8/19/2019 Prueba de Diagnóstico de Lenguaje Nt 1 2015

http://slidepdf.com/reader/full/prueba-de-diagnostico-de-lenguaje-nt-1-2015 1/8

 

1.-Identifica el nombre de los siguientes logos (3 puntos).

2.- Mira con atención todos estos nombres, marca con una X tu nombre (1 punto).

3.-Reconocimiento de tipos de textos, encierra con una cuerda la receta de cocina, marca con

una X el cuento y pinta la noticia (3 puntos).

8/19/2019 Prueba de Diagnóstico de Lenguaje Nt 1 2015

http://slidepdf.com/reader/full/prueba-de-diagnostico-de-lenguaje-nt-1-2015 2/8

4.- Grafo motricidad

4.- Grafo motricidad (2 puntos)

5.- Trascribe la palabra de la etiqueta que te fue entregada (2 puntos)

6.- Escribe tu nombre (3 puntos)

 _________________________________________________________________________

8/19/2019 Prueba de Diagnóstico de Lenguaje Nt 1 2015

http://slidepdf.com/reader/full/prueba-de-diagnostico-de-lenguaje-nt-1-2015 3/8

7.- Ahora presta mucha atención, te voy a contar un cuento y tú lo tienes que repetir (Extraer

información).

Encierra con una cuerda la respuesta correcta (3 puntos).

- ¿Cómo divertía Memo al público?

- ¿Quién asustó a Memo?

EL ELEFANTA MEMO

En el circo del payaso Trompín, el elefante Memo divertía al públicoequilibrándose en un pequeño cajón.Un día pasó un travieso ratón y

Memo del susto se cayó y su trompa se rompió.En cama se recuperó yel mismo ratón lo curó.

8/19/2019 Prueba de Diagnóstico de Lenguaje Nt 1 2015

http://slidepdf.com/reader/full/prueba-de-diagnostico-de-lenguaje-nt-1-2015 4/8

- ¿Qué se rompió Memo?

9.- Cuéntame con tus palabras lo que recuerdes de lo que te leí (Parafraseo) 3 punto.

 ____________________________________________________________________________  ____________________________________________________________________________  ____________________________________________________________________________  ____________________________________________________________________________

10.- ¿Por qué crees que se asustó el elefante Memo?(Argumentar) 3 punto.

11.- Vocabulario (3 puntos).

a) Circo:________________________________________________________

b) Público:______________________________________________________

c) Trompa:______________________________________________________

8/19/2019 Prueba de Diagnóstico de Lenguaje Nt 1 2015

http://slidepdf.com/reader/full/prueba-de-diagnostico-de-lenguaje-nt-1-2015 5/8

 

12.- Observa atentamente los dibujos y letras. Une el dibujo, con la vocal o “sonido” que

corresponda. (5 puntos)

A

I

O

U

E

8/19/2019 Prueba de Diagnóstico de Lenguaje Nt 1 2015

http://slidepdf.com/reader/full/prueba-de-diagnostico-de-lenguaje-nt-1-2015 6/8

13.-Une con una línea los dibujos que comienzan con el mismo sonido (Conciencia fonológica)

3 puntos.

14.-Une con una línea los dibujos que terminan con el mismo sonido (3 puntos).

8/19/2019 Prueba de Diagnóstico de Lenguaje Nt 1 2015

http://slidepdf.com/reader/full/prueba-de-diagnostico-de-lenguaje-nt-1-2015 7/8

Segmentación Silábica

15.-Pinta tantos círculos como sílabas tenga cada palabra (3 puntos).

Casa Pájaro

Teléfono

.

8/19/2019 Prueba de Diagnóstico de Lenguaje Nt 1 2015

http://slidepdf.com/reader/full/prueba-de-diagnostico-de-lenguaje-nt-1-2015 8/8

 

PRUEBA DE DIAGNÓSTICO DE LENGUAJE NT 1 2015

Nombre niño o niña: ________________________________________

Fecha: _____________________________________________________

Curso: 1° Nivel Transición Educadora: Sonya Alfaro Camilla Técnico en Párvulos: Melania Becerra Romero 

Puntajes:

Puntaje asignado a cada respuesta correcta: 1 puntoPuntaje total: 40 puntosPuntaje Obtenido por el (la) alumno (a): ___ puntosPorcentaje de Logro: ___ %

Criterios de Logro:

  Sobre el 70% de logro, el(la) alumno(a) tiene un nivel esperado delos contenidos necesarios para iniciar el 2° Nivel de Transición

  Entre el 50% y 70% de logro, el (la) alumno (a) tiene los contenidosmínimos necesarios para iniciar el 2° Nivel de Transición, es

necesario repasar.  Menos del 50% de logro, es insuficiente, el(la) alumno(a) no está

preparado para iniciar el 2° Nivel de Transición, falta preparar esnecesario nivelar.

CORPORACIÓN MUNICIPAL DE DESARROL LO SOCIAL DE TIL-TIL

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN

“LICEO HUERTOS FAMILIARES”