evaluación lenguaje 4°B diagnóstico

7/31/2019 evaluacin lenguaje 4B diagnstico

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Mi nombre

Mi curso

Nombre de mi escuela

Fecha

Prueba de DagntcoLenguaje y Comuncacn

CUARTO AO BsiCO


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Datos del paciente

Nombre: Francisca Albornoz LatorreEdad: 10 aosRUT: 20.890.567-2Direccin: Los Almendros 217, Tocopilla

Diagnstico

Bronquitis

Prescripcin

cidoacetilsaliclicoinfantilde500mg,1comprimido cada8horaspor7das.

Jarabeantitusivo,1cucharada3vecesaldamientrasdure la tos.

Antiinflamatorio,1comprimidoaldasisepresentadolor degargantaocabeza.

Permanecerenreposopor10das.Evitarenfriarse.

Controlen10dasoantes,sinobajalatemperaturaoempeora su estado.

30 de Marzo de 2011

Firma del acultativo, echa y /o timbre

Imprenta Antoagasta. El Loa 306, Calama. 55 - 4875119

1. Qu texto leste?

A. Una receta mdica.

B. Una etiqueta de jarabe.

C. Un instructivo de salud.

D. Un certicado de salud.

Lee los siguientes textos y responde las preguntas:

Felipe A. Arduini GirottiMdico pediatra

RUT: 14.137.770-0Ojos del Salado 3949 Tocopilla

Telono: 55 - 983358

Equipo de Lenguaje /DEG/ MINEDUC.


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2. En el texto, qu indica la palabra diagnstico?

A. Los datos del paciente.

B. La enermedad del paciente.

C. Los remedios que se deben tomar.

D. El lugar donde se elaboran los medicamentos.

3. Dnde vive Francisca?

A. En El Loa.

B. En Calama.

C. En Tocopilla.

D. En Antoagasta.

5. Cul es la nalidad de la prescripcin?

A. Indicar el tratamiento.

B. Recordar el siguiente control.C. Inormar sobre la enermedad.

D. Registrar los datos del paciente.

6. En el texto, qu signica la palabra antitusivo?

A. Que impide el ro.

B. Que es til para la tos.

C. Que evita la infamacin.

D. Que quita el dolor de cabeza.

7. En qu caso Francisca debe volver a la consulta del mdico?

A. Si no le duele la garganta.

B. Si no le duele la cabeza.

C. Si no le baja la ebre.

D. Si no sigue con tos.

4. Segn el texto, qu problema de salud tiene Francisca?

A. Amigdalitis.

B. Bronquitis.

C. Gastritis.

D. Otitis.


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Ficha

Nombre cientfco Anlido.

Nombre comn Lombriz de tierra, gusano.

Caractersticasinternas

Hermarodita: posee rganos emeninos y masculinos.

Aparato digestivo: posee un tubo que recorre el cuerpoen toda su longitud.

Respiracin: cutnea, pues no tiene pulmones.

Invertebrado: no posee esqueleto.

Caractersticasexternas

Color: rosado o rojizo.

Extensin: aproximadamente 10 cm de largo.

Piel: hmeda y resbaladiza.Forma del cuerpo: cilndrica dividido entre 100 o 130segmentos o anillos. En el primer anillo se ubica la bocasin dientes.

AlimentacinBasura y desechos que provienen de otros seres vivosdescompuestos.

Benefcios parael ser humano

Lo que consume el anlido lo transorma en humus,que se usa para el crecimiento de las plantas.

[email protected] (Adaptacin)

8. Segn el texto, qu signica la palabra invertebrado?

A. Sin piel.

B. Sin esqueleto.

C. Dividido en anillos.

D. Un tubo que recorre el cuerpo.

9. En el texto, qu signica respiracin cutnea?

A. Respirar por la piel.

B. Carecer de esqueleto.

C. Poseer anillos en el cuerpo.

D. Tener la piel hmeda y resbaladiza.


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10. Segn el texto, qu es un anlido?

A. Una planta.

B. Un aparato digestivo.

C. Una lombriz de tierra.

D. Un cilindro dividido en segmentos.

12. Cmo se trasladan los anlidos, si no poseen esqueleto?

A. Volando.

B. Nadando.

C. Caminando.

D. Arrastrndose.

13. Segn el texto, dnde habitan los anlidos?

A. En el agua.

B. En la tierra.

C. En el humus.

D. En las plantas.

14. Cul de las siguientes armaciones, no corresponde a una caracterstica interna de un anlido?

A. Es un animal invertebrado.

B. Es un animal de color rosado.

C. Posee un tubo digestivo que recorre todo el cuerpo.

D. Posee rganos emeninos y masculinos para reproducirse.

11. Segn el texto, cul es la caracterstica de la boca de un anlido?

A. Color rosado.

B. Ausencia de dientes.

C. Hmeda y resbaladiza.

D. Mide 10 centmetros de largo.

15. Cul es la nalidad de este texto?

A. Narrar historias de anlidos.

B. Invitar a conocer tipos de anlidos.

C. Dar instrucciones de cmo alimentar a los anlidos.

D. Inormar acerca de las caractersticas de los anlidos.


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Equipo de Lenguaje /DEG/ MINEDUC.

Qu opinan de la televisin?

En mi casa mis paps no me dejan ver televisin.

Ellos trabajan todo el da y mi abuela en la

tarde nos cuenta historias. Nos entretenemos

tanto, que hasta mis amigos van a escucharla!

Nos remos porque ella dice que si vemos

televisin se nos pondrn los ojos cuadrados

y el cerebro seco!

Cuando voy a la casa de mis amigos, me

aburro, porque todos miran la televisin y

nadie habla!

Mario

En mi casa a todos nos gusta ver televisin.A m me gustan los programas cientfcos,

como de dinosaurios, animales extraos y

cosas que pasan en la Tierra y en el universo.

A mi pap y a mis hermanos les gusta ver

tbol, qu lata! A mi mam, en cambio, le

gusta ver las noticias.

Cuando vemos un programa en amilia, lo

comentamos, preguntamos lo que no sabemosy aprendemos cosas nuevas.

Lo bueno de la televisin es que uno puede

ver lo que pasa en distintos lugares del mundo

casi en un instante.

Olivia

Yo veo televisin todos los das, porque me

gusta mucho. Mis preferidos son los monitos,

son tan entretenidos!

Pero, cuando llegan mis paps, me retan

porque no hago las tareas. Ellos no entienden

que llego muy cansada y necesito distraerme.

Me carga estar en el patio, me aburro y no s

a qu jugar; en cambio, si veo televisin, estoy

sentada, no me muevo y estoy impecable!,

tal como le gusta a mi mam.

Francisca

A m me carga la televisin! No me gusta estarsentado todo el da, sin hablar y sin moverme,

mirando tonteras aburridas.

Prefero salir a la calle con mis amigos y andar

en bicicleta, tirarnos agua en el verano, subirnos

a los rboles de la plaza o jugar con mi perro.

Qu lata ver a mis amigos sentados, sinmoverse y sin hablar! Siempre tan ordenaditos!

A veces veo partidos de tbol, pero solocuando juega mi equipo avorito. No puedo

ir al estadio, porque queda lejos y es caro.

Patricio

En la escuela, entrevistaron a cuatro alumnos de cuarto aobsico. La pregunta ue la siguiente:


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16. Segn el texto, qu tienen en comn Mario y Patricio?

A. A ninguno de los dos les atrae la televisin.

B. Ambos preeren ver programas de monitos.

C. Dicen que los programas cientcos son importantes.

D. Piensan que la televisin entrega inormacin al instante.

17. En el texto, quin dice que si los nios ven televisin se les ponen los ojos cuadrados y elcerebro seco?

A. El pap de Francisca.

B. El amigo de Patricio.

C. La abuela de Mario.

D. La mam de Olivia.

19. Por qu a Patricio le carga ver televisin?

A. Porque pierde mucho tiempo.

B. Porque no conversa con sus amigos.C. Porque no le gusta estar sentado mucho rato.

D. Porque solo se exhiben programas de monitos.

20. Segn el texto, quines se aburren con la televisin?

A. Mario y Francisca.

B. Francisca y Olivia.

C. Patricio y Mario.

D. Olivia y Patricio.

21. Segn el texto, a quin le gusta ver noticias?

A. Al pap de Patricio.

B. A la mam de Olivia.

C. A la abuelita de Mario.

D. A un amigo de Patricio.

18. Segn el texto, en qu se parecen Francisca y Olivia?

A. Les gusta ir al estadio.

B. Les gusta ver televisin.

C. Les gusta jugar en el patio.

D. Les gusta escuchar historias de la abuela.


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22. Mario dice que cuando la gente mira televisin nadie habla!, quin piensa igual que Mario?

A. Patricio.

B. Francisca.

C. El pap de Olivia.

D. La mam de Francisca.

23. Por qu Mario se aburre cuando va a la casa de sus amigos?

A. Porque conversan temas cientcos.

B. Porque ven solo programas de monitos.

C. Porque todos miran la televisin y nadie habla.

D. Porque no los dejan ver sus programas avoritos.

rase una vez un burro que soaba con ser un gran cantante.

Un da se enter de que el alcalde de Bremen quera ormar unaorquesta y como no estaba a gusto con su amo en la casa dondeviva, decidi marcharse a Bremen para ver si se haca amoso consu buena voz, ya que era un gran especialista en rebuznos y otrosruidos.

Y se ue tranquilamente por el camino rebuznando a pleno pulmn.

De pronto vio a un perro que estaba muy triste porque no tenacasa. Entonces el burro le dijo:

Quieres venir conmigo? Voy a Bremen a ormar una orquesta.

A Bremen? pregunt el perro.

No alcanz a contestar el burro, cuando un gato que estaba arribade un rbol repiti:

A Bremen? Yo tambin quiero ir. Mi ama ya no me quiere. Diceque ahora no sirvo ni para cazar ratones.

Y as los animales comenzaron su viaje cantando.

Despus de varias horas encontraron a un gallo lamentndose.

Qu te pasa gallito? pregunt el burro.

Los msicos de Bremen


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El gallo contest:

He odo que mis amos maana tieneninvitados y piensan hacer un guisadoconmigo.

No te preocupes, ven con nosotrosdijo el burro y luego le explic su plan.

As ue como el burro, el perro, el gatoy el gallo dirigieron sus pasos hacia laciudad de Bremen, cantando a todopulmn.

Despus de mucho caminar llegarona un bosque. Estaban muy cansadosy muertos de hambre. Era de noche y

la oscuridad era total. De pronto, a lolejos, divisaron una pequea luz. Se acercaron y vieron una casa.Entonces decidieron que se subiran uno encima del otro paraobservar mejor. Abajo el asno, luego el perro, enseguida el gatoy, fnalmente, el gallo. Lo que vieron los dej asombrados. S, erauna hermosa casa. Se pusieron muy contentos y comenzaron agritar:

Quiquiriqu, quiquiriqu! Miau, marramiau! Ahihaam, ahihaum!Guau, guauuuu!

Era tal el gritero de los animales que los vidrios de la casa serompieron en mil pedazos. Adentro, unos ladrones ugitivos queestaban de paso, se asustaron tanto que salieron despavoridospensando que la casa estaba embrujada.

Cuando los cuatro amigos lograron entrar a la casa no podancreer lo que vean sus ojos: la mesa estaba llena de manjaresdulces y salados. Cada una de esas delicias deca:

Cmeme!

Fue un estn para los animales. En menos que canta un gallo, lamesa qued limpia y vaca.

Despus de aquella comilona los cuatro amigos decidieron vivirjuntos en aquella casa.

Y en Bremen an los estn esperando.Hermanos Grimm

(Adaptacin)


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24. Por qu los animales queran llegar a Bremen?

A. Porque all ormaran una orquesta.

B. Porque en ese lugar haba mucha comida.

C. Porque se uniran a una banda de ladrones.

D. Porque queran conocer una casa embrujada.

25. Cul de los animales no tena casa?

A. El gato.

B. El gallo.

C. El perro.

D. El burro.

27. Cul era el sueo del burro?

A. Abandonar a su amo.

B. Ser un gran cantante.

C. Capturar a los ladrones.

D. Tener una mesa con manjares.

28. Quines eran los amigos del burro?

A. Los ladrones de casas.

B. Los animales del camino.

C. Los habitantes de Bremen.

D. Los invitados a la casa del gallo.

26. Dnde estaba el gato cuando escuch al burro?

A. En el bosque.B. Arriba de un rbol.

C. Al interior de la casa.

D. En el camino hacia Bremen.

29. En el texto, qu signica la expresin en menos que canta un gallo, la mesa qued limpia yvaca?

A. Que se comieron rpidamente todo lo que haba en la mesa.

B. Que el gallo cant mucho rato sobre la mesa.

C. Que limpiaron muy bien la mesa.

D. Que el gallo dej la mesa vaca.


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30. Qu decidieron nalmente los animales?

A. Vivir juntos.

B. Regresar a sus casas.

C. Formar una orquesta.

D. Convertirse en ladrones.

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