ESTUDIOESTUDIO DEDE CASOSCASOS

David Antonio Rojas GarcésLaura Marisol Mendoza MonsalveYuli Katherine Rueda Galvis

¿QUE HACE EL INVESTIGADOR? ¿CUÁL ES EL PROPOSITO?

MÉTODOS DE OBSERVACIÓN

Observa las

característic

as de

una unidad

individual.

ES PROBAR PROFUNDAMENTE Y ANALIZAR INTENSAMENTE LOS

FENÓMENOS DIVERSOS QUE CONSTITUYEN EL CICLO VITAL DE LA UNIDAD.

HACER GENERALIZACIONES

para

MÉTODOS DE OBSERVACIÓN

tiene

DOS TIPOS PRINCIPALES DE OBSEVACIÓN

OBSERVACIÓN PARTICIPANTE OBSERVACIÓN NO PARTICIPANTE

REGRISTRO DE OBSERVACIONES

¿Qué hace el observador?

Ventajas y Desventajas

Pasos

EjemplosOBSERVACIÓN PARTICIPANTE

PASOS EN LA OBSERVACIÓN PASOS EN LA OBSERVACIÓN PARTICIPANTEPARTICIPANTE

1. Se formula una definición aproximada

del fenómeno

2. Se formula una explicación hipotética del

fenómeno

3. Se estudia un caso a la luz de la hipótesis.

4. Si la hipótesis no concuerda se reformula la hipótesis o se redefine

el fenómeno

5. Si se descubre casos negativos exige una

reformulación.

6. Se establece una relación universal.

VENTAJAS DESVENTAJAS

Son superiores a los experimentos y encuestas.

Toma notas de los aspectos importantes de la investigación.

Desarrolla una relación íntima e informal con los que esta observando.

Los datos recogidos en esta observaciones, son mas confiables.

Las observaciones se describen a menudo con subjetivas

El investigador puede perder la perspectiva de la investigación.

Cómo sabemos que se puede llegar a generalizar todas las situaciones, con el estudio de una unidad?

OBSERVACIÓN NO

PARTICIPANTE

¿Qué hace el observador? Ejemplos

REGISTRO DE OBSERVACIONES

2. Disciplínese para escribir rápidamente.

3. Dictar en lugar de escribir.

6. Mecanografiar las notas de campo.

5. Hacer dos copias de las notas de campo

4. Las notas deben ser suficientes.

1. Registre las notas tan rápidamente como sea

posible

¿LA OPORTUNIDAD DE UNAVIDA?

LAMBERT

HIPÓTESIS

CONCLUSIONES

CUESTIONARIO

1238 alumnos de escuelas con internado

De Inglaterra y Gales

EJEMPLO 1: EL HOMBRE EN EL DESPACHO DEL

DIRECTOR.WOLCOTT.

Observador participante

Conjunto de categorías

tabulaciones

Finalidad Estudio etnográfico

Consistió en grabar

32 lecciones

Tres ventajas de este método Registro de

datos

Clases demedidas:

3. Incidentes4. Duraciones

Análisis de datos

Perfiles de lecciones:•Papeles maestro y

alumno•La ubicación

•La función