ENFOQUES.

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EDUCACIÓN FÍSICA PLAN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA 2011.

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enfoques de las materias

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  • EDUCACIN FSICA PLAN DE

    EDUCACIN SECUNDARIA 2011.

  • La Educacin Fsica en la Educacin

    Bsica constituye una forma de

    intervencin pedaggica que se

    extiende como prctica social y

    humanista

    Se concibe un alumno crtico,

    reflexivo, analtico y propositivo

    tanto en la escuela como en los

    diferentes mbitos de actuacin

    en los que se desenvuelve...

    El enfoque didctico de la

    Educacin Fsica en la educacin

    bsica es el Enfoque global de la

    motricidad; en ste, el alumno

    asume un rol como protagonista de

    la sesin

  • EJE

    PEDAGGICO

  • Influye la actuacin del

    docente y al mismo tiempo,

    brinda los elementos

    bsicos requeridos para

    entender su quehacer,

    desde las condiciones

    reales de la escuela y del

    trabajo educativo.

    PAPEL DEL DOCENTE

  • INTEGRACIN DE LA CORPORIEDAD

    EXPRESIN Y REALIZACIN DE DESEMPEOS MOTRICES

    SENCILLOS Y COMPLEJOS

    Comprende la estima y la

    imagen, o toma de conciencia

    de s mismo.

    Propiciar un encuentro

    individual con las

    posibilidades y lmites

    personales mediante una

    prctica emotiva y vvida.

    Se relaciona con el sentimiento

    de confianza, de saberse y

    sentirse competente para

    actuar; sobre todo, implica

    comprender las propias

    acciones.

    o La manifestacin de los

    desempeos est sujeta a

    rasgos, energticos y

    emocionales que actan en

    relacin con el tiempo.

    COMPETENCIAS

  • Esta competencia supone que

    los educandos enfrenten, en

    un contexto flexible, la

    incertidumbre de su

    participacin en los juegos y

    en la iniciacin deportiva,

    donde se da mayor

    importancia a los procesos

    afectivos, cognitivos y

    motrices. En este marco, el

    pensamiento tctico y

    estratgico permite al alumno

    tomar decisiones para

    anticipar determinada accin

    DOMINIO Y CONTROL DE LA

    MOTRICIDAD PARA

    PLANTEAR Y SOLUCIONAR

    PROBLEMAS

  • TRABAJO EN EL AULA

    CONTENIDOS

  • APRENDIZAJE ESPERADO

    CONTENIDO

    COMPETENCIAS

  • ENFOQUE

    PROPOSITO

    APRENDIZAJES

    ESPERADOS

    CONTENIDOS

    COMPETENCIAS

    CUL ES EL O L@S.?

    QUE ELEMENTO

    S DEBO ANALIZAR

    PARA OBTENER

    UN.. ?

    COMO LO APLICO?

    Referente a

    mi contexto

  • ENTONCES

    PORQUE ES NECESARIO MI

    ENFOQUE DE EDUCACIN

    FSICA?