Práctica dirigida

1. Marque la opción correcta: a. El sujeto simple carece de modificadores b. La aposición es el núcleo del sujeto c. Un sujeto incomplejo tiene modificadores

d. El adjetivo es un modificador indirecto del núcleo del sujeto e. El sujeto tácito es el que no aparece en la oración

2. “Las pastoras de Yauyos caminan

alegres”. El esquema estructural del sujeto

es... a. MD + NS + MI

b. MD + NS + MD c. MI + MD + NS d. MD + MD + NS e. MI + NS + MI

3. ¿Qué oración es exhortativa? a. ¿Dónde fuiste con él? b. Se suspendió el paseo c. Salgan rápido del salón

d. ¡cuánta pasa, cuánta fruta! e. No es la respuesta

4. Marque la clave con Oración Unimembre

a. vino rápidamente b. tendremos más oportunidades c. él fue el primero en llegar d. llovió toda la noche

e. Juan se cayó

5. ¿Cuál de las alternativas presenta un

PREDICADO NOMINAL? a. Ella perdió el avión

b. Los obreros reclamaron un aumento de salario c. Mis amigos, mañana d. Ellos verán el mañana

e. Ella es la mejor de todas

6. El predicado verbal tiene como núcleo a

... a. un verbo copulativo

b. un sustantivo

c. un verbo no copulativo d. un adverbio e. un adjetivo

7. ¿Cuál de las alternativas presenta un

PREDICADO VERBAL? a. yo escribí una carta a Dios b. Tú eres la mejor

c. Esa canción, romántica d. El de la izquierda, ingeniero de minas e. Estás muy bella

8. En la oración: “Juan entregó limpia la

camisa”. Lo subrayado es:

a. Predicativo subjetivo

b. Sujeto

c. OI

d. OD

e. Predicativo objetivo

9. “Adela escuchaba alegre esa

promesa”. La estructura de esta oración

es:

a. OD + NP + OI + SUJETO

b. SUJETO + NP + PREDICATIVO + OD

c. SUJETO + NP + OD + OI

d. SUJETO + NP + AGENTE + OD

e. SUJETO + NP + OD

10. “A un buen alumno se le reconoce su

esfuerzo”. ¿Cuál es el sujeto de la oración?

a. alumno

b. un buen alumno

c. su esfuerzo

d. esfuerzo

e. reconoce

Señale de qué clases es el predicado

en las siguientes oraciones:

NOMBRES Y APELLIDOS: FECHA: / 11 / 2013

AULA: GRADO: 4.º NIVEL: SECUNDARIA SEDE: superior

ASIGNATURA: LENGUAJE AREA: COMUNICACIÓN PROFESORA: Erika Vivas Palomares

EL PREDICADO

1. Había terminado de desayunar en la casa

de huéspedes.

2. Ese funcionario es un hombre corriente

como tú y como yo.

3. Mal de muchos, consuelo de tontos.

4. El hombre que hace todos los días la

limpieza regresó a la oficina.

5. Su hermana era una mujercita de cara

afilada y piernas curvas.

6. Esa chica, ¡qué bonita!.

7. El chico soltó un alarido de dolor al

golpearle el palo un muslo.

Encuentre el objeto directo:

1. La mano de Baldovina separó los tules del

mosquitero.

2. Aquel mal sueño había aterrorizado al

coronel.

3. Un hecho imprevisto demostró la seguridad

de su determinación.

4. Don Alejandro improvisó un ensayo sobre

los males de la sociedad.

5. No atendieron nuestros justos reclamos.

Encuentre el objeto Indirecto:

1. Nosotros le aconsejamos prudencia.

2. El coronel hizo una seña a Joaquín.

3. El conductor repitió todo el relato a la

policía.

4. Dio una rápida pitada al cigarro de Ricardo.

5. A Lorenzo no le tiembla la voz.

Encuentre el complemento agente en las

oraciones siguientes:

1. Las joyas reales serán protegidas en

todo momento por un destacamento.

2. El sargento fue degradado de supuesto

por no cumplir sus obligaciones.

3. El ineficiente oficial fue degradado por

el general.

4. Lo reconocieron por su larga barba.

5. Habían arriesgado su vida por ella.

Indique si las oraciones siguientes se

encuentran en voz activa o pasiva. Efectúe

el cambio de voz correspondiente.

1. Los niños siguen a los payasos.

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2. El cuadro será sacado mañana de la

exhibición.

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3. Los enigmas de las pirámides nunca fueron

despejados.

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4. Durante la tormenta el viento rompió todos

los pararrayos

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5. Aquí me recogieron mis padres.