EVALUACIÓN CENSAL DE LEYENDA: La ECE han …€¦ · **Los resultados provienen de la Muestra de...
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c o m p le t a 51,0% 13,2% 29,8% 47,1% % Regiones** % Regiones COMPRENSIÓN LECTORA Evolución de resultados: Capacidades evaluadas: Leer oraciones | Localizar información literal | Inferir información Capacidades evaluadas: Calcular | Interpretar | Comparar | Recodificar | Identificar | Resolver | Matematizar 23,2% 35,8% Resultados por región* COMPRENSIÓN LECTORA - NIVEL 2 Resultados por región* MATEMÁTICA - NIVEL 2 EVALUACIÓN CENSAL DE ESTUDIANTES 2011 Resultados Nacionales** Resultados Regionales Nivel 1 Los estudiantes NO lograron los aprendizajes esperados. Responden solo las preguntas más fáciles de las pruebas. <Nivel 1 Los estudiantes NO lograron los aprendizajes esperados. Tienen dificultades incluso con las preguntas más fáciles de las pruebas. <Nivel 1 G R U P O S / E S T R A T O S G R U P O S / E S T T R A T O S U r b a n o R u ral E statal N o E sta ta l P olid o c e n t e M u lti g r a d o u n id o c e n t e E s ta tal U r b a n o R u r a l N o E statal P o li d o c e n te c o m p le ta M u lti g r a d o u n i d o c e n t e *Cajamarca y Ayacucho no presentan resultados por no haber alcanzado la cobertura mínima aceptable. Más información en: http://www2.minedu.gob.pe/umc/ece/Marco_de_Trabajo_ECE.pdf La ECE consiste en la aplicación de pruebas estandarizadas que muestran cuánto están apren- diendo los estudiantes. La ECE 2011 se aplicó a los estudiantes de 2do grado de primaria en las escuelas públicas y privadas del país. Las áreas evaluadas fueron Comprensión lectora y Matemática. LEYENDA: Nivel 2 Los estudiantes han logrado los aprendizajes esperados para el grado. Todos los estudiantes deberían estar en este nivel. Nivel 1 LEYENDA: Nivel 2 10 20 30 40 50 60 2009 2010 2011 49,2% 37,3% 13,5% 53,3% 32,9% 13,8% 51,0% 35,8% 13,2% 20 30 40 50 60 53,6% 28,7% 23,7% 29,8% 23,2% 47,6% 47,1% 2009 2010 2011 23,3% 23,1% MATEMÁTICA Evolución de resultados: **Los resultados provienen de la Muestra de Control de la ECE. LEYENDA: Porcentaje de estudiantes en el Nivel 2*: Menos de 10% De 10% a 20% Más de 20% Amazonas Áncash Apurímac Arequipa Ayacucho Cajamarca Callao Cusco Huancavelica Huánuco Ica Junín La Libertad Lambayeque Lima Metropolitana Lima Loreto Madre de Dios Moquegua Pasco Piura Puno San Martín Tacna Tumbes Ucayali 12,7 11,0 5,4 21,2 - - 15,4 11,5 6,9 6,8 18,5 15,5 13,3 14,8 18,5 12,8 1,4 7,7 29,1 7,3 13,8 7,5 7,5 28,6 10,7 4,3 Amazonas Áncash Apurímac Arequipa Ayacucho Cajamarca Callao Cusco Huancavelica Huánuco Ica Junín La Libertad Lambayeque Lima Metropolitana Lima Loreto Madre de Dios Moquegua Pasco Piura Puno San Martín Tacna Tumbes Ucayali 19,7 22,1 11,6 49,3 - - 41,2 22,8 11,0 14,6 37,6 29,8 27,6 33,5 45,3 32,1 6,1 17,2 51,4 18,8 28,8 18,0 17,1 48,4 25,2 15,0 AYACUCHO AYACUCHO 2009 2010 2011 10 0 20 30 40 50 60 2009 2010 2011 10 0 20 30 40 50 60 COMPRENSIÓN LECTORA Evolución de resultados MATEMÁTICA Evolución de resultados
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completa
51,0%
13,2%
29,8%
47,1%
%Regiones**
%Regiones
COMPRENSIÓNLECTORA Evolución de resultados:
Capacidades evaluadas:Leer oraciones | Localizar información literal |Inferir información
Capacidades evaluadas:Calcular | Interpretar | Comparar | Recodificar | Identificar | Resolver | Matematizar
23,2%
35,8%
Resultados por región*
COMPRENSIÓNLECTORA - NIVEL 2
Resultados por región*MATEMÁTICA - NIVEL 2
EVALUACIÓN CENSAL DEESTUDIANTES 2011
Resultados Nacionales** Resultados Regionales
Nivel 1 Los estudiantes NO lograron los aprendizajes esperados.Responden solo las preguntas más fáciles de las pruebas.
<Nivel 1 Los estudiantes NO lograron los aprendizajesesperados. Tienen dificultades incluso con laspreguntas más fáciles de las pruebas.
<Nivel 1
GRUP
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Rural
Estatal No Estatal Polidocente Multigrado
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Estatal
Urbano
Rural
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*Cajamarca y Ayacucho nopresentan resultados por nohaber alcanzado la coberturamínima aceptable.
Más información en: http://www2.minedu.gob.pe/umc/ece/Marco_de_Trabajo_ECE.pdf
La ECE consiste en la aplicación de pruebas estandarizadas que muestran cuánto están apren-diendo los estudiantes. La ECE 2011 se aplicó a los estudiantes de 2do grado de primaria en las escuelas públicas y privadas del país. Las áreas evaluadas fueron Comprensión lectora y Matemática.
LEYENDA:
Nivel 2 Los estudiantes han logrado los aprendizajes esperadospara el grado. Todos los estudiantes deberían estar eneste nivel.
Nivel 1
LEYENDA:
Nivel 2
10
20
30
40
50
60
2009 2010 2011
49,2%
37,3%
13,5%
53,3%
32,9%
13,8%
51,0%
35,8%
13,2%
20
30
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6053,6%
28,7%
23,7%
29,8%
23,2%
47,6% 47,1%
2009 2010 2011
23,3%
23,1%
MATEMÁTICAEvolución de resultados:
**Los resultados provienen de la Muestra de Control de la ECE.
LEYENDA:Porcentaje de estudiantesen el Nivel 2*:
Menos de 10%De 10% a 20%Más de 20%
Amazonas ÁncashApurímacArequipaAyacuchoCajamarcaCallaoCuscoHuancavelicaHuánucoIcaJunínLa LibertadLambayequeLima MetropolitanaLima LoretoMadre de DiosMoqueguaPascoPiuraPunoSan MartínTacnaTumbesUcayali
12,711,05,4
21,2--
15,411,56,96,8
18,515,513,314,818,512,81,47,7
29,17,3
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28,610,74,3
Amazonas ÁncashApurímacArequipaAyacuchoCajamarcaCallaoCuscoHuancavelicaHuánucoIcaJunínLa LibertadLambayequeLima Metropolitana LimaLoretoMadre de DiosMoqueguaPascoPiuraPunoSan MartínTacnaTumbesUcayali
19,722,111,649,3
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41,222,811,014,637,629,827,633,545,332,16,1
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2009 2010 2011
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10
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20
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COMPRENSIÓNLECTORAEvolución de resultados
MATEMÁTICAEvolución de resultados
PERÚ Ministeriode Educación
Secretaría de Planificación Estratégica
Unidad de Mediciónde la Calidad Educativa
¿Cuántoaprendennuestrosniños?Resumen de resultadosde la Evaluación Censalde Estudiantes - ECE 2011
Resultados según UGEL - ECE 2011
<Nivel 1Nivel 1
LEYENDA:
Nivel 2
UGEL Comprensión lectora Matemática
¿Las brechas de desigualdad en Ayacuchose han incrementado o han disminuido?
DIFERENCIACOMPRENSIÓNLECTORA
SEGÚN UBICACIÓN GEOGRÁFICA
UrbanoRural
SEGÚN TIPO DE GESTIÓN
No estatalEstatal
SEGÚN CARACTERÍSTICA DE LA IE
Polidocente completaMultigrado / Unidocente
DIFERENCIAMATEMÁTICA
Porcentaje de estudiantes en el Nivel 2
Este informe se encuentra disponible en www2.minedu.gob.pe/umcSi usted tiene alguna pregunta o comentario sobre esta información, con mucho gusto lo atenderemos en:
Av. de la Arqueología cdra 2, San Borja, Lima 41 | [email protected] | Telf: (01) 6155840
UGEL Huamanga
UGEL Cangallo
UGEL Huanta
UGEL Vilcashuaman
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AYACUCHO
- No alcanzó cobertura aceptable - - No alcanzó cobertura aceptable -
- No alcanzó cobertura aceptable - - No alcanzó cobertura aceptable -
- No alcanzó cobertura aceptable - - No alcanzó cobertura aceptable -
- No alcanzó cobertura aceptable - - No alcanzó cobertura aceptable -
51,4%
59,6% 21,3%
45,4% 18,6%
56,3% 17,1%
51,2% 12,8%
53,6% 12,3%
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40,8% 9,5%
21,4% 2,0%
34,3% 7,6%
32,9% 8,5%
29,4% 4,5%
29,2% 6,7%
36,3% 9,9%25,9%
19,1%
36,1%
26,6%
36,0%
34,2%
34,8%
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76,5%
58,1%
58,5%
66,1%
64,0%
53,8%UGEL Huancasancos 22,6%
UGEL Paucar de SarasaraUGEL Sucre
UGEL ParinacochasUGEL La Mar
UGEL Lucanas
UGEL Victor Fajardo
