Colegio Francoise Dolto Evaluación de Literatura

Prof. Cecilia Fiori Año: 5º Año E.S. Temas a evaluar:Mensaje publicitario y mensaje propagandístico. Características, funciones principales y objetivos.Diferencias entre publicidad y propaganda. Diferencias entre publicidad de un bien y publicidad de un servicio.Funciones del lenguaje (apelativa, fáctica y poética) Tramas textuales (argumentativa y descriptiva)Análisis de piezas gráficas. Tramas textuales y funciones del lenguaje predominantes en los discursos publicitarios y propagandísticos. Construcción de target (blanco, público objetivo al que se apunta)

Consignas: Análisis a realizar sobre cada una de las tres piezas gráficas que se te entregaron:1 ) Definir si se trata de una propaganda o de una publicidad (si este fuera el caso, aclarar si se trata de una publicidad de bien o de servicio). Justifica tu respuesta argumentando tu elección a partir de lo estudiado en cuento a: características de la publicidad / de la propaganda y objetivos principales de la publicidad /de la propaganda). (Puntaje: 2 puntos)

2 ) Define, lo más preciso posible, a qué target crees que apunta cada una de las piezas gráficas que te han tocado. Para realizar esto deberás pensar: a qué sexo se dirige, a que grupo etario (de edad), a qué formación educativa, a qué nivel económico y sociocultural, intereses, gustos, preferencias, etc.) (Puntaje: 2 puntos)

3 ) Describe cuál es el objetivo principal de cada una de las piezas gráficas qué se te han entregado y menciona qué recursos (funciones del lenguaje: apelativa, fáctica y poética) utiliza para lograrlo. Deberás señalar la frase exacta que, dentro de cada una de las piezas, se ajuste a la función del lenguaje que hayas identificado. Recuerda que en una misma pieza pueden parecer más de una función del lenguaje. (Puntaje: 3 puntos)

4 ) Explica qué tipo de trama textual (descriptiva o argumentativa, básicamente) predomina en cada una de las piezas gráficas que te han tocado. Tal vez aparezca en ellas más de una trama, en ese caso, marca y señala en qué partes aparecen las tramas textuales que hayas seleccionado.

Colegio Francoise DoltoEvaluación de Literatura

Prof. Cecilia Fiori Año: 5º Año E.S. Temas a evaluar:Mensaje publicitario y mensaje propagandístico. Características, funciones principales y objetivos.Diferencias entre publicidad y propaganda. Diferencias entre publicidad de un bien y publicidad de un servicio.Funciones del lenguaje (apelativa, fáctica y poética) Tramas textuales (argumentativa y descriptiva)Análisis de piezas gráficas. Tramas textuales y funciones del lenguaje predominantes en los discursos publicitarios y propagandísticos. Construcción de target (blanco, público objetivo al que se apunta)

Consignas: Análisis a realizar sobre cada una de las tres piezas gráficas que se te entregaron:1 ) Definir si se trata de una propaganda o de una publicidad (si este fuera el caso, aclarar si se trata de una publicidad de bien o de servicio). Justifica tu respuesta argumentando tu elección a partir de lo estudiado en cuento a: características de la publicidad / de la propaganda y objetivos principales de la publicidad /de la propaganda). (Puntaje: 2 puntos)

2 ) Define, lo más preciso posible, a qué target crees que apunta cada una de las piezas gráficas que te han tocado. Para realizar esto deberás pensar: a qué sexo se dirige, a que grupo etario (de edad), a qué formación educativa, a qué nivel económico y sociocultural, intereses, gustos, preferencias, etc.) (Puntaje: 2 puntos)

3 ) Describe cuál es el objetivo principal de cada una de las piezas gráficas qué se te han entregado y menciona qué recursos (funciones del lenguaje: apelativa, fáctica y poética) utiliza para lograrlo.

Deberás señalar la frase exacta que, dentro de cada una de las piezas, se ajuste a la función del lenguaje que hayas identificado. Recuerda que en una misma pieza pueden parecer más de una función del lenguaje. (Puntaje: 3 puntos)

4 ) Explica qué tipo de trama textual (descriptiva o argumentativa, básicamente) predomina en cada una de las piezas gráficas que te han tocado. Tal vez aparezca en ellas más de una trama, en ese caso, marca y señala en qué partes aparecen las tramas textuales que hayas seleccionado.