El Proyecto “Comunicando” creado por la escritora Graciela Leguizamón, surge de lainteracción para este emprendimiento de los grupos Artes y Letras Costa de Oro,Grupo Santo Domingo Soriano y Libro sin Tapas los que desde setiembre del 2007vienen trabajando en el mismo obteniendo de FAO la autorización para utilizar sulogo y han sido invitados a integrar la “Comisión Nacional del Año de la Papa” enUruguay, con su Proyecto Cultural.

La propuesta:

1. Convocar a niños y jóvenes para que escriban cuentos, poemas pequeñas obraspara representaciones, investigaciones o estudios, dibujos, pinturas y collages queaborde la temática de este alimento tan importante en la lucha contra la hambrunamundial.

2. Crear una "Caja de los cuentos", la que contenga una selección de dicho material;estas cajas serán exhibidas en una Muestra Itinerante en todo el país. Crear la Re-vista “Brotes” con una selección de trabajos realizados por niños escolares la queserá presentada en el evento de la “Comisión Nacional de la Papa” y otros.

Es parte de las actividades el promover representaciones, canciones y toda iniciativaafín que se haya generado a través de esta convocatoria.Con estas actividades se pretende interesar a los participantes en el alto valor nutri-cional de este alimento el que nacido en los Andes Americanos, hoy es uno de los másimportantes en la lucha contra la hambruna mundial.

Blog del Proyecto:http://maspapa.blogspot.com/http://infopaparecetas.blogspot.com/http://poepapa.blogspot.com/

http://revistabrotes.blogspot.com/

proyectocomunicando@gmail.com

infocomunicapapa@adinet.com.uy

No

com

erci

al

Edición de pequeños creadores

Año Internacional de la papa2008

Escuelas Públicas participantes124

3º, 4º y 5º años

Proyecto Comunicando “El secreto de la genialidad es el de conservar el espíritu del niño hasta lavejez, lo cual quiere decir nunca perder el entusiasm

o” Aldous H

uxley

No

com

erci

al

Revista BrotesProyecto “Comunicando”infocomunicapapa@adinet.com.uyAño 2008Montevideo Uruguay

2008 denominado por FAO como "Año mundial de la papa", Tesoro Enterrado para la supervivencia humana.

“Los españoles encontraron pueblos que, cultivaban esta solanácea en lalínea de los Andes, desde Colombia al norte y centro o de Chile. En estasfechas, su cultivo era desconocido en Norte y Centroamérica. Una de las pri-meras menciones de la papa procede de Pedro Cieza de León, que hacia1541 escribe en su "Crónica del Perú"

"De los mantenimientos naturales fuera del maíz, hay otros doy que se tienenpor principal bastimento entre los indios; - al uno llaman papas, que a su ma-nera de turmas de tierra el cual después de cocido queda tan tierno por de-ntro o como castaña cocida; no tiene cáscara ni cuesco más que lo que tienela turma de tierra; porque también nace debajo de tierra, como ella; produceestarruta una hierba ni más ni menos que la amapola".

En las zonas más elevadas de los Andes, los indios conservaban las papasmediante un proceso rudimentario de secado por congelación que aún sigueempleándose en ciertas áreas-, la cosecha se extiende sobre el suelo y sedeja a la intemperie toda la noche para que se hiele Al día siguiente, se pisanlas papas para extraer la mayor cantidad posible de agita. Con este métodose obtiene una masa de celulosa y fécula secas que recibe el nombre de"chuño". Las ventajas de la papa la convirtieron pronto en una de las provisio-nes básicas para los barcos españoles que realizaban el viaje transatlántico,sin embargo, se desconoce la fecha exacta en que la planta ¡legó a España,traída posiblemente por los mismos españoles que, según varios cronistas,volvieron enriquecidos ala Península gracias a la venta de chuño en las mi-nas de Potosí Desde España, la papa pasaría a Italia hacia fines del siglo XVIo Principios del XVII, aunque de nuevo disponemos tan sólo de testimoniosindirectos para calcular la fecha de introducción.

Alimento del futuro. El Año Internacional de la Papa está creando consciencia de lafunción decisiva del "humilde tubérculo" en la agricultura, la economía y la seguri-dad alimentaria mundial. Pero también tiene otro objetivo muy práctico: promover lacreación de sistemas sostenibles basados en la producción de papa, que aumenten elbienestar de los productores y los consumidores y contribuyan a realizar el plenopotencial de la papa como "alimento del futuro". Año Internacional de la Papa FAO

http://www.potato2008.org/es/elaip/index.html

4to A

Maestra Silvina Pérez 094-81 87 50

Sofía MonzónMartina CrovettoRocío CarusoFernanda PérezMelany GonzálezMikaela OliveraDamacis PortilloEmeline SaraviaDaihana VelozAngela SAulleCamila Portela

Paulina MalvederNahuel CarriónDiego NicassioIván AngelettiJoel VelazcoPablo SosaCarlos RodríguezAyrton CoreRoberto PérezRodrigo Dos SantosMatías Fernández

Belén BaccinoLucía VelazcoAriana SilvaLides RiberoDayna GarcíaAngélica LopezPamela ContrerasMaría José RodríguezBeatriz SosaTatiana BentosDoris CabreraMaría Angeles Cabrera

Luis MartínezJulio ClavijoSantiago BalestsousoFranco BorchioPatricio CastrománSantiago LatorreEmanuel ÁlvarezLuis GonzálezRubén GarcíaWilkins KevinJorge BenítezJosé Luis Colmán

Valentina CarleFiorella RegnicoloAgustina CoreVictoria Da RosaCarla PiedraAlany Sosa

Mariana GastaldiSasha OliveraValeria BulkeCamila MartínezNeil Do NacimentoAngel Portillo

Facundo NavarroFederico De LeónFacundo CarboneFranco BelmonteAlvaro RiveroMaximiliano GonzálezDavid Ávila

5to BMaestra Elizabeth Medisa

3ro A

Maestra Margarita María Lorenzo

Escuela 124

Directora Olga AndregnetteMaestra Sara Correa

5to AAntonella LuongoOriana CorralesLucía CanerPaula CarboneDayana Dell ´OlaValentina FerroViviana CajateLeila SosaLorena MenchacaRomina MartínezMicaela LarrosaCamila AcostaSantiago Rosa

Santiago GesuelleJonathan GodánAgustín CarboneSantiago CoreRichard De LeónFacundo RegnicoloNicolás RodríguezSebastián RomeroFranco CardarelloFacundo EchevesteJonathan RodriguezDavid BarrenecheEzequiel Dos santos

Maestro Schubert Fonseca 4to B

Valeria CazzoloTania CarriónGiuliana HasteingsMicaela RodríguezNatalia GarcíaCamila ContreraSusana PerdomoCamila VictorinoJunior Pereira

Alan GarcíaIgnacio SanguinettiGermán LavagluSantiago LipovaerAlejandro PereyraEsteban AlvezMathías VieraMichell GarcíaLuciano Scoldino

4to A

Maestra Silvina Pérez 094-81 87 50

Sofía MonzónMartina CrovettoRocío CarusoFernanda PérezMelany GonzálezMikaela OliveraDamacis PortilloEmeline SaraviaDaihana VelozAngela SAulleCamila Portela

Paulina MalvederNahuel CarriónDiego NicassioIván AngelettiJoel VelazcoPablo SosaCarlos RodríguezAyrton CoreRoberto PérezRodrigo Dos SantosMatías Fernández

Belén BaccinoLucía VelazcoAriana SilvaLides RiberoDayna GarcíaAngélica LopezPamela ContrerasMaría José RodríguezBeatriz SosaTatiana BentosDoris CabreraMaría Angeles Cabrera

Luis MartínezJulio ClavijoSantiago BalestsousoFranco BorchioPatricio CastrománSantiago LatorreEmanuel ÁlvarezLuis GonzálezRubén GarcíaWilkins KevinJorge BenítezJosé Luis Colmán

Valentina CarleFiorella RegnicoloAgustina CoreVictoria Da RosaCarla PiedraAlany Sosa

Mariana GastaldiSasha OliveraValeria BulkeCamila MartínezNeil Do NacimentoAngel Portillo

Facundo NavarroFederico De LeónFacundo CarboneFranco BelmonteAlvaro RiveroMaximiliano GonzálezDavid Ávila

5to BMaestra Elizabeth Medisa

3ro A

Maestra Margarita María Lorenzo

Escuela 124

Directora Olga AndregnetteMaestra Sara Correa

5to AAntonella LuongoOriana CorralesLucía CanerPaula CarboneDayana Dell ´OlaValentina FerroViviana CajateLeila SosaLorena MenchacaRomina MartínezMicaela LarrosaCamila AcostaSantiago Rosa

Santiago GesuelleJonathan GodánAgustín CarboneSantiago CoreRichard De LeónFacundo RegnicoloNicolás RodríguezSebastián RomeroFranco CardarelloFacundo EchevesteJonathan RodriguezDavid BarrenecheEzequiel Dos santos

Maestro Schubert Fonseca 4to B

Valeria CazzoloTania CarriónGiuliana HasteingsMicaela RodríguezNatalia GarcíaCamila ContreraSusana PerdomoCamila VictorinoJunior Pereira

Alan GarcíaIgnacio SanguinettiGermán LavagluSantiago LipovaerAlejandro PereyraEsteban AlvezMathías VieraMichell GarcíaLuciano Scoldino

Revista BrotesProyecto “Comunicando”infocomunicapapa@adinet.com.uyAño 2008Montevideo Uruguay

2008 denominado por FAO como "Año mundial de la papa", Tesoro Enterrado para la supervivencia humana.

“Los españoles encontraron pueblos que, cultivaban esta solanácea en lalínea de los Andes, desde Colombia al norte y centro o de Chile. En estasfechas, su cultivo era desconocido en Norte y Centroamérica. Una de las pri-meras menciones de la papa procede de Pedro Cieza de León, que hacia1541 escribe en su "Crónica del Perú"

"De los mantenimientos naturales fuera del maíz, hay otros doy que se tienenpor principal bastimento entre los indios; - al uno llaman papas, que a su ma-nera de turmas de tierra el cual después de cocido queda tan tierno por de-ntro o como castaña cocida; no tiene cáscara ni cuesco más que lo que tienela turma de tierra; porque también nace debajo de tierra, como ella; produceestarruta una hierba ni más ni menos que la amapola".

En las zonas más elevadas de los Andes, los indios conservaban las papasmediante un proceso rudimentario de secado por congelación que aún sigueempleándose en ciertas áreas-, la cosecha se extiende sobre el suelo y sedeja a la intemperie toda la noche para que se hiele Al día siguiente, se pisanlas papas para extraer la mayor cantidad posible de agita. Con este métodose obtiene una masa de celulosa y fécula secas que recibe el nombre de"chuño". Las ventajas de la papa la convirtieron pronto en una de las provisio-nes básicas para los barcos españoles que realizaban el viaje transatlántico,sin embargo, se desconoce la fecha exacta en que la planta ¡legó a España,traída posiblemente por los mismos españoles que, según varios cronistas,volvieron enriquecidos ala Península gracias a la venta de chuño en las mi-nas de Potosí Desde España, la papa pasaría a Italia hacia fines del siglo XVIo Principios del XVII, aunque de nuevo disponemos tan sólo de testimoniosindirectos para calcular la fecha de introducción.

Alimento del futuro. El Año Internacional de la Papa está creando consciencia de lafunción decisiva del "humilde tubérculo" en la agricultura, la economía y la seguri-dad alimentaria mundial. Pero también tiene otro objetivo muy práctico: promover lacreación de sistemas sostenibles basados en la producción de papa, que aumenten elbienestar de los productores y los consumidores y contribuyan a realizar el plenopotencial de la papa como "alimento del futuro". Año Internacional de la Papa FAO

http://www.potato2008.org/es/elaip/index.html

Este Año Internacional dijo Antonio Morales representante de laOrganización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agri-cultura (FAO) en Uruguay, tiene como objetivo el "llamar la atenciónsobre el cultivo de la papa, y promover su producción y consumo. Ase-guró que la papa es de vital importancia en los países en desarrollo,contribuyendo a la manutención de millones de personas en todo elmundo. El cultivo del popular vegetal es el cuarto en el mundo, y unode los más difundidos geográficamente.

¿Por qué la papa?

“El hombre necesita contener de vez en cuando la respiración,quedarse boquiabierto y ver las cosas con ojos de niño”.

Este es un trabajo multidisciplinario e interactivo llevado a cabo en el año 2008 enla ciudad de Montevideo, por los alumnos de las Escuelas Publicas.

“Todo está dicho; pero las cosas, cada vez que son sinceras, son nuevas”. José Martí

Los niños se expresan con sencillez y veracidad, sin fingimientos, dejando de lado la hipo-cresía y la simulación. Las habilidades de la comunicación son muy importantes para losniños. “Sin lenguaje y discurso, no pueden dejar a otros saber lo que desean y necesitan, ycuán es importante para ellos. Tener un buen comando del lenguaje va de común acuerdocon la capacidad de imaginarse y de pensar en nuevas ideas”. A través de esta actividad, elProyecto “Comunicando” junto a los y las excelentes maestros/as que apoyan e interactúancon nosotros buscamos la oportunidad de darle a los niños algo verdadero para hablar. Elaño 2008 nos abrió a través de la propuesta de la FAO, al declarar el Año Internacional dela Papa, y en el un tema crucial, un tema verdadero : el combate contra la HAMBRUNA endistintas zonas del planeta.

A través de temas como estos, animamos a los niños a la conversación entre ellos impulsán-dolos a hacer preguntas, a entablar charlas interesantes entre sí mismos, pensar, informar-se, leer y escribir. Crear Buscamos que tengan la oportunidad de practicar sus habilidades.Esta es la muestra.

Comunicaciones y Enlaces: Margaret Luzardo - Artes y Letras Costa de Oro

Prof. Mª Teresa Barbat - Grupo Santo Domingo Soriano

Adjunto al Proyecto:

Escritor Enrique González Arias (Taller) - Libro sin Tapas

Artesana: Leticia y Rosana Martínez (IntiArtesana) - creación de la caja artesanal

Creación del Proyecto

Graciela Leguizamón (Taller) - Libro sin Tapas

Organización y coordinación - Proyecto “Comunicando”

Ilustración: Sebastián, Facundo, Mikaela

CANCIONES CREADAS POR ALUMNOSCamila Victorino, Natalia García, Michel García, Ignacio Sanguinetti y Micaela Rodríguez

La Familia PAPAAhí viene la familia papaAhí viene la familia papaAhí viene la familia papaAhí viene la familia papaPapa papa papa papa papaPapa papa papa papa papaAhí viene la familia papaAhí viene la familia papaAhí viene papa papaAhí viene papa papaPapa papa papa papaPapa papa papa papaAhí viene la familia papaAhí viene la familia papaAhí viene abuelo papaAhí viene abuelo papaPapa papa papa papa papa papaPapa papa papa papa papa papa

——————————————————————————————

4to B y 5to BGrupo LAS PAPAS ALEGRES

Valeria Cazzola, Franco Borchio, Camila Contrera, Esteban Alvez, Giuliana Hasteings, Susana Perdomo, Junior Pereira,Patricio CastrománPapa, papa , papaPapa, papa, papaMe das alegríaEn todas lasComidas y una larga vida felizPapa , papa, papaPapa, papa, papa

—————————————5to BLAS CONDESAS

Belén Baccino, Pamela contreras, Doris Cabrera, Lucía VelazcoEs hora de comer, la papa va aVolver, tiene vitamina“C” y hace muy bien

5to BLOS PAPANATAS

Kevin Wilkins, Santiago Latorre, Santiago Balestrouse, Luis González, Emanuel Alvarez, Rubén García, Jorge BenitezLa papa ….

Sirve para comer yCrece completamenteUnas exquisitas mamáNos hace de comer5to BPAPAS LOCAS

Beatriz Sosa, Dayana García, Lides Ribero, Tatiana Bentos, María José Rodriguez, Angélica Lopez, María de los AngelesCabreraLa papa es exquisita también es ¿Y la podemos comer,“La papa la papa es exquisita”Papa papa páPapa, papa, papa

Ilustración: Sebastián, Facundo, Mikaela

CANCIONES CREADAS POR ALUMNOSCamila Victorino, Natalia García, Michel García, Ignacio Sanguinetti y Micaela Rodríguez

La Familia PAPAAhí viene la familia papaAhí viene la familia papaAhí viene la familia papaAhí viene la familia papaPapa papa papa papa papaPapa papa papa papa papaAhí viene la familia papaAhí viene la familia papaAhí viene papa papaAhí viene papa papaPapa papa papa papaPapa papa papa papaAhí viene la familia papaAhí viene la familia papaAhí viene abuelo papaAhí viene abuelo papaPapa papa papa papa papa papaPapa papa papa papa papa papa

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4to B y 5to BGrupo LAS PAPAS ALEGRES

Valeria Cazzola, Franco Borchio, Camila Contrera, Esteban Alvez, Giuliana Hasteings, Susana Perdomo, Junior Pereira,Patricio CastrománPapa, papa , papaPapa, papa, papaMe das alegríaEn todas lasComidas y una larga vida felizPapa , papa, papaPapa, papa, papa

—————————————5to BLAS CONDESAS

Belén Baccino, Pamela contreras, Doris Cabrera, Lucía VelazcoEs hora de comer, la papa va aVolver, tiene vitamina“C” y hace muy bien

5to BLOS PAPANATAS

Kevin Wilkins, Santiago Latorre, Santiago Balestrouse, Luis González, Emanuel Alvarez, Rubén García, Jorge BenitezLa papa ….

Sirve para comer yCrece completamenteUnas exquisitas mamáNos hace de comer5to BPAPAS LOCAS

Beatriz Sosa, Dayana García, Lides Ribero, Tatiana Bentos, María José Rodriguez, Angélica Lopez, María de los AngelesCabreraLa papa es exquisita también es ¿Y la podemos comer,“La papa la papa es exquisita”Papa papa páPapa, papa, papa

Este Año Internacional dijo Antonio Morales representante de laOrganización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agri-cultura (FAO) en Uruguay, tiene como objetivo el "llamar la atenciónsobre el cultivo de la papa, y promover su producción y consumo. Ase-guró que la papa es de vital importancia en los países en desarrollo,contribuyendo a la manutención de millones de personas en todo elmundo. El cultivo del popular vegetal es el cuarto en el mundo, y unode los más difundidos geográficamente.

¿Por qué la papa?

“El hombre necesita contener de vez en cuando la respiración,quedarse boquiabierto y ver las cosas con ojos de niño”.

Este es un trabajo multidisciplinario e interactivo llevado a cabo en el año 2008 enla ciudad de Montevideo, por los alumnos de las Escuelas Publicas.

“Todo está dicho; pero las cosas, cada vez que son sinceras, son nuevas”. José Martí

Los niños se expresan con sencillez y veracidad, sin fingimientos, dejando de lado la hipo-cresía y la simulación. Las habilidades de la comunicación son muy importantes para losniños. “Sin lenguaje y discurso, no pueden dejar a otros saber lo que desean y necesitan, ycuán es importante para ellos. Tener un buen comando del lenguaje va de común acuerdocon la capacidad de imaginarse y de pensar en nuevas ideas”. A través de esta actividad, elProyecto “Comunicando” junto a los y las excelentes maestros/as que apoyan e interactúancon nosotros buscamos la oportunidad de darle a los niños algo verdadero para hablar. Elaño 2008 nos abrió a través de la propuesta de la FAO, al declarar el Año Internacional dela Papa, y en el un tema crucial, un tema verdadero : el combate contra la HAMBRUNA endistintas zonas del planeta.

A través de temas como estos, animamos a los niños a la conversación entre ellos impulsán-dolos a hacer preguntas, a entablar charlas interesantes entre sí mismos, pensar, informar-se, leer y escribir. Crear Buscamos que tengan la oportunidad de practicar sus habilidades.Esta es la muestra.

Comunicaciones y Enlaces: Margaret Luzardo - Artes y Letras Costa de Oro

Prof. Mª Teresa Barbat - Grupo Santo Domingo Soriano

Adjunto al Proyecto:

Escritor Enrique González Arias (Taller) - Libro sin Tapas

Artesana: Leticia y Rosana Martínez (IntiArtesana) - creación de la caja artesanal

Creación del Proyecto

Graciela Leguizamón (Taller) - Libro sin Tapas

Organización y coordinación - Proyecto “Comunicando”

Algo Delicioso

Cuando me fui a la choza de nuevo medormí profundamente, pero vi que algose iba y venía, iba y venía. Me despertéy en la casa de ahí habían plantadounas especies de cosas rosadas conunos granos, marrón oscuras, ni ideade lo que eran. Ni me inmute para verque podría ser, una especie de hongovenenoso o algo así. Pero no tenía pin-ta de hongo. No lo sentí.Paso el rato y el hombre blanco de suchoza enorme y agarró el hongo y se lollevó para adentro. Después de más omenos una hora, había un olor delicio-so.

¿Qué sería? Entré cuando se fueron yle quité un par de esas cosas que larga-ban rico olor en ese momento me lometí en mi boca y lo sentí. Era algodelicioso, sentí que no había otra

Cuando iba por la calle a eso de las 4:30 dela mañana y vi que unos hombres con mu-chas cajas iban a la casa de la señoritaByrheat.Bajaban cosas que yo en mi vida las habíavisto, pero “ta” pensé en ir a preguntar ,pero nunca le haría caso a un indio. Me fui ami choza y no podía dejar de moverme para“ak” y para allá.

Salí a caminar un rato pero seguían ahí.Eran como las 12 de la noche pensé y yo losvi a las 18:30 hs., algo raro estaba pasandoallí.

cosa más rica que eso en el Universo.Era delicioso, exquisito lo trague y derepente algo movió la puerta era elhombre blanco me asusto mucho puesvenía con una manada de personas queno me dejaron que me vaya. En esemomento no se lo que me pasó perosentí alguna energía mala porque noso-tros los indios siempre morimos por elhombre blanco.Pero pasó que me agarraron, me tirarona un calabozo de ahí a los 46 años nosentí más. (Cuando me tiraron 16 años)Veo lo que pasó yo aprendí a querer lacelda porque siempre me llevaronaquella comida deliciosa que tanto megustó y morí por ella.

de Oriana Corrales 5º año

dibujos que ilustran

de Lorena 5º A y Lucía 5º A

Agradecemos a Inspectores, Directores , Maestros y al personal engeneral de escuelas por permitirnos desarrollar este proyecto, aFAO, a la Comisión para el Año Internacional de la Papa por invi-tarnos a integrarla, al MEC y al Consejo de Enseñanza Primaria , alMinisterio de Ganadería Agricultura y Pesca por integrarnos en sustand de la Rural del Prado, a AGADU, Cauces FM 89.1, Mensua-rio Renovación Semanario Gaceta Quincenario Informe de la Costay a todos los que colaboraron en él pero especialmente a los niñosque como pequeños creadores fueron los hacedores y destinatariosIlustraciones: Federico, Ánjel, Álvaro, Iván, María,

Rocío, Pablo, Jonathan, Agustín, Gordon, Nogeira,Martina, Victoria, Damaris, Facundo y

Emeline, Richard, Antonella, Maximiliano,Paulina, Rodrigo, Daihana, Ángela.

Ilustraciones: Federico, Ánjel, Álvaro, Iván, María,Rocío, Pablo, Jonathan, Agustín, Gordon, Nogeira,Martina, Victoria, Damaris, Facundo y

Emeline, Richard, Antonella, Maximiliano,Paulina, Rodrigo, Daihana, Ángela.

Algo Delicioso

Cuando me fui a la choza de nuevo medormí profundamente, pero vi que algose iba y venía, iba y venía. Me despertéy en la casa de ahí habían plantadounas especies de cosas rosadas conunos granos, marrón oscuras, ni ideade lo que eran. Ni me inmute para verque podría ser, una especie de hongovenenoso o algo así. Pero no tenía pin-ta de hongo. No lo sentí.Paso el rato y el hombre blanco de suchoza enorme y agarró el hongo y se lollevó para adentro. Después de más omenos una hora, había un olor delicio-so.

¿Qué sería? Entré cuando se fueron yle quité un par de esas cosas que larga-ban rico olor en ese momento me lometí en mi boca y lo sentí. Era algodelicioso, sentí que no había otra

Cuando iba por la calle a eso de las 4:30 dela mañana y vi que unos hombres con mu-chas cajas iban a la casa de la señoritaByrheat.Bajaban cosas que yo en mi vida las habíavisto, pero “ta” pensé en ir a preguntar ,pero nunca le haría caso a un indio. Me fui ami choza y no podía dejar de moverme para“ak” y para allá.

Salí a caminar un rato pero seguían ahí.Eran como las 12 de la noche pensé y yo losvi a las 18:30 hs., algo raro estaba pasandoallí.

cosa más rica que eso en el Universo.Era delicioso, exquisito lo trague y derepente algo movió la puerta era elhombre blanco me asusto mucho puesvenía con una manada de personas queno me dejaron que me vaya. En esemomento no se lo que me pasó perosentí alguna energía mala porque noso-tros los indios siempre morimos por elhombre blanco.Pero pasó que me agarraron, me tirarona un calabozo de ahí a los 46 años nosentí más. (Cuando me tiraron 16 años)Veo lo que pasó yo aprendí a querer lacelda porque siempre me llevaronaquella comida deliciosa que tanto megustó y morí por ella.

de Oriana Corrales 5º año

dibujos que ilustran

de Lorena 5º A y Lucía 5º A

Agradecemos a Inspectores, Directores , Maestros y al personal engeneral de escuelas por permitirnos desarrollar este proyecto, aFAO, a la Comisión para el Año Internacional de la Papa por invi-tarnos a integrarla, al MEC y al Consejo de Enseñanza Primaria , alMinisterio de Ganadería Agricultura y Pesca por integrarnos en sustand de la Rural del Prado, a AGADU, Cauces FM 89.1, Mensua-rio Renovación Semanario Gaceta Quincenario Informe de la Costay a todos los que colaboraron en él pero especialmente a los niñosque como pequeños creadores fueron los hacedores y destinatarios

Romina - Matías –Juan Agustín - FiorelaCamila – Ayrton - Santiago—Mariana

Hace mucho tiempo los indígenasvivían en paz. Un día los españoles,pensando que eran las Indias llegaroncon muchas enfermedades, los indíge-nas eran sanos o sea sin ninguna en-fermedad.

Los indígenas empezaron a contagiar-se muchos fueron capturados para queles mostraran sus cultivos. Descubrie-ron la papa la llevaron a España. ElRey entusiasmado invito a la realezapara mostrarles en nuevo cultivo. Larealeza pensó que era una broma pe-sada insultaron al nuevo producto y sefueron.

Ilustra Jonathan

Ilustración MelanyIl

ustr

acio

n de

Del

mon

te

Ilustración David

Ilustra

CarlosPapas asesores Esc. 124 en brotes@papanet.uy

Y no les tomaron el peloLa papa es un útil alimentolleno de proteínas no se co-nocía en Europa hasta el si-glo XVI cuando la encontra-ron no le dieron importanciaya que no sabían la gran im-portancia de éste alimento.Cuando llegaron los españo-les decidieron llevar este ali-mento a España donde invi-taron a unos invitados muyimportantes a una reunión y

les sirvieron papas a los invitados estos pensa-ron que le habían tomado el pelo .Historia de Mica (Micaela)

Ilustración Valentina

Ilustración Lucía

Papas asesores Esc. 124 en brotes@papanet.uy

Y no les tomaron el peloLa papa es un útil alimentolleno de proteínas no se co-nocía en Europa hasta el si-glo XVI cuando la encontra-ron no le dieron importanciaya que no sabían la gran im-portancia de éste alimento.Cuando llegaron los españo-les decidieron llevar este ali-mento a España donde invi-taron a unos invitados muyimportantes a una reunión y

les sirvieron papas a los invitados estos pensa-ron que le habían tomado el pelo .Historia de Mica (Micaela)

Ilustración Valentina

Ilustración Lucía

Romina - Matías –Juan Agustín - FiorelaCamila – Ayrton - Santiago—Mariana

Hace mucho tiempo los indígenasvivían en paz. Un día los españoles,pensando que eran las Indias llegaroncon muchas enfermedades, los indíge-nas eran sanos o sea sin ninguna en-fermedad.

Los indígenas empezaron a contagiar-se muchos fueron capturados para queles mostraran sus cultivos. Descubrie-ron la papa la llevaron a España. ElRey entusiasmado invito a la realezapara mostrarles en nuevo cultivo. Larealeza pensó que era una broma pe-sada insultaron al nuevo producto y sefueron.

Ilustra Jonathan

Ilustración MelanyIl

ustr

acio

n de

Del

mon

te

Ilustración David

Ilustra

Carlos

Ilustradores

Diego, Viviana, SofíaMelany y Camila

Noticias del reino

Convencidos de haber descubierto unnuevo alimento, los españoles se dirigie-ron a Europa, al llegar a destino los de-más habitantes se negaron a probar elnuevo alimento. Hasta que un día, el reyde España sirvió en un banquete la papa a

Algunos dicen que nunca se volvieron allevar bien con el Rey. Pero los españolesjamás supieron que la papa era un alimen-to especial..

Texto por Paula Carbone

La papa fue por años el alimento de losindios hasta que un día,

Ilustración Nahuel

Ilustración Alany

Ilustración Facundo

Ilustradores

Diego, Viviana, SofíaMelany y Camila

Noticias del reino

Convencidos de haber descubierto unnuevo alimento, los españoles se dirigie-ron a Europa, al llegar a destino los de-más habitantes se negaron a probar elnuevo alimento. Hasta que un día, el reyde España sirvió en un banquete la papa a

Algunos dicen que nunca se volvieron allevar bien con el Rey. Pero los españolesjamás supieron que la papa era un alimen-to especial..

Texto por Paula Carbone

La papa fue por años el alimento de losindios hasta que un día,

Ilustración Nahuel

Ilustración Alany

Ilustración Facundo