En el cafEn el caf

55

In this chapter you will learn to:

order food or a beverage at a caf

identify some food

shop for food

talk about activities

talk about differences between eatinghabits in the United States and in theSpanish-speaking world

140 ciento cuarenta

Bernardita Zegers Don Diego y doa Patricia

(c)Kactus Foto, Santiago, Chile/SuperStock

To interact with your online edition ofBuen viaje! go to: glencoe.com.

http://glencoe.com

Telegraph Color Library/FPG

CAPTULO 5

SUNSHINE STATE STANDARDSThis chapter is all about food and visiting a caf. The material in the chapterwill address the Sunshine State Standards listed below.

FL.A.2.1.2 restate and rephrase simple information from materials presented orally, visually, andgraphically in class.

FL.A.2.1.3 understand oral messages that are based on familiar themes and vocabulary (e.g., shortconversations between familiar persons on familiar topics such as everyday school andhome activities).

FL.A.2.1.4 listen and read in the target language and respond through role playing, drawing, orsinging.

FL.A.2.2.3 organize information in spoken or written form about a variety of topics of academicand cultural interest (e.g., by making lists, categorizing objects, or organizing concepts).

FL.A.3.1.1 provide simple information in spoken form (e.g., descriptions of family members,friends, objects present in his or her everyday environment, or common school andhome activities).

FL.A.3.2.1 describe important people (e.g., family members and friends) and objects present in hisor her everyday environment and in school.

FL.A.3.2.3 give responses in spoken or written form (e.g., answering simple questions, formulatingquestions, and making simple statements) to age-appropriate stories, poems or otherliterature, songs, films, or visual works.

FL.B.1.1.1 participate in age-appropriate cultural activities (e.g., games, songs, birthdaycelebrations, storytelling, dramatizations, and role playing).

FL.B.1.1.2 recognize patterns of social behavior or social interaction in various settings (e.g., school,family, or immediate community).

FL.B.1.1.3 recognize various familiar objects and norms of the target culture (e.g., toys, dresses, andtypical foods).

FL.C.1.1.1 use simple vocabulary and phrases to identify familiar objects and concepts from otherdisciplines.

FL.C.1.2.1 participate in activities in the language class designed to integrate content-area concepts(e.g., mathematical calculations or cause-and-effect relationships) into target-languageinstruction (e.g., about countries or cultures).

FL.D.1.1.2 use simple vocabulary and short phrases in the target language.

FL.D.1.2.1 identify examples and understand the significance of true and false cognates (i.e., wordsderived from a common original form).

FLOR

IDA FOC

US

En el caf

141A

Fort Jefferson, Dry TortugasNational Park

VIS

IT F

LOR

IDA

TIPS FOR SUCCESSReview the Study Tips below to help you succeed on theSunshine State Standards identified.

FLOR

IDA FOC

US

PALABRAS 1 y 2 (pages 142149) It can be fun to study with a classmate.You can do the

following.

Ask one another questions in Spanish about the illustrations. FL.A.3.2.3; FL.D.1.1.2

Have a contest. See who can give more Spanish words describing the illustrations in a three-minute period. FL.A.3.2.1

In class, pay attention to the responses of the other students in class. Dont turn themoff. The more you hear the new words used, the easier it will be for you to rememberthem. FL.A.2.1.3

En un caf en Madrid (pages 156157)

Making comparisons while reading is an important reading comprehension skill. In thisreading, you learned about a cultural difference thats quite interesting. What is it? Youmay want to share this information with family or friends who dont know any Spanish. FL.D.2.1.1

(pages 162163)In Activity 6 on page 163, youre going to write about a restaurant in Spanish.

Get a mental picture of the restaurant. Write words you know in Spanish to describe a restaurant and restaurant activities. List items that people may order. Put these words into sentences. Your first paragraph will describe the restaurant. Your second paragraph will tell what your characters order. Decide who pays to

finish your article. FL.A.2.2.3

EN EL CAF 141B

Especially for Florida Students

For other tips to help you address the Sunshine State Standards in Chapter 5, see page H23 at the back of your textbook.

FL.D.1.2.2 recognize the similarities and differences between his or her native language and thetarget language in terms of the pronunciation, alphabet, and forms of written expression.

FL.D.2.1.1 know the similarities and differences between the patterns of behavior of the targetculture related to recreation, celebration, holidays, customs, and the patterns of behaviorof the local culture.

FL.D.2.2.2 recognize forms of the target language evident in the local culture (e.g., signs, symbols,advertisements, packages, displays, murals, songs, and rhymes).

Roseate spoonbill

Getty Images

En el caf

142 ciento cuarenta y dos CAPTULO 5

Rafael va al caf.l va al caf con Catalina.Ellos van juntos.Buscan una mesa.Ven una mesa libre.

Catalina lee el men.

el men

una mesa ocupada

la mesa

el mesero, el camarero

una mesa libre

(t)Doug Bryant/DDB Stock Photo, (l r)Ken Karp

Use your CD for more practice.

TM

FLORIDA

S, seor. Enseguida.

Para beber

un caf solo

una gaseosa, una soda

un t helado una limonada

un caf con leche

C05-07C-828860

una sopael queso

una ensalada una tortilla

los refrescos

C05-06C-828860

C05-07C-828860

un helado de chocolate

el postre

EN EL CAF ciento cuarenta y tres 143

Para comer

la cuenta

Los clientes hablan con el mesero.El mesero escribe la orden.

papas fritasun bocadillo,un sndwich una hamburguesa un pan dulce

un helado de vainilla

S, seores, qu desean Uds.?

Para m, un caf con leche, por favor.

Est incluido el servicio?

La cuenta, por favor.

S, seor.

el jamn

Despus de comerAntes de comer

Y para m,una soda.

Nota When learning a language, try to

guess the meaning of unfam

iliar words. The other

words in the sentence provid

e the context and will

help you understand words y

ou do not know.

Elena estudia espaol en la

escuela. Aprende

el espaol en la escuela. El

ena lee un men en

espaol. Ella comprende el m

en. Comprende

porque aprende el espaol

en la escuela. Elena

comprende, habla, lee y escr

ibe el espaol. Es

una alumna buena. Recibe n

otas muy buenas.

Telegraph Color Library/FPG

144 ciento cuarenta y cuatro CAPTULO 5

Jos bebe una gaseosa. Jos come un bocadillo de jamn y queso.

1.

4.

2.

5.

3.

Caracas, Venezuela

Qu palabra necesito?Qu palabra necesito?Al caf Contesten. (Answer.)

1. Adnde van los amigos?2. Qu buscan?3. Estn ocupadas todas las mesas?4. Ven una mesa libre?5. Toman la mesa?6. Lee Gabriela el men?7. Con quin hablan los amigos?8. Quin escribe la orden?9. Qu bebe Gabriela?

10. Qu bebe Toms?11. Toman un refresco los amigos?

En el caf Contesten. (Answer.)1. Los amigos van _____. 4. El mesero _____ la orden.

a. al caf b. a la cafetera de la escuela a. lee b. escribe2. Buscan _____. 5. Para _____ hay caf, t y gaseosa.

a. una mesa ocupada b. una mesa libre a. comer b. beber3. Los amigos leen _____. 6. El cliente paga _____.

a. el men b. la orden a. el men b. la cuenta

Qu toma Jos? Sigan el modelo. (Follow the model.)

Historistorieta

Historistorieta

Morgan Cain & Associates

FL.D.1.1.2 (I)

FL.B.1.1.3 (I)

EN EL CAF ciento cuarenta y cinco 145

Una experiencia buenaContesten. (Answer.)

1. Va Linda a un caf?2. Va a un caf en Jerez?3. Va con un grupo de alumnos americanos?4. Habla Linda con el camarero?5. Lee Linda el men?6. Es en espaol el men?7. Comprende Linda el men?8. Y comprende Linda al camarero cuando

l habla?9. Por qu comprende Linda? Aprende

ella el espaol en la escuela?10. Habla, lee y comprende Linda el espaol?

Al caf Work in small groups. Youre in acaf in Mexico City. One of you will be theserver. Have a conversation from the timeyou enter the caf until you leave. You willget a table, order, get the check, and pay.

Historistorieta

Qu toman los amigos? Look at the photographs below. With aclassmate, take turns telling one another whats happening in each one.

Madrid, Espaa

Jerez, Espaa

Michelle Chaplow

FL.B.1.1.1 (I)

FL.A.2.1.2 (I)

146 ciento cuarenta y seis CAPTULO 5

En el mercado

los huevos el pollo el pescado

los mariscosla carne

las frutas

las manzanas

las naranjas

los pltanos

los tomates

los vegetales

las habichuelas,los frijoles

las judas verdes

los guisanteslas zanahorias

las papas

la lechuga

(t)Robert Frerck/Odyssey, (l)Michelle Chaplow, (r)Curt Fischer

Use your CD for more practice.

TM

FLORIDA

En el supermercadoVenden:

EN EL CAF ciento cuarenta y siete 147

La seora va de compras.Va de compras en Mxico.La seora vive en Mxico.

el desayuno

Las comidas

el almuerzo

la cena

un bote (una lata) de atn

un paquete de arroz

una bolsa de papas fritas

A cincuenta el kilo.

A cunto estn los guisantes hoy?

Algo ms, seora?

No, nada ms, gracias.

Medio kilo, por favor.

productos congelados

(t)Timothy Fuller, (c)Andrew Payti, (bl)Aaron Haupt, (br)Doug Bryant/DDB Stock Photo

148 ciento cuarenta y ocho CAPTULO 5

De compras Completensegn la foto. (Complete according to the photo.)

La seora est en el mercado. La seora va

a un mercado en Mxico porque ella

en Mxico. Habla con la empleada. Compra

una docena de . Hoy los huevos estn a

pesos la docena. La seora compra los

huevos pero no necesita ms.4

3

2

1

Historistorieta

San Miguel de Allende, Mxico

El desayuno, el almuerzo o la cena? Contesten con s o no.(Answer with s or no.)

1. En el desayuno comemos cereales, huevos, pan dulce, yogur y pan tostado con mermelada.

2. En la cena comemos un biftec.3. En el desayuno comemos un bocadillo de pollo con papas

fritas y una ensalada de lechuga y tomate.4. En la cena comemos carne o pescado, papas o arroz,

un vegetal y un postre.

Qu palabra necesito?Qu palabra necesito?Al mercado

Contesten. (Answer.)

1. Van ustedes al mercado?2. Compran ustedes comida en

el mercado?3. En el mercado, venden

vegetales y frutas?4. Venden carne y pescado tambin?5. Quines venden, los clientes o

los empleados?6. Van ustedes al supermercado tambin?7. En el supermercado, venden productos en botes, paquetes y bolsas?8. Venden tambin muchos productos congelados?

Historistorieta

Mlaga, Espaa

Andrew Payti

FL.B.1.1.2 (I) FL.B.1.1.3 (I)

For a fun way to review this vocabulary, goto the Chapter 5 eGame on the GlencoeSpanish Web site at glencoe.com.

http://glencoe.com

EN EL CAF ciento cuarenta y nueve 149

Lo contrarioEscojan lo contrario. (Choose the opposite.)

1. algo a. escribir2. ocupado b. aprender3. para beber c. nada4. leer d. libre5. comprar e. vender6. ensear f. para comer

Al mercado Visit a Hispanic market in yourcommunity with your classmates. If you dontknow the names of some foods that appeal toyou, ask the vendor. Choose a few items and findout how much you owe. Be sure to speakSpanish. If there isnt a Latin American market in your community,set one up in your classroom. Bring in photos of food items. Taketurns pretending to be the vendor and the customers.

Las comidas para maana Work with a classmate. Prepare amenu for tomorrows mealsel desayuno, el almuerzo y la cena.Based on your menus, prepare a shopping list.

Qu compras en el mercado? Youre at an open-air foodmarket in Ecuador. Make a list of the items you want to buy. With aclassmate, take turns being the vendor and the customer as youshop for the items on your lists.

Mlaga, Espaa

Un mercado del altiplano, Ecuador

Andrew Payti

FL.B.1.1.1 (I) FL.B.1.1.2 (I)

FL.A.2.2.3 (I)

FL.B.1.1.1 (I)

150 ciento cincuenta CAPTULO 5

Presente de los verbos en -er e -irDescribing peoples activities

You have already learned that many Spanish verbs end in -ar. These verbsare referred to as first conjugation verbs. Most regular Spanish verbs belongto the -ar group. The other two groups of regular verbs in Spanish end in -er and -ir. Verbs whose infinitive ends in -er (comer, beber, leer, vender,aprender, comprender) are second conjugation verbs. Verbs whose infinitiveends in -ir (vivir, escribir, recibir) are third conjugation verbs. Study thefollowing forms. Note that the endings of -er and -ir verbs are the sameexcept for the nosotros and vosotros forms.

INFINITIVE

STEM

comer

com-

leer

le-

yotl, ella, Ud.nosotros(as)vosotros(as)ellos, ellas, Uds.

ENDINGS

-ER VERBS

INFINITIVE

STEM

vivir

viv-

escribir

escrib-

yotl, ella, Ud.nosotros(as)vosotros(as)ellos, ellas, Uds.

ENDINGS

-IR VERBS

The verb ver (to see) follows thesame pattern as other -er verbswith the exception of the yo form.veo vemosves veisve ven

-o-es-e-emos-is-en

leoleesleeleemosleis leen

comocomescomecomemoscomiscomen

vivovivesvivevivimosvivsviven

escriboescribesescribeescribimosescribsescriben

-o-es-e-imos-s-en

Use your CD for more practice.

TM

FLORIDA

EN EL CAF ciento cincuenta y uno 151

Un men espaolLean y contesten. (Read and answer.)

PABLO Linda, lees el men en espaol?LINDA S, claro!PABLO Pero, comprendes un men en espaol?LINDA S, comprendo. Por qu preguntas?PABLO Pero no eres espaola. Y no vives aqu en Madrid.

Lees el espaol? Cmo es posible?LINDA Pues, aprendo el espaol en la escuela en Nueva York.

En clase hablamos mucho. Leemos y escribimos tambin.PABLO Pues, yo aprendo el ingls

aqu en Madrid. Hablo un poco, pero cuando leono comprendo casi nada.Comprendo muy poco.

1. Qu lee Linda?2. En qu lengua lee el men?3. Comprende el men?4. Es de Espaa Linda?5. Vive ella en Madrid?6. Por qu comprende?

Dnde aprende ella elespaol?

7. En la clase de espaol,hablan mucho los alumnos?

8. Leen y escriben tambin?9. Qu lengua aprende Pablo

en Madrid?10. Comprende l cuando lee

algo en ingls?

Historistorieta

Madrid, Espaa

Cmo lo digo?Cmo lo digo?

Luis Delgado

Use your GlencoeeCoach SpanishCD-ROM for moregrammar practice.

FL.A.2.1.3 (I)

152 ciento cincuenta y dos CAPTULO 5

En un caf Completen. (Complete.)

En el caf los clientes (ver) al mesero. Ellos (hablar)

con el mesero. Los clientes (leer) el men y (decidir) lo que van a

comer o beber. Los meseros (tomar) la orden y (escribir) la orden en

una hoja de papel o en un bloc pequeo. Los meseros no (leer) el men.

Los clientes (leer) el men. Y los clientes no (escribir) la orden.

Los meseros (escribir) la orden.

Yo Contesten personalmente. (Answer about yourself.)1. Dnde vives?2. En casa, hablas ingls o espaol?3. Aprendes el espaol en la escuela?4. En la clase de espaol, hablas mucho?5. Lees mucho?6. Escribes mucho?7. Comprendes al profesor o a la profesora cuando

l o ella habla?8. Comprendes cuando lees?

Qu comen todos? Sigan el modelo. (Follow the model.)carneTeresa come carne.Yo como carne tambin. / Yo no como carne.

Y t, comes carne o no?

1. vegetales2. pescado3. mariscos4. ensalada5. postre6. pollo7. huevos

10

98

7

65

43

21

Historistorieta

Cdiz, Espaa

UNPOCO

MSFor more practice using words from Palabras 1 and 2 and-er verbs, do Activity 5 on page H6 at the end of this book.

Morgan Cain & Associates

FL.A.2.1.2 (I) FL.D.1.1.2 (I)

To visit restaurants in Argentina, go to theChapter 5 WebQuest on the GlencoeSpanish Web site at glencoe.com.

http://glencoe.com

Andasbien.

Adelante!

Nosotros Contesten personalmente.(Answer about yourself and a friend.)

1. Dnde viven ustedes?2. A qu escuela asisten ustedes. (van ustedes)?3. Escriben ustedes mucho en la clase de espaol?4. Escriben ustedes mucho en la clase de ingls?5. Leen ustedes mucho en la clase de espaol?6. En qu clase leen ustedes novelas y poemas?7. Aprenden ustedes mucho en la clase de espaol?8. Comprenden ustedes cuando el profesor o la profesora habla?9. Ven ustedes un video en la clase de espaol?

10. Recibimos notas buenas en espaol. Reciben ustedes notas buenas tambin?

Toman ustedes un refresco? Sigan el modelo. (Follow the model.)una gaseosaNosotros bebemos una gaseosa. / No bebemos una gaseosa.

Y ustedes? Beben una gaseosa o no?

1. caf solo 4. limonada2. caf con leche 5. t3. leche

Qu comes? With a classmate, take turns finding out what each of you eats for breakfast, lunch, and dinner.

Cunto es, por favor? You are at a little caf inSouth America. Your classmate is the server. Ordersomething you want to eat and drink. Then find out howmuch it is. The server can refer to the menu to tell youhow much you owe.

El curso de ingls Have a discussion with a classmate about your English class. Tell as much as you can about what you do andlearn in class. You may want to use some of the following words:aprender, leer, recibir, escribir, comprender.

sndwich 14 pesostamal 10 pesosenchilada 11 pesoscaf 2 pesoslimonada 3 pesos

The verb asistir is a false cognate.It means to attend.

153

FL.A.2.1.2 (I) FL.D.1.1.2 (I)

FL.A.3.1.1 (I)

FL.B.1.1.1 (I)

FL.A.3.1.1 (I)

FL.D.1.2.1 (I)

Julia Carlos, hay mucha gente en el caf.Carlos S, veo que no hay muchas mesas libres.

Julia Verdad, pero all hay una. Ves? Vamos!Carlos Vale!

(Llegan a la mesa y Julia lee el men.)Mesero Seores, desean ustedes tomar algo?

Julia S, para m una limonada, por favor.Carlos Y para m un caf con leche.

Mesero S, seores. Enseguida. (Julia y Carlos hablan mientras toman el refresco.)

Carlos Qu lees, Julia?Julia Leo una novela de Isabel Allende. Es excelente.

(Unos momentos despus)Carlos Mesero, la cuenta, por favor.

Mesero S, seor.

En la terraza de un caf

154 ciento cincuenta y cuatro CAPTULO 5

Comprendes?Comprendes?Comprendes?Comprendes?

Comprendes?Comprendes?Comprendes?Comprendes?

Contesten. (Answer.)

1. Dnde estn Julia y Carlos?2. Hay mucha gente en el caf?3. Qu ve Julia?4. Qu lee Julia?5. Con quin hablan Carlos y Julia?6. Qu desea Julia?7. Y Carlos?8. Qu novela lee Julia?9. Cmo es la novela?

Michelle Chaplow

FL.A.2.1.3 (I)

Interactive Conversations

EN EL CAF ciento cincuenta y cinco 155

PronuncronunciaciiacinPronuncronunciaciiacinLa consonante dThe pronunciation of d in Spanish varies according to its position in theword. When a word begins with d (initial position) or follows theconsonants l or n, the tongue gently strikes the back of the upper front teeth.

da de di do duda dependiente difcil domingo dulcemerienda vende andino condominio

When d appears within the word between vowels (medial position), d is extremely soft. Your tongue should strike the lower part of your upper teeth, almost between the upper and lower teeth.

da de di do duprivada modelo estudio helado educacinensalada cuaderno medio congelado

When a word ends in d (final position), d is either extremely soft or omitted completelynot pronounced.

nacionalidad ciudad

Repeat the following sentences.

Diego da el disco compacto a Donato en la ciudad.El dependiente vende helado y limonada.Adela compra la merienda en la tienda.

Vamos a hablar msVamos a hablar msEn el caf Work in groups of three or four. Youre all friends fromMadrid. After school you go to a caf where you talk about lots ofthingsschool, teachers, friends, etc. One of you will play the role ofthe server at the caf. You have to interrupt the conversation once ina while to take the orders and serve.

Qu preparamos? Work in groups of three or four.The Spanish Club is having a party and youre planning the menu. You want to have one dish with meat and onewithout meat, since there are quite a few students whoare vegetarians (vegetarianos). Look at the menu the clubmembers have prepared and decide what you have tobuy at the supermarket.

FL.B.1.1.1 (I)

FL.A.2.2.3 (I) FL.B.1.1.3 (I)

156 ciento cincuenta y seis CAPTULO 5

En un caf en MadridJos Luis vive en Madrid. Despus

de las clases, los amigos de Jos Luis van juntos, en grupo, a un caf.En el otoo y en la primavera,ellos van a un caf al aire libre1.Pasan una hora o ms en el caf.Toman un refresco y a vecescomen un bocadillo o un pandulce. En el caf, hablan yhablan. Hablan de la escuela, delos amigos, de la familia. Y aveces miran a la gente que pasa.1al aire libre outdoor

Paseo de la Castellana, Madrid

Reading StrategyGuessing meaningfrom context Its easy tounderstand words you havealready studied. There arealso ways to understandwords you are not familiarwith. One way is to use thecontextthe way thesewords are used in thesentence or readingtohelp you guess the meaningof those words you do notknow.

Madrid, Espaa

Michelle Chaplow

FL.D.2.1.1 (I)

Use your CD for more practice.

TM

FLORIDA

EN EL CAF ciento cincuenta y siete 157

Comprendes?Comprendes?

Comprendes?Comprendes?

Comprendes?Comprendes?

Comprendes?Comprendes?

A Jos Luis Contesten con s o no. (Answer with s or no.)1. Jos Luis es un muchacho de la Ciudad de Mxico.2. Jos Luis va solo al caf.3. En el invierno, Jos Luis y un grupo de amigos van a un caf al aire libre.4. En el caf, toman un refresco.5. Hablan de muchas cosas diferentes.6. Pasan solamente unos minutos en el caf.7. Cuando llegan a casa, los muchachos comen enseguida con la familia.8. La comida principal es la cena.

B La verdad, por favor. Corrijan las oraciones falsas de la Actividad A. (Correct the false statements from Activity A.)

Estepona, Espaa

Despus de una hora o ms, van a casa. Cuando llegan a casa, comen ocenan enseguida, inmediatamente? No, no comen inmediatamente. En Espaa,no cenan hasta las diez o las diez y media de la noche. Pero en Espaa y enalgunos pases latinoamericanos la comida principal es la comida del medioda.

Michelle Chaplow

Las horas para comerEl desayuno

En Espaa y en los pases de Latinoamrica, la gente suele1

comer ms tarde que aqu en Estados Unidos. Como nosotros,toman el desayuno a eso de las siete o las ocho de la maana. A eso de las diez van a un caf o a una cafeteradonde toman otro caf con leche y un churro o pan dulce.

El almuerzoEl almuerzo es a la una o, en el caso de Espaa, a eso de

las dos de la tarde. Hoy da la mayora2 de la gente no va acasa a tomar el almuerzo. Toman el almuerzo en lacafetera de la escuela o en la cafetera donde trabajan. Sino, comen en un caf o en un restaurante. Muchos no vana casa a tomar el almuerzo porque hay mucho trfico.Tarda (toma) demasiado tiempo3.

La cenaEn la mayora de los pases latinoamericanos la gente

suele cenar a las ocho y media o a las nueve de la noche.Pero, en Espaa, no. En Espaa la cena es a las diez o a lasdiez y media.1suele tend to 3demasiado tiempo too much time2mayora majorityBuenos Aires, Arg

entina

Comprendes?Comprendes?

Despus de leerDespus de leer

Despus de leerDespus de leer

Despus de leerDespus de leer

A comer en el mundo hispano! Contesten. (Answer.)1. Dnde suele comer la gente ms

tarde, en Estados Unidos o en los pases hispanos?

2. A qu hora toman el desayuno en los pases hispanos?

3. A qu hora toman ustedes el desayuno?4. A qu hora es el almuerzo?

5. Dnde toma la gente el almuerzo?6. Van muchos a casa?7. Por qu no van a casa?8. A qu hora cenan en

Latinoamrica?9. Y en Espaa, a qu hora cenan?

10. A qu hora cenan ustedes?

158 ciento cincuenta y ocho CAPTULO 5(t)Curt Fischer, (b)Peter Menzel

FL.B.1.1.2 (I) FL.D.2.1.1 (I)

EN EL CAF ciento cincuenta y nueve 159

Mercado osupermercado?

En los pases hispanos hay muchos mercados. Algunos son mercados al airelibre. En el mercado la gente compra los alimentos o comestibles1 que necesitanpara las tres comidas. Los productos que venden en los mercados estn muyfrescos2. Qu deliciosos!

Hay tambin supermercadossobre todo(particularmente) en las grandes ciudades y en los

alrededores3 de las grandes ciudades. En lossupermercados venden muchos productos

en lata, en paquete o en bolsa. En lossupermercados hay un gran surtido4 deproductos congelados.1comestibles foods 3alrededores outskirts2 frescos fresh 4surtido assortment

Comprendes?Comprendes?

Comprendes?Comprendes?

Comprendes?Comprendes?

Comprendes?Comprendes?

A De compras para la comida Completen. (Complete.)1. En los pases hispanos hay _____. 4. Hay supermercados en _____.2. En los mercados la gente compra _____. 5. En los supermercados venden _____.3. Los productos del mercado estn _____.

B Otra expresin Busquen una expresin equivalente en la lectura. (Find an equivalent expression in the reading for the italicized words.)1. En las naciones hispanas hay 3. Estn muy frescos. Y qu ricos y sabrosos!

muchos mercados al aire libre. 4. Venden productos enlatados.2. La gente compra los alimentos 5. Hay una gran seleccin.

que necesitan.

Mlaga, Espaa

Estepona, Espaa

Andrew Payti

FL.B.1.1.2 (I)

FL.A.2.1.2 (I)

160 ciento sesenta CAPTULO 5

La aritmticaWhen we go shopping or out to eat, it is often necessary to do some

arithmetic. We either have to add up the bill ourselves or check thefigures someone else has done for us. In a caf or restaurant we want tofigure out how much tip we should leave. In order to do this we haveto do some arithmetic.

Las matemticas

We seldom do a great deal of arithmetic in a foreign language. Wenormally do arithmetic in the language in which we learned it. It is fun,however, to know some basic arithmetical terms in case we have todiscuss a bill or a problem with a Spanish-speaking person.

Before we learn some of these terms in Spanish, lets look at somedifferences in numbers. Note how the numbers 1 and 7 are written insome areas of the Spanish-speaking world.

Also note the difference in the use of the decimal point in somecountries.

Michelle Chaplow

FL.D.1.2.2 (I)FL.C.1.1.1 (I)

EN EL CAF ciento sesenta y uno 161

La aritmticasumar +restar multiplicar xdividir

Para resolver un problema oralmente

Suma dos y dos.Dos y dos son cuatro. 2 + 2 = 4

Resta dos de cinco.Cinco menos dos son tres. 5 2 = 3

Multiplica dos por cinco.Dos por cinco son diez. 2 x 5 = 10

Divide quince entre tres.Quince entre tres son cinco. 15 3 = 5

El diez por ciento de ciento cincuenta pesos son quince pesos.

Comprendes?Comprendes?

Comprendes?Comprendes?

Comprendes?Comprendes?

Comprendes?Comprendes?

A Cunto es? Resuelvan los problemas aritmticos en voz alta. (Solve the following problems aloud.)1. 2 + 2 = 4 5. 4 x 4 = 162. 14 + 6 = 20 6. 8 x 3 = 243. 30 8 = 22 7. 27 9 = 34. 20 4 = 16 8. 80 4 = 20

B La respuesta, por favor. Contesten en espaol. (Do the following problems in Spanish.)1. Suma 5 y 2. 5. Multiplica 5 por 3.2. Suma 20 y 3. 6. Multiplica 9 por 4.3. Resta 3 de 10. 7. Divide 9 entre 3.4. Resta 8 de 25. 8. Divide 16 entre 2.

C La cuenta, por favor. Sumen. (Add the bill in Spanish.)

Curt Fischer

FL.C.1.2.1 (I)

FL.D.2.2.2 (M)

162 ciento sesenta y dos CAPTULO 5

Use what you have learned

En el caf Order something to eat and drink at a caf

Work with a classmate. Youre in a caf on the Gran Va inMadrid. One of you is the customer. The other is the server. Have aconversation. Say as much as you can to each other.

HABLAR

11

una bolsaun paquete una botella

un kilo

una docena

Una competicin Use quantities correctly with food

See which one of you can make up the most expressions using the following words.

HABLAR

33

En el mercado Buy food from a vendor at a market

You are spending a semester studying in Spain. You aregoing to prepare a dinner for your Spanish family. Decidewhat you need to buy at the market. Then have a conversationwith a classmate who will be the clerk at the food store.

HABLAR

22

una lata

Andrew Payti

FL.A.2.1.4 (I) FL.B.1.1.1 (I)

FL.A.2.2.3 (I)

FL.D.1.1.2 (I)

For more information about supermarketsin the Spanish-speaking world, go to WebExplore on the Glencoe Spanish Web siteat glencoe.com.

http://glencoe.com

CAPTULO 5

El men Plan a meal

Write a menu in Spanish for your school cafeteria.

ESCRIBIR

44

Un cafYou have been asked to write a short

article about a visit to a caf. Look at thisphoto. Pretend this is the mental pictureyou have of the restaurant you are going towrite about. Look at it for several minutesand then write a paragraph about it.

ESCRIBIR

66Writing Strategy

Visualizing Many writers have amental picture of what they want towrite before they actually begin towrite. The mental picture helpsorganize what they want to say. Italso helps them visualize what theywant to describe in their writing.Closing your eyes and visualizingwhat you want to write can makethe writing experience morepleasant. When writing in a foreign language, you must limit your mental picture to what you know how to say.

EN EL CAF ciento sesenta y tres 163

Estepona, Espaa

Un anuncio Write an advertisement for a supermarket

Using these supermarket ads as a guide, writesimilar food advertisements in Spanish for yourlocal supermarket. Choose any three foods youwould like to feature.

ESCRIBIR

55

(l b)Andrew Payti, (r)Michelle Chaplow

FL.A.2.2.3 (I)

FL.A.3.2.3 (I)

To review Palabras 1, turn topages 142-143.

Completen la conversacin. (Complete the conversation.)En el caf

6. Mesero S, seores. Qu _____ ustedes?Cliente Un caf con leche y una limonada, por favor.

(Despus)7. Cliente Mesero, la _____, por favor.

Mesero S, seor. Enseguida.8. Cliente Est incluido el _____?

Mesero S, seor.

Identifiquen. (Identify.)33

22

164 ciento sesenta y cuatro CAPTULO 5

1. 2. 3.

4. 5.

9.

Identifiquen. (Identify.)11

10.

11. 12.

Completen. (Complete.)1314. Las tres comidas del da son el _____, el almuerzo y

la _____.

44

To review Palabras 2,

turn to pages 146-147.

(9)David Buffington/Photodisc, (10)Andrew Payti, (11)C. Squared Studios/Photodisc, (12)Marshall Gordon/Cole Group/Photodisc

For more Chapter 5 test preparation go tothe Chapter 5 Self-Check Quiz on theGlencoe Spanish Web site at glencoe.com.

http://glencoe.com

EN EL CAF ciento sesenta y cinco 165

CAPTULO 5

Completen. (Complete.)1516. Nosotros _____ soda y ustedes _____ limonada. (beber)1718. Yo _____ muchos vegetales y mi amigo _____ muchas

frutas. (comer)19. Nosotros _____ en Estepona pero el profesor _____ en

Mlaga. (vivir)

Completen. (Complete.)2021. Nosotros aprend_____ mucho en la escuela y

recib_____ notas muy buenas.2223. Nosotros le_____ novelas pero no escrib_____ novelas.

S o no? (True or false?)24. Los cafs son muy populares en Espaa.25. En Espaa la gente cena a las seis. Cuando llegan a

casa comen enseguida.

77

66

55

To review -er and -ir verbs, turn to page 150.

To review this cultural

information, turn to

pages 156-157.

Valldemossa, Espaa

Antonio Azcona West

165A FCAT PRACTICE CAPTULO 5

CAPTULO 5 FCAT FOCU

SFC

AT FOCU

S

Do these practice activities to help you succeed on your FCATthrough the study of a foreign language.

Read the story below. Then answer the questions that follow.

En pueblos de muchas regiones de Latinoamrica vivemucha gente de ascendencia indgena. Cuando ellos decompras van a un mercado indgena. En mercado comprantodo lo que necesitan. Muchas veces es un mercado al aire libre.En cada pueblo hay mercado uno o dos das a la semana. Elmercado es siempre por la maana.

En los mercados los vendedores alimentos, ropa,utensiliostodo. El cliente no paga el precio que elvendedor. Por ejemplo, el vendedor desea ocho pesos y elcomprador paga slo cinco. Es el regateo. Es muy divertidoregatear.

Vamos a algo sobre la dieta de los indgenas. Elloscomen muchas legumbres. En los Andes comen papas. EnCentroamrica comen mucho maz y frijoles. Comen carne? S,pero no mucha.

a Cul es la palabra que completa el nmero 1?A. elB. losC. la

s Cul es la forma del verbo que completa el nmero 2?F. vasG. vaH. van

7

6

5

4

3

2

1

d Cul es la palabra que completa el nmero 3?A. laB. elC. los

f Cul es la forma del verbo que completa el nmero 4?F. vendenG. vendoH. vendes

g Cul es la forma del verbo que completa el nmero 5?A. deseanB. deseoC. desea

h Cul es la forma del verbo que completa el nmero 6?F. aprendemosG. aprendeH. aprender

j Cul es la palabra que completa el nmero 7?A. laB. muchasC. los

EN EL CAF FCAT PRACTICE 165B

FC

AT FOCU

SFC

AT FOCU

S

Be sure to fill in the answer bubbles

correctly. Do not make any stray marks

around answer spaces.

166 ciento sesenta y seis CAPTULO 5

Tell all you can about this illustration.

FL.A.2.1.2 (I) FL.A.3.2.1 (I)

EN EL CAF ciento sesenta y siete 167

Identifying foods and meals

los vegetaleslos guisanteslas habichuelas,

los frijoleslas judas verdeslas zanahoriaslas papasla lechuga

las frutaslas naranjaslas manzanaslos pltanoslos tomates

la carneel bifteclos mariscosel pescadoel polloel huevoel atnel arrozlas comidasel desayunoel almuerzola cena

Getting along in a cafe

Identifying snacks and beverages

el cafla mesael/la mesero(a),

el/la camarero(a)el men

la ordenla cuentalibreocupado(a)ver

leercomerbeberQu desean ustedes?Est incluido el servicio?

los refrescosuna gaseosa, una sodaun caf solo, con lecheun t heladouna limonadael cerealel pan tostado

un yoguruna sopaun bocadillo, un sndwichel jamnel quesouna hamburguesapapas fritas

una tortillauna ensaladael postreun helado de vainilla,

de chocolateun pan dulce

Shopping for food

el mercadoel supermercadoun bote, una lataun paquete

una bolsaun kilocongelado(a)vender

A cunto est(n)?algo msnada ms

Other useful expressions

juntos(as)antes dedespus deenseguidacomprender

aprenderescribirrecibirvivir

How well do you knowyour vocabulary?

Choose words for specific foodsyou enjoy. Create a menu using these words.

VIDEOTUR

Episodio 5In this video episode, you will joinAlejandra and Julin at a caf. See page496 for more information.

Buen viaje!, Level 1Florida EditionContenidoEl mundo hispanohablanteEl mundoEl mundo hispanohablanteEspaaLa Amrica del SurMxico, la Amrica Central y el CaribeEstados UnidosWhy Learn Spanish?El alfabeto espaolReading and SucceedingFoldablesTour of Student EditionGuide to FCAT SuccessSunshine State StandardsLecciones preliminares: BienvenidosA: SaludosB: AdisC: La cortesaD: La fechaCaptulo 1: Un amigo o una amigaFlorida Standards and Study TipsVocabularioPalabras 1Palabras 2EstructuraArtculosel, la, un, unaAdjetivos en el singularPresente del verbo ser en el singularConversacinDe dnde eres?PronunciacinLas vocales a, o, uLecturas culturalesEl QuijoteUna alumna venezolanaSimn Bolvar y Jos de San MartnConexionesLa geografaTe toca a ti!AssessmentFCAT PracticeCaptulo 2: Alumnos y cursosFlorida Standards and Study TipsVocabularioPalabras 1Palabras 2EstructuraSustantivos, artculos y adjetivos en el pluralPresente de ser en el pluralLa horaConversacinDe qu nacionalidad son ustedes?PronunciacinLas vocales e, iLecturas culturalesEl espaol en Estados UnidosSan AntonioCoyoacnConexionesLa sociologaTe toca a ti!AssessmentFCAT PracticeCaptulo 3: Las compras para la escuelaFlorida Standards and Study TipsVocabularioPalabras 1Palabras 2EstructuraPresente de los verbos en -ar en el singularT o ustedConversacinEn la tienda de ropaPronunciacinLas consonantes l, f, p, m, nLecturas culturalesUn alumno madrileoLa ropa indgenaUn diseador famosoConexionesLa computadoraTe toca a ti!AssessmentFCAT PracticeCaptulo 4: En la escuelaFlorida Standards and Study TipsVocabularioPalabras 1Palabras 2EstructuraPresente de los verbos en -ar en el pluralPresente de los verbos ir, dar, estarLas contracciones al y delConversacinLa fiesta del Club de espaolPronunciacinLa consonante tLecturas culturalesEscuelas del mundo hispanoUna conferencia universitariaGabriela Mistral (18891957)ConexionesLa biologaTe toca a ti!AssessmentFCAT PracticeRepaso: Captulos 14Conoce tu estado: La geografa de la FloridaPeople en espaol: Entrate MxicoCaptulo 5: En el cafFlorida Standards and Study TipsVocabularioPalabras 1Palabras 2EstructuraPresente de los verbos en -er e -irConversacinEn la terraza de un cafPronunciacinLa consonante dLecturas culturalesEn un caf en MadridLas horas para comerMercado o supermercado?ConexionesLa aritmticaTe toca a ti!AssessmentFCAT PracticeCaptulo 6: La familia y su casaFlorida Standards and Study TipsVocabularioPalabras 1Palabras 2EstructuraPresente de tenerTener que; Ir aAdjetivos posesivosConversacinVas a la fiesta?PronunciacinLas consonantes b, vLecturas culturalesLa familia hispanaLa quinceaeraLas MeninasConexionesEl arteTe toca a ti!AssessmentFCAT PracticeCaptulo 7: Deportes de equipoFlorida Standards and Study TipsVocabularioPalabras 1Palabras 2EstructuraVerbos de cambio radical e > ie en el presenteVerbos de cambio radical o > ue en el presenteInteresar, aburrir y gustarConversacinQuieres jugar?PronunciacinLas consonantes s, c, zLecturas culturalesEl ftbolDeportes popularesEl jai alai o la pelota vascaConexionesLa arqueologaTe toca a ti!AssessmentFCAT PracticeRepaso: Captulos 57Conoce tu estado: Quines viven en la Florida?People en espaol: Entrate Cono surCaptulo 8: La salud y el mdicoFlorida Standards and Study TipsVocabularioPalabras 1Palabras 2EstructuraSer y estarMe, te, nosConversacinEn la consulta del mdicoPronunciacinLa consonante cLecturas culturalesUna joven nerviosaLa farmaciaUna biografaEl doctor Antonio GassettConexionesLa nutricinTe toca a ti!AssessmentFCAT PracticeCaptulo 9: El verano y el inviernoFlorida Standards and Study TipsVocabularioPalabras 1Palabras 2EstructuraPretrito de los verbos en -arPronombreslo, la, los, lasIr y ser en el pretritoConversacinA la playa!PronunciacinLa consonante gLecturas culturalesParasos del mundo hispanoEstaciones inversasEl snowboardingConexionesEl climaTe toca a ti!AssessmentFCAT PracticeCaptulo 10: Diversiones culturalesFlorida Standards and Study TipsVocabularioPalabras 1Palabras 2EstructuraPretrito de los verbos en -er e -irComplementos le, lesConversacinSaliste?PronunciacinLas consonantes j, gLecturas culturalesDatingLa zarzuelaEl baileConexionesLa msicaTe toca a ti!AssessmentFCAT PracticeCaptulo 11: Un viaje en avinFlorida Standards and Study TipsVocabularioPalabras 1Palabras 2EstructuraHacer, poner, traer, salir en el presenteEl presente progresivoSaber y conocer en el presenteConversacinEst saliendo nuestro vueloPronunciacinLa consonante rLecturas culturalesEl avin en la Amrica del SurDistancias y tiempo de vueloLas lneas de NazcaConexionesLas finanzasTe toca a ti!AssessmentFCAT PracticeRepaso: Captulos 811Conoce tu estado: Las playas de la FloridaPeople en espaol: Entrate Regin andinaCaptulo 12: Una giraFlorida Standards and Study TipsVocabularioPalabras 1Palabras 2EstructuraVerbos reflexivosVerbos reflexivos de cambio radicalConversacinA qu hora te despertaste?PronunciacinLa h, la y, la llLecturas culturalesDel norte de EspaaEl Camino de SantiagoConexionesLa ecologaTe toca a ti!AssessmentFCAT PracticeCaptulo 13: Un viaje en trenFlorida Standards and Study TipsVocabularioPalabras 1Palabras 2EstructuraHacer, querer y venir en el pretritoVerbos irregulares en el pretritoDecir en el presente y en el pretritoConversacinEn la ventanillaPronunciacinLa consonante y la combinacin chLecturas culturalesEn el AVEDe Cuzco a Machu PicchuConexionesConversiones aritmticasTe toca a ti!AssessmentFCAT PracticeCaptulo 14: En el restauranteFlorida Standards and Study TipsVocabularioPalabras 1Palabras 2EstructuraVerbos con el cambio e > i en el presenteVerbos con el cambio e > i, o > u en el pretritoConversacinEn el restaurantePronunciacinLa consonante xLecturas culturalesLa comida mexicanaLa comida espaolaLa comida del CaribeConexionesEl lenguajeTe toca a ti!AssessmentFCAT PracticeRepaso: Captulos 1214Conoce tu estado: Flora y fauna de la FloridaPeople en espaol: Entrate EspaaLiterary CompanionLiteratura 1: Versos sencillos, Jos MartLiteratura 2: Una moneda de oro, Francisco MonterdeLiteratura 3: La camisa de Margarita, Ricardo PalmaLiteratura 4: El Quijote, Miguel de Cervantes SaavedraVideo CompanionUsing video in the classroomEpisodio 1Episodio 2Episodio 3Episodio 4Episodio 5Episodio 6Episodio 7Episodio 8Episodio 9Episodio 10Episodio 11Episodio 12Episodio 13Episodio 14HandbookInfoGap ActivitiesStudy TipsVerb ChartsSpanish-English DictionaryEnglish-Spanish DictionaryIndexCreditsStudent WorkbooksWookbook and Audio ActivitiesTable of ContentsWorkbookCaptulo 1: Un amigo o una amigaCaptulo 2: Alumnos y cursosCaptulo 3: Las compras para la escuelaCaptulo 4: En la escuelaCheck-Up 1Captulo 5: En el cafCaptulo 6: La familia y su casaCaptulo 7: Deportes de equipoCheck-Up 2Captulo 8: La salud y el mdicoCaptulo 9: El verano y el inviernoCaptulo 10: Diversiones culturalesCaptulo 11: Un viaje en avinCheck-Up 3Captulo 12: Una giraCaptulo 13: Un viaje en trenCaptulo 14: En el restauranteCheck-Up 4Audio ActivitiesCaptulo 1: Un amigo o una amigaCaptulo 2: Alumnos y cursosCaptulo 3: Las compras para la escuelaCaptulo 4: En la escuelaCaptulo 5: En el cafCaptulo 6: La familia y su casaCaptulo 7: Deportes de equipoCaptulo 8: La salud y el mdicoCaptulo 9: El verano y el inviernoCaptulo 10: Diversiones culturalesCaptulo 11: Un viaje en avinCaptulo 12: Una giraCaptulo 13: Un viaje en trenCaptulo 14: En el restauranteFlorida Passport to Success NotebookTable of ContentsNotetaking/Study Skills and Reading TipsCaptulo 1: Un amigo o una amigaCaptulo 2: Alumnos y cursosCaptulo 3: Las compras para la escuelaCaptulo 4: En la escuelaCaptulo 5: En el cafCaptulo 6: La familia y su casaCaptulo 7: Deportes de equipoCaptulo 8: La salud y el mdicoCaptulo 9: El verano y el inviernoCaptulo 10: Diversiones culturalesCaptulo 11: Un viaje en avinCaptulo 12: Una giraCaptulo 13: Un viaje en trenCaptulo 14: En el restauranteFCAT PracticeCaptulo 1: Un amigo o una amigaCaptulo 2: Alumnos y cursosCaptulo 3: Las compras para la escuelaCaptulo 4: En la escuelaCaptulo 5: En el cafCaptulo 6: La familia y su casaCaptulo 7: Deportes de equipoCaptulo 8: La salud y el mdicoCaptulo 9: El verano y el inviernoCaptulo 10: Diversiones culturalesCaptulo 11: Un viaje en avinCaptulo 12: Una giraCaptulo 13: Un viaje en trenCaptulo 14: En el restauranteHelpInternet LinkPrevious DocumentSearchPage NavigatorExit