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Lunes 4 de mayo de 2020

Escucha el audio “la herencia de Pedro” que te he enviado.

En el texto que vas a escuchar serás testigo de cómo se prepara un futuro caballero para el

combate. Pon atención para poder responder a las preguntas.

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PIENSA EN TRES PROFESIONES QUE JAMÁS ELEGIRÍAS DE MAYOR

Y EXPLÍCAME POR QUÉ.

TRABAJO

______________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

MOTIVO

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

TRABAJO 2

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

MOTIVO

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

TRABAJO 3

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

MOTIVO

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

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RESUELVE LOS SIGUIENTES PROBLEMAS.

Léelos despacio, parándote cada poco para comprobar que comprendes lo que estás

leyendo.

Luego piensa si te falta algún dato que necesites antes de poder calcular la solución.

1. La familia de Gustavo ha ido a comer a un restaurante. Han tomado 4 menús a 18 € cada uno y han entregado para pagar 100 €. ¿Cuánto dinero les devuelven?

DATOS:

PREGUNTA:

CALCULAMOS: (Escribe al final de cada operación lo que estás calculando.

Esto te ayudará mucho.)

SOLUCIÓN:__________________________________________________________________________

2. En un centro comercial regalan una lámina de pintura por cada 25 € gastados. David ha

hecho una compra y se ha gastado 430 €. ¿Cuántas láminas le darán? ¿Cuántos euros

se tendría que haber gastado para conseguir una lámina más?

DATOS: PREGUNTAS:

CALCULAMOS:

SOLUCIÓN:____________________________________________________________________________

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3. Un camión transporta 125 sacos de patatas de 35 kg cada uno. El total de kilos lo reparte

en partes iguales entre 25 fruterías. ¿Cuántos kilos de patatas deja en cada una?

DATOS: PREGUNTA:

CALCULAMOS:

SOLUCIÓN:____________________________________________________________________________

4. Un grupo de 320 personas va de excursión a un parque natural. El precio por persona

es de 345 €. Si se recaudaron por este viaje 97.635 €, ¿cuántas personas no fueron al

final a la excursión?

DATOS:

-Personas que tenían previsto ir de excursión:

-Precio por persona:

- Recaudación:

PREGUNTA:

CALCULAMOS:

SOLUCIÓN:_________________________________________________________________________

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Martes 5 de mayo de 2020

1. Responde a las preguntas:

a) ¿Qué función cumple la bomba del acuario?

__________________________________________________________________________________

b) ¿Por qué crees que es necesario que el agua del acuario se mezcle bien con el aire?

_________________________________________________________________________________

c) ¿Crees que los peces están mejor en un acuario o en una pecera? ¿Por qué?

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

2. Cuando tenemos un acuario, debemos proporcionar alimento a los peces todos los días. ¿Es

necesario también añadir al acuario alimento para las plantas? ¿Por qué?

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

3. Bertu ha salido con su abuelo a pescar a alta mar. Le han contado que la luz no llega a las zonas más profundas y los peces que las habitan pasan su vida en total oscuridad. ¿Podrían vivir las plantas en ese entorno?¿Por qué?

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

6

Recuerda que las plantas

realizan la fotosíntesis,

para elaborar su propio

alimento; pero también

respiran, al igual que los

demás seres vivos.

4. Las plantas de la habitación de Bertu tienen que hacer la fotosíntesis; sí, ¡las del acuario

también! Pero, ¿cómo lo hacen? Ordena las fichas para escribir una descripción correcta den

ese proceso.

Las plantas toman del suelo _________________________________________ que forman __________

________________________.

Esta savia circula por los _____________________ hasta las zonas verdes de la planta.

Allí, gracias a la ___________________________ se combina con el _____________________________

que entra por los estomas (pequeñas aberturas que tienen las hojas para el intercambio gaseoso) y forma la

_____________________________________.

Esta savia es una mezcla de agua y alimentos y será repartida a través de los vasos liberianos a toda la

planta.

5. Qué gases producen las plantas del acuario? ¿Cuáles absorben? Elige las palabras

correctas.

Oxígeno Dióxido de carbono

- Las plantas del acuario durante la fotosíntesis, absorben _____________

__________ y producen ____________________ que usarán en la

respiración.

- Durante la respiración, las plantas del acuario, absorben ______________

y desprenden ________________________________ que utilizarán en la

fotosíntesis.

6. Esta gráfica representa la cantidad de oxígeno que hay disuelto en el agua de una pecera a lo

largo de un día. Señala la interpretación correcta de la gráfica.

Hay cada vez más oxígeno porque lo

producen los peces.

Hay cada vez menos oxígeno porque lo

consumen los peces.

La cantidad de oxígeno es más o menos constante.

la savia bruta

Agua y sales

minerales

la savia elaborada

dióxido de carbono

vasos leñosos energía del sol,

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7. Como sabes, en el acuario de Bertu hay dos especies diferentes de plantas y cuatro

peces de la misma especie, además de arena y agua.

Escribe V si es verdadero o F si es falso en las siguientes afirmaciones.

a) Los seres vivos pueden vivir en medios aéreos o acuáticos. El acuario es un medio

acuático.

b) Dos componentes del medio físico de este ecosistema son: la temperatura del

agua y la luz.

c) En este ecosistema hay una comunidad formada por tres poblaciones: dos especies

de plantas y una especie de peces.

d) La flora en este ecosistema está representada por los peces y la fauna está

representada por las plantas acuáticas.

8.

¿Por qué en un medio físico determinado hay unos seres vivos y no otros?

Completa la respuesta.

Cada ser vivo tiene unas para poder vivir. Por ejemplo, los osos ,

que tienen una gruesa capa de grasa y mucho pelo, viven en un clima muy .

Otro ejemplo son las plantas de , que pueden vivir en suelos ,

por lo que habitan zonas poco fértiles. Por ello decimos que los seres vivos están

al en el que viven.

En las montañas de la cordillera Cantábrica hay

bosques con castaños, hayas, abedules y otras

muchas especies de árboles. Sin embargo, cuando

en el paseo marítimo del pueblo de Bertu plantaron

abedules, estos se secaron y murieron a pesar

de los cuidados que recibían.

frío - adaptados - romero - entorno - pobres - polares - necesidades

8

FÍJATE: La hierba, la liebre y el águila real forman una de las cadenas tróficas de la cordillera

cantábrica.

9. Ahora elabora tú, una red trófica (relación de varias cadenas tróficas) con estos seres

vivos que podemos encontrar en las montañas que rodean el pueblo de Bertu. Debes

tener en cuenta la siguiente información:

El aguilucho y el búho comen ardillas, topillos y ratones.

El armiño come lagartijas, topillos y ratones.

La ardilla come piñones y castañas.

El topillo y el ratón comen castañas y orugas.

La lagartija come orugas.

Las orugas se alimentan de hojas de pino.

(Sugerencia: Puedes escribir el nombre de los animales - aunque queda más bonito dibujarlos- ; elige un

color distinto para poner las flechas que salen de cada animal. Te quedarán más claras las relaciones que

hay entre ellos.)

10. Según la información de la pregunta anterior, ¿qué relación existe entre el ratón y el topillo?

(Colaboración, competencia, depredadores entre ellos…)

________________________________________________________________________

¿Es una relación beneficiosa o perjudicial para cada uno de ellos?¿Por qué?

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RECUERDA CÓMO RESOLVER OPERACIONES COMBINADAS

Resuelve las siguientes operaciones combinadas:

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Miércoles 6 de mayo 2020

1. Completa:

2. Aquí os dejo dos sudokus para que entrenéis las estrategias que os enseñaban los

tutoriales que os pasé.

Os los dejo aquí de nuevo:

https://youtu.be/EErlk2VDP6c

https://youtu.be/Le8o0Kc2l-Y

Recuerda:

- Cada cuadrado pequeño contiene los números

del 1 al 6 sin repetirse.

- Cada columna y cada fila del cuadrado grande

Contiene los números del 1 al 6 sin repetirse.

2 5 4 6 3

3 2 5

2 3 6

6 3 5

3 6 2

2 5

6 4 3

6

3 6 5 1

5 6 3

4 1 6 5

6 3 2 4

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VIVIR EN SOCIEDAD

1. ¿Qué significa la palabra democracia?

2. ¿Dónde se inventó?___________________________

¿Hace cuánto tiempo?________________________

3. ¿Quién fue Pericles y en qué guerra participó?

4. ¿Quién fue Fidias?

Agora: plaza

pública en las

ciudades griegas.

Orador: Persona

que habla en

público.

Odeón: Edificio

griego destinado a

los espectáculos

musicales.

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5. ¿Qué crees que significa la frase “un gobierno del pueblo, por el pueblo y para el pueblo”?

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

6. Observa los dibujos y escribe debajo Partenón, Erecteion u Odeón según corresponda.

7. Una democracia se caracteriza por que los ciudadanos deciden a través de su voto. Averigua cuál es

la diferencia entre las elecciones y los referéndums.

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Jueves 7 de mayo 2020

UNA NOTICIA CURIOSA

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1. ¿Quién ha escrito este texto?

Un redactor de EFEverde.

Un trabajador de la universidad inglesa de Sussex.

Un trabajador del Parque Nacional de Ambroseli.

2. ¿De qué trata el texto? Explica.

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

3. ¿Qué significa etnia? Marca.

Grupo de personas de distintos países con mezcla de muchas culturas.

Grupo de personas con afinidades de raza, lengua, cultura…

¿Qué dos etnias se mencionan en el texto?

____________________________________________________________________________________

4. Contesta:

¿Dónde se llevó a cabo el trabajo de investigación?

_________________________________________________________________________________

¿ Dónde se publicó la conclusión de la investigación?

_________________________________________________________________________________

5. Indica qué reacción tuvieron los elefantes en cada caso.

De hombres adultos. ____________________________________________________________

De mujeres y niños. ____________________________________________________________

De la ropa de los masai. ____________________________________________________________

De la ropa de los Kamba.____________________________________________________________

¿Qué efecto tiene la ropa roja en los elefantes?

__________________________________________________________________________________

Respecto a las voces

Respecto a los olores

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6. ¿Qué utilidad tiene saber si la presencia humana es o no una amenaza para un elefante?

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

7. ¿Cómo aprenden los elefantes los comportamientos de los que habla el texto? Marca

Los elefantes jóvenes los aprenden de sus mayores.

Los elefantes jóvenes los aprenden de sus madres.

Los elefantes mayores los aprenden de sus madres.

8. Subraya las palabras compuestas y explica cómo se han formado.

Los elefantes les dieron la bienvenida alzando sus trompas.

___________________________________________________

A los Masai les causó malestar la reacción de los elefantes .

__________________________________________________

Explica qué es una palabra compuesta:_______________________________________________

__________________________________________________________________________________

9. Localiza en el texto y copia el adjetivo que emplea Graeme Shanoon para calificar la habilidad de los

elefantes. ___________________________

Escribe 3 adjetivos para cada sustantivo.

investigación ________________________________________________________

elefante ________________________________________________________

10. Copia todos los adjetivos del último párrafo del texto.

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

11. ¿De qué dos continentes son las personas que han participado en esta investigación?

__________________________________________________________________________________

Copia dos adjetivos del texto que indiquen lugar de procedencia.

______________________________ _____________________________

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12. Escribe algunas preguntas que te gustaría hacer a los investigadores.

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

MATEMÁTICAS

Completa la carrera de obstáculos:

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Viernes 8 de mayo 2020

- Consulta el solucionario de lunes 20 a jueves 23 de abril y realiza la autocorrección de tus

actividades. Así podrás ser consciente de tus fallos, aprender de tus errores y comprender las actividades

para realizarlas mejor en el futuro.

PONTE A PRUEBA

Haz primero una lectura rápida del texto para comprender el sentido global y captar las ideas principales;

después, vuelve a leerlo más despacio y con mucha atención para responder a las preguntas.

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1. ¿Cuál es el tema de la entrevista?

_________________________________________________________________________________

2. Ordena estas oraciones (1,2,3) para hacer un resumen de la lectura.

Los humanos necesitamos saber el nombre de las cosas, a diferencia de los primates.

Las personas no desarrollan el lenguaje sin contacto con otros humanos.

El lenguaje humano es más parecido al de los pájaros que al de los primates.

3. Explica con tus propias palabras en qué se parecen el lenguaje humano y el de los pájaros.

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

4. ¿Por qué aprenden los humanos las palabras? ¿Y los chimpancés? Compara los motivos de ambos.

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

5. Escribe un título adecuado para la lectura._______________________________________________

6. Escribe 2 preguntas que podrías hacerle a Jean Aitchinson sobre el lenguaje humano.

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

7. PIENSA UN POCO MÁS. Genie, la niña de la lectura, no sabía hablar cuando la encontraron. Explica

cómo crees que podría comunicarse sin palabras.

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

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8. Manuel ha tomado un café y dos bollos.

Pagó con un billete de 10€. ¿Cuánto le devolvieron?

9. Las plantas se denominan productoras porque _____________________________

_______________________ y en esto se diferencian de los demás seres vivos que son

consumidores o descomponedores.

10. Decimos que España es un Estado democrático, ¿Qué significa esto?

11. La palabra democracia, no es actual. ¿De qué cultura clásica (Egipcia, romana…)

procede la palabra “democracia”?

12. Calcula: 4 x 9 + 2 – 5 x 3= 12 : 3 + 7 x 2 – 8 =

13. Calcula:

1 4 8 5 7 x 2 0 8 6 2 8 7 0 3 9 7 6