Escuela Básica Planificación de Clase Lucia Núñez de la Cuadra

Asignatura: Historia, geografía y ciencias sociales Semestre: N° 2 Fecha: Martes 12 de Agosto 2014

Curso: Tercero básico Horas: 2 Unidad didáctica: Los Griegos de la Antigüedad

Objetivo de Aprendizaje:Reconocer algunos factores geográficos que influyeron en el desarrollo de las civilizaciones estudiadas (ubicación, relieve y clima, recursos naturales disponibles, importancia del mar Egeo y sus islas para Grecia e importancia del mar Mediterráneo para Roma, entre otros).

Objetivo de la clase: identificar el entorno geográfico de Grecia

Secuencia didáctica Recurso de aprendizaje Evaluación

Inicio: Saludo inicial a los alumnos. Activar los conocimientos previos sobre la antigua GreciaMencionar la importancia y aportes de esta cultura (página 96 – 97)Actividad: mencionar las características del entorno geográfico chileno Texto del estudiante

Observación directa

Desarrollo: dibujar y describir los términos geográficos de Montaña, valle, archipiélago y penínsulaLeer la pagina 99Crear una comparación entre el entorno geográfico de Grecia y Chile. Anotar estas comparaciones en una tabla.Identificar los alimentos utilizados en Grecia como la vid y el olivo, responder a la pregunta ¿Qué es la dieta mediterránea? ¿Por qué razón creen que en Chile se producen los mismos productos que en la antigua Grecia?Cierre: Consultar a los alumnos los nombres de los continentes y océanos y sus características. Completar un cuadro resumen con la información