Encuadre Inglés V
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CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO industrial y de servicios No. 239industrial y de servicios No. 239
ACADEMIA DE COMUNICACIÓNACADEMIA DE COMUNICACIÓN
ASIGNATURA: INGLÉS VASIGNATURA: INGLÉS V
Mtra. Sonia Margarita Osuna Rodríguez
AGOSTO 13-ENERO 14AGOSTO 13-ENERO 14
EL INGLÉS EN EL BACHILLERATO TECNOLÓGICO
SEMESTRE
ASIGNATURACOMPONENTE DE
FORMACIÓNHORAS/SEMANA
1 Inglés I
BÁSICO
3
2 Inglés II 3
3 Inglés III 3
4 Inglés IV 3
5 Inglés V PROPEDÉUTICO* 5
* No tienen prerrequisitos de asignaturas o módulos previos.
(Entregar horario a cada grupo)
OBJETIVO DEL INGLÉSOBJETIVO DEL INGLÉS
Comunicarte en Comunicarte en InglésInglés
EscucharEscuchar
HablarHablar
EscribirEscribir
LeerLeer
If you don't speak English, you don't know EnglishIf you don't speak English, you don't know English
OBJETIVO DE INGLÉS VOBJETIVO DE INGLÉS V
Avances de la humanidadAvances de la humanidad
RELACIONES
InglésInglés
Biología Biología y y
EcologíaEcologíaLEOyELEOyE
CTSyVCTSyV
TICTIC
SE EXPRESA Y COMUNICASE EXPRESA Y COMUNICA44
Listening, Speaking, Writing and Reading.Listening, Speaking, Writing and Reading.
Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas. Aplica distintas estrategias comunicativas según quienes sean sus interlocutores,
el contexto en el que se encuentra, y los objetivos que persigue. Identifica las ideas clave en un texto o discurso oral, e infiere conclusiones a partir
de ellas. Se comunica en Inglés, como segunda lengua, en situaciones cotidianas. Maneja las TIC para obtener información y expresar ideas.
Competencias Competencias DisciplinaresDisciplinares
COMUNICACIÓNCOMUNICACIÓN
Se comunica en Inglés, utilizando las TIC.Se comunica en Inglés, utilizando las TIC.
Units 1-12 Advances in SocietyUnits 1-12 Advances in Society
PROGRAMA
PROGRAMA
Units 1-12 Advances in SocietyUnits 1-12 Advances in Society
Aprender Aprender InglésInglés
¿Cómo?
1. Escuchando
2. Hablando
3. Escribiendo
4. Leyendo
1. Escuela
2. Casa
3. Internet
4. Viajes
1. Docente
2. Compañeros
3. Amigos y familiares
1. Asistir y atender la clase
2. Hacer
tareas
3. Estudiar
¿Con quién? ¿Qué hacer?
¿Dónde?
MÉTODO
Contenidos ActitudinalesContenidos Actitudinales
CRONOGRAMA DE INGLÉS VCRONOGRAMA DE INGLÉS V
ENCUADRE I PARCIAL II PARCIAL III PARCIAL
Warming Lessons 1-3 Lessons 4-8 Lessons 9-12
19 - 23 Aug. 26 Aug. - 20 Sep. 23 Sep. – 1 Nov. 4 Nov. – 6 Dec.
1 week 4 weeks 6 weeks 5 weeks
78 clases62 asistencias
(Hacer el cronograma en el cuaderno)
MATERIALES
Sequences 5Sequences 5
• Obligatorios• Individuales• Diarios
Fuentes de consulta:
Chapman, J. (2009). Sequences, Teacher’s Resource Book 5. México: Heinle Cengage Learning.
Waring, R., Woodall, P. y Thomlinson, J. (2009). Sequences, Student Book 5. México: Heinle Cengage Learning.
1. http://cbtis239soniaosuna.blogspot.mx/
2. http://latino.englishtown.com
3. http://www.ganandoconingles.com
4. http://www.mansioningles.com
5. http://www.openenglish.com
6. http://www.wordreference.com