ESCUELAS DE LA TEORIA ADMINISTRATIVA:

Son las diferentes corrientes o enfoques a travez de los cueales se consive a la

administracion; algunas son de ambito relativamente amplio y otras tienden a la

especializacion. Es obio que en un campo de estudio tan nuevo y dinamico como este,

existan multiples corrientes y criterios en cuanto a su aplicacion, lo que a ocasionado que a

la fecha no exista una sola teoria administrativa que sea de caracter universal. De

trasendental importancia resulta el estudio de estas escuelas, ya que constituyen una

exelente herramienta para aclarar el concepto y aplicacion del proseso administrativo.

1. Escuela de la administracion cientifica 2. Escuela de la administracion empirica 3. Escuela ambiental 4. Escuela del comportamiento humano 5. Escuela del sistema social 6. Escuela de administracion de sistemas 7. Escuela de la teoria de las decisiones 8. Escuela de la medicion cuantitativa 9. Neo-humano relacionismo 10. Escuela electica, universal o de proseso administrativo 11. Corrientes actuales en la administracion

ADMINISTRACION CIENTIFICA:

Los creadores de esta escuela son Frederick Winslow Taylor y los dicipulos Gilbreth y

Henry L Gantt, quienes a principios de este siglo, en estados unidos, determinaron las bases

de la administracion cientifica.

Taylor establece principios y normas que permiten tener mayor rendimiento de la mano de

obra y ahorro de los materiales. Bascamente aborda aspectos como estudios de tiempos y

movimientos, seleccion de obreros, metodos de trabajo, incentivos, ezpecialisacion e

instruccion.

A esta corriente se le llama administracion cientifica, por la razionalisacion que hace de los

metodos de ingenieria aplicados a la administracion y debido a que desarrolla

investigaciones experimentales orientadas al rendimiento del obrero. Las reacciones que

proboco el Taylorismo, al implementarse en las industrias americana y europea, fueron en

ocasiones violentas.

Se analizaran las principales de los autores representativos de esta escuela:

Charles Babbage (1792-1871). Uno de los iniciadores de la ingenieria industrial y de la

administracion moderna. Su mayor aportacion fue la division por oficios, al utilizar

artesanos especializados en productos completos. Postulo las ventajas de la division del

trabajo:

1. Menor tiempo de aprendisaje 2. Mayor abilidad por la frecuente repeticion de los mismos prosesos 3. Propicia la invencion de herramientas y maquinaria para realizar los prosesos 4. Adecuacion del hombre en el puesto

Capitan Henry Metcalf (1847-1917). Establecia la propuesta de que hay una ciencia de la

administracion basada en principios que pueden aplicarse a una gran variedad de casos.

Indicaba ademas que esos principios pueden determinarse registrando observaciones y

experiencias, y comparandolas. Finalmente describio un sistema precusor para el control de

costos y materiales.

Henry Robinson Towne (1844-1924). Fue el mediador para alcanzar el reconocimiento de

Taylor y sus metodos. Abogo por un intercambio de experiencias entre los gerentes de

s4erviio de diferentes compaias.

Frederick Winslow Taylor (1856-1915). es una de las personalidades mas importantes en

el mundo de la administracion; frecuentemente se le llama "el pdre de la administracion

cientifica".

En 1911 publico el libro principles of Scientific Management en donde trata de demostrar

las grandes perdidas que una empresa tiene frecuentemente en material y en tiempo por

falta de una adecuada administracion.

Postulo que para aplicar la administracion cientifica era nesesaria una "revolucion mental"

tanto en la mente del trabajador como en la gerencia misma, que comprende los sig

aspectos:

a. En lugar que ambas partes esten en pugna por la divicion del superavit (ganancia de la empresa), deben unirse para aumentar este.

b. Para efectuar cada tarea debe utilizarse el metodo cientifico a travavez de la experimentacion y la observacion.

c. Los incentivos promueven el interes del trabajo y la productividad d. Establecimiento de estandares e. Diferenciar las funciones del supervisor de las del trabajador

Su principal contribucion fue demostrar que la administracion cientifica no es un grupo de

tecnicas de eficiencia o incentivos, si no una filosofia en virtud de la cual la gerencia

reconoce que su objetivo es buscar cientificamente los mejores metodos de trabajo, a traves

de entrenamientos y de los tiempos y movimientos.

Henry Lawrence Gantt (1861-1919). Conocio a Taylor en1887 y a partir de esa feche se

convirtio en su fiel disipulo y colaborador, si embargo, Gantt presto mas atncion a crear un

ambiente que le permitiera obtener mas cooperacion de sus trabajadores , al fijarles una

tarea bien definida. Para tal efecto establecio un sistema de remuneracion a los obreros al

que llamo primas y tareas, de Gantt.

Frank Bunker Gilbreth (1868-1924). Tambien fue disipulo y eficaz continuador de los

estudios de Taylor. Sus estudios y experimentos lo llevaron a identificar los 17 elementos

que se podian aplicar en cualquier actividad para reducir movimientos. El llamo a estos

elemnetos Therbligs, denominacion que utilizo por la inversion de su apellido.

ESCUELA DE ADMINISTRACION EMPIRICA:

Esta corriente postula que las tareas administrativas deben ser ejecutadas y consideradas en

la forma sugerida por el pasado reciente, la costumbre o la tradicion. Su objetivo es evitar

errores basandose en situaciones pasadas. Sus principales representantes son Peter F.

Drucker, Ernest Dale y Lawrence Appley, quienes realizaron estudios basados en los que

descartaron casi todos los fundamentos teoricos.

Es una practica generalizada entre muchos gerentes , sobre todo en la empresa mexicana;

en ocasiones se logran resultados favorables sobre todo cuando la empresa es manejada por

administradores "natos " o de gran experiencia.

Se administra sobre causas, corrigiendo errores; los principios son empiricos y no se realiza

ningun esfuerzo para explorar buevos senderos e intentar algo diferente. Se practican

sistemas de otras empresas y se comparan eventos administrativos pasados con los actuales

y futuros

La principal desventaje de esta escuela empirica es que los resultados que se obtienen, en

ocaciones son mediocres, ya que lo que es conveniente para una empresa no siempre lo es

para la otra.

ESCUELA AMBIENTAL:

Esta corriente administrativa fue emitida por psicologos experimentales. Se basa en la idea

de que el ser humano se desempeara mejor si las condiciones ambientales que lo rodean

(luz, sonido, calor, humedad, etc)estan en armonia con su organismo. Se intenta optener

una mayor productividad, prporcionando al trabajo condiciones de trabajo mas agradables.

Un sindicato llamo sarcasticamente a esta teoria "escuela de vacas contentas".

ESCUELA DEL COMPORTAMIENTO HUMANO:

Las reacciones negativas de los trabajadores frente al Taylorismo y los resultados

mediocres en su aplicacion, asi como los principios para la seleccion cientifica de los

trabajadores, generaron el desarrollo de la psicologia industrial. Nacio asi la escuela del

comportamiento humano conocida tambien como la escuela de las relacones humanas,

misma que otorga mayor importancia al hombre al hacer de la conducta de este el punto

focal de la accion administrativa.

Los factores que influyen para elevar la moral de los trabajadores son aspectos de tipo

afectivo y social.

La productividad no solo se relaciona con los incentivos y las relaciones de trabajo.

El tipo de supervicion es vital para la eficiencia, asi como la solidaridad y la cohesion.

El enfoque trata de desarrollar un concepto mas humano de la naturaleza de la

administracion. El punto de vista del "hombre maquina" de la ingenieria es sustituido por el

del hombre que merece untrato de justicia y dignidad.

La anterior concepcion ha contribuido a que la administracion se preocupe por aspectos

eticos e ideologicos y respete mas la dignidad del hombr. Demuestra la nesesidad de

mejorar las relaciones humanas a travez de la aplicacion de ciencias de la conducta a la

administracion, especialmente, la psicologia.

La desventaja de esta corriente es que el idealismo respecto a las relaciones humanas esta

condenado a la impopularidad en un campo tan practico como la empresa, ya que en

muchas ocasiones se descuida el aspecto tecnico y el paternalismo exagerado ocasiona

resultados muy pobres.

ESCUELA DEL SISTEMA SOCIAL:

Intimamente ligada con la escuela de las relaciones humanas, su enfoque primordial es el

reconocimiento de la importancia de la organizacion informal de los niveles, status y

simbolos de sus integrantes, y su efecto en el funcionamiento de la organizacion formal.

La administracion se enfoca desde el punto de vista del sistema social o de las relaciones

interculturales. Trata de combinar por una parte la estructura formal con el aspecto humano

y por otra parte la organizacion empresarial con el sistema social esto origina la sociologia

de la organizacion, en la que se analizan a la empresa a travez de sus dif relaciones.

Al travez del metodo experimental de Durkheim y Watson se intenta construir una sociedad

cientificamente organizada, y una ciencia de la direccion de personal en la que la

administracion incluiria las relaciones entre:

La organizacion

Los ambientes internos y externos

Las fuerzas que producen los cambios y ajustes

Uno de los postulados basicos es que las deciciones deben estar de acuerdo con lo que se

denomina equilibrio entre los intereses del grupo, de tal manera que una empresa

progresara mas si reconoce las demandas sociales de la sociedad en que opera; esta

corriente tiene el incoveniente de proponer una concepcion psicologica de la

administracion. Proporciona importantes aportaciones en el sentido de que considera el

fenomeno social como un aspecto importante de las organizaciones. Sus principales

representantes son Max Weber, Chester Barnad, Edgar Schein, Frank Oliver Sheldon y

Chris Argyris.

ESCUELA DE ADMINISTRACION DE SISTEMAS:

Segun esta corriente los sistemas son el punto fundamental en el que se basa la

administracion. El sistema es un conjunto formado por partes de tal modo asociadas que

forman un todo coherente o unidad. En otras palabras es la concepcion de multitudinarias

actividades con las cuales se maneja cualquier organizacion.

Desarrolla un marco sistematico para la descripcion del mundo empirico que se ocupa de la

administracion: la empresa es un sistema hecho por el hombre.

La organizacion no se disea de acuerdo con la tradicional divicion departamental por

funciones de una empresa, si no con base en los requerimientos de los sistemas

individuales.

Este tipo de administracion aporta conocimientos importantes sobre todo para el manejo de

grandes organizaciones, aonque es demasiado especializada y descuida el factor humano.

ESCUELA DE LA TEORIA DE LAS DECICIONES:

Se llama tambien escuela racional; postula que el hombre no es algo que pueda

manipularse, si no que es un ente capaz de adaptarse y evaluar diferntes grupos de

circunstancias . En esta escuela los factores economicos, sociales, tecnicos, etc, influyen

grandemente en la conducta y productividad del hombre.

Considerar a la empresa como unidad tomadora de deciciones este enfoque frcuentemente

se limita al razonamiento economico de la utilidad y las incertidumbres.

de gran valia para el desarrollo de la administracion ha sido esta escuela , ya que el proseso

decicional es la esencia de la tecnica administrativa . Von Newman, Bowman, Hutchinson,

son algunos de los autores que mas han contribuido a este enfoque.

ESCUELA DE LA MEDICION CUANTITATIVA:

Sumamente relacionada con la escuela de decisiones, el enfoque matematico postula que la

administracion es una entidad logica cuyas acciones pueden expresarse en terminos de

simbolos matematicos, como relaciones y datos que se pueden medir. Su aplicacion es

basica en el proseso decisional.

En los primeros aos se utilizo basicamente la investigacion de operaciones; tiene gran

importancia en el campo de la administracion, ya que fomenta el pensamiento ordenado, la

metodologia logica y el reconocimiento de restricciones efectivas. Proporciona poderosas

herramientas en la solucion de problemas complejos. Es de gran utilidad cuando se aplica a

problemas fisicos de la administracion tales como inventarios, control de produccion,

prefactivilidad y otros, mas que a problemas humanos.

NEO - HUMANO RELACIONISMO:

Llamado asi por que da un nuevo enfoque a las relaciones humanas en la empresa, se inicia

en 1940; considera que la administracion debe adaptarse a las necesidades de los individuos

que integran la empresa y que este enfoque no puede ser casual si no que debe

fundamentarse en estudios psicologicos del individuo, sus motivaciones y nesesidades, ya

que el factor humano resulta determinante en la empresa.

Postula que las personas privadas de satisfacer sus nesesidades en el trabajo se conducen

con pacividad, insolencia, falta de responsabilidad, etc., en pocas palabras, con un escaso

rendimiento productivo. Para modificar esta actitud del trabajador, tan comun y corriente en

la empresa, y la multitud de problemas que origina, surge la administracion por objetivos.

La administracion por objetivos trata de hacer desaperecer los criterios de la administracion

tradicional cuyo principio basico es considerar que la autoridad es el medio esencial e

indispensable para el control administrativo, por lo que la estructura de su organizacion es

una jerarquia de relaciones de autoridad.

La administracion tradicional a traves de sus politicas, programas y estructuras refleja

supocisiones como estas:

1. El ser humano es por naturaleza indolente, le desagrada trabajar y lo evita siempre que pueda.

2. Por esta tendencia de rechazo hacia el trabajo, la personas tienen que ser "dirigidas", "controladas" , "obligadas a trabajar" y motivadas para lograr los objetivos de la

empresa.

3. El hombre prefiere ser dirigido, le disgusta la responsabilidad y es poco ambisioso.

La administracion por objetivos se basa en conceptos mas reales sobre la naturaleza

humana y presupone que:

1. Las personas no son pasivas por naturaleza, se han buelto asi a raiz de las estructuras de organizacion de la empresa.

2. La capacidad de asumir responsabilidades, la iniciativa, el potencial de desarrollo y ola dispocicion para dirigir la conducta hacia las metas de la organizacion, se

encuentran latentes en todo humano. Es responsabilidad de la administracion hacer

posible que los trabajadores la desarrollen.

3. La labor esencial de la administracion es establecer condiciones tales que el personal pueda alcanzar sus objetivos dirigiendo sus esfuerzos a las metas de la

empresa.

En otras palabras, la administracion por objetivos trata de lograr la autorrealizacion del

elemento humano en su trabajo proporcionandole independencia, ya que el mismo fijara sus

metas de trabajo de acuerdo con los objetivos de la empresa.

ESCUELA ECLECTICA, UNIVERSAL O DEL

PROSESO ADMINISTRATIVO:

No es por ser la mas moderna que se menciona al final esta escuela, ya que reune autores de

todas las epocas , si no por que representa una conjuncion de ideas de varias corrientes para

la aplicacion de la administracion, es decir, aplica los diversos conocimientos de cada

escuela, tratando de agruparlos en un pensamiento universal a traves de la aplicacion del

proceso administrativo. Multiples son los autores que la integran, entre ellos se puede

mencionar por orden cronologico a Henry Fayol, Mary Parker Follet, Lyndall F. Urwik,

George Terry Harold Koontz, Cyril O'Donnell, Willian P. Leonard y Vicktor Lazzaro, entre

los mas destacados. Se estudiaran las aportaciones de los mas antiguos ya que los ultimos

son por demas conocidos y es obligacion del profecional en administracion conocer sus

textos:

Henry Fayol (1841-1925). Considerado al igual que Taylor como uno de los iniciadores de

la administracion. Publico sus observaciones acerca de los principios generales de la

administracion en 1916.

Identifico las principales actividades que, segun el, deberian realizarse en cualquier

organizacion de la siguiente forma:

Tecnicas

Comerciales

Financieras

Seguridad

Contabilidad

Gerencia

Establecio los 14 principios de administracion que, aun, actualmente , fundamentan la

aplicaion del proseso administrativo:

1. Division del trabajo 2. Autoridad - responsabilidad 3. Disciplina 4. Unidad de mando 5. Unidad de direccion 6. Subordinacion del interes individual al interes general 7. Remuneracion del personal 8. Centralizacion 9. Linea de autoridad 10. Orden 11. Equidad 12. Estabilidad personal 13. Iniciativa 14. Solidaridad

Mary parker Follet (1868-1933). Su enfoque de la administracionlo dirigio hacia la

conducta humana. Asimismo seala que el metodo cientifico podia utilizarse para resolver

problemas humano. Su contribucion mas significativa son los estudios para alcanzar un

medio mas adecuado en la coordinacion, y postulo 3 factores para esta fuerza mas eficas:

a. El contacto directo entre las personas interesadas. b. El comenzar, desde el primer momento, la planificacion y adopcion de directrices

politicas.

c. La continuidad del proseso.

CORRIENTES ACTUALES DE LA

ADMINISTRACION:

Aparte de las numerosas escuelas estudiadas, dia con dia surgen aportaciones y

enfoques novedosos de la administracion, razon por la cual el administrador debe

actualizarse constantemente a fin de formar su criterio propio.

Por tal razon, recomendamos al lector interesado, el estudio de tres corrientes

basicas: la administracion japonesa, principalmente difundida por Shigeru

Kobayashi en el libro Administraciobn creativa y por Willian Ouchi en la Teoria

Z; la administracion del bloque socialista , con la autgestion; y el Desarrollo

Organizacional que es el ultimo enfoque administrativo generado en estados

unidos.

Calidad total. El proseso de mejoramiento de la calidad es una cultura que

surgio en las empresas japonesas al finalizar la segunda guerra mundial y que ha

redituado impresionantes resultados en cuanto a incrementos de calidad y

productividad en japon y empresas de occidente.

A raiz de los impresionantes avanses en la productividad de las empresas

japonesas los paises de occidente se interesaron por conocer y aplicar la cultura y

las caracteristicas de dichas organisaciones, con el fin de hacer eficientes los

prosesos y lograr una mayor competitividad, de esta manera, la cultura de calidad

total se extendio a nivel mundial.

Desarrollo organizacional. El D.O. surge como una respuesta a las

caracteristicas de continuo cambio de las organizaciones en la actualidad.

El desarrollo organizacional se basa en los siguientes aspectos:

1. Cada epoca crea la forma de organizacion mas acorde con sus caracteristicas y nesesidades

2. La unica forma de cambiar las organizaciones consiste en modificar la cultura organizacional, es decir, el conjunto de valores, nesesidades,

espectativas , creencias, politicas y normas aceptadas y practicadas en una

organizacion.

3. Las personas deben poseer nueva conciencia social.

El desarrollo organizacional es una estrategia que implica la reestructuracion de

los sistemas tradicionales de la organizacion y que lleva implicita la idea de

participacion y desarrollo de los recursos humanos en las empresas.Algunas de

las caracteristicas basicas del D.O. son:

1. Es una estrategia educativa adoptada para lograr un cambio planeado en la organizacion.

2. Los cambios que se buscan estan ligados directamente a la exigencia o demanda que la organizacion intenta satisfacer:

o problemas de crecimiento, destino, identidad y revitalisacion

o problemas de satisfaccion

o problemas de eficiencia

3. Se basa en una estrategia que hace incapie en la importancia del comportamiento experimentado.

4. Los agentes de cambioson en su mayoria extraos al sistema cliente. 5. El D.O. implica una relacion coperativa entre el agente de cambio y los

componentes del sistema cliente.

6. Los agentes de cambio comparten un conjunto de valores referentes l mundo en general y las organizacones basados en la filosofia del D.O.

como son:

o Mejoramiento en la competencia interpersonal

o Transferencia de valores

o desarrollo de una creciente comprencion entre los gruposde trabajo

o desarrollo de una administracion por equipos mas eficaz

o Desarrollo de mejores metodos de sollucion de conflictos

La implantacion de la estrateguia D.O. parte de la diferencia entre los sistemas de

administracion tradicional y los sistemas organicos. El desarrollo organizacional

sigue la tendencia de los sistemas organicos.

La creacion e implantacion de un buen programa de D.O. en una empresa es

bastante dificil, ya que se requiere un completo cambio en los sistemas de

administracion al ser un enfoque totalmente distinto al de la administracion

tradicional. Un adecuado programa de D.O. debe reunir las sig caracteristicas:

1. Es un prgrama planeado que involucra a todo el sistema. 2. Esta relacionado con el proposito de la organizacion. 3. Los resultados se contemplan a largo plazo. 4. Las actividades se orientan a la accion 5. La direccion esta informada y compromentida en el programa. 6. Se enfoca a las actividades y comportmientos cambiantes. 7. Se fundamenta en alguna forma de actividades de aprndisaje basadas en la

experiencia.

8. Se trabaja principalmente con grupos.

Administracion Japonesa (Teoria Z). Por todos es sabido el gran avanse

industrial que ha tenido japon despues de la segunda guerra mundial. Sin

embargo pocos tienen conocimiento de que este exito se debe en gran parte a la

productividad del trabajador en las empresas japonesas.

Willian G. Ouchi, en su libro "Teoria Z, como pueden las empresas hacer frente

al desafio japones" narra los estudios y experiencias que se han hecho en las

empresas japonesas. En el describe como el proseso economico y social de estas

firmas se debe a la aplicacion de la filosofia administrativa que llama teoria Z.

La teoria Z forma parte de un grupo de teorias gerenciales, las cuales se originan

como resultado de la concepcion que sobre sus subordinados tienen los gerentes

de japon. Esta teoria plantea que se consigue una mayor productividad al

implicar a los trabajadores en el proseso de la empresa. Los fundamentos enlos

que se basa son:

La confianza: Lo que los trbajadores realizen a traves de sus actividades,

refleja su actitud de entrega y honestidad con la empresa

La sutileza: el jefe inmediato debe conocer bien a cada trabajador, de tal

manera que mediante los rasgos de sus diferentes personalidades, decida

quien se acopla con quien.

La intimidad: el trabajador debe buscar el interes, el apoyo y la

generosidad diciplinada del grupo, que se tradusca en relaciones sociales

mas estrechas de equipo.

Estos elementos aonque paresca demasiado utopicos, son la piedra angular del

exito de infinidad de empresas en japon, asimismo propicia una actitud favorable

para la cooperacion, el rendimiento, y sobre todo la confianza y seguridad que el

trabajador deposita en sus demas compaeros y la organizacion.

4.1 Aplicacin de la teora administrativa en Latinoamrica La administracin como ciencia

nace en Estados Unidos y luego se implementa a nivel mundial. En Amrica Latina Latina

llega a travs de los organismos internacionales y norteamericanos. El fracaso en a

aplicacin de muchas teoras produce un reflujo que produce la aparicin de nuevos criterios

para el anlisis de sociedades dismiles y las condiciones que en ellas se desenvuelven. Mtra.

Eugenia Roco Vera Baca 7 erociovb@hotmail.com

HISTORIA Y EVOLUCION DE LA ADMINISTRACION

2. ADMINISTRACIN EN LA PREEHISTORIA

Actuar en forma grupal le permiti al hombre sobrevivir a pesar de ser fsicamente ms dbil

que el resto de los animales.

La caza y la recoleccin fueron actividades bsicas del hombre en la prehistoria

3. ADMINISTRACIN EN LA PREEHISTORIA

Las actividades fueron asignadas en funcin a la capacidad y estatus del individuo. Una de las primeras formas de organizacin social fue la horda, dirigida por el hombre ms

fuerte.

Cada miembro de la horda cumpla una funcin especifica; cazar, cuidar el fuego etc.

4. SUMERIA (5000 a. C.)

o Primeros en tener escritura, esta fue la base de su progreso.

o 5. Revolucin Urbana, aparicin del estado y estratificacin social y econmica.

o 6. Dualidad Templo-Palacio

EGIPTO (4000-2000 a. C.)

Administracin se refleja en la coordinacin con un objetivo previamente fijado.

7. Egipto tena una economa planeada y un sistema administrativo bastante amplio

BUROCRATICO 8. Buscaba garantizar el ms alto grado de prosperidad.

BABILONIA (2000-1700 a. C.)

Estructura poltica definida

9. El rey era el mximo absoluto que ejerca el poder legislativo, judicial y ejecutivo.

10. El Cdigo de Hammurabi

LOS HEBREOS (1200 a. C.)

Sociedad ntimamente relacionad con su religin, los diez mandamientos.

11. Polticamente estaba dividida en 12 tribus

12. Dedicados a la agricultura y a la ganadera (nmadas)

13. Luego de asentarse en palestina se dedicaron al comercio

CHINA (500 a. C.)

Entre las figuras ms importantes de la historia china destaca Confucio.

14. Es obligacin de los gobernantes estudiar un problema para dar as la mas adecuada

resolucin.

15. Constitucin de Chow

16. Es imposible que alguien que no se organiza internamente o propiamente sea capaz de llevar

la batuta de un estado.

GRECIA (500-200 a. C.)

La aportacin que dio Grecia a la administracin es grande y fue gracias a sus filsofos, algunos

conceptos prevalecen an

17. SCRATES (469-399 a. C.) Utiliza en la organizacin aspectos administrativos, separando

el conocimiento tcnico de la experiencia.

18. PLATON (427-347 a. C.) Habla de las aptitudes naturales de los hombres, da origen a la

especializacin.

19. ARISTTELES (384-322 a. C.) filosofo que clasific a la administracin publica en:

a)Monarqua: Gobierno de uno slo. b)Aristocracia: Gobierno de la clase alta. c)Democracia:

Gobierno del pueblo.

ROMA ( 200 a. C. - 400 d. C.)

Una de las civilizaciones que ms influy en el pensamiento administrativo fue el pueblo

romano, quien marc las bases ms importantes de la sociedad moderna.

20. Roma clasifica a las empresas en tres Pblicas, Semipblicas y Privadas

21. Roma tuvo tres periodos: La repblica, la monarqua y la cada del imperio

EDAD MEDIALas invasiones

Primera destruccin del imperio de occidente y su restauracin lograda por Carlomagno.

22. EDAD MEDIAfeudalismo

La tierra se dividi en feudos y los dueos o seores de esos terreno entregaban este a los

vasallos para que lo trabajasen en cambio el seor les brindaba proteccin.

23. EDAD MEDIALa organizacin social

Terminara con la toma de Constantinopla por turcos, es el final del Imperio de Oriente.

24. Edad mediaLA IGLESIA CATOLICA APOSTOLICA Y ROMANA

La iglesia catlica ha aportado infinidad de principios aplicables tanto a la macro empresa y a

la micro empresa.

25. LA REVOLUCION INDUSTRIAL

CHARLES BABAGGE

Principios sobre los que descansan las ventajas del sistema de divisin del trabajo:

Tiempo necesario para aprender.

Tiempo que se pierde cambiando de una ocupacin a otra.

Habilidad adquirida por la frecuente repeticin de un proceso.

La invencin de herramientas y maquinarias para realizar los procesos.

26. ADAM SMITH

DIVISION DEL TRABAJO

27. ACUMULACIN DE CAPITAL

28. EXTENSIN DE MERCADO

ADMINISTRACION EN LA EDAD MODERNA

29. Divisin del poder

J. MONTESQUIEU

JOHN LOCKE

30. Escuela de la administracin cientfica

FREDERICK W. TAYLOR

Philadelphia Marzo 1856 Marzo 1915.

Ing. Mecnico y Administrador.

Padre de la Admin. Cientfica.

31. LA ADMINISTRACIN SEGN TAYLOR

Organizacin del Trabajo.

Seleccin y entrenamiento del trabajador.

32. LA ADMINISTRACIN SEGN TAYLOR

Cooperacin y Remuneracinpor el rendimientoindivual.

Responsabilidad y Especializacin de los directivos en la planeacion del trabajo.

33.

34. ESCUELA DE LA TEORIA CLASICA DE LA ADMINISTRACION

HENRI FAYOL

Estambul 1841 Paris 1925.

Ingeniero y Terico de la Administracin.

Consideradocomouno de los grandespensadores de la Administracin.

35. PRINCIPIOS DE LA ADMINISTRACION DE FAYOL

Divisin del trabajo.

Disciplina.

Unidad de Mando.

Unidad de Direccin.

Bsqueda del biencomn.

Remuneracin.

36. PRINCIPIOS DE LA ADMINISTRACION DE FAYOL

Centralizacin.

Jerarqua.

Orden.

Equidad.

Iniciativa.

Unin.

Estabilidad del Personal.

37. FORDISMO

38.

39.

40. ESCUELA DE LA CIENCIA DE LA ADMINISTRACION

Slo se debe conceder importancia a los aspectos de la organizacin que se pueden

representar con cifras, olvidndose de la importancia de las personas y las relaciones.

41. ACTUALIDAD DE LA ADMINISTRACION

En la actualidad, la teora administrativa estudia la administracin de empresas y dems tipos

de organizaciones desde el punto de vista de la interaccin e interdependencia de las cinco

variables principales: tarea, estructura, personas, tecnologa y ambiente.

42. GRACIAS

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