FORMACIN DE ACTITUDESPor: Victoria Rondn Prez Joan Orjuela Gabriel Bohrquez

FORMACIN DE ACTITUDES Las actitudes son las predisposiciones a responder de una determinada manera con reacciones favorables o desfavorables hacia algo. Las integran las opiniones o creencias, los sentimientos y las conductas, factores que a su vez se interrelacionan entre s.

TIPOS DE TEORAS Teora del Aprendizaje. Teora de la Consistencia Cognitiva. Teora de la Disonancia Cognitiva.

TEORA DEL APRENDIZAJE Esta teora se basa en que al aprender recibimos nuevos conocimientos de los cuales intentamos desarrollar unas ideas, unos sentimientos, y unas conductas asociadas a estos aprendizajes. Su objeto de estudio se centra en la adquisicin de destrezas y habilidades, en el razonamiento y en la adquisicin de conceptos.

TericosPVLOV La teora del condicionamiento clsico: clsico Explica como los estmulos simultneos llegan a evocar respuestas semejantes, aunque tal respuesta fuera evocada en principio slo por uno de ellos.

SKINNER La teora del condicionamiento instrumental u operante: Describe cmo los refuerzos forman y mantienen un comportamiento determinado.

TericosALBERT BANDURA El aprendizaje observacional: Las personas se desarrollan segn las oportunidades y experiencias proporcionadas por el ambiente, describe las condiciones en que se aprende a imitar modelos.

PIAGET La teora Psicogentica: Aborda la forma en que los sujetos construyen el conocimiento teniendo en cuenta el desarrollo cognitivo.

TEORA DE LA CONSISTENCIA COGNITIVA Esta teora se basa o consiste en el aprendizaje de nuevas actitudes relacionando la nueva informacin con alguna otra informacin que ya se conoca, as tratamos de desarrollar ideas o actitudes compatibles entre s.

TericosLERBINGER La cognicin son pensamientos, creencias, valores y actos organizados e integrados en un sistema que le da a la persona un significado y una estabilidad. KURT LEWIN Afirma que el ser humano es una visin general, donde es parecido a un mecanismo que reacciona en forma integrada a las influencias que le rodean.

TEORA DE LA DISONANCIA COGNITIVA Es decir, el trmino se refiere a la percepcin de incompatibilidad de dos cogniciones simultneas. De acuerdo con el anlisis atributivo de la formacin y cambio de actitudes. Las personas contemplan sus comportamientos y atribuyen lo que sientes a lo que hacen.

Terico FESTINGER : plantea que al producirse esa incongruencia o disonancia de manera muy apreciable, la persona se ve automticamente motivada para esforzarse en generar ideas y creencias nuevas para reducir la tensin hasta conseguir que el conjunto de sus ideas y actitudes encajen entre s, constituyendo una cierta coherencia interna. La manera en que se produce la reduccin de la disonancia puede tomar distintos caminos o formas. Una muy notable es un cambio de actitud o de ideas ante la realidad.

CONCLUSIN Son modos profundos de enfrentarse a s mismo y a la realidad. Es el sistema fundamental por el cual el hombre ordena y determina su relacin y conducta con su medio ambiente. Las disposiciones permanentes para reaccionar, ser motivados experimentar y actuar ante los seres. Las actitudes son las disposiciones segn las cuales el hombre queda bien o mal dispuesto hacia s mismo y hacia otro ser. Tambin son las grandes elaboraciones del hombre que sustentan y dan sentido a su vida. Podemos decir que las actitudes son las formas que tenemos de reaccionar ante los valores.