REPÚBLICA DE PANAMÁMINISTERIO DE EDUCACIÓN

CENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO DE VERAGUASFACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓNMAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA

 CURSO:

INFORMÁTICA APLICADA A LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVATEMA:

INNOVACIÓN DE ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS

PRESENTADO POR:LIANNETH ALONSO

8-848-2215PROFESOR:

DIEGO SANTIMATEO

 

INNOVACIÓN DE ESTRATEGIAS PEDAGÓGICA

Lianneth Alonso

OBJETIVO

Promover la importancia de las nuevas estrategias pedagógicas llevada al proceso de enseñanza aprendizaje para una adecuada administración educativa.

CIRCULO DE INNOVACIÓN

SITUACIÓN INICIAL

INNOVACIÓN

EFECTOS Y RESULTADOS

DEFINICIÓN INNOVACIÓN PEDAGÓGICA

Una actividad deliberada que pretende introducir novedad en un contexto dado, y que busca mejorar de manera sustancial los aprendizajes de los estudiantes en situación de interacción o interactividad

DEFINICIÓNLA INNOVACION EDUCATIVA

Es un proceso de definición, construcción y participación social, lo cual nos lleva a entender su carácter multidimensional (sociotecnológico o estratégico, político, ideológico, cultural, contextual, biográfico) nos lleva a un crecimiento prersonal.

UNAS CONSTATACIONES

• El método magistral era y sigue siendo la metodología dominante al nivel universitario (en prácticamente todo el mundo, desde la época medieval)

• Las primeras innovaciones pedagógicas vienen del mundo anglosajón (RU, Australia, y NZ)

• Las IP pueden ser consideradas como producto o como proceso

•Innovaciones tecnológicas•Innovaciones curriculares•Innovaciones pedagógicas

EJEMPLOS

Innovación tecnológica:•PPT, Prezi, InteractiveWhiteboard•WebCT, Moodle, Wikis, Twitter, Mindmeister, MendeleyInnovación curricular•USAT en Chiclayo (diseño curricular basado en competencias)•PolytechniqueMontrealInnovación pedagógica•Problem-BasedLearning•Project-BasedLearning•Estudio de caso•Toda actividad de aprendizaje activo (think-pair-share, minute paper).

Los impacientes por innovar

Los expertos en tecnología

Profesores que quieren enderezar

una situación pedagógica tendida

Profesores jóvenes

principiantes

QUIENES SON LOS

INNOVADORES

FACTORES RELACIONADOS

CON EL DESARROLLO DE INNOVACIONES PEDAGÓGICAS

Entorno externo

InstituciónDepartamento

Salón de clase

QUE PUEDE PROVOCAR LAS INNOVACIONES ESTRATEGIAS

PEDAGÓGICAS? Iniciativas personales, informales. Evaluación de la enseñanza. Trabajo en colegialidad para prepara las

actividades de evaluación. Trabajo en colegialidad para preparar los

materiales de curso. Promoción de las iniciativas pedagógicas

(fondos en concurso, día de la enseñanza). Scholarshipof teachingand learning. Formación y apoyo pedagógico de los docentes. Cambio de paradigma (hacia el aprendizaje). Proyectos de colaboración internacional.

QUE HACEN RETROCEDER

LA INNOVACIÓN DE LA

ESTRATEGIAS PEDAGÓGICA

Dudar que podrá funcionar. •Reacción negativa de los

estudiantes. •Percepción que hubo

ningún valor agregado. •Restricciones materiales o

financieras, contextuales (p.ej. el tamaño del grupo), falta de tiempo o carga de trabajo demasiada grande.

•Ensayo y error de manera ciega.