL HOMBRE?

Asko / Mucho 3

Nahikoa / Bastante 11

Gutxi / Poco 48

Batere ez / Nada 33

Ed-Ee / Ns-Nc 6





18

5.2 - Amatasun eta aitatasun bajen iraupena / Duración de las bajas por maternidad y paternidad

GUZTIRA / TOTAL

ORAIN AMATASUN-BAJAREN IRAUPENAZ DUZUN IRITZIA JAKIN NAHI NUKE. ZURE USTETAN LUZEEGIA, EGOKIA ALA LABURREGIA DA? /

QUISIERA PEDIRLE AHORA SU OPINIÓN SOBRE LA DURACIÓN DE LA ACTUAL BAJA POR MATERNIDAD. ¿PIENSA UD. QUE ES DEMASIADO LARGA, ADECUADA O DEMASIADO CORTA?

Luzeegia / Demasiado larga 3

Egokia / Adecuada 36

Laburregia / Demasiado corta 56

Ed-Ee / Ns-Nc 5

ETA AITATASUN-BAJA? /

¿Y LA BAJA POR PATERNIDAD?

Luzeegia / Demasiado larga 3

Egokia / Adecuada 30

Laburregia / Demasiado corta 60

Ed-Ee / Ns-Nc 7





19

5.3 - Kontziliazioari buruzko iritzi orokorrak / Opiniones generales sobre conciliación

ESADAZU MESEDEZ ONDORENGO ESALDIEKIN ZENBATERAINO ZAUDEN ADOS ALA KONTRA: GUZTIZ ADOS, NAHIKOA ADOS, NAHIKOA KONTRA EDO GUZTIZ KONTRA: / DÍGAME, POR FAVOR, SI ESTÁ MUY DE ACUERDO, BASTANTE DE ACUERDO, BASTANTE EN DESACUERDO O MUY EN DESACUERDO CON LAS SIGUIENTES FRASES:

GUZTIRA / TOTAL

FAMILIA ETA LANA BATERATZEA GAI PRIBATUA DA, GIZON-EMAKUMEEN ETXEKO ANTOLAKETARI DAGOKIONA, ETA ERAKUNDEEK EZ DUTE HORRETAN SARTU BEHAR /

LA CONCILIACIÓN DE FAMILIA Y TRABAJO ES UN

TEMA PRIVADO, QUE TIENE QUE VER CON LA ORGANIZACIÓN DOMÉSTICA DE HOMBRES Y MUJERES, Y LAS INSTITUCIONES NO TIENEN QUE METERSE EN ELLO

Guztiz ados / Muy de acuerdo 29

Nahikoa ados / Bastante de acuerdo 26

Nahikoa kontra / Bastante en desacuerdo 18

Guztiz kontra / Muy en desacuerdo 20

Ed-Ee / Ns-Nc 8

GAUR EGUN EMAKUMEEK GIZONEK BAINO AHALEGIN HANDIAGOA EGITEN DUTE FAMILIA ETA LANA BATERATZEKO /

HOY EN DÍA LAS MUJERES HACEN UN ESFUERZO MAYOR QUE LOS HOMBRES PARA CONCILIAR TRABAJO Y FAMILIA

Guztiz ados / Muy de acuerdo 64

Nahikoa ados / Bastante de acuerdo 21

Nahikoa kontra / Bastante en desacuerdo 7

Guztiz kontra / Muy en desacuerdo 4

Ed-Ee / Ns-Nc 3



5.4 - Lanaren eta seme-alaben zainketaren banaketa bikotean / Reparto de trabajo y cuidado de hijos e hijas en la pareja

BIKOTE BATEKO BIEK ETXETIK KANPO LAN EGITEN BADUTE, GURASO IZATEAN MODU DESBERDINAK EGON DAITEZKE SEME EDO ALABAREN ZAINTZA LANAREKIN BATERATZEKO. ONDOREN ESANGO DIZKIZUDANEN ARTEAN ZEIN IRUDITZEN ZAIZU EGOKIENA? /

CUANDO LOS DOS MIEMBROS DE UNA PAREJA TRABAJAN FUERA DE CASA Y TIENEN HIJOS/AS, HAY DIFERENTES MANERAS PARA PODER CONCILIAR EL CUIDADO DE LOS HIJOS Y EL TRABAJO. DE LAS MANERAS QUE LE VOY A LEER A CONTINUACIÓN, ¿CUÁL LE PARECE LA MÁS ADECUADA?

GUZTIRA / TOTAL

Biek lanean jarraitu eta lan orduetan haurra beste norbaitek zaindu (umezain batek, aitona-amonek, haurtzaindegia…) / Que los dos sigan trabajando y otra persona (cuidador/a, abuelos/as, guardería) cuide al niño o niña

19

Batek lehen baino ordu gutxiagoz lan egin eta haurra ordu batzuetan berak zaindu eta beste batzuetan aitona-amonek, haurtzaindegian edo umezain batek / Que uno de los dos trabaje menos horas que antes y cuide algunas horas del niño o niña, que estará otras horas al cuidado de los abuelos/as, la guardería o un cuidador/a

19

Batek lana utzi umea zaintzeko eta besteak lanean jarraitu / Que uno deje de trabajar para cuidar del niño o niña y el otro continúe trabajando

6

Biek ordu gutxiago lan egin eta bien artean zaindu haurra / Que ambos trabajen menos horas y cuiden al niño o niña entre los dos

50

Ed-Ee / Ns-Nc 7





20

5.5 - Seme-alabak eta lanaldiaren iraupena / Hijos/as y duración de la jornada laboral

GUZTIRA / TOTAL

ORAIN SEME-ALABAK ZAINTZEKO PERTSONA BATZUEK LAN ARLOAN EGITEN DITUZTEN ALDAKETEI BURUZ HITZ EGINGO DUGU. ZU, PERTSONALKI, SEME-ALABAK IZANDAKOAN, LEHEN BAINO ORDU GEHIAGOZ HASI ZINEN LANEAN, ORDU GUTXIAGOZ ALA LEHEN BEZALA? /

AHORA VAMOS A HABLAR SOBRE CAMBIOS QUE REALIZAN ALGUNAS PERSONAS PARA CUIDAR DE LOS HIJOS/AS. UD, PERSONALMENTE, CUANDO TUVO HIJOS/AS, EMPEZÓ A TRABAJAR MÁS HORAS QUE ANTES, MENOS HORAS QUE ANTES O IGUAL?

Lehen baino gehiago / Más que antes 13

Lehen baino gutxiago / Menos que antes 24

Lehen bezala / Igual que antes 62

Ed-Ee / Ns-Nc 1


Galdera hau soilik seme-alabak dituztenei eta eduki zituztenean lan egiten zutenei egin zaie (%56) / Esta pregunta sólo se ha realizado a quienes tienen hijos/as y trabajaban cuando los tuvieron (56%)




21

5.6 - Kontziliaziorako lan-estrategiak / Estrategias laborales para la conciliación

ESADAZU, MESEDEZ, ONDOKO BAKOITZA IZAN DUZUN ALA EZ: /

DÍGAME POR FAVOR SI HA ESTADO EN ALGUNA DE LAS SIGUIENTES SITUACIONES O NO:

GUZTIRA / TOTAL

LAN ORDUTEGIA SEME-ALABAK ZAINTZEKO ZENUEN BEHARRETARA EGOKITZEKO MALGUTASUNIK IZAN DUZU? /

¿HA TENIDO FLEXIBILIDAD PARA ADAPTAR SU HORARIO LABORAL PARA CUIDAR A SUS HIJOS/AS?

Bai / Sí 37

Ez / No 62

Ed-Ee / Ns-Nc 1

SEME-ALABAK ZAINTZEKO LAN ORDUTEGI MURRIZTUA EDO KONTRATU PARTZIALA IZAN DUZU? /

¿HA TENIDO REDUCCIÓN DE JORNADA LABORAL O CONTRATO PARCIAL PARA CUIDAR A SUS HIJOS/AS?

Bai / Sí 15

Ez / No 84

Ed-Ee / Ns-Nc 0

SEME-ALABAK IZATEAGATIK LANA UTZI DUZU BEHIN BETIKO? /

¿HA DEJADO DE TRABAJAR DEFINITIVAMENTE POR HABER TENIDO HIJOS/AS?

Bai / Sí 12

Ez / No 88

Ed-Ee / Ns-Nc 1

SEME-ALABAK ZAINTZEKO URTEBETE EDO GEHIAGOKO ESZEDENTZIARIK HARTU DUZU? /

¿HA COGIDO EXCEDENCIA DE UN AÑO O MÁS PARA CUIDAR A SUS HIJOS/AS?

Bai / Sí 4

Ez / No 95

Ed-Ee / Ns-Nc 0

100





SEME-ALABAK ZAINTZEKO LAN ORDUTEGI MURRIZTUA EDO KONTRATU PARTZIALA IZAN DUZU? /

¿HA TENIDO REDUCCIÓN DE JORNADA LABORAL O CONTRATO PARCIAL PARA CUIDAR A SUS HIJOS/AS?







22

5.7 - Gurasotasuna eta lan-promoziorako aukerak / Maternidad o paternidad y oportunidades de promoción laboral

GUZTIRA / TOTAL

ZURE USTEZ, SEME-ALABAK IZATEAREN ONDORIOZ ZURE LANEKO PROMOZIORAKO AUKERAK ASKO MURRIZTU DIRA, PIXKA BAT MURRIZTU DIRA ALA BERDINAK DIRA? /

EN SU OPINIÓN, COMO CONSECUENCIA DE HABER TENIDO HIJOS/AS, SUS OPORTUNIDADES DE PROMOCIÓN LABORAL ¿SE HAN REDUCIDO MUCHO, SE HAN REDUCIDO UN POCO O SON LAS MISMAS QUE ANTES?

Asko murriztu dira / Se han reducido mucho 11

Pixka bat murriztu dira / Se han reducido algo 16

Berdinak dira / Son las mismas 71

Ed-Ee / Ns-Nc 2






23

6 - Aitona-amonak biloben zainketan / Abuelos y abuelas al cuidado de nietos y nietas

6.1 - Aitona-amonen parte-hartzea biloben zainketan / Participación de abuelos y abuelas en el cuidado de los niños y niñas

GUZTIRA / TOTAL

ZURE GURASOEK EDO ZURE BIKOTEKIDEARENEK ZENBATERAINO HARTU DUTE PARTE ZUEN SEME-ALABEN ZAINTZAN? /

¿EN QUÉ MEDIDA HAN PARTICIPADO SU PADRE O MADRE O EL PADRE O LA MADRE DE SU PAREJA EN EL CUIDADO DE SUS HIJOS/AS?

Asko / Mucho 34

Pixka bat / Algo 24

(Ia) Batere ez / (Casi) Nada 41

Ed-Ee / Ns-Nc 1




6.2 - Aitona-amonei zainketa-lanean egozten zaien derrigortasun-sentimendua / Sentimiento de obligatoriedad atribuido a abuelos y abuelas en la labor de cuidado

GUZTIRA / TOTAL

ETA ZENBATERAINO ESANGO ZENUKE AITON-AMONEK BEHARTUTA EDO DERRIGORTUTA EGIN DUTELA ZAINTZA LAN HORI? /

¿Y EN QUÉ MEDIDA DIRÍA QUE LOS ABUELOS O ABUELAS SE HAN SENTIDO OBLIGADOS A HACER ESA LABOR DE CUIDADO?

Oso behartuta / Muy obligados/as 8

Nahikoa behartuta / Bastante obligados/as 14

Ez oso behartuta / Poco obligados/as 29

Ez batere behartuta / Nada obligados/as 48

Ed-Ee / Ns-Nc 2


Galdera hau soilik aitona-amonek biloben zainketan asko edo pixka bat parte hartu dutela diotenei egin zaie (%36) / Esta pregunta sólo se ha realizado a quienes dicen que las y los abuelos han participado mucho o algo en el cuidado de las y los nietos (36%)




24

7 - Banantzea eta seme-alaben zaintza motak / Separación y tipos de custodia de hijos e hijas

7.1 - Zaintza motei buruzko iritzi orokorra / Opinión general sobre tipos de custodia

GUZTIRA / TOTAL

BIKOTE BAT BANANTZEN DENEAN, SEME-ALABEN ARDURA ANTOLATZEKO MODU DESBERDINAK DAUDE. ZURE USTEZ ZEIN LITZATEKE EGOKIENA: /

CUANDO UNA PAREJA SE SEPARA, HAY DISTINTAS MANERAS DE ORGANIZAR LA CUSTODIA DE LOS HIJOS E HIJAS. EN SU OPINIÓN, CUÁL SERÍA LA MÁS ADECUADA:

Ardura nagusiki gurasoetako batek izatea eta besteak asteburu eta jai-egun batzuetan izatea seme-alabak bere ardurapean / Que el padre o la madre tengan la custodia y el otro miembro de la pareja tenga a los hijos/as bajo su responsabilidad algunos fines de semana o en vacaciones

7

Bi gurasoen artean ardura partekatzea, seme-alabak txandaka baten eta bestearen ardurapean izanez / Que compartan la custodia entre los dos miembros de la pareja, teniendo a los hijos/as bajo la responsabilidad de uno u otro, por turnos

82

Ed-Ee / Ns-Nc 11



7.2 - Amaren edo aitaren lehentasuna seme-alaben zaintzarako / Prioridad de la madre o el padre para la custodia de hijos e hijas

GUZTIRA / TOTAL

BANANDUTAKO BIKOTE BATEAN, SEME-ALABEN ARDURA NAGUSIKI BIETAKO BATEK DUENEAN, ZURE USTEZ ZER LITZATEKE EGOKIAGOA, AMAK IZATEA ARDURA HORI, AITAK IZATEA, EDO BIETAKO EDOZEINEK? /

CUANDO, EN UNA PAREJA SEPARADA, LA CUSTODIA DE LOS HIJOS E HIJAS LA TIENE UNO DE LOS MIEMBROS DE LA PAREJA, EN SU OPINIÓN ¿QUÉ ES MÁS ADECUADO: QUE LA TENGA LA MADRE, EL PADRE, O CUALQUIERA DE LOS DOS?

Amak / La madre 20

Aitak / El padre 0

Bietako edozeinek / Cualquiera de los dos

73

Ed-Ee / Ns-Nc 7





25

7.3 - Zaintza mota erabakitzean kontuan izan beharreko irizpideak / Criterios a tener en cuenta al decidir el tipo de custodia

GUZTIRA / TOTAL

BIKOTE BAT BANANTZEAN, SEME-ALABEN ONGIZATEAN PENTSATUZ, ZEIN IZAN BEHARKO LIRATEKE BI IRIZPIDE NAGUSIAK SEME-ALABEN ARDURA ANTOLATZEAN? /

CUANDO UNA PAREJA SE SEPARA, Y PENSANDO EN EL BIENESTAR DE LOS HIJOS E HIJAS, ¿CUÁLES DEBERÍAN SER LOS DOS CRITERIOS PRINCIPALES AL DECIDIR LA CUSTODIA?

Haurren iritzia / La opinión de los hijos e hijas 45

Gurasoetako bakoitzak haurrekin eman dezakeen denbora / La cantidad de tiempo que cada miembro de la pareja puede dedicar a los hijos e hijas

28

Gurasoen borondatea / La voluntad del padre y la madre 26

Gurasoetako bakoitzaren egoera ekonomikoa / La situación económica de cada miembro de la pareja

25

Aurretik zenbateraino arduratu diren umeaz / En qué medida se han ocupado de los hijos e hijas anteriormente

22

Beste bat / Otro 2

Ed-Ee / Ns-Nc 15


Ehunekoen batura ez da 100 bi irizpide aipatu ahal zirelako / Los porcentajes no suman 100 porque se podían dar dos criterios




26

8 - Zehaztasun teknikoak / Ficha técnica

Informazio bilketa 2014ko otsailaren 19a eta 20a

bitartean egin zen -biak barne- galdesorta egituratu eta

itxia erabiliz, Euskal Autonomia Erkidegoko (EAEko)

lurralde bakoitzerako lagin adierazgarri bati telefono

bidez egindako banakako elkarrizketen bidez.

Ikerketaren diseinua, emaitzen azterketa eta txostena

burutzearen ardura Eusko Jaurlaritzaren

Lehendakaritzako Prospekzio Soziologikoen Kabineteari

dagozkio soilik. Bestalde, informazio bilketa Gizaker S.L.

enpresak egin zuen, San Blas etorbidea 11, Ed. C-2.,

01171 Legutiano (Araba), helbidean dagoena.

18 urte edo gehiagoko biztanleriaren laginak 1.200

elkarrizketa bildu zituen Euskal Autonomia Erkidego

osorako: 300 Araban, 500 Bizkaian eta 400 Gipuzkoan.

Datuak ondoren haztatu dira, lurraldeen araberako

biztanleriaren banaketa errealaren arabera.

Gizabanakoen hautaketa prozedura estratifikatuaren

bidez egin zen, ausazko ibilbideak erabilita, inkesta batez

osatutakoak. Lurralde bakoitzean pertsonak sexuaren,

adinaren eta lan egoeraren araberako kuoten bidez

aukeratu dira.

Lagin errorearen estimazioa, erabat ausazkoak diren

laginketei egozgarria, ± %2,89 da EAE osorako,

%95,5eko konfiantza mailarako, p=q=0,5 izanik.

La recogida de la información se realizó entre los días

19 y 20 de febrero de 2014, a través de entrevista

telefónica individual, mediante cuestionario estructurado

y cerrado, realizada a una muestra representativa de la

población de la Comunidad Autónoma del País Vasco.

El diseño de la investigación, el análisis de los

resultados y la elaboración del informe es

responsabilidad exclusiva del Gabinete de Prospección

Sociológica de la Presidencia del Gobierno Vasco. La

recogida de información fue realizada por la empresa

Gizaker S.L., sita en Avda. San Blas, 11-Edificio C-2

01171 Legutiano (Araba).

La muestra, dirigida a una población de 18 o más años,

recogió 1.200 entrevistas para el total de la CAPV: 300

en Araba, 500 en Bizkaia y 400 en Gipuzkoa. Los datos

han sido ponderados a posteriori según la distribución

real de la población por territorios.

La selección de las personas a entrevistar se realizó

por procedimiento estratificado, mediante rutas

aleatorias, de 1 encuesta cada una. En cada territorio se

ha llevado a cabo una selección de las personas según

cuotas de sexo, edad y situación laboral.

El error muestral se estima en un + 2,89% para un nivel de confianza del 95,5% y siendo p=q=0,5.



27

9 - Elkarrizketatutako biztanleriaren ezaugarriak / Características de la población entrevistada

SEXUA / SEXO

Gizona / Hombre 50

Emakumea / Mujer 50


Haztatu gabeko datuak / Datos sin ponderar

ADIN TALDEAK /

GRUPOS DE EDAD

18-29 20

30-45 32

46-64 29

>=65 19



ZEIN DA ZURE LANBIDE EDO

PROFESIO NAGUSIA? /

¿CUÁL ES SU OCUPACIÓN

PRINCIPAL?

Lan ordaindua / Trabajo remunerado 44

Langabezian / En paro 10

Etxeko lanak / Trabajo doméstico 15

Ikasten nagusiki / Estudiando principalmente 12

Jubilatua, pentsioduna, ezindua / Jubilado/a, pensionista, incapacitado/a 18

Beste egoera batzuk / Otras situaciones 0

Ed-Ee / Ns-Nc 0



ZUK ZER MODUZ HITZ EGITEN DUZU

EUSKARAZ? /

¿SABE HABLAR EUSKERA?

Oso ondo / Sí, correctamente 23

Nahikoa ondo / Sí, bastante bien 15

Zerbait dakizu / Sí, puedo hablar algo 15

Hitz batzuk dakizkizu / Sabe palabras 18

Batere ez / No, nada 28

Ed-Ee / Ns-Nc 0





28

10 - Eranskina: Taldekako emaitzak / Anexo: Resultados por colectivos

Eranskinean azaltzen diren gurutzetako aldagaiak ondoko taldeetatik sortu dira:

Lurraldea: Araba, Bizkaia eta Gipuzkoa.

Sexua: Gizona eta Emakumea.

Adin taldeak: 18-29, 30-45, 46-64 eta >=65.

Ikasketa maila: Lehen mailakoak edo baxuagoak, Bigarren mailakoak, LH eta Goi-mailakoak.

Lan egoera: Lan ordaindua, Langabezian, Etxeko lanak, Ikasten, nagusiki, eta Jubilatua, pentsioduna, ezindua.

Erlijiotasuna: Katoliko praktikantea, Katoliko ez praktikantea, Beste erlijio bateko sinestuna eta Ateoa, agnostikoa.

Seme-alaba kopurua: Bat ere ez, Bat, Bi, Hiru eta Lau edo gehiago.

Egoera zibila: Ezkongabea, Ezkondua edo bikotearekin bizitzen, Banandua edo dibortziatua eta Alarguna.

Klase soziala: Altua, Erdikoa eta Baxua.

Taldekako emaitzen irakurketa kontu handiz egin behar da, talde batzutan jaso dugun kopuru eskasarengatik.

Las variables de cruce que se presentan en este anexo se construyen a partir de los siguientes colectivos:

Territorio: Araba, Bizkaia y Gipuzkoa.

Sexo: Hombre y Mujer.

Grupos de edad: 18-29, 30-45, 46-64 y >=65.

Nivel de estudios: Primarios o inferiores, Secundarios, FP y Superiorres

Ocupación principal: Trabajo remunerado, En paro, Labores del hogar, Estudiando principalmente y Jubilado/a, pensionista, incapacitado/a.

Religiosidad: Católico/a practicante, Católico/a no practicante, Creyente de otra religión y Ateo/a, agnóstico/a.

Número de hijos/as: Ninguno, Uno, Dos, Tres y Cuatro o más.

Estado civil: Soltero/a, Casado/a o conviviendo en pareja, Separado/a o divorciado/a, y Viudo/a.

Clase social: Alta, Media y Baja.

La interpretación de los resultados por colectivos debe hacerse con suma precaución, debido al escaso número de efectivos en algunos de los colectivos.

29

Pro

sp

ek

zio

So

zio

log

iko

en

Ka

bin

ete

a –

Eu

sk

o J

au

rlaritz

ak

o L

eh

en

da

ka

ritza

/

Ga

bin

ete

de

Pro

sp

ec

ció

n S

oc

ioló

gic

a –

Pre

sid

en

cia

de

l Go

bie

rno

Va

sco

1 - Bizitzako hainbat alderdirekiko poztasuna / Satisfacción con diversos aspectos de la vida ESADAZU, MESEDEZ, ZENBATERAINO ZAUDEN POZIK ZURE BIZITZAKO ASPEKTU HAUEKIN: OSO POZIK, NAHIKOA POZIK, EZ OSO POZIK EDO EZ BATERE POZIK: /


GUZTIRA /

TOTAL

LURRALDEA / TERRITORIO SEXUA / SEXO ADIN TALDEAK / GRUPOS DE EDAD

Araba Bizkaia Gipuzkoa Gizona / Hombre

Emakumea / Mujer

18-29 30-45 46-64 >=65

ZURE FAMILIAREKIN /

CON SU FAMILIA

Oso pozik / Muy satisfecho/a 77 82 75 77 75 79 79 75 75 80

Nahikoa pozik / Bastante satisfecho/a 20 16 22 20 22 19 20 23 23 14

Ez oso pozik / No muy satisfecho/a 2 1 2 1 2 2 1 2 1 3

Ez batere pozik / Nada satisfecho/a 1 0 1 0 1 1 0 1 0 1

Ed-Ee / Ns-Nc 0 1 0 1 1 0 0 0 0 2


CON SU TIEMPO LIBRE





Ed-Ee / Ns-Nc 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0

ZURE OSASUNAREKIN /

CON SU SALUD





Ed-Ee / Ns-Nc 1 1 1 0 1 0 0 0 0 2







Ed-Ee / Ns-Nc 1 2 0 1 1 1 1 1 0 1

ZURE LANAREKIN /

CON SU TRABAJO





Ed-Ee / Ns-Nc 6 7 5 5 5 6 14 2 3 7

Ehuneko bertikalak / Porcentajes verticales 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100

n (absolutu haztatu gabeak) / n (absolutos sin ponderar) (1200) (300) (500) (400) (600) (600) (244) (382) (342) (232)

30

P

ros

pe

kzio

So

zio

log

iko

en

Ka

bin

ete

a –

Eu

sk

o J

au

rlaritz

ak

o L

eh

en

da

ka

ritza

/

Ga

bin

ete

de

Pro

sp

ec

ció

n S

oc

ioló

gic

a –

Pre

sid

en

cia

de

l Go

bie

rno

Va

sco



GUZTIRA /

TOTAL

IKASKETA MAILA / NIVEL DE ESTUDIOS LAN EGOERA / OCUPACIÓN PRINCIPAL

Lehen mailakoak edo

baxuagoak / Primarios o inferiores

Bigarren mailakoak, LH / Secundarios,

FP

Goi- mailakoak / Superiores

Lan ordaindua /

Trabajo remunerado

Langabe-zian /

En paro

Etxeko lanak /

Labores del hogar

Ikasten, nagusiki /

Estudiando principal-

mente

Jubilatua, pentsioduna,

ezindua / Jubilado/a,

pensionista, incapacitado/a

ZURE FAMILIAREKIN /

CON SU FAMILIA

Oso pozik / Muy satisfecho/a 77 75 77 79 77 74 75 74 81

Nahikoa pozik / Bastante satisfecho/a 20 21 21 19 22 24 19 23 15

Ez oso pozik / No muy satisfecho/a 2 2 2 1 0 1 5 3 2

Ez batere pozik / Nada satisfecho/a 1 1 0 1 1 0 1 0 0

Ed-Ee / Ns-Nc 0 1 0 0 0 0 0 0 2


CON SU TIEMPO LIBRE





Ed-Ee / Ns-Nc 0 1 0 0 0 1 1 0 0

ZURE OSASUNAREKIN /

CON SU SALUD





Ed-Ee / Ns-Nc 1 1 0 0 0 0 1 0 2







Ed-Ee / Ns-Nc 1 1 1 0 0 1 3 1 1

ZURE LANAREKIN /

CON SU TRABAJO





Ed-Ee / Ns-Nc 6 8 5 4 0 8 8 19 6

Ehuneko bertikalak / Porcentajes verticales 100 100 100 100 100 100 100 100 100

n (absolutu haztatu gabeak) / n (absolutos sin ponderar) (1200) (393) (466) (341) (527) (117) (182) (147) (218)

31

Pro

sp

ek

zio

So

zio

log

iko

en

Ka

bin

ete

a –

Eu

sk

o J

au

rlaritz

ak

o L

eh

en

da

ka

ritza

/

Ga

bin

ete

de

Pro

sp

ec

ció

n S

oc

ioló

gic

a –

Pre

sid

en

cia

de

l Go

bie

rno

Va

sco



GUZTIRA /

TOTAL

ERLIJIOTASUNA / RELIGIOSIDAD SEME-ALABA KOPURUA / NÚMERO DE HIJOS/AS

Katoliko praktikantea /

Católico/a practicante

Katoliko ez praktikantea / Católico/a no practicante

Beste erlijio bateko sinestuna / Creyente de otra

religión

Ateoa, agnostikoa /

Ateo/a, agnóstico/a

Bat ere ez / Nin-guno

Bat / Uno

Bi / Dos

Hiru / Tres

Lau edo gehiago / Cuatro o

más

ZURE FAMILIAREKIN /

CON SU FAMILIA





Ed-Ee / Ns-Nc 0 2 0 0 0 0 0 0 3 1


CON SU TIEMPO LIBRE





Ed-Ee / Ns-Nc 0 0 0 5 0 1 0 0 0 0

ZURE OSASUNAREKIN /

CON SU SALUD





Ed-Ee / Ns-Nc 1 0 0 5 1 0 1 0 2 0







Ed-Ee / Ns-Nc 1 1 1 5 0 1 0 0 2 0

ZURE LANAREKIN /

CON SU TRABAJO





Ed-Ee / Ns-Nc 6 5 5 7 8 9 3 2 8 2



32

P

ros

pe

kzio

So

zio

log

iko

en

Ka

bin

ete

a –

Eu

sk

o J

au

rlaritz

ak

o L

eh

en

da

ka

ritza

/

Ga

bin

ete

de

Pro

sp

ec

ció

n S

oc

ioló

gic

a –

Pre

sid

en

cia

de

l Go

bie

rno

Va

sco



GUZTIRA /

TOTAL

EGOERA ZIBILA / ESTADO CIVIL KLASE SOZIALA / CLASE SOCIAL

Ezkongabea / Soltero/a

Ezkondua edo bi-kotearekin bizitzen / Casado/a o convi-viendo en pareja

Banandua edo dibortziatua / Separado/a o divorciado/a

Alarguna / Viudo/a

Altua / Alta

Erdikoa / Media

Baxua / Baja

ZURE FAMILIAREKIN /

CON SU FAMILIA

Oso pozik / Muy satisfecho/a 77 76 79 59 72 74 76 81

Nahikoa pozik / Bastante satisfecho/a 20 21 20 30 17 24 22 15

Ez oso pozik / No muy satisfecho/a 2 3 1 4 10 0 1 3

Ez batere pozik / Nada satisfecho/a 1 0 1 0 1 2 1 0

Ed-Ee / Ns-Nc 0 0 0 7 0 0 1 0


CON SU TIEMPO LIBRE





Ed-Ee / Ns-Nc 0 1 0 0 0 0 0 0

ZURE OSASUNAREKIN /

CON SU SALUD





Ed-Ee / Ns-Nc 1 1 0 0 5 0 1 0







Ed-Ee / Ns-Nc 1 1 1 0 1 0 1 1

ZURE LANAREKIN /

CON SU TRABAJO





Ed-Ee / Ns-Nc 6 10 3 7 12 10 5 5

Ehuneko bertikalak / Porcentajes verticales 100 100 100 100 100 100 100 100

n (absolutu haztatu gabeak) / n (absolutos sin ponderar) (1200) (320) (777) (44) (46) (114) (679) (372)

33

Pro

sp

ek

zio

So

zio

log

iko

en

Ka

bin

ete

a –

Eu

sk

o J

au

rlaritz

ak

o L

eh

en

da

ka

ritza

/

Ga

bin

ete

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n S

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ioló

gic

a –

Pre

sid

en

cia

de

l Go

bie

rno

Va

sco

2 - Familia mota desberdinak / Diferentes tipos de familias

2.1 - Elkarbizitza mota desberdinekiko jarrera / Actitud hacia distintas formas de convivencia

ONDOREN IRAKURRIKO DIZKIZUDAN FAMILIA-MOTA DESBERDINEI BURUZ, ESADAZU MESEDEZ, ELKARBIZITZA MOTA OSO EGOKIAK, NAHIKOA EGOKIAK, NAHIKOA DESEGOKIAK ALA OSO DESEGOKIAK IRUDITZEN ZAIZKIZUN: / A CONTINUACIÓN LE VOY A LEER VARIOS TIPOS DE FAMILIAS DIFERENTES. CON RESPECTO A CADA UNA DE ELLAS, DÍGAME SI LE PARECEN FORMAS DE CONVIVENCIA MUY ADECUADAS, BASTANTE ADECUADAS, BASTANTE INADECUADAS O MUY INADECUADAS:

GUZTIRA /

TOTAL



Emakumea / Mujer

18-29 30-45 46-64 >=65


MADRE, PADRE E HIJOS O HIJAS BIOLÓGICOS

Oso egokia / Muy adecuada 86 87 89 82 84 89 88 85 88 87

Nahikoa egokia / Bastante adecuada 13 13 10 17 15 10 11 15 11 11

Nahikoa desegokia / Bastante inadecuada 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1

Oso desegokia / Muy inadecuada 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Ed-Ee / Ns-Nc 1 0 1 1 0 1 0 1 1 1


MADRE, PADRE E HIJOS O HIJAS ADOPTADOS





Ed-Ee / Ns-Nc 2 3 2 1 2 2 0 1 2 6


MUJER QUE HA SIDO MADRE SIN TENER PAREJA E HIJOS O HIJAS





Ed-Ee / Ns-Nc 3 3 2 4 4 2 3 2 2 7


PAREJA FORMADA POR UN HOMBRE Y UNA MUJER SEPARADOS Y LOS HIJOS O HIJAS DE CADA UNO





Ed-Ee / Ns-Nc 3 4 3 3 3 3 1 1 2 10







Ed-Ee / Ns-Nc 4 5 4 3 3 5 3 3 3 8







Ed-Ee / Ns-Nc 4 5 5 3 3 5 3 3 4 9



34

P

ros

pe

kzio

So

zio

log

iko

en

Ka

bin

ete

a –

Eu

sk

o J

au

rlaritz

ak

o L

eh

en

da

ka

ritza

/

Ga

bin

ete

de

Pro

sp

ec

ció

n S

oc

ioló

gic

a –

Pre

sid

en

cia

de

l Go

bie

rno

Va

sco



GUZTIRA /

TOTAL


Lehen mai-lakoak edo


Bigarren mailakoak, LH / Secun-darios, FP


Lan ordain-dua / Trabajo remunerado

Langabe-zian /

En paro

Etxeko lanak /

Labores del hogar

Ikasten, nagusiki /


mente





MADRE, PADRE E HIJOS O HIJAS BIOLÓGICOS

Oso egokia / Muy adecuada 86 82 87 91 87 84 87 87 86

Nahikoa egokia / Bastante adecuada 13 16 12 9 13 15 11 13 12

Nahikoa desegokia / Bastante inadecuada 0 1 0 0 0 0 0 0 1

Oso desegokia / Muy inadecuada 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Ed-Ee / Ns-Nc 1 1 1 0 0 0 2 0 1







Ed-Ee / Ns-Nc 2 3 2 0 1 1 3 0 6







Ed-Ee / Ns-Nc 3 6 2 1 2 2 3 3 6







Ed-Ee / Ns-Nc 3 6 2 1 1 2 5 0 9







Ed-Ee / Ns-Nc 4 8 2 1 2 2 9 0 7







Ed-Ee / Ns-Nc 4 9 2 2 2 2 9 0 7



35

Pro

sp

ek

zio

So

zio

log

iko

en

Ka

bin

ete

a –

Eu

sk

o J

au

rlaritz

ak

o L

eh

en

da

ka

ritza

/

Ga

bin

ete

de

Pro

sp

ec

ció

n S

oc

ioló

gic

a –

Pre

sid

en

cia

de

l Go

bie

rno

Va

sco

ONDOREN IRAKURRIKO DIZKIZUDAN FAMILIA-MOTA DESBERDINEI BURUZ, ESADAZU MESEDEZ, ELKARBIZITZA MOTA OSO EGOKIAK, NAHIKOA EGOKIAK, NAHIKOA DESEGOKIAK ALA OSO DESEGOKIAK

IRUDITZEN ZAIZKIZUN: /


GUZTIRA /

TOTAL


Katoliko prak-tikantea / Cató-

lico/a practi-cante


Beste erlijio bateko sines-

tuna / Creyente de otra religión

Ateoa, ag-nostikoa / Ateo/a, ag-nóstico/a

Bat ere ez /

Ninguno

Bat / Uno

Bi / Dos

Hiru / Tres

Lau edo gehiago /

Cuatro o más


MADRE, PADRE E HIJOS O HIJAS

BIOLÓGICOS





Ed-Ee / Ns-Nc 1 1 1 0 0 1 0 1 1 0







Ed-Ee / Ns-Nc 2 3 2 0 1 1 2 2 2 7







Ed-Ee / Ns-Nc 3 6 2 5 1 3 1 2 6 12







Ed-Ee / Ns-Nc 3 6 3 5 0 2 1 5 5 5







Ed-Ee / Ns-Nc 4 7 3 0 1 3 2 4 6 10







Ed-Ee / Ns-Nc 4 7 3 0 2 3 3 5 6 10



36

P

ros

pe

kzio

So

zio

log

iko

en

Ka

bin

ete

a –

Eu

sk

o J

au

rlaritz

ak

o L

eh

en

da

ka

ritza

/

Ga

bin

ete

de

Pro

sp

ec

ció

n S

oc

ioló

gic

a –

Pre

sid

en

cia

de

l Go

bie

rno

Va

sco



GUZTIRA /

TOTAL



Ezkondua edo bikotearekin bizitzen /

Casado/a o conviviendo en pareja


Alarguna / Viudo/a

Altua / Alta

Erdikoa / Media

Baxua / Baja


MADRE, PADRE E HIJOS O HIJAS

BIOLÓGICOS

Oso egokia / Muy adecuada 86 83 88 87 84 88 87 85

Nahikoa egokia / Bastante adecuada 13 17 11 11 16 12 12 14

Nahikoa desegokia / Bastante inadecuada 0 0 0 0 0 0 0 0

Oso desegokia / Muy inadecuada 0 0 0 2 0 0 0 0

Ed-Ee / Ns-Nc 1 0 1 0 0 1 0 1







Ed-Ee / Ns-Nc 2 0 3 1 3 3 2 2







Ed-Ee / Ns-Nc 3 3 3 9 2 2 2 4







Ed-Ee / Ns-Nc 3 1 4 2 15 2 3 5







Ed-Ee / Ns-Nc 4 3 4 3 9 3 2 6







Ed-Ee / Ns-Nc 4 3 4 1 9 3 3 6



37

Pro

sp

ek

zio

So

zio

log

iko

en

Ka

bin

ete

a –

Eu

sk

o J

au

rlaritz

ak

o L

eh

en

da

ka

ritza

/

Ga

bin

ete

de

Pro

sp

ec

ció

n S

oc

ioló

gic

a –

Pre

sid

en

cia

de

l Go

bie

rno

Va

sco

2.2 - Familia mota desberdinekiko iritzia / Opinión sobre distintos tipos de familias ORAIN IRAKURRIKO DIZKIZUDAN BI ESALDIETATIK, ESADAZU MESEDEZ, ZEINEKIN DUZUN ADOSTASUN HANDIAGOA: /


GUZTIRA /

TOTAL



Emakumea / Mujer

18-29 30-45 46-64 >=65


43 44 43 43 52 34 27 31 46 80


44 47 43 45 37 51 61 54 42 11

Horietako batekin ere ez / Ninguna de las dos * 1 2 0 1 0 1 1 1 1 0

Biekin / Ambas * 11 7 12 10 10 12 10 13 11 6

Ed-Ee / Ns-Nc 1 1 1 2 1 2 1 1 0 3



GUZTIRA /

TOTAL


Lehen mailakoak edo baxuagoak /

Primarios o inferiores

Bigarren mailakoak,

LH / Secundarios,

FP


Lan ordaindua /

Trabajo remunerado

Langabe-zian /

En paro

Etxeko lanak /

Labores del hogar

Ikasten, nagusiki /


mente





43 59 41 29 32 41 42 28 81


44 29 48 55 54 47 42 63 11

Horietako batekin ere ez / Ninguna de las dos * 1 1 1 0 1 3 0 0 0

Biekin / Ambas * 11 8 9 16 13 8 14 7 5

Ed-Ee / Ns-Nc 1 3 1 0 0 1 2 2 3




38

P

ros

pe

kzio

So

zio

log

iko

en

Ka

bin

ete

a –

Eu

sk

o J

au

rlaritz

ak

o L

eh

en

da

ka

ritza

/

Ga

bin

ete

de

Pro

sp

ec

ció

n S

oc

ioló

gic

a –

Pre

sid

en

cia

de

l Go

bie

rno

Va

sco

ORAIN IRAKURRIKO DIZKIZUDAN BI ESALDIETATIK, ESADAZU MESEDEZ, ZEINEKIN DUZUN ADOSTASUN HANDIAGOA: /


GUZTIRA /

TOTAL





Beste erlijio bateko

sinestuna / Creyente de otra religión

Ateoa, agnostikoa /


Bat ere ez /

Ninguno

Bat / Uno

Bi / Dos

Hiru / Tres


más


43 65 45 64 19 30 35 53 62 81


44 21 45 36 63 56 55 34 23 11

Horietako batekin ere ez / Ninguna de las dos * 1 1 1 0 1 1 1 0 0 0

Biekin / Ambas * 11 10 9 0 17 12 8 12 10 6

Ed-Ee / Ns-Nc 1 3 1 0 1 1 1 1 4 2



GUZTIRA /

TOTAL






Alarguna / Viudo/a

Altua / Alta

Erdikoa / Media

Baxua / Baja


43 30 46 46 77 43 45 39


44 57 41 47 10 45 43 45

Horietako batekin ere ez / Ninguna de las dos * 1 1 0 0 1 0 1 0

Biekin / Ambas * 11 11 11 7 9 11 9 14

Ed-Ee / Ns-Nc 1 1 2 0 3 2 1 1




39

Pro

sp

ek

zio

So

zio

log

iko

en

Ka

bin

ete

a –

Eu

sk

o J

au

rlaritz

ak

o L

eh

en

da

ka

ritza

/

Ga

bin

ete

de

Pro

sp

ec

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n S

oc

ioló

gic

a –

Pre

sid

en

cia

de

l Go

bie

rno

Va

sco

3 - Gurasotasuna / Maternidad y paternidad

3.1 - Amatasun eta aitatasunaren beharra errealizatzeko / Necesidad de maternidad y paternidad para realizarse ZURE USTEZ, EMAKUME BATEK BERE BURUA ERREALIZATUA IKUSTEKO SEME-ALABAK IZAN BEHAR DITU, ALA EZ DA BEHARREZKOA? ETA GIZONEZKO BATEK? /

¿CREE UD. QUE UNA MUJER NECESITA TENER HIJOS/AS PARA REALIZARSE O CREE QUE NO ES NECESARIO? ¿Y UN HOMBRE?

GUZTIRA /

TOTAL



Emakumea / Mujer

18-29 30-45 46-64 >=65

EMAKUME BATEK /

UNA MUJER

Seme-alabak izan behar ditu / Necesita tener hijos/as 13 16 13 13 13 14 11 10 15 20

Ez da beharrezkoa / No necesita tener hijos/as 79 76 81 78 78 81 85 81 80 69

Ed-Ee / Ns-Nc 7 8 6 9 10 5 4 8 4 12

GIZONEZKO BATEK /

UN HOMBRE



Ed-Ee / Ns-Nc 8 9 7 10 7 9 5 8 6 15



GUZTIRA /

TOTAL


Lehen maila-koak edo


Bigarren mailakoak,

LH / Secundarios,

FP


Lan ordain-dua /

Trabajo remunerado

Langabe-zian /

En paro

Etxeko lanak /

Labores del hogar

Ikasten, na-gusiki /


mente




EMAKUME BATEK /

UNA MUJER

Seme-alabak izan behar ditu / Necesita tener hijos/as 13 16 15 9 10 11 17 11 21

Ez da beharrezkoa / No necesita tener hijos/as 79 74 81 83 83 81 78 86 68

Ed-Ee / Ns-Nc 7 10 5 8 7 8 6 3 11

GIZONEZKO BATEK /

UN HOMBRE

Seme-alabak izan behar ditu / Necesita tener hijos/as 12 14 13 9 10 7 16 9 19

Ez da beharrezkoa / No necesita tener hijos/as 79 73 82 83 83 85 74 88 67

Ed-Ee / Ns-Nc 8 13 5 8 7 8 10 3 13



40

P

ros

pe

kzio

So

zio

log

iko

en

Ka

bin

ete

a –

Eu

sk

o J

au

rlaritz

ak

o L

eh

en

da

ka

ritza

/

Ga

bin

ete

de

Pro

sp

ec

ció

n S

oc

ioló

gic

a –

Pre

sid

en

cia

de

l Go

bie

rno

Va

sco

ZURE USTEZ, EMAKUME BATEK BERE BURUA ERREALIZATUA IKUSTEKO SEME-ALABAK IZAN BEHAR DITU, ALA EZ DA BEHARREZKOA? ETA GIZONEZKO BATEK? /

¿CREE UD. QUE UNA MUJER NECESITA TENER HIJOS/AS PARA REALIZARSE O CREE QUE NO ES NECESARIO? ¿Y UN HOMBRE?

GUZTIRA /

TOTAL







Ateoa, agnostikoa /


Bat ere ez /

Ninguno

Bat / Uno

Bi / Dos

Hiru / Tres


más

EMAKUME BATEK /

UNA MUJER



Ed-Ee / Ns-Nc 7 11 5 2 8 6 9 7 10 9

GIZONEZKO BATEK /

UN HOMBRE



Ed-Ee / Ns-Nc 8 15 5 1 8 7 9 8 13 9



GUZTIRA /

TOTAL






Alarguna / Viudo/a

Altua / Alta

Erdikoa / Media

Baxua / Baja

EMAKUME BATEK /

UNA MUJER

Seme-alabak izan behar ditu / Necesita tener hijos/as 13 10 15 7 20 15 13 14

Ez da beharrezkoa / No necesita tener hijos/as 79 85 77 83 72 79 80 79

Ed-Ee / Ns-Nc 7 6 8 10 7 6 7 8

GIZONEZKO BATEK /

UN HOMBRE

Seme-alabak izan behar ditu / Necesita tener hijos/as 12 7 14 12 26 10 12 14

Ez da beharrezkoa / No necesita tener hijos/as 79 86 77 81 66 81 81 78

Ed-Ee / Ns-Nc 8 7 9 7 8 9 8 8



41

Pro

sp

ek

zio

So

zio

log

iko

en

Ka

bin

ete

a –

Eu

sk

o J

au

rlaritz

ak

o L

eh

en

da

ka

ritza

/

Ga

bin

ete

de

Pro

sp

ec

ció

n S

oc

ioló

gic

a –

Pre

sid

en

cia

de

l Go

bie

rno

Va

sco

3.2 - Seme-alaben kopuru ideala / Número ideal de hijos e hijas ZEIN DA, ZURE USTEZ, SEME-ALABEN KOPURU IDEALA, KOPURU IDEALIK BALDIN BADAGO? / ¿CUÁL CREE UD. QUE ES EL NÚMERO IDEAL DE HIJOS/AS, SI ES QUE LO HAY?

GUZTIRA /

TOTAL



Emakumea / Mujer

18-29 30-45 46-64 >=65

Bat / Uno 4 4 4 2 4 3 3 5 3 3

Bi / Dos 40 43 38 42 44 36 47 35 41 42

Hiru / Tres 17 8 17 19 13 20 20 16 15 17

Lau / Cuatro 2 2 2 3 1 3 2 1 3 4

Bost / Cinco 1 0 1 0 1 1 0 0 0 2

Sei edo gehiago / Seis o más 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Bat ere ez / Ninguno 1 1 1 0 1 1 0 1 0 2

Datozenak / Los que vengan 2 3 1 3 3 1 0 3 1 4

Ez dago kopuru egokirik / No hay un número ideal 30 35 30 27 27 32 22 35 33 22

Ed-Ee / Ns-Nc 4 5 4 5 5 3 6 3 4 5



GUZTIRA /

TOTAL


Lehen mailakoak edo baxuagoak / Primarios o inferiores

Bigarren mailakoak, LH /

Secundarios, FP


Lan ordaindua /

Trabajo remunerado

Langabezian / En paro

Etxeko lanak / Labores del

hogar

Ikasten, nagusiki /


mente




Bat / Uno 4 4 4 2 3 4 3 2 5

Bi / Dos 40 48 41 31 39 34 35 48 46

Hiru / Tres 17 14 14 23 16 20 16 16 18

Lau / Cuatro 2 3 2 1 2 0 3 3 3

Bost / Cinco 1 1 0 1 0 0 1 0 2

Sei edo gehiago / Seis o más 0 0 0 0 0 1 0 0 0

Bat ere ez / Ninguno 1 1 2 1 0 2 3 0 0

Datozenak / Los que vengan 2 4 1 1 1 5 2 2 2

Ez dago kopuru egokirik / No hay un número ideal 30 22 30 37 35 30 32 22 18

Ed-Ee / Ns-Nc 4 5 4 4 3 4 5 7 5




42

P

ros

pe

kzio

So

zio

log

iko

en

Ka

bin

ete

a –

Eu

sk

o J

au

rlaritz

ak

o L

eh

en

da

ka

ritza

/

Ga

bin

ete

de

Pro

sp

ec

ció

n S

oc

ioló

gic

a –

Pre

sid

en

cia

de

l Go

bie

rno

Va

sco

ZEIN DA, ZURE USTEZ, SEME-ALABEN KOPURU IDEALA, KOPURU IDEALIK BALDIN BADAGO? / ¿CUÁL CREE UD. QUE ES EL NÚMERO IDEAL DE HIJOS/AS, SI ES QUE LO HAY?

GUZTIRA /

TOTAL







Ateoa, agnostikoa /


Bat ere ez / Ninguno

Bat / Uno

Bi / Dos

Hiru / Tres


más

Bat / Uno 4 3 3 2 4 2 11 2 1 0

Bi / Dos 40 36 45 34 35 43 32 46 25 33

Hiru / Tres 17 21 16 36 14 13 16 16 35 13

Lau / Cuatro 2 4 2 0 0 1 3 1 2 18

Bost / Cinco 1 2 0 0 1 0 1 0 0 11

Sei edo gehiago / Seis o más 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Bat ere ez / Ninguno 1 1 1 0 2 1 2 1 1 0

Datozenak / Los que vengan 2 3 1 8 2 3 0 2 0 10

Ez dago kopuru egokirik / No hay un número ideal 30 26 28 20 37 31 30 29 30 11

Ed-Ee / Ns-Nc 4 3 4 0 5 5 5 2 6 4



GUZTIRA /

TOTAL



Ezkondua edo bikoteare-kin bizitzen / Casado/a o conviviendo en pareja

Banandua edo dibor-tziatua / Separado/a o

divorciado/a

Alarguna / Viudo/a

Altua / Alta

Erdikoa / Media

Baxua / Baja

Bat / Uno 4 2 4 12 0 2 2 6

Bi / Dos 40 44 38 50 43 29 39 47

Hiru / Tres 17 13 18 9 25 35 17 10

Lau / Cuatro 2 1 3 0 1 1 2 1

Bost / Cinco 1 0 1 0 0 1 1 0

Sei edo gehiago / Seis o más 0 0 0 0 0 0 0 0

Bat ere ez / Ninguno 1 1 1 1 1 0 1 1

Datozenak / Los que vengan 2 3 1 0 11 1 2 3

Ez dago kopuru egokirik / No hay un número ideal 30 31 30 25 12 28 30 29

Ed-Ee / Ns-Nc 4 5 4 3 6 3 5 3




43

Pro

sp

ek

zio

So

zio

log

iko

en

Ka

bin

ete

a –

Eu

sk

o J

au

rlaritz

ak

o L

eh

en

da

ka

ritza

/

Ga

bin

ete

de

Pro

sp

ec

ció

n S

oc

ioló

gic

a –

Pre

sid

en

cia

de

l Go

bie

rno

Va

sco

3.3 - Etorkizuneko gurasotasuna / Maternidad o paternidad futura SEME-ALABARIK IZAN EDO EZ IZAN, ETORKIZUNEAN SEME-ALABARIK (EDO GEHIAGORIK) IZATEA PENTSATU DUZU? /


GUZTIRA /

TOTAL



Emakumea / Mujer

18-29 30-45 46-64 >=65

Bai, ziur / Sí, con toda seguridad 20 20 21 19 19 22 64 22 2 0

Seguru aski etorkizunean (beste) seme-alabaren bat edukiko dut / Posiblemente tenga un/a (otro/a) hijo/a en el futuro

6 5 8 3 6 5 6 12 1 0


6 4 6 8 8 5 5 12 3 0

Ez, seguru ezetz / No, con toda seguridad 65 71 63 67 63 67 21 52 93 96

Ed-Ee / Ns-Nc 2 0 3 2 3 1 4 2 1 3



GUZTIRA /

TOTAL



Bigarren mailakoak,

LH / Secundarios,

FP


Lan ordaindua /

Trabajo remunerado

Langabe- zian /

En paro


hogar

Ikasten, nagusiki /


mente




Bai, ziur / Sí, con toda seguridad 20 12 22 28 18 19 16 73 0


6 3 8 6 7 8 5 8 1


6 4 6 8 9 6 3 7 1

Ez, seguru ezetz / No, con toda seguridad 65 79 60 57 65 61 76 7 95

Ed-Ee / Ns-Nc 2 2 4 0 1 6 0 6 3



44

P

ros

pe

kzio

So

zio

log

iko

en

Ka

bin

ete

a –

Eu

sk

o J

au

rlaritz

ak

o L

eh

en

da

ka

ritza

/

Ga

bin

ete

de

Pro

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n S

oc

ioló

gic

a –

Pre

sid

en

cia

de

l Go

bie

rno

Va

sco

SEME-ALABARIK IZAN EDO EZ IZAN, ETORKIZUNEAN SEME-ALABARIK (EDO GEHIAGORIK) IZATEA PENTSATU DUZU? /


GUZTIRA /

TOTAL







Ateoa, agnostikoa /


Bat ere ez /

Ninguno

Bat / Uno

Bi / Dos

Hiru / Tres

Lau edo gehiago /

Cuatro o más

Bai, ziur / Sí, con toda seguridad 20 8 20 37 30 46 15 2 1 2


6 2 5 8 11 9 8 4 0 0


6 2 5 9 11 7 7 5 5 2

Ez, seguru ezetz / No, con toda seguridad 65 86 69 46 45 35 67 88 90 97

Ed-Ee / Ns-Nc 2 3 1 0 4 3 3 1 3 0



GUZTIRA /

TOTAL






Alarguna / Viudo/a

Altua / Alta

Erdikoa / Media

Baxua / Baja

Bai, ziur / Sí, con toda seguridad 20 52 10 7 4 19 23 17


6 11 5 2 0 8 5 6


6 9 5 14 0 7 5 7

Ez, seguru ezetz / No, con toda seguridad 65 24 80 59 96 65 64 67

Ed-Ee / Ns-Nc 2 4 1 18 0 1 3 2



45

Pro

sp

ek

zio

So

zio

log

iko

en

Ka

bin

ete

a –

Eu

sk

o J

au

rlaritz

ak

o L

eh

en

da

ka

ritza

/

Ga

bin

ete

de

Pro

sp

ec

ció

n S

oc

ioló

gic

a –

Pre

sid

en

cia

de

l Go

bie

rno

Va

sco

3.4 - Seme-alabak izateko arrazoiak / Motivos para tener descendencia ESADAZU, MESEDEZ, ZEIN BI ARRAZOI NAGUSI DITUZUN SEME-ALABAK IZATEKO: / DÍGAME, POR FAVOR, CUÁLES SON LOS DOS MOTIVOS PRINCIPALES POR LOS QUE TENDRÍA UN/A HIJO/A:

GUZTIRA /

TOTAL



Emakumea / Mujer

18-29 30-45 46-64 >=65


60 57 62 58 58 63 67 54 64 40

Bizitza osoagoa dela seme-alabekin / Que la vida es más completa con hijos o hijas

38 53 36 35 37 39 32 45 23 0

Zure familiari jarraipena emateko / Para dar continuidad a su familia 25 14 25 32 26 25 34 17 16 0


13 15 12 14 16 9 12 14 0 0

Bikoteko harremana indartu egiten dela / Que fortalece la relación de pareja 9 9 8 10 9 9 12 6 0 0

Zure bikotekideak nahi duela / Por deseo de su pareja 2 2 1 3 4 1 2 2 0 0

Beste arrazoi bat / Otro motivo 9 15 9 7 11 8 5 14 0 0

Ed-Ee / Ns-Nc 2 0 2 2 2 2 4 2 1 0


GUZTIRA /

TOTAL



Bigarren mailakoak,

LH / Secundarios,

FP


Lan ordaindua /

Trabajo remunerado

Langabe-zian /

En paro

Etxeko lanak /

Labores del hogar

Ikasten, nagusiki /


mente

Jubilatua,

pentsioduna, ezindua /

Jubilado/a, pensionista,

incapacitado/a


60 54 67 56 58 53 56 66 57

Bizitza osoagoa dela seme-alabekin / Que la vida es más completa con hijos o hijas

38 27 38 43 45 40 37 30 29

Zure familiari jarraipena emateko / Para dar continuidad a su familia 25 29 22 27 19 22 22 37 0


13 13 16 9 10 10 11 16 0

Bikoteko harremana indartu egiten dela / Que fortalece la relación de pareja 9 9 10 7 7 3 10 12 0

Zure bikotekideak nahi duela / Por deseo de su pareja 2 0 4 1 2 0 0 3 0

Beste arrazoi bat / Otro motivo 9 7 10 10 10 6 20 5 0

Ed-Ee / Ns-Nc 2 3 1 2 2 4 0 6 0


Galdera hau soilik ziur edo seguru aski etorkizunean (beste) seme-alabaren bat edukiko dutela diotenei egin zaie (%26) / Esta pregunta sólo se ha realizado a quienes dicen que con toda seguridad o posiblemente tendrán un/a (otro/a) hijo/a en el futuro (26%) Ehunekoen batura ez da 100 bi arrazoi aipatu ahal zirelako / Los porcentajes no suman 100 porque se podían dar dos motivos

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ESADAZU, MESEDEZ, ZEIN BI ARRAZOI NAGUSI DITUZUN SEME-ALABAK IZATEKO: / DÍGAME, POR FAVOR, CUÁLES SON LOS DOS MOTIVOS PRINCIPALES POR LOS QUE TENDRÍA UN/A HIJO/A:

GUZTIRA /

TOTAL







Ateoa, agnostikoa /


Bat ere ez /

Ninguno

Bat / Uno

Bi / Dos

Hiru / Tres


más

Seme-alabek poztasun handia ematen dutela / Que las y los hijos dan mucha alegría 60 62 62 76 58 62 48 71 29 100

Bizitza osoagoa dela seme-alabekin / Que la vida es más completa con hijos o hijas 38 21 42 66 33 36 51 31 100 0

Zure familiari jarraipena emateko / Para dar continuidad a su familia 25 40 26 8 25 27 25 13 0 0


13 6 16 18 11 13 11 18 0 0

Bikoteko harremana indartu egiten dela / Que fortalece la relación de pareja 9 6 6 9 12 8 13 6 0 0

Zure bikotekideak nahi duela / Por deseo de su pareja 2 0 1 5 3 1 4 3 0 0

Beste arrazoi bat / Otro motivo 9 2 16 14 5 9 9 10 0 0

Ed-Ee / Ns-Nc 2 1 1 0 4 4 1 0 0 0


GUZTIRA /

TOTAL






Alarguna / Viudo/a

Altua / Alta

Erdikoa / Media

Baxua / Baja

Seme-alabek poztasun handia ematen dutela / Que las y los hijos dan mucha alegría 60 66 51 12 72 51 60 65

Bizitza osoagoa dela seme-alabekin / Que la vida es más completa con hijos o hijas 38 32 48 12 72 43 37 37

Zure familiari jarraipena emateko / Para dar continuidad a su familia 25 28 21 12 0 35 27 19


13 12 14 28 0 14 13 13

Bikoteko harremana indartu egiten dela / Que fortalece la relación de pareja 9 9 8 40 0 8 8 10

Zure bikotekideak nahi duela / Por deseo de su pareja 2 1 3 12 0 6 2 1

Beste arrazoi bat / Otro motivo 9 7 13 0 0 3 12 6

Ed-Ee / Ns-Nc 2 4 1 3 1 3 1 3


Galdera hau soilik ziur edo seguru aski etorkizunean (beste) seme-alabaren bat edukiko dutela diotenei egin zaie (%26) / Esta pregunta sólo se ha realizado a quienes dicen que con toda seguridad o posiblemente tendrán un/a (otro/a) hijo/a en el futuro (26%) Ehunekoen batura ez da 100 bi arrazoi aipatu ahal zirelako / Los porcentajes no suman 100 porque se podían dar dos motivos

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3.5 - Seme-alabarik ez izateko arrazoiak / Motivos para no tener descendencia

ZEIN DIRA (BESTE) SEME-ALABARIK EZ IZATEKO BI ARRAZOI NAGUSIAK?: / ¿QUÉ DOS MOTIVOS PRINCIPALES TIENE UD. PARA NO TENER UN (OTRO/A) HIJO/A?:

GUZTIRA /

TOTAL



Emakumea / Mujer

18-29 30-45 46-64 >=65

Adina / La edad 62 69 63 58 63 62 19 35 71 89

Nahi zenituenak izan dituzula / Que ya ha tenido los que quería tener 29 26 30 30 32 27 21 33 30 26

Baliabide ekonomikoen falta / La falta de recursos económicos 14 9 16 12 13 14 12 24 12 6

Lana eta seme-alabak heztea bateratzeko zailtasuna / La dificultad de conciliar el trabajo y la educación de los hijos/a

10 12 9 10 8 11 29 19 6 1

Lan ezegonkortasuna / La inestabilidad laboral 5 3 5 5 3 6 4 7 4 2

Ez duzula seme-alabarik izan nahi / Que no quiere tener hijos/as 4 4 4 3 3 5 1 6 4 3


2 4 3 2 4 1 17 3 1 1

Bikotekiderik ez duzula / Que no tiene pareja 2 2 2 3 3 2 8 2 3 1


1 4 1 1 1 1 2 2 1 2

Haurrak ez zaizkizula gustatzen / Que no le gustan los niños/as 1 0 1 2 1 0 4 1 1 0

Beste arrazoi batzuk / Otros motivos 5 2 5 5 3 6 6 5 6 2

Ed-Ee / Ns-Nc 4 5 3 6 3 5 5 4 3 3


GUZTIRA /

TOTAL



Bigarren mailakoak,

LH / Secundarios,

FP


Lan ordaindua /

Trabajo remunerado

Langabe-zian /

En paro

Etxeko lanak /

Labores del hogar

Ikasten, nagusiki /

Estudiando principalmente

Jubilatua, pentsioduna, ezindua /


incapacitado/a

Adina / La edad 62 73 54 58 51 37 68 7 90

Nahi zenituenak izan dituzula / Que ya ha tenido los que quería tener 29 28 31 29 31 45 28 0 24

Baliabide ekonomikoen falta / La falta de recursos económicos 14 13 15 13 15 28 21 7 2


10 4 11 17 16 16 2 0 1

Lan ezegonkortasuna / La inestabilidad laboral 5 3 6 5 5 9 4 0 2

Ez duzula seme-alabarik izan nahi / Que no quiere tener hijos/as 4 3 2 8 6 1 2 0 3


2 1 4 2 4 2 2 0 0

Bikotekiderik ez duzula / Que no tiene pareja 2 2 4 0 3 1 0 13 1


1 2 1 2 2 0 1 0 2

Haurrak ez zaizkizula gustatzen / Que no le gustan los niños/as 1 0 2 1 2 0 0 0 0

Beste arrazoi batzuk / Otros motivos 5 4 5 5 4 8 8 0 3

Ed-Ee / Ns-Nc 4 5 5 2 5 2 2 5 4




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ZEIN DIRA (BESTE) SEME-ALABARIK EZ IZATEKO BI ARRAZOI NAGUSIAK?: / ¿QUÉ DOS MOTIVOS PRINCIPALES TIENE UD. PARA NO TENER UN (OTRO/A) HIJO/A?:

GUZTIRA /

TOTAL





Beste erlijio bateko sinestuna /

Creyente de otra religión

Ateoa, agnostikoa /


Bat ere ez /

Ninguno

Bat / Uno

Bi / Dos

Hiru / Tres

Lau edo gehiago /

Cuatro o más

Adina / La edad 62 70 63 49 52 40 64 63 85 74

Nahi zenituenak izan dituzula / Que ya ha tenido los que quería tener 29 28 28 62 29 6 25 41 27 44

Baliabide ekonomikoen falta / La falta de recursos económicos 14 10 15 21 16 8 23 16 7 8


10 8 11 0 12 12 18 7 7 0

Lan ezegonkortasuna / La inestabilidad laboral 5 3 4 14 7 6 6 4 0 11

Ez duzula seme-alabarik izan nahi / Que no quiere tener hijos/as 4 3 3 0 8 15 0 1 2 5


2 2 3 0 1 6 1 2 1 2

Bikotekiderik ez duzula / Que no tiene pareja 2 3 2 12 1 8 0 1 0 5


1 1 1 3 2 2 1 1 2 3

Haurrak ez zaizkizula gustatzen / Que no le gustan los niños/as 1 1 1 0 1 4 0 0 0 0

Beste arrazoi batzuk / Otros motivos 5 4 5 12 6 8 5 4 2 0

Ed-Ee / Ns-Nc 4 5 4 5 3 5 1 4 5 2


GUZTIRA /

TOTAL






Alarguna / Viudo/a

Altua / Alta

Erdikoa / Media

Baxua / Baja

Adina / La edad 62 35 65 35 86 76 63 56

Nahi zenituenak izan dituzula / Que ya ha tenido los que quería tener 29 4 32 43 23 35 27 30

Baliabide ekonomikoen falta / La falta de recursos económicos 14 13 14 23 5 17 9 21


10 11 11 9 0 7 9 13

Lan ezegonkortasuna / La inestabilidad laboral 5 9 4 13 1 3 3 7

Ez duzula seme-alabarik izan nahi / Que no quiere tener hijos/as 4 15 3 7 0 1 5 3


2 5 2 2 0 1 3 3

Bikotekiderik ez duzula / Que no tiene pareja 2 14 1 9 0 0 2 3


1 2 1 2 1 3 2 0

Haurrak ez zaizkizula gustatzen / Que no le gustan los niños/as 1 7 0 2 0 1 1 1

Beste arrazoi batzuk / Otros motivos 5 6 4 0 8 5 4 6

Ed-Ee / Ns-Nc 4 4 4 2 4 0 6 2




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4 - Seme-alabekin partekatutako denbora / Tiempo compartido con hijos e hijas

4.1 – Seme-alabekin emandako denbora librearen banaketa bikotean / Distribución en la pareja del tiempo libre que se pasa con los hijos e hijas LANA, ALDE BATERA UTZITA, NORK EMATEN DU DENBORA LIBRE GEHIAGO SEME-ALABEKIN? / DEJANDO A UN LADO EL TRABAJO, ¿QUIÉN COMPARTE MÁS TIEMPO LIBRE CON LOS HIJOS/AS?

GUZTIRA /

TOTAL



Emakumea / Mujer

18-29 30-45 46-64 >=65

Zuk / Usted 44 47 42 46 17 69 62 42 42 47

Zure bikotekideak / Su pareja 21 24 21 20 40 4 17 15 21 29

Biok berdin / Ambos por igual 34 29 36 34 42 27 21 42 36 23

Ed-Ee / Ns-Nc 0 1 0 1 1 0 0 0 0 1



GUZTIRA /

TOTAL




Bigarren mailakoak, LH / Secundarios, FP


Lan ordaindua / Trabajo

remunerado



hogar

Jubilatua, pentsioduna, ezindua /

Jubilado/a, pensionista, incapacitado/a

Zuk / Usted 44 51 39 41 35 52 77 33

Zure bikotekideak / Su pareja 21 19 25 20 20 13 3 39

Biok berdin / Ambos por igual 34 30 36 39 45 35 20 27

Ed-Ee / Ns-Nc 0 1 0 0 0 0 0 1




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LANA, ALDE BATERA UTZITA, NORK EMATEN DU DENBORA LIBRE GEHIAGO SEME-ALABEKIN? / DEJANDO A UN LADO EL TRABAJO, ¿QUIÉN COMPARTE MÁS TIEMPO LIBRE CON LOS HIJOS/AS?

GUZTIRA /

TOTAL







Ateoa, agnostikoa /


Bat / Uno

Bi / Dos

Hiru / Tres

Lau edo gehiago /

Cuatro o más

Zuk / Usted 44 52 41 47 38 43 40 57 53

Zure bikotekideak / Su pareja 21 18 23 25 20 20 21 23 17

Biok berdin / Ambos por igual 34 30 36 27 41 37 38 20 28

Ed-Ee / Ns-Nc 0 0 0 0 0 0 1 0 2



GUZTIRA /

TOTAL






Alarguna / Viudo/a

Altua / Alta

Erdikoa / Media

Baxua / Baja

Zuk / Usted 44 47 42 64 62 37 43 48

Zure bikotekideak / Su pareja 21 23 22 4 17 38 19 19

Biok berdin / Ambos por igual 34 30 35 30 21 25 37 33

Ed-Ee / Ns-Nc 0 0 0 2 0 0 0 0




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4.2 – Adin txikiko seme-alabekin egindako jardueren maiztasuna / Frecuencia de actividades compartidas con hijos/as menores


VAMOS A HABLAR AHORA DEL TIEMPO QUE UD. COMPARTE CON SUS HIJOS/AS. ¿CON QUÉ FRECUENCIA SUELE UD. HACER CADA UNA DE LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES CON SUS HIJOS/AS, AUNQUE SEA CON UNO SÓLO DE ELLOS/AS?

GUZTIRA /

TOTAL



Emakumea / Mujer

18-29 30-45 46-64



(Ia) Egunero / (Casi) Todos los días 85 72 84 92 80 89 87 87 80

Astean behin edo gehiagotan / Una o varias veces por semana

8 9 10 5 12 5 3 6 15

Hilean behin edo gehiagotan / Una o varias veces al mes 3 14 1 2 5 1 10 4 0

Hori baino gutxiagotan / Con menos frecuencia 1 1 2 0 1 1 0 1 2

(Ia) Inoiz ez / (Casi) Nunca 2 1 2 0 1 2 0 1 3

Ed-Ee / Ns-Nc 2 3 2 1 2 2 0 2 0


ELKARREKIN AFALDU /

CENAR JUNTOS



10 16 9 9 11 9 22 10 8




Ed-Ee / Ns-Nc 1 0 1 0 1 1 0 1 0






6 5 6 6 11 2 3 3 14




Ed-Ee / Ns-Nc 2 0 1 2 2 1 0 2 0






18 17 21 11 29 8 6 18 19




Ed-Ee / Ns-Nc 2 3 2 3 3 1 0 3 0





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VAMOS A HABLAR AHORA DEL TIEMPO QUE UD. COMPARTE CON SUS HIJOS/AS. ¿CON QUÉ FRECUENCIA SUELE UD. HACER CADA UNA DE LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES CON SUS HIJOS/AS, AUNQUE SEA CON UNO SÓLO DE ELLOS?

GUZTIRA /

TOTAL



Emakumea / Mujer

18-29 30-45 46-64


JUGAR CON ELLOS/AS



17 13 19 15 17 17 5 13 28




Ed-Ee / Ns-Nc 1 0 1 1 2 1 0 2 0






23 22 22 25 27 19 20 23 22




Ed-Ee / Ns-Nc 2 3 1 1 2 1 0 2 0



DESAYUNAR JUNTOS



33 52 32 27 43 25 47 33 32




Ed-Ee / Ns-Nc 1 0 1 0 1 1 0 1 0



COMPARTIR TAREAS DE

LA CASA (PONER LA MESA, COCINAR, ETC.)



23 18 21 27 22 23 51 21 22




Ed-Ee / Ns-Nc 2 3 2 1 3 1 0 3 0





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ESADAZU MESEDEZ, ONDOREN ESANGO DIZKIZUDAN GAUZAK ZENBATERO EGITEN DITUZUN ZURE SEME-ALABAREN BATEKIN: (IA) EGUNERO, ASTEAN BEHIN EDO GEHIAGOTAN, HILEAN BEHIN EDO

GEHIAGOTAN, HORI BAINO GUTXIAGOTAN EDO (IA) INOIZ EZ? /


GUZTIRA /

TOTAL



Emakumea / Mujer

18-29 30-45 46-64


COMER JUNTOS



59 54 59 60 66 53 54 59 57




Ed-Ee / Ns-Nc 1 0 1 0 1 1 0 1 0






43 35 44 42 45 40 19 45 40




Ed-Ee / Ns-Nc 3 3 4 1 5 1 0 3 4



HACER EXCURSIONES



30 24 33 26 29 30 27 31 27




Ed-Ee / Ns-Nc 2 3 1 2 3 1 0 2 0



IR A COMER O CENAR A

ALGÚN RESTAURANTE



16 17 16 16 14 18 9 18 12




Ed-Ee / Ns-Nc 2 0 2 2 2 2 0 3 0





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GUZTIRA /

TOTAL





FP


Lan ordaindua /

Trabajo remunerado

Langabe-zian /

En paro


hogar



incapacitado/a



(Ia) Egunero / (Casi) Todos los días 85 79 82 91 85 83 91 0


8 9 12 4 7 14 5 0

Hilean behin edo gehiagotan / Una o varias veces al mes 3 4 4 1 3 3 0 0

Hori baino gutxiagotan / Con menos frecuencia 1 1 0 2 2 0 0 0

(Ia) Inoiz ez / (Casi) Nunca 2 3 1 0 2 0 1 0

Ed-Ee / Ns-Nc 2 4 1 1 1 0 3 100


ELKARREKIN AFALDU /

CENAR JUNTOS



10 7 9 13 13 4 1 0




Ed-Ee / Ns-Nc 1 4 0 0 1 0 3 0






6 2 12 3 7 5 1 0




Ed-Ee / Ns-Nc 2 4 1 1 1 0 3 100






18 17 24 11 19 25 2 0




Ed-Ee / Ns-Nc 2 4 2 1 2 0 4 100





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en

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GUZTIRA /

TOTAL





FP


Lan ordaindua /

Trabajo remunerado

Langabe-zian /

En paro


hogar



incapacitado/a


JUGAR CON ELLOS/AS



17 15 15 20 16 26 8 0




Ed-Ee / Ns-Nc 1 4 0 1 1 0 3 0






23 16 22 27 23 28 17 0




Ed-Ee / Ns-Nc 2 4 2 0 1 0 3 100



DESAYUNAR JUNTOS



33 19 40 33 39 26 11 0




Ed-Ee / Ns-Nc 1 4 0 0 1 0 3 0






23 24 18 26 22 28 13 0




Ed-Ee / Ns-Nc 2 4 2 0 1 0 4 100





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oc

ioló

gic

a –

Pre

sid

en

cia

de

l Go

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rno

Va

sco



GUZTIRA /

TOTAL





Secundarios, FP


Lan ordaindua /

Trabajo remunerado

Langabe-zian /

En paro

Etxeko lanak /

Labores del hogar


Jubilado/a, pensionista, incapacitado/a


COMER JUNTOS



59 47 61 63 64 47 45 100




Ed-Ee / Ns-Nc 1 4 0 0 1 0 3 0






43 50 31 51 45 41 29 0




Ed-Ee / Ns-Nc 3 4 5 0 3 1 3 100



HACER EXCURSIONES



30 29 28 33 32 21 26 0




Ed-Ee / Ns-Nc 2 4 2 0 1 0 3 100






16 19 10 21 17 16 13 0




Ed-Ee / Ns-Nc 2 6 1 0 1 0 7 100





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ak

o L

eh

en

da

ka

ritza

/

Ga

bin

ete

de

Pro

sp

ec

ció

n S

oc

ioló

gic

a –

Pre

sid

en

cia

de

l Go

bie

rno

Va

sco




GUZTIRA /

TOTAL






religión

Ateoa, agnostikoa /


Bat / Uno

Bi / Dos

Hiru / Tres

Lau edo gehiago /

Cuatro o más





8 6 8 1 8 4 12 4 0




Ed-Ee / Ns-Nc 2 4 1 0 0 3 1 4 0


ELKARREKIN AFALDU /

CENAR JUNTOS



10 7 12 16 5 11 9 12 23




Ed-Ee / Ns-Nc 1 2 0 0 0 1 0 4 0






6 2 10 0 3 3 8 8 0




Ed-Ee / Ns-Nc 2 4 0 0 1 1 1 4 0






18 11 16 55 22 15 17 14 100




Ed-Ee / Ns-Nc 2 6 0 0 2 2 1 7 0





58

P

ros

pe

kzio

So

zio

log

iko

en

Ka

bin

ete

a –

Eu

sk

o J

au

rlaritz

ak

o L

eh

en

da

ka

ritza

/

Ga

bin

ete

de

Pro

sp

ec

ció

n S

oc

ioló

gic

a –

Pre

sid

en

cia

de

l Go

bie

rno

Va

sco



GUZTIRA /

TOTAL





Beste erlijio bateko sinestuna

/ Creyente de otra religión

Ateoa, agnostikoa /


Bat / Uno

Bi / Dos

Hiru / Tres


más


JUGAR CON ELLOS/AS



17 13 20 8 19 9 18 30 62




Ed-Ee / Ns-Nc 1 2 0 0 1 1 1 4 0






23 30 18 34 28 15 27 24 38




Ed-Ee / Ns-Nc 2 6 0 0 0 1 1 7 0



DESAYUNAR JUNTOS



33 30 39 21 28 37 30 33 62




Ed-Ee / Ns-Nc 1 2 0 0 0 1 0 4 0



COMPARTIR TAREAS DE

LA CASA (PONER LA MESA, COCINAR, ETC.)



23 16 20 54 30 11 25 24 100




Ed-Ee / Ns-Nc 2 6 0 0 0 2 1 7 0





59

Pro

sp

ek

zio

So

zio

log

iko

en

Ka

bin

ete

a –

Eu

sk

o J

au

rlaritz

ak

o L

eh

en

da

ka

ritza

/

Ga

bin

ete

de

Pro

sp

ec

ció

n S

oc

ioló

gic

a –

Pre

sid

en

cia

de

l Go

bie

rno

Va

sco




GUZTIRA /

TOTAL






religión

Ateoa, agnostikoa /


Bat / Uno

Bi / Dos

Hiru / Tres


más


COMER JUNTOS



59 62 56 54 65 59 62 42 62




Ed-Ee / Ns-Nc 1 2 0 0 0 1 0 4 0






43 44 42 34 52 39 44 39 77




Ed-Ee / Ns-Nc 3 6 0 0 1 5 1 7 0



HACER EXCURSIONES



30 22 29 30 38 37 30 14 0




Ed-Ee / Ns-Nc 2 6 0 0 0 1 1 7 0



IR A COMER O CENAR A

ALGÚN RESTAURANTE



16 25 14 1 20 22 14 14 0




Ed-Ee / Ns-Nc 2 4 1 0 0 1 2 4 0





60

P

ros

pe

kzio

So

zio

log

iko

en

Ka

bin

ete

a –

Eu

sk

o J

au

rlaritz

ak

o L

eh

en

da

ka

ritza

/

Ga

bin

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de

Pro

sp

ec

ció

n S

oc

ioló

gic

a –

Pre

sid

en

cia

de

l Go

bie

rno

Va

sco



GUZTIRA /

TOTAL






Alarguna / Viudo/a

Altua / Alta

Erdikoa / Media

Baxua / Baja





8 0 7 22 0 6 7 12




Ed-Ee / Ns-Nc 2 0 1 5 0 3 1 1


ELKARREKIN AFALDU /

CENAR JUNTOS



10 0 9 27 0 14 10 9




Ed-Ee / Ns-Nc 1 0 0 0 0 0 0 1






6 5 5 25 0 2 5 7




Ed-Ee / Ns-Nc 2 0 1 5 0 0 1 1



AYUDARLES EN SUS

ESTUDIOS O TAREAS ESCOLARES



18 26 16 27 0 1 13 28




Ed-Ee / Ns-Nc 2 0 1 5 0 0 1 3





61

Pro

sp

ek

zio

So

zio

log

iko

en

Ka

bin

ete

a –

Eu

sk

o J

au

rlaritz

ak

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eh

en

da

ka

ritza

/

Ga

bin

ete

de

Pro

sp

ec

ció

n S

oc

ioló

gic

a –

Pre

sid

en

cia

de

l Go

bie

rno

Va

sco



GUZTIRA /

TOTAL






Alarguna / Viudo/a

Altua / Alta

Erdikoa / Media

Baxua / Baja


JUGAR CON ELLOS/AS



17 5 16 31 100 25 14 19




Ed-Ee / Ns-Nc 1 0 1 0 0 0 1 1






23 8 22 20 100 18 22 23




Ed-Ee / Ns-Nc 2 0 1 5 0 0 1 2



DESAYUNAR JUNTOS



33 48 34 22 0 21 41 27




Ed-Ee / Ns-Nc 1 0 0 0 0 0 0 1






23 18 24 12 0 28 22 23




Ed-Ee / Ns-Nc 2 0 1 5 0 0 1 3





62

P

ros

pe

kzio

So

zio

log

iko

en

Ka

bin

ete

a –

Eu

sk

o J

au

rlaritz

ak

o L

eh

en

da

ka

ritza

/

Ga

bin

ete

de

Pro

sp

ec

ció

n S

oc

ioló

gic

a –

Pre

sid

en

cia

de

l Go

bie

rno

Va

sco



GUZTIRA /

TOTAL






Alarguna / Viudo/a

Altua / Alta

Erdikoa / Media

Baxua / Baja


COMER JUNTOS



59 67 58 58 100 46 67 49




Ed-Ee / Ns-Nc 1 0 0 0 0 0 0 1






43 76 43 30 100 41 45 41




Ed-Ee / Ns-Nc 3 0 2 5 0 0 3 3



HACER EXCURSIONES



30 68 30 21 0 17 33 32




Ed-Ee / Ns-Nc 2 0 1 5 0 0 1 3






16 37 17 6 0 14 21 11




Ed-Ee / Ns-Nc 2 0 1 5 0 0 1 3





63

Pro

sp

ek

zio

So

zio

log

iko

en

Ka

bin

ete

a –

Eu

sk

o J

au

rlaritz

ak

o L

eh

en

da

ka

ritza

/

Ga

bin

ete

de

Pro

sp

ec

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n S

oc

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gic

a –

Pre

sid

en

cia

de

l Go

bie

rno

Va

sco

4.3 – Adin txikiko seme-alabekin eztabaidatzen diren gaiak / Temas de discusión con hijos e hijas menores

ORAIN BATZUETAN GURASOEN ETA SEME-ALABEN ARTEAN EZTABAIDAGAI IZATEN DIREN GAI BATZUK AIPATUKO DIZKIZUT. ESADAZU MESEDEZ, HORIETAKO BAKOITZARI BURUZ ZURE SEME-ALABEKIN EZTABAIDATZEN DUZUN ASKOTAN, NOIZEAN BEHIN, GUTXITAN ALA INOIZ EZ / A CONTINUACIÓN LE VOY A LEER ALGUNOS TEMAS QUE SUELEN SER MOTIVO DE DISCUSIÓN ENTRE PADRES Y MADRES E HIJOS O HIJAS. DÍGAME, POR FAVOR, SI DISCUTE CON SUS HIJOS/AS SOBRE CADA UNO DE ELLOS A MENUDO, DE VEZ EN CUANDO, RARAMENTE O NUNCA

GUZTIRA /

TOTAL



Emakumea / Mujer 18-29 30-45 46-64

TELEBISTA EDO BIDEOAK IKUSTEN ETA KONTSOLAK ERABILTZEN EMATEN DUTEN DENBORA / EL TIEMPO QUE PASAN VIENDO LA TELEVISIÓN O VÍDEOS, O UTILIZANDO CONSOLAS

Askotan / A menudo 36 20 36 45 40 33 2 36 41

Noizean behin / De vez en cuando 25 25 26 23 25 26 57 21 30

Gutxitan / Pocas veces 16 22 14 18 14 18 21 19 11


Ed-Ee / Ns-Nc 1 1 1 1 1 1 0 1 0




Askotan / A menudo 29 14 29 35 31 27 2 27 34




Ed-Ee / Ns-Nc 3 1 2 6 1 5 0 5 1




Askotan / A menudo 28 15 29 32 23 32 32 32 20




Ed-Ee / Ns-Nc 2 7 2 0 4 1 0 4 0




Askotan / A menudo 27 19 28 28 29 26 39 22 35




Ed-Ee / Ns-Nc 1 2 1 1 1 2 0 2 1




Askotan / A menudo 11 8 16 3 17 7 2 10 13




Ed-Ee / Ns-Nc 1 0 2 0 0 2 0 2 0


DITUZTEN LAGUNAK /


Askotan / A menudo 11 2 11 13 10 11 2 13 8




Ed-Ee / Ns-Nc 1 3 1 1 0 2 0 2 1





64

P

ros

pe

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So

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log

iko

en

Ka

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Eu

sk

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au

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ak

o L

eh

en

da

ka

ritza

/

Ga

bin

ete

de

Pro

sp

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ció

n S

oc

ioló

gic

a –

Pre

sid

en

cia

de

l Go

bie

rno

Va

sco


GUZTIRA /

TOTAL



Emakumea / Mujer 18-29 30-45 46-64

BEREN GASTUETARAKO EMATEN ZAIEN DIRUA /

EL DINERO QUE SE LES DA PARA SUS GASTOS

Askotan / A menudo 9 3 12 5 10 9 2 10 9




Ed-Ee / Ns-Nc 1 1 2 0 0 2 0 2 0


TELEFONOZ HITZ EGITEN EMATEN DUTEN DENBORA /

EL TIEMPO QUE DEDICAN A HABLAR POR TELÉFONO

Askotan / A menudo 9 8 9 9 9 9 6 9 9




Ed-Ee / Ns-Nc 3 1 2 7 1 6 0 5 1


ITXURA FISIKOA (ILEA, ARROPA ETA ABAR) /

LA APARIENCIA FÍSICA (PELO, ROPA ETC.)

Askotan / A menudo 8 2 10 7 7 9 6 10 6




Ed-Ee / Ns-Nc 1 3 1 1 1 1 0 2 0


GURASOEKIKO KOMUNIKAZIO FALTA /

LA FALTA DE COMUNICACIÓN CON LOS PADRES

Askotan / A menudo 7 5 9 4 7 7 2 8 7




Ed-Ee / Ns-Nc 2 7 2 1 2 3 0 4 1


ERLIJIO GAIETAN IRITZI DESBERDINAK /

LA DIFERENCIA DE OPINIONES SOBRE TEMAS RELIGIOSOS

Askotan / A menudo 5 4 4 9 6 4 0 8 1




Ed-Ee / Ns-Nc 4 8 4 2 5 4 0 6 1


IRITZI POLITIKO DESBERDINAK /

LAS DIFERENCIAS EN OPINIONES POLÍTICAS

Askotan / A menudo 2 5 1 3 4 1 5 2 2




Ed-Ee / Ns-Nc 2 1 2 3 0 4 0 3 1





65

Pro

sp

ek

zio

So

zio

log

iko

en

Ka

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Eu

sk

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ak

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eh

en

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ka

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/

Ga

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de

Pro

sp

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ció

n S

oc

ioló

gic

a –

Pre

sid

en

cia

de

l Go

bie

rno

Va

sco

ORAIN BATZUETAN GURASOEN ETA SEME-ALABEN ARTEAN EZTABAIDAGAI IZATEN DIREN GAI BATZUK AIPATUKO DIZKIZUT. ESADAZU MESEDEZ, HORIETAKO BAKOITZARI BURUZ ZURE SEME-ALABEKIN

EZTABAIDATZEN DUZUN ASKOTAN, NOIZEAN BEHIN, GUTXITAN ALA INOIZ EZ / A CONTINUACIÓN LE VOY A LEER ALGUNOS TEMAS QUE SUELEN SER MOTIVO DE DISCUSIÓN ENTRE PADRES Y MADRES E HIJOS O HIJAS. DÍGAME, POR FAVOR, SI DISCUTE CON SUS HIJOS/AS SOBRE CADA UNO DE ELLOS A MENUDO, DE VEZ EN CUANDO, RARAMENTE O NUNCA

GUZTIRA /

TOTAL





Secundarios, FP



remunerado



hogar

TELEBISTA EDO BIDEOAK IKUSTEN ETA KONTSOLAK ERABILTZEN EMATEN DUTEN DENBORA / EL TIEMPO QUE PASAN VIENDO LA TELEVISIÓN O VÍDEOS, O UTILIZANDO CONSOLAS

Askotan / A menudo 36 38 34 39 42 31 16

Noizean behin / De vez en cuando 25 19 30 25 22 31 36

Gutxitan / Pocas veces 16 15 10 24 17 17 14

(Ia) Inoiz ez / (Casi) Nunca 21 25 27 13 20 20 30

Ed-Ee / Ns-Nc 1 3 0 0 0 1 4

n (absolutu haztatu gabeak) / n (absolutos sin ponderar) (251) (52) (112) (87) (173) (44) (32)



Askotan / A menudo 29 31 26 30 30 31 21




Ed-Ee / Ns-Nc 3 11 0 0 2 1 8




Askotan / A menudo 28 27 31 25 32 16 23




Ed-Ee / Ns-Nc 2 6 2 0 1 5 4




Askotan / A menudo 27 23 25 32 25 42 10




Ed-Ee / Ns-Nc 1 3 1 0 1 1 4




Askotan / A menudo 11 20 5 13 13 13 3




Ed-Ee / Ns-Nc 1 5 0 0 0 0 9


DITUZTEN LAGUNAK /


Askotan / A menudo 11 18 11 5 12 12 0




Ed-Ee / Ns-Nc 1 4 0 0 1 0 4


Ehuneko bertikalak / Porcentajes verticales 100 100 100 100 100 100 100



66

P

ros

pe

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So

zio

log

iko

en

Ka

bin

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Eu

sk

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o L

eh

en

da

ka

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/

Ga

bin

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de

Pro

sp

ec

ció

n S

oc

ioló

gic

a –

Pre

sid

en

cia

de

l Go

bie

rno

Va

sco


GUZTIRA /

TOTAL


Lehen mailakoak edo baxuagoak / Prima-

rios o inferiores

Bigarren maila-koak, LH /

Secundarios, FP



remunerado



hogar



Askotan / A menudo 9 22 6 5 7 16 9




Ed-Ee / Ns-Nc 1 5 0 0 0 0 9








Ed-Ee / Ns-Nc 3 12 0 1 3 1 8








Ed-Ee / Ns-Nc 1 3 1 0 1 1 4








Ed-Ee / Ns-Nc 2 7 2 0 2 0 7








Ed-Ee / Ns-Nc 4 7 3 3 4 1 8








Ed-Ee / Ns-Nc 2 6 1 0 1 0 8


Ehuneko bertikalak / Porcentajes verticales 100 100 100 100 100 100 100



67

Pro

sp

ek

zio

So

zio

log

iko

en

Ka

bin

ete

a –

Eu

sk

o J

au

rlaritz

ak

o L

eh

en

da

ka

ritza

/

Ga

bin

ete

de

Pro

sp

ec

ció

n S

oc

ioló

gic

a –

Pre

sid

en

cia

de

l Go

bie

rno

Va

sco



GUZTIRA /

TOTAL







Ateoa, agnostikoa /


Bat / Uno

Bi / Dos

Hiru / Tres

Lau edo gehiago /

Cuatro o más



Askotan / A menudo 36 32 37 36 42 34 35 38 100




Ed-Ee / Ns-Nc 1 3 0 0 0 1 0 5 0




Askotan / A menudo 29 23 30 75 29 28 29 19 100




Ed-Ee / Ns-Nc 3 9 2 0 0 6 1 5 0




Askotan / A menudo 28 20 28 13 40 16 33 27 23




Ed-Ee / Ns-Nc 2 5 1 25 0 1 0 8 38




Askotan / A menudo 27 18 33 2 24 10 31 41 38




Ed-Ee / Ns-Nc 1 3 1 0 0 1 0 5 0




Askotan / A menudo 11 6 12 27 14 5 10 12 77




Ed-Ee / Ns-Nc 1 3 1 0 0 0 1 4 0


DITUZTEN LAGUNAK /


Askotan / A menudo 11 7 11 2 14 2 11 17 38




Ed-Ee / Ns-Nc 1 4 0 5 1 0 1 4 0





68

P

ros

pe

kzio

So

zio

log

iko

en

Ka

bin

ete

a –

Eu

sk

o J

au

rlaritz

ak

o L

eh

en

da

ka

ritza

/

Ga

bin

ete

de

Pro

sp

ec

ció

n S

oc

ioló

gic

a –

Pre

sid

en

cia

de

l Go

bie

rno

Va

sco


GUZTIRA /

TOTAL







Ateoa, agnostikoa /


Bat / Uno

Bi / Dos

Hiru / Tres

Lau edo gehiago /

Cuatro o más



Askotan / A menudo 9 3 13 27 3 2 9 9 77




Ed-Ee / Ns-Nc 1 3 1 5 0 0 1 4 0




Askotan / A menudo 9 9 12 0 3 9 8 8 50




Ed-Ee / Ns-Nc 3 11 2 0 0 7 1 5 0




Askotan / A menudo 8 11 8 2 9 7 11 1 0




Ed-Ee / Ns-Nc 1 3 1 4 1 1 1 5 0




Askotan / A menudo 7 6 7 21 3 1 6 9 77




Ed-Ee / Ns-Nc 2 4 2 4 1 0 3 5 0




Askotan / A menudo 5 8 1 50 4 0 6 5 23




Ed-Ee / Ns-Nc 4 6 5 0 1 3 4 8 0




Askotan / A menudo 2 0 3 2 5 0 4 1 0




Ed-Ee / Ns-Nc 2 3 3 0 1 0 3 5 0





69

Pro

sp

ek

zio

So

zio

log

iko

en

Ka

bin

ete

a –

Eu

sk

o J

au

rlaritz

ak

o L

eh

en

da

ka

ritza

/

Ga

bin

ete

de

Pro

sp

ec

ció

n S

oc

ioló

gic

a –

Pre

sid

en

cia

de

l Go

bie

rno

Va

sco



GUZTIRA /

TOTAL






Alarguna / Viudo/a

Altua / Alta

Erdikoa / Media

Baxua / Baja



Askotan / A menudo 36 31 36 52 0 53 30 39

Noizean behin / De vez en cuando 25 17 26 24 100 27 23 30

Gutxitan / Pocas veces 16 51 16 10 0 16 21 10


Ed-Ee / Ns-Nc 1 0 1 0 0 0 0 2




Askotan / A menudo 29 77 29 8 100 42 19 33




Ed-Ee / Ns-Nc 3 0 3 0 0 8 1 4




Askotan / A menudo 28 12 28 33 0 6 26 40




Ed-Ee / Ns-Nc 2 0 3 0 0 1 1 6




Askotan / A menudo 27 4 29 21 0 36 21 34




Ed-Ee / Ns-Nc 1 0 1 0 0 0 1 2




Askotan / A menudo 11 0 13 0 0 8 12 13




Ed-Ee / Ns-Nc 1 0 1 0 0 0 0 4


DITUZTEN LAGUNAK /


Askotan / A menudo 11 17 11 1 0 0 15 9




Ed-Ee / Ns-Nc 1 0 1 0 0 1 1 2





70

P

ros

pe

kzio

So

zio

log

iko

en

Ka

bin

ete

a –

Eu

sk

o J

au

rlaritz

ak

o L

eh

en

da

ka

ritza

/

Ga

bin

ete

de

Pro

sp

ec

ció

n S

oc

ioló

gic

a –

Pre

sid

en

cia

de

l Go

bie

rno

Va

sco


GUZTIRA /

TOTAL






Alarguna / Viudo/a

Altua / Alta

Erdikoa / Media

Baxua / Baja



Askotan / A menudo 9 0 10 5 0 0 6 18




Ed-Ee / Ns-Nc 1 0 2 0 0 1 0 3




Askotan / A menudo 9 34 9 0 0 7 4 17




Ed-Ee / Ns-Nc 3 0 3 0 100 8 1 4




Askotan / A menudo 8 0 9 1 0 3 9 11




Ed-Ee / Ns-Nc 1 0 2 0 0 1 1 2








Ed-Ee / Ns-Nc 2 0 3 0 0 1 2 4








Ed-Ee / Ns-Nc 4 0 5 0 0 3 2 7








Ed-Ee / Ns-Nc 2 0 3 0 0 0 2 4





71

Pro

sp

ek

zio

So

zio

log

iko

en

Ka

bin

ete

a –

Eu

sk

o J

au

rlaritz

ak

o L

eh

en

da

ka

ritza

/

Ga

bin

ete

de

Pro

sp

ec

ció

n S

oc

ioló

gic

a –

Pre

sid

en

cia

de

l Go

bie

rno

Va

sco

5 - Familia eta lana / Familia y trabajo

5.1 - Amatasuna eta aitatasuna karrera profesionalerako oztopo gisa / Maternidad y paternidad como obstáculo para la carrera profesional

ZURE USTEZ SEME-ALABAK IZATEAK ZEIN NEURRITAN OZTOPATZEN DU EMAKUMEZKOEN KARRERA PROFESIONALA? ETA GIZONEZKOENA? /

EN SU OPINIÓN, EL HECHO DE TENER HIJOS/AS ¿HASTA QUÉ PUNTO OBSTACULIZA LA CARRERA PROFESIONAL DE LA MUJER? ¿Y LA DEL HOMBRE?

GUZTIRA /

TOTAL



Emakumea / Mujer

18-29 30-45 46-64 >=65

EMAKUMEZKOENA /

DE LA MUJER

Asko / Mucho 22 22 21 23 17 27 17 25 16 28

Nahikoa / Bastante 45 46 44 45 47 42 42 46 49 38

Gutxi / Poco 15 14 14 17 17 14 23 15 14 11

Batere ez / Nada 12 11 14 9 13 11 14 7 16 15

Ed-Ee / Ns-Nc 6 7 7 5 6 7 4 7 5 8

GIZONEZKOENA /

DEL HOMBRE

Asko / Mucho 3 7 3 2 3 3 2 3 2 5


Gutxi / Poco 48 42 47 51 51 44 55 52 47 33

Batere ez / Nada 33 37 34 28 28 38 31 31 33 38

Ed-Ee / Ns-Nc 6 5 6 6 7 5 3 5 5 10



GUZTIRA /

TOTAL





Secundarios, FP


Lan ordaindua /

Trabajo remunerado

Langabe- zian /

En paro

Etxeko lanak /

Labores del hogar

Ikasten, nagusiki /


Jubilatua, pentsioduna, ezindua / Jubilado/a,


EMAKUMEZKOENA /

DE LA MUJER

Asko / Mucho 22 22 21 23 19 23 31 14 24

Nahikoa / Bastante 45 40 44 50 50 47 35 41 42

Gutxi / Poco 15 15 19 11 16 7 16 24 11

Batere ez / Nada 12 14 11 12 9 16 11 15 16

Ed-Ee / Ns-Nc 6 9 6 4 6 7 7 5 7

GIZONEZKOENA /

DEL HOMBRE

Asko / Mucho 3 4 2 4 2 3 4 1 4

Nahikoa / Bastante 11 15 9 9 9 15 12 8 12

Gutxi / Poco 48 39 51 52 54 41 39 57 37

Batere ez / Nada 33 34 32 33 29 35 38 31 38

Ed-Ee / Ns-Nc 6 9 5 3 5 6 6 2 8



72

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Ka

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Va

sco

ZURE USTEZ SEME-ALABAK IZATEAK ZEIN NEURRITAN OZTOPATZEN DU EMAKUMEZKOEN KARRERA PROFESIONALA? ETA GIZONEZKOENA? /

EN SU OPINIÓN, EL HECHO DE TENER HIJOS/AS ¿HASTA QUÉ PUNTO OBSTACULIZA LA CARRERA PROFESIONAL DE LA MUJER? ¿Y LA DEL HOMBRE?

GUZTIRA /

TOTAL







Ateoa, agnostikoa /


Bat ere ez /

Ninguno

Bat / Uno

Bi / Dos

Hiru / Tres


más

EMAKUMEZKOENA /

DE LA MUJER

Asko / Mucho 22 25 17 20 27 19 24 22 31 15


Gutxi / Poco 15 12 18 11 15 19 11 14 13 11

Batere ez / Nada 12 12 14 16 8 12 12 13 9 15

Ed-Ee / Ns-Nc 6 8 4 0 7 8 3 6 6 6

GIZONEZKOENA /

DEL HOMBRE

Asko / Mucho 3 6 2 11 2 2 3 5 3 2


Gutxi / Poco 48 38 48 23 60 52 47 44 46 38

Batere ez / Nada 33 34 37 49 24 31 35 33 35 34

Ed-Ee / Ns-Nc 6 11 3 1 4 7 3 6 4 9



GUZTIRA /

TOTAL






Alarguna / Viudo/a

Altua / Alta

Erdikoa / Media

Baxua / Baja

EMAKUMEZKOENA /

DE LA MUJER

Asko / Mucho 22 19 22 9 40 25 22 21

Nahikoa / Bastante 45 41 46 65 33 48 45 42

Gutxi / Poco 15 20 15 4 2 10 17 14

Batere ez / Nada 12 13 11 16 14 11 11 14

Ed-Ee / Ns-Nc 6 8 5 6 12 6 5 9

GIZONEZKOENA /

DEL HOMBRE

Asko / Mucho 3 2 4 0 3 2 3 4

Nahikoa / Bastante 11 9 11 8 20 10 11 12

Gutxi / Poco 48 54 46 49 34 51 51 42

Batere ez / Nada 33 28 34 36 31 34 31 34

Ed-Ee / Ns-Nc 6 7 5 6 12 3 5 8



73

Pro

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ek

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sid

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l Go

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Va

sco

5.2 - Amatasun eta aitatasun bajen iraupena / Duración de las bajas por maternidad y paternidad ORAIN AMATASUN-BAJAREN IRAUPENAZ DUZUN IRITZIA JAKIN NAHI NUKE. ZURE USTETAN LUZEEGIA, EGOKIA ALA LABURREGIA DA? ETA AITATASUN-BAJA? /

QUISIERA PEDIRLE AHORA SU OPINIÓN SOBRE LA DURACIÓN DE LA ACTUAL BAJA POR MATERNIDAD. ¿PIENSA UD. QUE ES DEMASIADO LARGA, ADECUADA O DEMASIADO CORTA? ¿Y LA BAJA POR PATERNIDAD?

GUZTIRA /

TOTAL



Emakumea / Mujer

18-29 30-45 46-64 >=65

AMATASUN-BAJA /

BAJA POR MATERNIDAD

Luzeegia / Demasiado larga 3 1 4 3 4 3 2 1 2 10

Egokia / Adecuada 36 33 36 37 41 31 37 27 43 43

Laburregia / Demasiado corta 56 61 55 55 51 61 55 69 52 37

Ed-Ee / Ns-Nc 5 5 5 5 4 5 5 3 3 10

AITATASUN-BAJA /

BAJA POR PATERNIDAD


Egokia / Adecuada 30 29 29 31 35 25 20 21 36 49


Ed-Ee / Ns-Nc 7 6 6 9 6 8 5 4 8 13



GUZTIRA /

TOTAL



Bigarren mailakoak,

LH / Secundarios,

FP


Lan ordaindua /

Trabajo remunerado

Langabe- zian /

En paro

Etxeko lanak /

Labores del hogar

Ikasten, nagusiki /


mente


pensionista, incapaci-tado/a

AMATASUN-BAJA /

BAJA POR MATERNIDAD

Luzeegia / Demasiado larga 3 6 2 2 1 4 4 0 8

Egokia / Adecuada 36 45 36 26 33 32 40 43 39

Laburregia / Demasiado corta 56 40 59 68 63 57 48 52 45

Ed-Ee / Ns-Nc 5 9 3 3 2 6 8 4 8

AITATASUN-BAJA /

BAJA POR PATERNIDAD

Luzeegia / Demasiado larga 3 5 3 1 3 3 5 1 5

Egokia / Adecuada 30 36 28 24 25 19 30 28 49

Laburregia / Demasiado corta 60 46 65 69 69 69 53 68 34

Ed-Ee / Ns-Nc 7 12 4 5 4 9 11 3 11



74

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Va

sco

ORAIN AMATASUN-BAJAREN IRAUPENAZ DUZUN IRITZIA JAKIN NAHI NUKE. ZURE USTETAN LUZEEGIA, EGOKIA ALA LABURREGIA DA? ETA AITATASUN-BAJA? /

QUISIERA PEDIRLE AHORA SU OPINIÓN SOBRE LA DURACIÓN DE LA ACTUAL BAJA POR MATERNIDAD. ¿PIENSA UD. QUE ES DEMASIADO LARGA, ADECUADA O DEMASIADO CORTA? ¿Y LA BAJA POR PATERNIDAD?

GUZTIRA /

TOTAL







Ateoa, agnostikoa /


Bat ere ez /

Ninguno

Bat / Uno

Bi / Dos

Hiru / Tres


más

AMATASUN-BAJA /

BAJA POR MATERNIDAD


Egokia / Adecuada 36 39 41 36 25 33 36 39 35 42


Ed-Ee / Ns-Nc 5 8 4 1 3 6 3 4 7 11

AITATASUN-BAJA /

BAJA POR PATERNIDAD


Egokia / Adecuada 30 43 33 22 16 24 28 33 44 29


Ed-Ee / Ns-Nc 7 11 5 6 5 6 6 6 14 14



GUZTIRA /

TOTAL






Alarguna / Viudo/a

Altua / Alta

Erdikoa / Media

Baxua / Baja

AMATASUN-BAJA /

BAJA POR MATERNIDAD

Luzeegia / Demasiado larga 3 2 4 0 7 2 3 4

Egokia / Adecuada 36 36 34 62 36 35 37 35

Laburregia / Demasiado corta 56 57 58 33 42 56 56 57

Ed-Ee / Ns-Nc 5 4 4 5 15 7 4 4

AITATASUN-BAJA /

BAJA POR PATERNIDAD

Luzeegia / Demasiado larga 3 1 5 2 0 4 3 3

Egokia / Adecuada 30 24 30 38 57 43 30 24

Laburregia / Demasiado corta 60 68 59 48 29 49 59 65

Ed-Ee / Ns-Nc 7 6 6 13 14 5 7 7



75

Pro

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Va

sco

5.3 - Kontziliazioari buruzko iritzi orokorrak / Opiniones generales sobre conciliación


GUZTIRA /

TOTAL



Emakumea / Mujer

18-29 30-45 46-64 >=65

FAMILIA ETA LANA BATERATZEA GAI PRIBATUA DA, GIZON-EMAKUMEEN ETXEKO ANTOLAKETARI DAGOKIONA, ETA ERAKUNDEEK EZ DUTE HORRETAN SARTU BEHAR / LA CONCILIACIÓN DE FAMILIA Y TRABAJO ES UN TEMA PRIVADO, QUE TIENE QUE VER CON LA ORGANIZACIÓN DOMÉSTICA DE HOMBRES Y MUJERES, Y LAS INSTITUCIONES NO TIENEN QUE METERSE EN ELLO

Guztiz ados / Muy de acuerdo 29 28 31 27 30 28 30 23 28 40

Nahikoa ados / Bastante de acuerdo 26 20 24 31 27 24 33 26 23 23

Nahikoa kontra / Bastante en desacuerdo

18 24 18 16 19 17 15 19 24 12

Guztiz kontra / Muy en desacuerdo

20 21 20 17 17 22 15 27 19 11

Ed-Ee / Ns-Nc 8 6 7 9 7 8 7 5 6 15

GAUR EGUN EMAKUMEEK GIZONEK BAINO AHALEGIN HANDIAGOA EGITEN DUTE FAMILIA ETA LANA BATERATZEKO / HOY EN DÍA LAS MUJERES HACEN UN ESFUERZO MAYOR QUE LOS HOMBRES PARA CONCILIAR TRABAJO Y FAMILIA


Nahikoa ados / Bastante de acuerdo 21 23 22 19 25 17 25 22 20 17


7 5 6 10 9 5 10 8 6 4


4 4 5 4 6 3 4 4 4 5

Ed-Ee / Ns-Nc 3 3 3 4 4 2 6 2 1 6



GUZTIRA /

TOTAL



Bigarren mailakoak,

LH / Secun-

darios, FP


Lan or-daindua / Trabajo remune-

rado

Langabe-zian /

En paro

Etxeko lanak /

Labores del hogar

Ikasten, nagusiki /


mente





Guztiz ados / Muy de acuerdo 29 35 31 21 25 30 31 30 35

Nahikoa ados / Bastante de acuerdo

26 29 27 20 23 29 24 40 23


18 15 17 23 22 18 14 13 15


20 7 19 34 25 22 18 11 12

Ed-Ee / Ns-Nc 8 14 6 2 4 2 12 6 15


Guztiz ados / Muy de acuerdo 64 62 62 69 66 65 73 46 62


21 21 22 20 20 28 16 26 23


7 6 8 6 7 4 4 14 8


4 6 4 3 5 3 5 4 3

Ed-Ee / Ns-Nc 3 5 3 2 2 0 2 10 5



76

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oc

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a –

Pre

sid

en

cia

de

l Go

bie

rno

Va

sco


GUZTIRA /

TOTAL







Ateoa, agnostikoa /


Bat ere ez /

Ninguno

Bat / Uno

Bi / Dos

Hiru / Tres


más

FAMILIA ETA LANA BATERATZEA GAI PRIBATUA DA, GIZON-EMAKUMEEN ETXEKO ANTOLAKETARI DAGOKIONA, ETA ERAKUNDEEK EZ DUTE HORRETAN SARTU BEHAR / LA CONCILIACIÓN DE FAMILIA Y TRABAJO ES UN TEMA PRIVADO, QUE TIENE QUE VER CON LA

ORGANIZACIÓN DOMÉSTICA DE HOMBRES Y MUJERES, Y LAS INSTITUCIONES NO TIENEN QUE METERSE EN ELLO



26 20 25 41 30 30 26 22 21 20


18 17 19 20 18 18 21 19 13 20


20 18 18 20 24 16 26 19 24 7

Ed-Ee / Ns-Nc 8 13 6 3 5 6 4 9 11 6




21 16 22 21 26 25 18 20 18 20


7 10 5 4 8 9 4 7 3 9


4 2 5 1 6 4 5 3 10 0

Ed-Ee / Ns-Nc 3 4 3 3 3 4 2 3 2 7



GUZTIRA /

TOTAL



Ezkondua edo bi-kotearekin bizitzen / Casado/a o convi-viendo en pareja


Alarguna / Viudo/a

Altua / Alta

Erdikoa / Media

Baxua / Baja


Guztiz ados / Muy de acuerdo 29 28 29 26 39 30 30 26


26 32 23 28 28 18 25 30


18 18 19 23 7 20 17 20


20 15 22 15 5 26 20 17

Ed-Ee / Ns-Nc 8 6 7 8 20 6 8 8


Guztiz ados / Muy de acuerdo 64 56 68 62 69 68 65 63


21 26 20 21 16 16 22 23


7 10 6 8 0 10 7 7


4 3 4 8 11 2 4 5

Ed-Ee / Ns-Nc 3 5 3 0 4 4 2 2



77

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sco

5.4 - Lanaren eta seme-alaben zainketaren banaketa bikotean / Reparto de trabajo y cuidado de hijos e hijas en la pareja BIKOTE BATEKO BIEK ETXETIK KANPO LAN EGITEN BADUTE, GURASO IZATEAN MODU DESBERDINAK EGON DAITEZKE SEME EDO ALABAREN ZAINTZA LANAREKIN BATERATZEKO. ONDOREN ESANGO DIZKIZUDANEN ARTEAN ZEIN IRUDITZEN ZAIZU EGOKIENA? /


GUZTIRA /

TOTAL



Emakumea / Mujer

18-29 30-45 46-64 >=65


19 17 20 18 20 17 17 15 21 23


19 15 20 17 17 20 17 23 17 13


6 6 5 7 7 4 5 6 5 7


50 55 47 52 47 53 57 48 50 46

Ed-Ee / Ns-Nc 7 7 8 7 9 5 3 7 7 11



GUZTIRA /

TOTAL


Lehen mailakoak edo


Bigarren mailakoak,

LH / Secundarios,

FP


Lan ordaindua /

Trabajo remunerado

Langabe- zian /

En paro

Etxeko lanak /

Labores del hogar

Ikasten, nagusiki /


mente





19 24 19 13 17 19 18 19 23

Batek lehen baino ordu gutxiagoz lan egin eta haurra ordu batzuetan berak zaindu eta beste batzuetan aitona-amonek, haurtzaindegian edo umezain batek / Que uno de los dos trabaje menos horas que antes y cuide algunas horas del niño o niña, que estará otras horas al cuidado de los abuelos/as, la guardería o un cuida-dor/a

19 17 20 18 20 17 14 25 15


6 5 6 6 6 5 6 1 8


50 45 49 56 48 52 56 53 44

Ed-Ee / Ns-Nc 7 9 7 6 8 7 6 2 10



78

P

ros

pe

kzio

So

zio

log

iko

en

Ka

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ete

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a –

Pre

sid

en

cia

de

l Go

bie

rno

Va

sco

BIKOTE BATEKO BIEK ETXETIK KANPO LAN EGITEN BADUTE, GURASO IZATEAN MODU DESBERDINAK EGON DAITEZKE SEME EDO ALABAREN ZAINTZA LANAREKIN BATERATZEKO. ONDOREN ESANGO DIZKIZUDANEN ARTEAN ZEIN IRUDITZEN ZAIZU EGOKIENA? /


GUZTIRA /

TOTAL







Ateoa, agnostikoa /


Bat ere ez /

Ninguno

Bat / Uno

Bi / Dos

Hiru / Tres

Lau edo gehiago /

Cuatro o más


19 21 18 15 18 16 19 23 15 18


19 15 22 21 17 18 14 22 18 13


6 4 6 11 6 5 8 4 9 5


50 51 49 53 54 55 49 44 51 59

Ed-Ee / Ns-Nc 7 9 6 1 6 7 9 7 7 4



GUZTIRA /

TOTAL






Alarguna / Viudo/a

Altua / Alta

Erdikoa / Media

Baxua / Baja


19 15 20 15 23 14 20 19


19 19 19 9 14 19 16 22


6 6 5 11 6 6 7 4


50 54 48 62 53 51 50 50

Ed-Ee / Ns-Nc 7 6 8 2 4 10 7 5



79

Pro

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log

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Pre

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de

l Go

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Va

sco

5.5 - Seme-alabak eta lanaldiaren iraupena / Hijos/as y duración de la jornada laboral ORAIN SEME-ALABAK ZAINTZEKO PERTSONA BATZUEK LAN ARLOAN EGITEN DITUZTEN ALDAKETEI BURUZ HITZ EGINGO DUGU. ZU, PERTSONALKI, SEME-ALABAK IZANDAKOAN, LEHEN BAINO ORDU GEHIAGOZ HASI ZINEN LANEAN, ORDU GUTXIAGOZ ALA LEHEN BEZALA? /


GUZTIRA /

TOTAL



Emakumea / Mujer

18-29 30-45 46-64 >=65

Lehen baino gehiago / Más que antes 13 12 13 15 15 12 5 11 13 19

Lehen baino gutxiago / Menos que antes 24 32 20 26 5 45 32 34 19 13

Lehen bezala / Igual que antes 62 55 65 59 79 41 46 55 68 65

Ed-Ee / Ns-Nc 1 0 2 1 0 2 17 0 0 3



GUZTIRA /

TOTAL



Primarios o inferio-res

Bigarren maila-koak, LH / Se-cundarios, FP



remunerado



hogar



Lehen baino gehiago / Más que antes 13 21 13 5 10 14 16 17

Lehen baino gutxiago / Menos que antes 24 17 22 33 26 30 41 7

Lehen bezala / Igual que antes 62 61 64 61 63 56 36 75

Ed-Ee / Ns-Nc 1 2 1 0 0 0 7 1




80

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en

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ció

n S

oc

ioló

gic

a –

Pre

sid

en

cia

de

l Go

bie

rno

Va

sco

ORAIN SEME-ALABAK ZAINTZEKO PERTSONA BATZUEK LAN ARLOAN EGITEN DITUZTEN ALDAKETEI BURUZ HITZ EGINGO DUGU. ZU, PERTSONALKI, SEME-ALABAK IZANDAKOAN, LEHEN BAINO ORDU GEHIAGOZ HASI ZINEN LANEAN, ORDU GUTXIAGOZ ALA LEHEN BEZALA? /


GUZTIRA /

TOTAL







Ateoa, agnostikoa / Ateo/a, agnóstico/a

Bat / Uno

Bi / Dos

Hiru / Tres Lau edo gehiago /

Cuatro o más

Lehen baino gehiago / Más que antes 13 13 14 25 8 7 14 15 47

Lehen baino gutxiago / Menos que antes 24 21 21 41 28 21 25 31 2

Lehen bezala / Igual que antes 62 61 65 31 63 71 60 54 51

Ed-Ee / Ns-Nc 1 4 0 3 0 1 2 1 0



GUZTIRA /

TOTAL






Alarguna / Viudo/a

Altua / Alta

Erdikoa / Media

Baxua / Baja

Lehen baino gehiago / Más que antes 13 17 13 11 24 8 11 20

Lehen baino gutxiago / Menos que antes 24 24 25 20 14 13 25 25

Lehen bezala / Igual que antes 62 60 61 69 62 76 63 53

Ed-Ee / Ns-Nc 1 0 1 0 0 3 0 2




81

Pro

sp

ek

zio

So

zio

log

iko

en

Ka

bin

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Eu

sk

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ak

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eh

en

da

ka

ritza

/

Ga

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Pro

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oc

ioló

gic

a –

Pre

sid

en

cia

de

l Go

bie

rno

Va

sco

5.6 - Kontziliaziorako lan-estrategiak / Estrategias laborales para la conciliación ESADAZU, MESEDEZ, ONDOKO BAKOITZA IZAN DUZUN ALA EZ: /


GUZTIRA /

TOTAL



Emakumea / Mujer

18-29 30-45 46-64 >=65



Bai / Sí 37 43 35 37 26 49 32 49 35 19

Ez / No 62 56 64 61 74 48 65 51 63 81

Ed-Ee / Ns-Nc 1 0 1 2 0 2 3 1 2 0


SEME-ALABAK ZAINTZEKO LAN ORDUTEGI MURRIZTUA EDO KONTRATU PARTZIALA IZAN DUZU? / ¿HA TENIDO REDUCCIÓN DE JORNADA LABORAL O CONTRATO PARCIAL PARA CUIDAR A SUS HIJOS/AS?

Bai / Sí 15 18 16 13 4 29 23 22 16 3

Ez / No 84 82 84 86 96 71 74 78 84 97

Ed-Ee / Ns-Nc 0 0 0 1 0 1 3 0 0 0




Bai / Sí 12 13 12 12 1 24 22 11 11 13

Ez / No 88 86 88 88 99 75 72 89 88 86

Ed-Ee / Ns-Nc 1 2 0 1 0 1 6 0 1 0




Bai / Sí 4 3 3 6 0 9 5 5 6 2

Ez / No 95 97 96 94 99 91 92 95 94 98

Ed-Ee / Ns-Nc 0 0 0 0 0 0 3 0 0 0




82

P

ros

pe

kzio

So

zio

log

iko

en

Ka

bin

ete

a –

Eu

sk

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au

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ak

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da

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/

Ga

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Pro

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gic

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Pre

sid

en

cia

de

l Go

bie

rno

Va

sco



GUZTIRA /

TOTAL




Bigarren mai-lakoak, LH /

Secundarios, FP


Lan ordaindua /

Trabajo remunerado


Etxeko lanak /

Labores del hogar





Bai / Sí 37 30 31 51 48 31 42 13

Ez / No 62 70 67 47 51 69 54 86

Ed-Ee / Ns-Nc 1 0 2 2 1 1 5 0



Bai / Sí 15 9 13 26 22 14 18 1

Ez / No 84 91 87 74 78 85 82 98

Ed-Ee / Ns-Nc 0 0 0 0 0 1 0 0



¿HA DEJADO DE TRABAJAR DEFINITIVAMENTE

POR HABER TENIDO HIJOS/AS?

Bai / Sí 12 10 13 12 4 12 51 6

Ez / No 88 89 87 87 96 87 47 94

Ed-Ee / Ns-Nc 1 1 1 0 0 1 2 0




Bai / Sí 4 2 4 7 5 8 4 2

Ez / No 95 98 96 92 95 91 96 98

Ed-Ee / Ns-Nc 0 0 0 0 0 1 0 0




83

Pro

sp

ek

zio

So

zio

log

iko

en

Ka

bin

ete

a –

Eu

sk

o J

au

rlaritz

ak

o L

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/

Ga

bin

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Pro

sp

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oc

ioló

gic

a –

Pre

sid

en

cia

de

l Go

bie

rno

Va

sco



GUZTIRA /

TOTAL






religión

Ateoa, agnostikoa /


Bat / Uno

Bi / Dos

Hiru / Tres


más



Bai / Sí 37 32 37 56 41 35 36 45 24

Ez / No 62 66 62 44 59 65 63 52 75

Ed-Ee / Ns-Nc 1 2 1 0 0 0 1 4 1



Bai / Sí 15 13 16 6 19 14 17 14 3

Ez / No 84 87 84 94 80 86 82 85 97

Ed-Ee / Ns-Nc 0 0 0 0 1 0 0 0 0





Bai / Sí 12 12 10 30 12 9 12 16 4

Ez / No 88 88 89 67 87 90 87 84 96

Ed-Ee / Ns-Nc 1 0 1 3 0 0 1 0 0




Bai / Sí 4 6 4 0 4 3 4 8 0

Ez / No 95 94 96 100 96 97 96 92 100

Ed-Ee / Ns-Nc 0 0 0 0 0 0 0 0 0




84

P

ros

pe

kzio

So

zio

log

iko

en

Ka

bin

ete

a –

Eu

sk

o J

au

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ak

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da

ka

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/

Ga

bin

ete

de

Pro

sp

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n S

oc

ioló

gic

a –

Pre

sid

en

cia

de

l Go

bie

rno

Va

sco



GUZTIRA /

TOTAL






Alarguna / Viudo/a

Altua / Alta

Erdikoa / Media

Baxua / Baja



Bai / Sí 37 47 36 47 27 39 39 34

Ez / No 62 53 63 53 72 61 59 66

Ed-Ee / Ns-Nc 1 0 1 0 1 0 2 1



Bai / Sí 15 36 15 27 4 9 19 12

Ez / No 84 64 85 73 96 91 80 88

Ed-Ee / Ns-Nc 0 0 0 0 0 0 0 1





Bai / Sí 12 17 12 11 15 10 11 13

Ez / No 88 83 88 89 85 90 88 86

Ed-Ee / Ns-Nc 1 0 1 0 0 0 0 1




Bai / Sí 4 19 4 3 0 8 5 2

Ez / No 95 81 95 97 100 92 95 98

Ed-Ee / Ns-Nc 0 0 0 0 0 0 0 1




85

Pro

sp

ek

zio

So

zio

log

iko

en

Ka

bin

ete

a –

Eu

sk

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/

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Pre

sid

en

cia

de

l Go

bie

rno

Va

sco

5.7 – Gurasotasuna eta lan-promoziorako aukerak / Maternidad o paternidad y oportunidades de promoción laboral ZURE USTEZ, SEME-ALABAK IZATEAREN ONDORIOZ ZURE LANEKO PROMOZIORAKO AUKERAK ASKO MURRIZTU DIRA, PIXKA BAT MURRIZTU DIRA ALA BERDINAK DIRA? /


GUZTIRA /

TOTAL



Emakumea / Mujer

18-29 30-45 46-64 >=65

Asko murriztu dira / Se han reducido mucho 11 11 10 11 3 20 20 13 8 10

Pixka bat murriztu dira / Se han reducido algo 16 12 15 19 9 24 4 20 18 8

Berdinak dira / Son las mismas 71 77 73 66 86 54 76 65 74 77

Ed-Ee / Ns-Nc 2 1 2 3 2 3 0 2 1 5



GUZTIRA /

TOTAL





Secundarios, FP



remunerado



hogar



Asko murriztu dira / Se han reducido mucho 11 11 10 11 6 21 27 7

Pixka bat murriztu dira / Se han reducido algo 16 11 18 19 18 20 21 6

Berdinak dira / Son las mismas 71 74 70 68 76 57 45 84

Ed-Ee / Ns-Nc 2 3 2 2 0 3 7 4




86

P

ros

pe

kzio

So

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log

iko

en

Ka

bin

ete

a –

Eu

sk

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au

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en

da

ka

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/

Ga

bin

ete

de

Pro

sp

ec

ció

n S

oc

ioló

gic

a –

Pre

sid

en

cia

de

l Go

bie

rno

Va

sco

ZURE USTEZ, SEME-ALABAK IZATEAREN ONDORIOZ ZURE LANEKO PROMOZIORAKO AUKERAK ASKO MURRIZTU DIRA, PIXKA BAT MURRIZTU DIRA ALA BERDINAK DIRA? /


GUZTIRA /

TOTAL







Ateoa, agnostikoa / Ateo/a, agnóstico/a

Bat / Uno

Bi / Dos

Hiru / Tres Lau edo gehiago /

Cuatro o más

Asko murriztu dira / Se han reducido mucho 11 7 10 12 18 12 11 10 3

Pixka bat murriztu dira / Se han reducido algo 16 13 17 20 14 15 16 15 19

Berdinak dira / Son las mismas 71 76 72 55 66 72 72 69 67

Ed-Ee / Ns-Nc 2 4 1 13 2 2 1 6 11



GUZTIRA /

TOTAL






Alarguna / Viudo/a

Altua / Alta

Erdikoa / Media

Baxua / Baja

Asko murriztu dira / Se han reducido mucho 11 17 10 17 10 9 8 15

Pixka bat murriztu dira / Se han reducido algo 16 27 15 18 22 16 14 18

Berdinak dira / Son las mismas 71 56 73 55 66 75 75 63

Ed-Ee / Ns-Nc 2 0 2 11 2 0 2 4




87

Pro

sp

ek

zio

So

zio

log

iko

en

Ka

bin

ete

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Eu

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ak

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Ga

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en

cia

de

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sco

6 - Aitona-amonak biloben zainketan / Abuelos y abuelas al cuidado de nietos y nietas

6.1 - Aitona-amonen parte-hartzea biloben zainketan / Participación de abuelos y abuelas en el cuidado de los niños y niñas ZURE GURASOEK EDO ZURE BIKOTEKIDEARENEK ZENBATERAINO HARTU DUTE PARTE ZUEN SEME-ALABEN ZAINTZAN? /


GUZTIRA /

TOTAL



Emakumea / Mujer

18-29 30-45 46-64 >=65

Asko / Mucho 34 22 37 34 30 38 26 46 34 19

Pixka bat / Algo 24 26 23 23 27 21 24 27 23 19

(Ia) Batere ez / (Casi) Nada 41 52 40 39 42 40 49 28 42 57

Ed-Ee / Ns-Nc 1 1 0 3 1 2 0 0 1 4



GUZTIRA /

TOTAL





Secundarios, FP



remunerado



hogar



Asko / Mucho 34 31 33 40 41 43 29 20

Pixka bat / Algo 24 21 23 29 28 22 19 20

(Ia) Batere ez / (Casi) Nada 41 46 44 31 30 35 51 57

Ed-Ee / Ns-Nc 1 2 1 0 1 1 1 3




88

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pe

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Pre

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en

cia

de

l Go

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rno

Va

sco

ZURE GURASOEK EDO ZURE BIKOTEKIDEARENEK ZENBATERAINO HARTU DUTE PARTE ZUEN SEME-ALABEN ZAINTZAN? /


GUZTIRA /

TOTAL







Ateoa, agnostikoa /


Bat / Uno

Bi / Dos

Hiru / Tres

Lau edo gehiago /

Cuatro o más

Asko / Mucho 34 29 35 35 38 41 35 23 20

Pixka bat / Algo 24 19 26 23 26 18 29 20 13

(Ia) Batere ez / (Casi) Nada 41 49 38 42 35 40 36 55 57

Ed-Ee / Ns-Nc 1 3 0 0 0 1 1 2 10



GUZTIRA /

TOTAL






Alarguna / Viudo/a

Altua / Alta

Erdikoa / Media

Baxua / Baja

Asko / Mucho 34 60 33 50 33 43 29 41

Pixka bat / Algo 24 28 25 15 8 26 25 20

(Ia) Batere ez / (Casi) Nada 41 11 41 34 57 30 45 38

Ed-Ee / Ns-Nc 1 0 1 2 2 1 1 1




89

Pro

sp

ek

zio

So

zio

log

iko

en

Ka

bin

ete

a –

Eu

sk

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au

rlaritz

ak

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en

da

ka

ritza

/

Ga

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de

Pro

sp

ec

ció

n S

oc

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gic

a –

Pre

sid

en

cia

de

l Go

bie

rno

Va

sco

6.2 - Aitona-amonei zainketa-lanean egozten zaien derrigortasun-sentimendua / Sentimiento de obligatoriedad atribuido a abuelos y abuelas en la labor de cuidado ETA ZENBATERAINO ESANGO ZENUKE AITONA-AMONEK BEHARTUTA EDO DERRIGORTUTA EGIN DUTELA ZAINTZA LAN HORI? /


GUZTIRA /

TOTAL



Emakumea / Mujer

18-29 30-45 46-64 >=65

Oso behartuta / Muy obligados/as 8 5 10 6 4 12 6 10 4 9

Nahikoa behartuta / Bastante obligados/as 14 17 14 13 13 15 5 16 15 8

Ez oso behartuta / Poco obligados/as 29 23 26 35 29 29 27 32 33 14

Ez batere behartuta / Nada obligados/as 48 55 48 44 52 43 63 40 46 67

Ed-Ee / Ns-Nc 2 0 2 1 2 1 0 2 2 1



GUZTIRA /

TOTAL




Bigarren mailakoak, LH / Secundarios, FP


Lan ordaindua /

Trabajo remunerado



hogar



Oso behartuta / Muy obligados/as 8 11 5 7 7 9 14 6

Nahikoa behartuta / Bastante obligados/as 14 6 20 16 15 19 11 9

Ez oso behartuta / Poco obligados/as 29 24 24 40 36 19 23 21

Ez batere behartuta / Nada obligados/as 48 58 48 36 40 52 53 61

Ed-Ee / Ns-Nc 2 1 2 2 2 1 0 3




90

P

ros

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So

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en

Ka

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Pre

sid

en

cia

de

l Go

bie

rno

Va

sco

ETA ZENBATERAINO ESANGO ZENUKE AITONA-AMONEK BEHARTUTA EDO DERRIGORTUTA EGIN DUTELA ZAINTZA LAN HORI? /


GUZTIRA /

TOTAL


Katoliko prak-tikantea / Cató-lico/a practican-

te




Ateoa, agnostikoa /


Bat / Uno

Bi / Dos

Hiru / Tres

Lau edo gehiago /

Cuatro o más

Oso behartuta / Muy obligados/as 8 12 4 5 9 10 8 3 0

Nahikoa behartuta / Bastante obligados/as 14 12 14 2 19 18 10 21 22

Ez oso behartuta / Poco obligados/as 29 24 31 54 28 25 34 19 5

Ez batere behartuta / Nada obligados/as 48 51 50 28 40 45 46 58 59

Ed-Ee / Ns-Nc 2 1 1 11 4 1 2 0 15



GUZTIRA /

TOTAL






Alarguna / Viudo/a

Altua / Alta

Erdikoa / Media

Baxua / Baja

Oso behartuta / Muy obligados/as 8 16 7 11 20 1 8 11

Nahikoa behartuta / Bastante obligados/as 14 16 14 29 0 7 18 12

Ez oso behartuta / Poco obligados/as 29 25 30 25 3 32 32 23

Ez batere behartuta / Nada obligados/as 48 44 48 30 73 60 41 50

Ed-Ee / Ns-Nc 2 0 1 5 5 0 1 3




91

Pro

sp

ek

zio

So

zio

log

iko

en

Ka

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Eu

sk

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Pre

sid

en

cia

de

l Go

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rno

Va

sco

7 - Banantzea eta seme-alaben zaintza motak / Separación y tipos de custodia de hijos e hijas

7.1 - Zaintza motei buruzko iritzi orokorra / Opinión general sobre tipos de custodia BIKOTE BAT BANANTZEN DENEAN, SEME-ALABEN ARDURA ANTOLATZEKO MODU DESBERDINAK DAUDE. ZURE USTEZ ZEIN LITZATEKE EGOKIENA: /


GUZTIRA /

TOTAL



Emakumea / Mujer

18-29 30-45 46-64 >=65


7 8 7 8 7 8 5 6 6 13


82 83 81 83 83 81 91 81 84 72

Ed-Ee / Ns-Nc 11 9 12 10 10 12 4 13 10 15



GUZTIRA /

TOTAL




Bigarren mailakoak,

LH / Secundarios,

FP


Lan ordaindua /

Trabajo remunerado

Langabe-zian /

En paro

Etxeko lanak /

Labores del hogar

Ikasten, nagusiki /


mente





7 9 8 5 7 3 8 4 13


82 81 83 82 83 86 83 92 71

Ed-Ee / Ns-Nc 11 10 10 13 10 11 10 5 16



92

P

ros

pe

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So

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log

iko

en

Ka

bin

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Eu

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da

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/

Ga

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oc

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a –

Pre

sid

en

cia

de

l Go

bie

rno

Va

sco

BIKOTE BAT BANANTZEN DENEAN, SEME-ALABEN ARDURA ANTOLATZEKO MODU DESBERDINAK DAUDE. ZURE USTEZ ZEIN LITZATEKE EGOKIENA: /


GUZTIRA /

TOTAL


Katoliko prak-tikantea / Católi-co/a practicante



religión

Ateoa, agnostikoa /


Bat ere ez /

Ninguno

Bat / Uno

Bi / Dos

Hiru / Tres

Lau edo gehiago /

Cuatro o más


7 9 7 12 5 6 6 9 7 6


82 83 83 79 81 86 81 79 81 81

Ed-Ee / Ns-Nc 11 9 9 9 13 8 14 12 12 13



GUZTIRA /

TOTAL






Alarguna / Viudo/a

Altua / Alta

Erdikoa / Media

Baxua / Baja


7 6 7 17 11 8 6 10


82 85 82 71 75 82 84 80

Ed-Ee / Ns-Nc 11 9 11 13 14 9 10 10



93

Pro

sp

ek

zio

So

zio

log

iko

en

Ka

bin

ete

a –

Eu

sk

o J

au

rlaritz

ak

o L

eh

en

da

ka

ritza

/

Ga

bin

ete

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Pro

sp

ec

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n S

oc

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gic

a –

Pre

sid

en

cia

de

l Go

bie

rno

Va

sco

7.2 - Amaren edo aitaren lehentasuna seme-alaben zaintzarako / Prioridad de la madre o el padre para la custodia de hijos e hijas BANANDUTAKO BIKOTE BATEAN, SEME-ALABEN ARDURA NAGUSIKI BIETAKO BATEK DUENEAN, ZURE USTEZ ZER LITZATEKE EGOKIAGOA, AMAK IZATEA ARDURA HORI, AITAK IZATEA, EDO BIETAKO EDOZEINEK? /


GUZTIRA /

TOTAL



Emakumea / Mujer

18-29 30-45 46-64 >=65

Amak / La madre 20 24 19 19 19 21 9 17 19 37

Aitak / El padre 0 0 0 1 1 0 0 1 0 0

Bietako edozeinek / Cualquiera de los dos 73 69 74 72 75 70 85 75 78 52

Ed-Ee / Ns-Nc 7 7 6 8 5 8 6 7 4 12



GUZTIRA /

TOTAL





Secundarios, FP


Lan ordaindua /

Trabajo remunerado

Langabe- zian /

En paro

Etxeko lanak /

Labores del hogar

Ikasten, nagusiki /




Amak / La madre 20 28 15 19 16 19 20 9 36

Aitak / El padre 0 0 1 0 1 0 0 0 0

Bietako edozeinek / Cualquiera de los dos 73 62 81 74 78 74 69 86 54

Ed-Ee / Ns-Nc 7 10 4 7 5 6 11 5 9



94

P

ros

pe

kzio

So

zio

log

iko

en

Ka

bin

ete

a –

Eu

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au

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Ga

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Pro

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n S

oc

ioló

gic

a –

Pre

sid

en

cia

de

l Go

bie

rno

Va

sco

BANANDUTAKO BIKOTE BATEAN, SEME-ALABEN ARDURA NAGUSIKI BIETAKO BATEK DUENEAN, ZURE USTEZ ZER LITZATEKE EGOKIAGOA, AMAK IZATEA ARDURA HORI, AITAK IZATEA, EDO BIETAKO EDOZEINEK? /


GUZTIRA /

TOTAL







Ateoa, agnostikoa /


Bat ere ez /

Ninguno

Bat / Uno

Bi / Dos

Hiru / Tres


más

Amak / La madre 20 23 23 26 13 14 19 25 27 24

Aitak / El padre 0 0 0 10 0 0 0 1 0 0

Bietako edozeinek / Cualquiera de los dos 73 66 71 59 84 80 76 68 59 67

Ed-Ee / Ns-Nc 7 10 6 5 3 6 5 6 14 10



GUZTIRA /

TOTAL






Alarguna / Viudo/a

Altua / Alta

Erdikoa / Media

Baxua / Baja

Amak / La madre 20 14 21 24 37 23 19 21

Aitak / El padre 0 0 0 0 0 0 0 0

Bietako edozeinek / Cualquiera de los dos 73 80 72 63 53 70 74 73

Ed-Ee / Ns-Nc 7 5 7 13 10 6 7 7



95

Pro

sp

ek

zio

So

zio

log

iko

en

Ka

bin

ete

a –

Eu

sk

o J

au

rlaritz

ak

o L

eh

en

da

ka

ritza

/

Ga

bin

ete

de

Pro

sp

ec

ció

n S

oc

ioló

gic

a –

Pre

sid

en

cia

de

l Go

bie

rno

Va

sco

7.3 - Zaintza mota erabakitzean kontuan izan beharreko irizpideak / Criterios a tener en cuenta al decidir el tipo de custodia



GUZTIRA /

TOTAL



Emakumea / Mujer

18-29 30-45 46-64 >=65

Haurren iritzia / La opinión de los hijos e hijas 45 44 46 43 43 47 54 51 47 24

Gurasoetako bakoitzak haurrekin eman dezakeen denbora / La cantidad de tiempo que cada miembro de la pareja puede dedicar a los hijos e hijas

28 27 31 25 26 31 35 31 28 17

Gurasoen borondatea / La voluntad del padre y la madre 26 32 23 29 26 25 20 26 27 30


25 25 27 21 25 25 23 25 25 27


22 19 22 23 19 25 24 22 25 16

Beste bat / Otro 2 2 2 3 2 2 1 4 1 1

Ed-Ee / Ns-Nc 15 16 15 15 18 12 12 11 12 30


GUZTIRA /

TOTAL




Bigarren mailakoak,

LH / Secundarios,

FP


Lan ordaindua /

Trabajo remunerado

Langabe-zian /

En paro

Etxeko lanak /

Labores del hogar

Ikasten, nagusiki /


mente




Haurren iritzia / La opinión de los hijos e hijas 45 32 48 55 48 53 42 59 30

Gurasoetako bakoitzak haurrekin eman dezakeen denbora / La cantidad de tiempo que cada miembro de la pareja puede dedica a los hijos e hijas

28 20 28 37 32 27 30 30 15

Gurasoen borondatea / La voluntad del padre y la madre 26 27 25 25 23 26 34 19 28


25 31 27 16 25 26 26 20 27


22 16 21 29 26 11 18 27 19

Beste bat / Otro 2 1 2 3 2 6 3 1 1

Ed-Ee / Ns-Nc 15 24 12 9 11 16 13 12 28



96

P

ros

pe

kzio

So

zio

log

iko

en

Ka

bin

ete

a –

Eu

sk

o J

au

rlaritz

ak

o L

eh

en

da

ka

ritza

/

Ga

bin

ete

de

Pro

sp

ec

ció

n S

oc

ioló

gic

a –

Pre

sid

en

cia

de

l Go

bie

rno

Va

sco



GUZTIRA /

TOTAL






religión

Ateoa, agnostikoa /


Bat ere ez / Ninguno

Bat / Uno

Bi / Dos

Hiru / Tres


más

Haurren iritzia / La opinión de los hijos e hijas 45 38 45 41 54 53 49 38 34 45


28 22 31 42 28 27 38 25 28 17

Gurasoen borondatea / La voluntad del padre y la madre 26 29 27 21 22 22 30 27 29 20


25 25 27 26 22 25 23 26 23 32


22 23 24 24 19 23 18 23 24 10

Beste bat / Otro 2 1 2 0 3 2 2 3 0 0

Ed-Ee / Ns-Nc 15 21 11 14 13 13 9 17 21 24


GUZTIRA /

TOTAL






Alarguna / Viudo/a

Altua / Alta

Erdikoa / Media

Baxua / Baja

Haurren iritzia / La opinión de los hijos e hijas 45 57 43 23 18 45 47 42


28 29 27 34 30 36 26 31

Gurasoen borondatea / La voluntad del padre y la madre 26 20 28 17 34 27 26 26


25 24 24 43 34 22 24 29


22 25 22 25 11 38 22 18

Beste bat / Otro 2 2 2 1 0 1 1 4

Ed-Ee / Ns-Nc 15 13 15 12 20 9 16 14



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