ExpectativasLas expectativas que se tienen como grupo por arte de los alumnos encuestados son terminar la carrera de TSU, de manera individual o en equipos la principal motivación es terminar juntos la carrera. La mitad de las personas que participan activamente en los equipos piensan que todo el grupo está dispuesto a lograr este objetivo en común y aportan de manera positiva a conseguirlo, mientras que la otra mitad no cree que el grupo completo aporte a lograr esta expectativa, un 25% piensa que la jefa del grupo ayuda a desintegrar al grupo, otro 25% piensa que el grupo si está integrado y que todos contribuyen a cubrir las expectativas de terminar juntos el Tsu, el 25% no contesto a esta pregunta y el resto dijeron que no todos contribuyen a lograrlo y aportaron que se debe a que los alumnos se salen de clases, en observación durante el ejercicio se observó que el grupo está en etapa de integración y que aún no se conocen en su totalidad ni como grupo ni como equipos. Al grupo le motiva obtener su título, lograr una mejor calidad de vida, tener un buen trabajo. Y dicen que la clave para lograrlo es cumplir con todo, realizar sus tareas y actividades.

Motivaciones:

Terminar la carrera

Obtener su título de TSU

Lograr una mejor calidad de vida

Acciones:

Estudiar

Cumplir con horario, tareas, trabajos y encomiendas

Estudiar

Trabajar en equipo

Refuerzos:

Son de manera negativa, ya que depende de que no salgan reprobados en sus evaluaciones. No existe una motivación autentica que ayude al grupo puesto que se encuentran en la primer etapa que es la integración del grupo. Se plantean la necesidad de retroalimentación y estrategias de aprendizaje como opciones para aumentar la efectividad una vez lograda la completa integración de todos en conjunto.

Estructura del grupoGran parte del grupo a quienes se le aplico la encuesta por equipos mostro no tener una disciplina para estudiar, e inclusive para presentarse a sus clases. Douglas McGregor menciona en su teoría X & Teoria Y para los grupos que los individuos con características similares a las de este grupo pertenecen a una clasificación que el mismo nombra ‘’X’’ que son personas que necesitan de refuerzos negativos para realizar las cosas de manera correcta como lo es el caso de este grupo.

Los sentimientos de los individuos que componen el grupo también tienen un efecto definido en la forma como se llevan a cabo las decisiones. Los patrones de comportamiento observables en el grupo son índices de la relativa salud o enfermedad de la misma. Todos esos factores interactuantes pueden observarse y analizarse a fin de determinar la eficacia de la organización total de este grupo para alcanzar sus objetivos.

La teoría X y la teoría Y son dos grupos de suposiciones sobre ésta. McGregor selecciono estos términos porque quería una terminología neutral sin connotaciones de ser "bueno" o "malo". La teoría ‘’X’’ responde a la aceptación o no de responsabilidades, roles, y actividades del grupo por lo regular la no aceptación de las mismas se considera en el rubro de lo malo. Y la aceptación y cumplimiento de las mismas pasa automáticamente a ser lo bueno.

Observando a este grupo objeto de análisis, se distingue que el grupo de enfrenta a una etapa en la que los roles aun no quedan cien por ciento definidos, no obstante las personas negativas ya dieron las primeras muestras que que abra problemas si no se logra motivarlos y detectar los refuerzos que los hacen cumplir con las metas de todos.

Objetivo del grupoLos grupos son formados en su mayoría por elección de los propios alumnos, lo que en ocasiones dificulta la integración, aunado a que se juntan por intereses totalmente distintos a los académicos desviándolos por mucho de las metas como grupo de estudiantes. Para la mayoría el objetivo principal es:

SACAR BUENAS CALIFICACIONES

Seleccionan a sus integrantes de acuerdo a su disposición y responsabilidad puesto que a estas alturas no pueden extenderse a elegirlos por sus habilidades y

se limitan a calificar y cualificar las habilidades y los conocimientos que alcanzan a apreciar de sus compañeros.

Las personas que no contribuyen al proceso de obtención de estos objetivos son principalmente: ANA & ESMERALDA, ambas incumplidas y flojas a decir de sus mismos compañeros.