EL DIARIO DE LA HUELGA SUTEP 2003

A LOS MAESTROS

DEL PERÚ

2012

JOSE URVIOLA CORZO

HUELGA DEL SUTEP 2003


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A LOS MAESTROS

DEL PERÚ


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INDICE

Introducción…………………………………………………………………….Pág. 4

EL DIARIO DE LA HUELGA 2003…………………………………………..Pág. 8

ANEXOS………………………………………………………………………..Pág. 46


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INTRODUCCIÓN

A puertas que el magisterio nacional, a través de su gremio, el Sindicato Unitario de

Trabajadores en la Educación (SUTEP), entre a una Huelga Nacional Indefinida

este 5 de Setiembre de 2012, publico el presente texto con la finalidad de trasferir

nuestra experiencia que como elemento y sujeto, de parte, en esta confrontación

social que muchas veces y en especial por un sector importante de los medios de

comunicación no es bien entendida. Además, para que las jóvenes generaciones

de maestros y ciudadanos del Perú conozcan la entrega de los maestros por

mejorar la Escuela Pública, la Educación, defendiendo también sus derechos como

trabajadores, como docentes. Valorar la defensa que al interior del magisterio

siempre, y no solo hoy en que hay algunos (“nacionalistas”) que pretenden aprobar

leyes del “negacionismo”, equivocadamente, ya que con leyes se intenta resolver

temas que son de deslinde ideológico y de carácter político cotidiano y de abajo,

entre la gente de a pié; y en este sentido, valorar –decía- el papel de los maestros

en defensa de la democracia y la paz en el país. Los maestros no construyen las

Huelgas, son empujados a ella por la irresponsabilidad de las clases dominantes en

el poder del Estado Republicano decadente que no atiende las demandas de un

Proyecto de Desarrollo Nacional y menos de un Proyecto Educativo Nacional que

responda a la construcción de una Reforma Educativa con nuevos contenidos

curriculares pertinentes y suficientes a los nuevos tiempos, con un Modelo

Pedagógico Peruano, sin calco ni copia, con recuperación de la Jornada Escolar

Completa (8 horas de educación), pero que garantice la suficiente inversión en

educación que el Perú demanda. El Perú de hoy no ve ni percibe la Gran

Revolución Educativa prometida en la última campaña electoral.

El texto es referido a la crónica, cual parte de batalla, del día a día de la Huelga que

protagonizara el SUTEP el año 2003 y que puso literalmente en jaque al régimen

continuista y neoliberal de Alejandro Toledo Manrique; este texto, con un lenguaje

sencillo y directo, casi periodístico (con disculpas de los profesionales de esta

labor), reseña los hechos más saltante de esta confrontación social entre el

magisterio organizado (SUTEP) y el gobierno de turno de aquel entonces. Dejando

como enseñanzas las características más importantes de esta medida de lucha

magisterial, los sacrificios hechos por los maestros (muertos, heridos, detenidos,

despedidos) en defensa de sus derechos. Además de cómo la unidad de los


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maestros hace posible muchas cosas y victorias, de cómo enfrentar a las clases

dominantes y a los sectores desclasados como el del anarquismo violentista en el

seno del magisterio. Es de importancia leer las enseñanzas que se pueden deducir

y no son planteadas explícitamente, como el hecho de entrar en una confrontación

con una opinión pública a favor del magisterio que es importante construir, la

necesidad de afinar una plataforma de lucha que abone a un mejor contexto de

lucha y te permita manejarte con los aliados naturales y los aliados coyunturales.

Se pueden desarrollar líneas de investigación posteriores sobre las formas y

medidas de lucha del magisterio que se puedes sistematizar, clasificar desde la

revisión del presente texto. Es importante también destacar un deslinde ideológico

y político con el anarquismo violentista, en particular con el senderismo

“arrepentido” o no, que se expresó en esta Huelga pretendiendo desplazar al

SUTEP de la conducción gremial, valiéndose de los sectores derechistas más

recalcitrantes y conservadores en el país y paralelizando, dividiendo y pretendiendo

destruir al SUTEP y todo lo que ello representa política y socialmente.

Si logro que este texto pueda servir de alguna manera a la nueva generación de

ciudadanos del mundo a conocer de mejor forma a los maestros del Perú me daré

por bien servido.

Mi agradecimientos al profesor Nilver López Ames, quien ayudó con el material

valioso de cada uno de los boletines de la Huelga del SUTEP del 2003

El autor. 30 de Agosto 2012


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EL DIARIO DE LA HUELGA DEL SUTEP (2003) JOSÉ DANIEL URVIOLA CORZO. Email: [email protected] Celular: 991094965

LUNES 12 DE MAYO

Exitoso inicio de la Huelga Nacional del SUTEP, convertida en un duro golpe a la política continuista del neoliberalismo por el actual gobierno de turno, así como a la intentona divisionista del gremio que desde el Senderismo arrepentido se propició

recientemente con el mal llamado “Congreso de Huancayo”. La huelga nacional del SUTEP se acató de manera masiva, entusiasta y

contundente a lo largo y ancho del país, en la ciudad de Lima de movilizaron entre 20 a 25 mil maestros aproximadamente, siendo una de las más grandes movilizaciones que Lima ha vivido en los últimos tiempos, la característica de

juventud en la composición de la masa magisterial y femenina era ostensible. Los dirigentes nacionales, en su primera información realizada en horas de la tarde,

en el colegio nacional Pasoldan (Rímac), afirmaron que el nivel de acatamiento de la Huelga en todo el país es del 95%.

Desde tempranas horas diversos piquetes de maestros se apostaron en los frontis de sus centros educativos, con banderolas, pizarrones, afiches, etc. notificando a los pocos estudiantes que se acercaron a los centros educativos y a persuadir a los

colegas que no se dieron por notificados por la medida de lucha. Hubo movilizaciones masivas en todos los departamentos de la república. Los primeros reportes señalaban que en Tumbes, Piura, La Libertad, Lambayeque, Ferreñafe,

Chimbote el nivel de acatamiento de la Huelga era altísimo. En Chiclayo las cabezas visibles del grupo divisionista pro patronal fueron pintadas de amarillo. Este mismo escenario, de contundencia de la Huelga, se reprodujo en Huánuco,

Arequipa, Tacna, Cuzco, Andahuaylas. Se reportó dificultades en Junín, en donde el sector de dirigentes “arrepentidos”1 han desinformado y confundido a muchos maestros de la localidad, sin embargo, han existido movilizaciones y paralizaciones

en la ciudad de Tarma, Chanchamayo y en la propia ciudad de Huancayo. En horas de la mañana, en la capital, se realizó una concentración en nuestro local

central, partiendo la movilización hacia el Congreso de la República antes de medio día. Al llegar la muchedumbre al recinto parlamentario, una comisión de trato directo entró al Congreso con una delegación multipartidaria de parlamentarios

entre los que se encontraban Mercedes Cabanillas (APRA) como vicepresidenta del Congreso, Marcial Ayaypoma (Perú Posible) como presidente de la Comisión de Educación del Congreso, Gloria Helfer (Perú Posible), Rodolfo Raza (APRA),

Gonzalo Jiménez (UPP) y Mario Ochoa (UPP) que garantizaron interponer sus buenos oficios para contribuir con la solución de los problemas como los de

1 “Arrepentidos” se refiere a los dirigentes de Sendero Luminoso que infiltrados en el sindicato se alinean con las orientaciones de Abimael Guzmán encarcelado y la Ley de Arrepentimiento fujimontesinista.

mailto:[email protected]


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intermediar con el ejecutivo para la solución de las demandas de los maestros. El SUTEP presentó sendos proyectos de Ley para la desafiliación de los maestros de las AFP’s (Administradoras de Fondo de Pensiones), para la incorporación de

maestros del régimen pensionario de la 19990 al de la 20530 que se encuentra congelada hasta el año 1980, entregó además el proyecto de Ley de Educación y Cultura en manos de cada uno de los congresistas presentes como a la prensa

nacional presente. También se distribuyó entre los asistentes el documento “A propósito de la Huelga del SUTEP, aclaración y deslinde con el oportunismo aventurero del senderismo y sus aliados”.

Luego de esta extensa e importante jornada, en horas de la tarde y la noche ya se escucharon las primeras versiones, contradictorias y amenazantes del gobierno.

Contradictorias por que el Ministro de Economía señala que no es posible aumentar los 75 soles ofrecidos y que además la referida cifra saldrá solo del presupuesto de Educación y que cualquier otra oferta superior es ofrecimiento del

Ministro de Educación, además empiezan las amenazas del descuento desde el Tercer día de huelga.

MARTES 13 DE MAYO El segundo día de huelga nacional del SUTEP tuvo la misma contundencia y nivel

de acatamiento del primer día. En todo el país como Arequipa, Cusco Iquitos, Cajamarca, Piura, Trujillo y todas las capitales de departamento los maestros demandan solución a los puntos contenidos en la Plataforma de Lucha.

El gobierno de Alejandro Toledo ha iniciado un endurecimiento a través de sus voceros principales. El premier, Luis Solari De la Puente, ha amenazado a los

maestros con reprimirlos si se continúa con la medida de lucha, señaló que son los maestros quienes "perjudican a los estudiantes y padres de familia, generándoles problemas con las pérdidas de clase y agregó que los maestros "no tienen ningún

derecho de cerrar los centros educativos, los mismos que no son de su propiedad sino de todos los peruanos". A su vez, el ex ministro de economía, Pedro Pablo Kusinsky, dijo que "los maestros son privilegiados por que tiene asegurado un

trabajo, aunque no laboren" y que, si bien es cierto se les debe aumentar, ahora, es imposible reestructurar el presupuesto y que eso podría ser a comienzo del próximo año.

El Ministro de Economía, Javier Silva Ruete, ratifica que no son posibles mayores aumentos a los maestros y que de extenderse la Huelga no sólo se les va

descontar por lo no trabajado, sino que "van a perder el aumento de 75 soles para el mes de mayo" (como si los maestros no conociéramos que las planillas de Mayo ya están hechas desde los primeros días del mes).

Por la tarde los dirigentes y miembros del Comité Nacional de Lucha, se reunieron con el Ministro de Educación, Gerardo Ayzanoa, quien ofreció el incremento de su

propuesta salarial a los 100 soles; así como la instalación de la Comisión de Trato


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Directo, en donde los aspectos que no se relacionan directamente con la caja fiscal sería abordados por la misma.

Cabe señalar que en este diálogo también participaron los representantes de los trabajadores administrativos organizados en el SUTACE, así como los cesantes y jubilados organizados en ANCIJE.

Se dio a conocer el saludo y la solidaridad de la Internacional de Educadores para con la lucha de los maestros peruanos. En tanto que en Huancavelica el Frente de

Defensa inició un paro de 48 horas, exigiendo la solución a sus problemas y en solidaridad con el SUTEP. Se conoció también que los maestros de ese departamento se han incorporado hoy a la huelga.

Para el día de mañana se ha previsto una movilización para el Congreso de la República.

MIERCOLES 14 DE MAYO

Alejandro Toledo, presidente de la República, pide paciencia a los maestros y que el “aumento” de 100 soles se realiza con mucha sacrificio y esfuerzo de parte del gobierno, se recurre al recorte del presupuesto de otros sectores y del propio sector

de Educación, que es de manera permanente y no solo por un mes; el referido “aumento” es para los que dictan clase, no es para los cesantes o jubilados por ejemplo; señaló también que los 50 soles antes aumentados fueron incluidos en el

básico (este último hecho no se cumple como tal básico). El hecho central de la jornada estuvo centrado en la movilización de solidaridad

que convocó la CGTP (Central General de Trabajadores del Perú) que encabezados por su Secretario General, Mario Huamán, en respaldo de la Huelga del SUTEP. La gran marcha tuvo como objeto el congreso de la República. En el

ínterin de la visita al Congreso de la República, se encontraba circunstancialmente declarando en la Comisión Agraria del Congreso el Ministros de Economía, Silva Ruete, que fue emplazado por un parlamentario para recibir a los maestros

negándose a ello y señalando que el no se dedica a resolver los problemas que se encuentran en manos del Ministro de Educación, mientras que el titular de educación señala que los aspectos económicos más allá de los conocidos 100

soles no se encuentra en sus manos. Los amarillos y los divisionistas del senderismo arrepentido como de Pukallacta

“inician su Huelga” marcando un claro rompimiento de la unidad sindical y apostando al paralelismo señalando que “El SUTEP....ha llegado a un estadio de evidente rompimiento orgánico, indetenible...” con su propio Comité de Lucha, su

propio accionar (para vigilar que no se traicione la Huelga, quienes no tienen condición moral para hacerlo), su propia plataforma (en donde se pide la cabeza del CEN del SUTEP, hoy Comité Nacional de Lucha; así como la liquidación de la

derrama magisterial). Para mañana los maestros realizarán un plantón ante el ministerio de Economía.


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JUEVES 15 DE MAYO

El SUTEP realizó una masiva movilización, en la capital de la Republica. Aproximadamente 30 mil maestros partieron del Campo de Marte y se dirigieron al Ministerio de Economía para expresar su rechazo a las declaraciones del

presidente Alejandro Toledo, quien ha hecho una oferta de aumento de S/. 100 soles, que son insuficientes y que no satisfacen las expectativas del magisterio, más aún, cuando se pretende excluir de este aumento a los docentes cesantes y

jubilados. El Comité Nacional de Lucha emplazó al Ministro de Economía, Javier Silva Ruete,

para que se manifieste directamente sobre la exigencia del aumento de sueldo y pensiones para los maestros. El Ministro señaló a la comitiva del SUTEP que se encontraba muy atareado y que sólo podría atender a tres representantes y de

manera muy breve. A dichas “condiciones” que, por cierto, no non las mismas que pone a los nuevos “encomenderos de la modernidad del siglo XXI” del Fondo Monetario Internacional cuando vienen a exigir los cupos de la actual sujeción

imperialista. El Comité Nacional de Lucha demandó respeto y un trato digno a los maestros para tener una entrevista sobre el tema económico de este conflicto sindical.

Por otro lado, la movilización del SUTEP, en Lima, convulsionó la ciudad con la presencia masiva también, en las calles, del Pueblo Joven de Huascar (del distrito

más poblado del Perú, San Juan de Lurigancho), que se movilizaba por el derecho de titulación de sus viviendas.

El sector divisionista del mal llamado “Congreso de Huancayo” se integró a la movilización causando fricciones con las bases clasistas que les endilgaron su amarillaje y actitud pro patronal. Pasaron casi desapercibidos en el mar humanos

de maestros que protagonizan una de las huelgas más contundentes que han realizado los maestros del Perú. Mañana las bases realizarán sus movilizaciones en sus Sectores y localidades, iniciándose las Ollas Comunes.

VIERNES 16 DE MAYO

El gobierno, ante el conflicto huelguístico, se encuentra contradictorio y con una fuerte presión, por un lado, en horas de la mañana, en la presentación mensual del Consejo de Ministros, ante la prensa nacional, el premier, Luis Solari De la Puente,

ante una repentina y decidora ausencia del Ministro de Educación, Gerardo Ayzanoa, improvisó la explicación de que las negociaciones con los maestros del SUTEP se encontraba muy avanzadas, que las conversaciones van por buen

camino y que la huelga de los maestros llegará a su fin pronto; por otro lado, el anuncio en horas de la noche (9.50 pm aproximadamente) se una suspensión de la conferencia de prensa convocada por el premier de la república y el ministro de

educación con el fin de anunciar el fin de la huelga confundió a los medios de prensa.


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El Comité Nacional de Lucha informó que se ha avanzado en un conjunto de temas en el frente del Ministerio de Educación, por la comisión bipartita, donde se ha

elaborado un primer borrador a evaluarse por la dirigencia de propuesta de acuerdos, faltando resolver las gestiones y negociaciones en el frente del Legislativo y el Ejecutivo al más alto nivel, así el Presidente del Comité Lucha y

Secretario General del SUTEP, Profesor Nilber López, ha señalado que se demanda una entrevista con el Presidente de la República, Alejandro Toledo, ante los desplantes que desde el Ministerio de Economía se ha infringido al magisterio y

para encontrar una decisión política del gobierno. El movimiento huelguístico empieza AMPLIAR su radio de influenciase, hoy, se ha caracterizado por el inicio de las Ollas Comunes en los Centros Educativos, plantones (Huánuco), bloqueos

de carretera (Mollendo, Puno, Cañete, Chancay, Abancay, Cusco, La Oroya), movilizaciones descentralizadas en la capital, mítines informativos. Otros sectores, en algunos lugares al interior del país, como moto taxistas (Cajamarca),

estudiantes secundarios, universitarios y de institutos superiores, amas de casa, gremios sindicales se pliegan a la movilización y solidaridad con el SUTEP.

El grupúsculo de divisionistas se encuentran más desorientados que nunca, por una lado, expresan las más repulsivas diatribas y falsedades contra la dirigencia nacional del SUTEP, se orientan por su propio “Comité Nacional de Lucha”, su

propia “plataforma de lucha”; y a la vez, quieren ser considerados –majaderamente por cierto- en la comisión de negociación con el gobierno que Nilber López dirige.

El congresista Manuel Noriega Toledo, de la bancada aprista, señala que en el sector agrario la Junta Nacional de Riego demanda un tratamiento adecuado a los campesinos para el miércoles próximo (21 de Mayo)que tienen una entrevista con

los titulares implicados en su conflicto y que se evite que los mismos se vean obligados a iniciar una Huelga Nacional Indefinida para el 26 de Mayo.

SABADO 17 DE MAYO El sexto día de Huelga Nacional se caracterizó por una intensa jornada de

reuniones y coordinaciones desde el más alto nivel político y gremial para avanzar en las conversaciones para buscar los acuerdos y negociaciones que permitan ver los avances y las perspectivas de la medida de Lucha.

Así desde tempranas horas trascendió por algunos medios de comunicación de una reunión política entre los principales asesores del gremio y del propio ejecutivo

que facilitaría las reuniones de trabajo de la Comisión paritaria de trato directo que se reunió desde las 10 de la mañana para preparar los borradores de acuerdos que desde las 4pm serían tratados por el Premier de la República, Luis Solari De la

Puente; el Ministro de Educación, Gerardo Ayzanoa; y los representantes del Comité de Lucha del SUTEP, esta última reunión de trabajo terminaría altas horas de la madrugada.


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Por otra parte, el gremio de maestros discutió y aprobó un balance de su trabajo de la primera semana de Huelga que será publicado mañana domingo por los medios de prensa nacional.

En casi todo el país fue una jornada de balances y reuniones de preparación de próximas medidas de lucha que se desarrollarán desde el lunes próximo.

DOMINGO 18 DE MAYO

Las reuniones de trabajo han continuado, casi todos los medios de prensa televisiva, escrita y radial han abordado el tema de la Huelga magisterial, se encuentra abundante material sobre el tema. Se publicó en el diario La República el

comunicado del Comité Nacional de Lucha, que hace de conocimiento público y de manera oficial el balance de la primera semana de Huelga del SUTEP, resumiéndose en:

1. La Huelga es multitudinaria, contundente y protagónica, poniendo en una

encrucijada al gobierno, al contar con un gran respaldo y solidaridad de la

opinión pública nacional e internacional. La visión de trabajo se centra en luchar con “razón, ventaja y sin sobre pasarse”, que la Huelga es Indefinida pero no infinita y que como toda huelga tiene inicio, desarrollo y desenlace.

2. Avances en Ministerio de Educación y el Congreso de la República:

Cien (100) soles por trabajo efectivo de profesores, directores y personal

jerárquico.

Propuesta de un cronograma de incrementos hasta el 2006 para duplicar

sueldo.

Propuesta de derogatoria del DS. 196-2001-EF.

Propuesta de incremento por cargo directivo.

Pago de licencias por enfermedad y maternidad en aplicación del DS

009-2003 que pone en vigencia Ley del profesorado

Becas, por concurso, a docentes para estudios de post grado y

especialización con licencia y goce de remuneraciones.

Diez (10) días de licencia para docentes contratados por sustentar tesis o

grado académico.

Pago por 30 horas para docentes de educación secundaria de adultos.

Derogatoria del DS 159-2002-EF en los respecta a los maestros.

Nombramiento de maestros contratados y desocupados.

Donación de terrenos del MED para proyectos de vivienda magisterial.

Exoneración de aranceles y facilidades de pago para la adquisición de

computadoras.

Procedimientos de incorporación al Consejo Nacional de Educación.

3. En el Congreso de la República se tiene los siguientes avances:

Ley de Nombramientos para los ganadores del concurso del 2002.


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Aprobación de la ley de nombramiento del personal administrativo contratado.

Aprobación de Ley de libre desafiliación de la AFP’s

Coordinación con los congresistas autores del dictamen en minoría para

garantizar en la Ley de Educación la vigencia y mejoramiento de la calidad de la educación pública, la gratuidad de la enseñanza, la

estabilidad laboral y la carrera pública magisterial.

Coordinaciones con diferentes bancadas sobre el Proyecto de Ley de Precisiones de la Ley del Profesorado, que oriente a dejar sin efecto el

DS 051-91-EF, DS 159-2002-EF, ampliación de la incorporación al régimen de pensiones de la Ley 20530.

4. Perspectivas y tareas:

Controversia en la propuesta económica que debe ser incrementada y

mejorada.

Las iniciativas legislativas deben ser publicadas en el diario oficial El

Peruano.

Emisión de normas del Ministerio de Educación sobre avances en el trato directo.

El Comité Nacional de Lucha al obtener nuevas propuestas significativas y confiables en la solución de la plataforma básica de la Huelga, procederá a

consultar a las bases y convocará una Convención Nacional Ordinaria para adoptar decisiones en torno al curso de la Huelga. Mientras tanto la Huelga continúa en su fase de profundización y ampliación a otros sectores.

LUNES 19 DE MAYO

El gobierno se ha dedicado, desde el fin de semana último, a desarrollar una campaña psicosocial orientada a confrontar el elevado nivel de respaldo, solidaridad y apoyo que tiene la Huelga magisterial con la opinión pública, con

algunos padres de familia, desprestigiar a los dirigentes que conducen esta exitosa medida de lucha al preguntar por la televisión: “¿dónde están los niños?”..... “¿Dónde están tus hijos?” … “la dirigencia del SUTEP es de Patria Roja”..... “Hay

infiltración del terrorismo en el sindicato” y amenazar con los “descuentos” y declarar la “Ilegalidad de la Huelga”: así mismo se ratifican en la propuesta de 100 soles de “aumento”.

Los maestros a lo largo y ancho del país se han movilizado masivamente en todas las capitales de departamentos y las principales provincias del Perú. El nivel de

acatamiento de la Huelga en los centros educativos públicos a llegado al 99%, se han desarrollado medidas de lucha como bloqueos de carreteras (Pasco, Tumbes, Arequipa), de vías férreas (Cusco), plantones (Tumbes, Puno) se organizan y han

partido algunas marchas de sacrificio a Lima (Arequipa, Huánuco, San Martín, Moquegua, Lambayeque), se han producido cacerolazos (Ica, Puno, Tacna, Juliaca) y ayunos masivos como en Yurimaguas, Alto Amazonas. La nota saltante,


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de la jornada de lucha, fue la violenta represión que se sobrevino en Cusco que dejó como saldo 1 herido delicado y 1 detenido, en San Martín han realizado un Paro de 48 horas los directores de sub-regiones de educación.

En cuanto al trato directo, hasta horas de la noche, las negociaciones no terminaban. El Comité Nacional de Lucha ha convocado a una manifestación

centralizada para la jornada de mañana. MARTES 20 DE MAYO

El gobierno anuncia que la suspensión del diálogo con el SUTEP no es un rompimiento, como apareció en alguna primera plana, es una suspensión temporal.

Existen más de 40 puntos del pliego en donde existen acuerdos, falta su formalización. El entrampamiento está en la cuestión económica. Se han preocupado por algunas expresiones de Florencio Jurado del Cusco, peón de

Nicolás Lynch, ex ministro de educación, como agente divisionista que anuncia “tomas del aeropuerto cusqueño” presionando por la XVII Cumbre de Río que esta semana se efectuará en el Perú.

La Huelga sigue contundente en el país, el nivel de acatamiento se encuentra casi al tope. En la jornada de hoy hemos tenido la preparación o el inicio de las marchas

de sacrificio en muchos lugares como Cajamarca, Huancavelica, Ica, San Martín, Ucayali, Madre de Dios; se han bloqueado temporalmente carreteras como en Cajamarca, Moquegua; Ollas Comunes; en Tacna se reprimió la movilización sin

lamentables consecuencias. La movilización, en la capital de la república, se dirigió al Congreso de la República para exigir y acelerar las comisiones de trabajo que se refieren a las normas que formalizarán la desafiliación de las AFP’s, el asunto

pensionario y la Ley de Educación. Mañana la jornada central será efectuada en horas de la tarde, según indican los representantes del Comité Nacional de Lucha.

MIERCOLES 21 DE MAYO El gobierno ha entrado en una fase de desprestigiar y debilitar la Huelga del

SUTEP, se vale de todo medio de comunicación, de tránsfugas como Nicolás Lynch o el propio Javier Diez Canseco; para estos fines no les son ajenos los senderistas arrepentidos y los PukaLlacta que se orientan a la división del gremio.

La conversación y las negociaciones gremiales han llegado a un punto muerto. La Huelga se encuentra fuerte, han empezado a llegar las primeras delegaciones

orgánicas de las marchas de sacrificio a Lima. En el Cusco se ha producido una paralización de transportistas y se ha detenido a 12 maestros y 14 transportistas, en Tumbes se han tomado algunas carreteras temporalmente, las ollas comunes

se han expandido en la capital. Hoy en la capital de la república hubo una nutrida e inmensa concentración de maestros a partir de las 3pm en la Plaza Manco Cápac (distrito de La Victoria) que luego se desplazó por el centro de Lima hasta llegar al

centro educativo Paz Soldán (en el distrito del Rímac) en donde se realizó una asamblea informativa y se anunció el viaje del profesor Nilver López Ames,


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Secretario General del SUTEP y Presidente del Comité de Lucha, para mañana a la ciudad del Cusco llevando una carta de saludo a la XVI Cumbre de Río y en donde se expone sintéticamente la opinión del magisterio ante la deuda externa y

la necesidad de desarrollarnos de manera autónoma e independiente ante el fracaso del neoliberalismo en el mundo.

A altas horas de la noche se difundió una encuesta de CPI, señalando que el nivel de aceptación de la gestión de Alejandro Toledo ha disminuido a 15.9% a nivel nacional. Se anuncian además otras paralizaciones como del poder judicial, los

regantes, e incluso malestar en las fuerzas policiales que denuncian que los presupuestos para alimentarlos son menores que los que se destinan para los perros policías así como para los presos en las cárceles. El clima social del país se

agrava en las perspectivas, el movimiento huelguístico de los maestros ha avivado a otros sectores sociales a la lucha, evidentemente.

Por lo demás, en este décimo día de lucha se prevé para mañana otra movilización de respaldo de la CGTP con el SUTEP.

JUEVES 22 DE MAYO El gobierno a través del Ministerio de Educación ha sacado un comunicado público

pretendiendo demostrar que el costo de los requerimientos de los maestros es de 2,310 Millones de nuevos soles al año y que ese dinero no es accesible a la economía del país, ya que por el programa del “Seguro Integral de Salud (SIS)” se

gasta 290 Millones de soles y que en el Programa “A trabajar” se gasta 148 Millones de nuevos soles, así en ambos programas se gasta 437 Millones de nuevos soles. Y que habiéndose agotado las discusiones sobre el pliego con 40

acuerdos esperan que los maestros “reflexionen” dejando abiertos los canales necesarios para el diálogo. (A todo ello podríamos decir, primero, cuán grande es la deuda que se tiene con la educación de los niños del Perú y en particular con los

maestros; en segundo lugar, la lógica formal y matemática para este caso no sirven ya que son 7 meses que faltan para terminar el año, además, muchos de los derechos que se pretenden rescatar y poner en vigencia con la negociación

colectiva no son de aplicación total e inmediata, en otras palabras, para las licencias de maternidad no supone que todos los maestros, incluidos hombres y mujeres, van a dar a luz en simultáneamente, ni todos los maestros del Perú van a

fallecer en un mes determinado o durante este año y que, por tanto, el costo del derecho de luto y sepelio ahondará la crisis de la caja fiscal, por lo demás, es a partir del mes de Agosto, que empieza la discusión sobre el presupuesto general

de la república para el 2004 y que debe sancionarse a más tardar en Noviembre, en el cual se debería ver el asunto de la reforma tributaria gravando a las empresas monopólicas extranjeras que nos cobran los impuestos de IGV a todos los

peruanos, pero que ellas no pagan al Estado, por ejemplo, EDELNOR). De otro lado, el gobierno a través del Ministerio de Economía y finanzas publican

en el diario oficial el peruano el DS 065-2003-EF en donde se afirma el carácter insuficiente, unilateral y excluyente la decisión del gobierno de “resolver” por su


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lado el asunto económico ante la Huelga, pero, en verdad, es una verdadera provocación para los maestros. Es insuficiente porque no cumple siquiera los ofrecimientos del candidato, ni del presidente Alejandro Toledo, porque solo

comprende una “asignación especial por labor pedagógica efectiva”, no es parte del básico y solo compromete dos meses de pago. Es unilateral por que surge al margen de los acuerdos del trato directo, de la negociación colectiva y se publica al

margen del conjunto de aspecto que supone un tratamiento adecuado al actual conflicto laboral que no está limitada al aspecto salarial. Y es excluyente porque margina a los cesantes y jubilados.

El Comité Nacional de Lucha del SUTEP ha sacado de inmediato un comunicado rechazando las intenciones de este DS. 065-2003-EF.

Una profesora de la base de Puquio (Ayacucho), en marcha de sacrificio muere, su nombre: Raquel Benavides Mendoza, mañana el SUTEP realizará los actos

correspondientes. En San Martín los maestros barren las calles de la ciudad y llaman la atención a la opinión pública sobre sus demandas.

El SUTEP publica, masivamente, la carta a los presidentes asistentes a la XVII Cumbre de Río ala que hicimos referencia ayer.

La movilización en el Cusco, con el profesor Nilver López a la cabeza ha comprometido casi 20,000 personas en las calles, al final de la jornada en el “ombligo del mundo” hubo 25 personas detenidas. En Lima se produjo una inmensa

movilización de solidaridad de la CGTP y un plantón hasta elevadas horas de la noche en las puertas del congreso.

VIERNES 23 DE MAYO A doce días de la Huelga nacional del SUTEP y por terminar la segunda semana

de la medida de lucha, desde las primeras horas se escuchó, en algunos medios de comunicación, la intervención del Ministro de Educación, Gerardo Ayzanoa, señalando que a partir del próximo domingo se ve obligado a declarar “ilegal” la

Huelga magisterial, así mismo, amenazó con remplazar con contratados a los maestros que no trabajen, y a los contratados que no se presenten a trabajar, el próximo lunes, serán despedidos y remplazados por otros; los directores que se

encuentren en condición de contratados que no se reintegren serán remplazados de manera inmediata con proceso administrativo de por medio y los que se encuentren en el cargo titular serán remplazados. Que los que no trabajan serán

descontados a partir de la fecha referida. Al ministro habría que hacerle recordar que ninguna Huelga del SUTEP ha sido

declarada legal por los diferentes gobiernos de turno, que lo único que nos llama la atención en su demora. Y que los avances y retrocesos del gobierno, en sus devaneos ya conocidos, generan una incapacidad ostensible: no se puede declarar

legal la Huelga y luego declararla ilegal de manera arbitraria y sin haber zanjado el camino de la negociación colectiva, la negociación con el gobierno; pretendiendo


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violar los derechos constitucionales de los peruanos y del los Convenios Internacionales del Estado peruano sobre la OIT (Organización Internacional del Trabajo). Las amenazas y bravuconadas sobre los contratados y los directores no

pasarán, muy por el contrario, generará indignación en los maestros. La tendencia de jugar al alargue y la división parecer ser el norte estratégico del

gobierno en su dirección contra-huelguística. Para ello el SUTEP se encuentra preparado y su experiencia le permite ir dosificando las medidas de lucha sin caer en la desesperación, pero con firmeza y sostenidamente.

La Jornada de hoy se ha caracterizado por los actos póstumos y la declaración de MARTIR DE LA LUCHA DEL SUTEP, a la colega Raquel Benavides, que el día de

ayer falleciera en pleno proceso de lucha, viniendo con la delegación de Puquio, Ayacucho, en Marcha de Sacrificio. Ella era directora del CE de Yanama, distrito de Chipao y provincia de Lucanas; tenía 47 años; ha fallecido por un derrame cerebral.

Su cuerpo estuvo siendo velado desde anoche en el velatorio del CAFAE-SE, hoy a las 10 AM se dirigió su cuerpo hacia el Local Central del SUTEP, sito Jr. Cumaná 550. Lima, en nuestro local, se realizó un homenaje muy sentido por la

muchedumbre asistente que a cada minuto se incrementaba, el ataúd cubierto por una bandera blanca con las siglas del SUTEP impresionaba a los presentes; a las 12 del día su cuerpo fue acompañado por una masiva y compacta muchedumbre

de maestros por las principales calles del centro de Lima, pasando por el Congreso de la República, y dirigiéndose al CE. Paz Soldán (del Rímac) en donde también ante las delegaciones de maestros de provincias que se encuentran ya en la

capital, se realizó un homenaje y santo responso, recibiendo los saludos y homenajes de los gremios del sector de Educación presentes: SUTACE, FENTASE, las Asociaciones de Directores, Padres de Familia, y otros, saliendo del

centro educativo referido a las 4 de la tarde aproximadamente. Seguidamente su cuerpo fue dirigido al cono sur de Lima y enterrada en el Cementerio de Lurín “Camino de Paz”; cerrada ya la tarde recordamos que el gobierno se encuentra

atendiendo la XVII Cumbre de Río y quiere dar lecciones de gobernabilidad a otros, careciendo de ello en casa.

SABADO 24 DE MAYO El gobierno se retracta y anuncia que suspende momentáneamente su decisión de

declarar ilegal la huelga para el día domingo a través del propio Ministro de Educación, Gerardo Ayzanoa del Carpio. Hecho que evidencia las contradicciones en que se debate el actual gobierno.

Los maestros cumplen con las visitas a los mercados para proveer las Ollas Comunes. Se reúnen en horas de la mañana haciendo visitas a los centros de

acopio, las paraditas etc. Hacen Asambleas de evaluación de la segunda semana de lucha y elaboran sus perspectivas para la semana siguiente.

Se clausuró la XVII Cumbre del Grupo de Río, con la participación de 11 presidentes de los 19 que lo componen, se firmó la declaración “Consenso del


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Cusco” con fuerte presión por la Huelga del SUTEP. El balance del trabajo huelguístico de la semana produce un saldo positivo a favor de la Huelga, el acatamiento es de 100%, el nivel de movilización nacional es altísimo, se tiene el

aprecio del pueblo y la solidaridad del mismo. DOMINGO 25 DE MAYO

El Gobierno da a conocer que el día lunes próximo se estaría reanudando las rondas de conversaciones para ver las demandas del magisterio.

El SUTEP hace un balance de los trece días de Huelga y señala las perspectivas de su trabajo y lo da a conocer al público por los medios de prensa nacional.

Considera que la medida es exitosa, a la fecha, por el acatamiento, movilización, formas de lucha, por la extensión que se hace a otros sectores que se contagian para la lucha: SUTACE, SIDEP, FENTAE, ANCIJE, CAMPESINOS, FRENTES

REGIONALES, etc. existiendo un 87% de respaldo de la población a la Huelga del SUTEP. El SUTEP concentra todas las expectativas, frustración e indignación que la población tiene respecto al gobierno.

Rechaza la actitud represiva que en días pasados se impuso contra el magisterio, en particular el cusqueño, en donde muchos maestros han resultado heridos,

detenidos, una maestra pierda la vista (Raquel Benavides Mendoza) en plena marcha de sacrificio por culpa del gobierno. A la fecha existen avances y retrocesos en el trato directo:

Con la lucha se ha logrado 40 puntos de consenso en el Ministerio de Educación, los mismos que deberán ser traducidos, inmediatamente, en las normas legales

correspondientes que pongan en un hecho formal las tratativas y faciliten una etapa decisiva de la lucha. En el Congreso de la República se debe acelerar la aprobación de las normas que han sido consensuadas en el trato directo,

básicamente en lo referido a la desafiliación de las AFP’s, la incorporación formal del SUTEP en la el debate de la Comisión de Educación sobre la Ley de Educación, debate suspendido por la Huelga del SUTEP.

Sobre el rechazo al DS 065.2003-EF sobre los 100 soles por dos meses y solo para los maestros que dictan clases, de manera excluyente para los cesantes,

jubilados, maestros en la administración del sector u otros en similar condición, es considerado un retroceso y además unilateral por parte del gobierno. Sobre el tema económico de la lucha, queda claro que el gobierno debe mejorar su “propuesta” de

100 soles y definir un cronograma de pagos que garantice cumplir lo ratificado por el presidente Alejandro Toledo de duplicar el sueldo de los maestros antes de cumplir su mandato.

En las perspectivas, el diálogo continúa, ya que la suspensión fue debido a un requerimiento del gobierno, pero el mismo debe ser productivo y de soluciones

dignas. Persistir en la unidad, organización y lucha del magisterio y el pueblo, rechazando la intimidación, el chantaje, la erosión y el divisionismo que alienta el


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gobierno para justificar luego la represión como todo gobierno de turno. Afirmar la ampliación y profundización de nuestra lucha con marchas de sacrifico a la capital y otras formas de lucha como los cacerolazos magisteriales, la carpa de la dignidad,

las clases y conferencias públicas, actos culturales, etc. Se afirma que si no hay solución la huelga continúa.

La Derrama Magisterial, institución de previsión social de los maestros y para los maestros, sacó un comunicado público “desmintiendo calumnias, afirmando verdades” en donde se hace una breve reseña histórica y cómo desde 1965, fecha

de su fundación y período crítico, pero en particular desde 1984 a la fecha, con la participación y supervisión del Ministerio de Educación y de la Superintendencia de Banco y Seguros, esta institución empieza, en la fase de reflotamiento, a

convertirse en una empresa privada –de propiedad de sus asociados y que jamás fue de carácter público- de éxito, de un crecimiento sostenido con una tasa de interés y cuotas más bajas del mercado y con una rentabilidad que se paga a los

aportes de los maestros del 8% que no paga ninguna institución financiera y que posibilita que sus aportes crezcan lo que garantiza fondos dignos de retiro de los maestros, que el gobierno no puede exhibir. La confianza y la solidaridad son dos

valores que la Derrama Magisterial cuida y cultiva.. Anuncia que realizará acciones judiciales contra quienes vienen expandiendo falsedades y calumnias como es el caso de Nicolás Lynch y Edmundo Murrugarra, personajes ajenos a la Derrama

Magisterial, así como a Armida Huertas, Roberto Huaynalaya y Florencio Jurado voceros de grupúsculos extremistas, cuyo propósito político es implementar el aberrante acuerdo de

liquidación de la Derrama Magisterial, para lo que han mentido y levantado calumnias sin prueba alguna. Firma el comunicado Cesar Reyes Valle, Presidente del Directorio e Hipólito Oliva Ascate, Presidente del Consejo de Vigilancia.

LUNES 26 DE MAYO

Al iniciarse la tercera semana de Huelga nacional del SUTEP, quinceavo día de la misma, los maestros desde tempranas horas se han reportado muy temprano en sus centros educativos para garantizar la continuidad de la medida de lucha y

revertir la desinformación entorno a las amenazas y chantajes que el gobierno desarrolló en los últimos días. Las Marchas de Sacrificio han continuado a la capital, los departamentos de La Libertad y Arequipa se han constituido a fortalecer

la lucha en el misma ciudad de Lima. El accionar central, en la capital, se ha constituido en la movilización masiva de “cacerolas vacías” que partiendo desde Campo de Marte (en el distrito de Jesús María) se desplazó por el centro de Lima

hasta llegar al punto neurálgico del poder como es el Congreso de la República, para demandar el aceleramiento del Poder Legislativo en lo que le corresponde respecto a la Ley de Educación, la desafiliación de las AFP’s y la extensión del

régimen pensionario de la 19990 al de la 20530. En la movilización se escucharon consignas como: “Si no hay solución, la huelga

continúa”, “Ni un paso atrás, el Sutep vencerá”, “Toledo, escucha, cumple tus promesas”, “Primero son los niños, y no la deuda externa”, “El Sutep luchando,


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también está educando”, “Los niños pierden clases, por culpa del gobierno”, “Pueblo escucha y únete a la lucha” “El SUTEP es uno sólo y nadie lo divide”, “Escucha Silva Ruete y suelta el billete”, “Y va caer, y va caer, el mentiroso va

caer”. Por otro lado, el diálogo anunciado por el ministerio de educación para hoy ha sido

postergado para mañana, el premier, Luis Solari De la Puente, se encuentra “resfriado” afectado por el “Consenso del Cusco” de la Cumbre de Río recientemente realizada en el Perú. Justo en momentos en que se vocean

propuestas de nuevo premier (el APRA propone a Alberto Andrade por ejemplo). Al interior del país, los campesinos de la Junta Nacional de Regantes del Perú que

inician su paralización indefinida exigiendo demandas que hemos referido días anteriores, han producidos bloqueos de carreteras. El caso más sonado es de la zona de Huarmey, en la Panamericana Norte, en donde más de trescientos

vehículos se han visto bloqueados, afectando a más de 5,000 personas. En el Valle del Mantaro son 50,000 agricultores que se incorporan al movimiento huelguístico.

Para mañana se prevé la incorporación del sector salud a las mediadas de lucha. El Frente Patriótico de Loreto prepara un Paro de 48 horas para el miércoles 28 y jueves 29 de mayo. En Puno el Miércoles 28 próximo desarrollarán un Paro

Regional demandando la construcción de la carretera Interoceánica y su solidaridad con la lucha magisterial entre otros puntos. El ambiente social se viene incrementando contagiados por el movimiento huelguístico del SUTEP.

MARTES 27 DE MAYO

Cerca de 2 millones de personas se encuentran en el ojo de la tormenta sindical que abate el país.

Las carreteras se encuentran bloqueadas en Costa, Sierra y Selva por los campesinos que demandan la reducción del IGV del 18% al 3% para los productos del arroz, azúcar y maíz amarillo, ya se amenaza con la pérdida de leche y papa

que será votada por los caminos siendo, el Perú, el penúltimo país con mayor pobreza del conjunto de países que se reunió recientemente en la Cumbre de Río en el Cusco. Se compromete a 1 millón y medio de personas en este conflicto.

Los trabajadores del sector Salud de la Seguridad Social que compromete a 37,000 trabajadores. Los 7,500 aproximadamente de trabajadores del Poder Judicial que

también se encuentran en Huelga. Y finalmente, los 280,000 maestros que conmueven el país. La CGTP (Central General de Trabajadores del Perú) anuncia que bajará a consulta la realización de un Paro Nacional para el mes de Julio. Y si

a eso le aunamos los malestares que en las fuerzas policiales se hacen conocer, afirmar que estamos en un torbellino social no es exagerado.


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La Huelga del Magisterio se ha convertido en una columna vertebral de las protestas populares ante la incapacidad del actual gobierno de atender al pueblo lo que fueron sus promesas.

La jornada de hoy se caracterizó por una concentración masiva desde la Plaza Dos de Mayo y que se desplazó en una enorme movilización por el centro de Lima y

enrumbó al tradicional y pitucón distrito de Miraflores hacia el local de la Presidencia del Consejo de Ministros, transitando para ello por la Avenida Arequipa, el corazón de la Av. Shell, así nuestra delegación de trato directo logró

ingresar, finalmente. Pero los roces sostenidos con el sector infantilista que se encontraba posesionado del frontis del local, fue la herramienta, el pretexto perfecto para que el gobierno pueda mantener en suspenso, sin solución, la

medida de Lucha. Lamentablemente la jornada es cerrada con la declaración del propio presidente de

la república, Alejandro Toledo Manrique, en horas de la noche, del ESTADO DE EMERGENCIA, de la declaración ilegal de la Huelga del SUTEP por el Ministerio de Educación (RM 642-ED-2003) poniendo el país en manos de los militares por 30

días. Inmediatamente, a través del programa periodístico del Señor Cesar Gildebrand, el

Sub. Secretario General del SUTEP, Luis Muñoz, ha señalado que lo lamentable de la situación expresa la incapacidad del gobierno deslizándose peligrosamente por la senda del autoritarismo, siendo los principales responsables de incumplir con lo

ofrecido al pueblo y en particular con el magisterio, señala también que la Huelga continúa.

MIERCOLES 28 DE MAYO El día de ayer no pasó desapercibida la reunión que el Presidente de República,

Alejandro Toledo, tuvo con los principales partidos políticos del país, de la derecha nacional, y a excepción del APRA que no asistió a Palacio de Gobierno; fueron convocados, además, los dueños de los medios de comunicación y los

empresarios. Esta reunión fue para preparar el Estado de Emergencia que desde las ceros horas de hoy rigen los destinos del país, bajo la tutela militar por treinta días.

El Perú quiso y quiere cambio, sin embargo, tenemos continuismo del neoliberalismo. El Perú quiere democracia y tenemos Autoritarismo. El Perú quiere

un Proyecto Nacional de Desarrollo y dentro de ello el Proyecto Educativo Nacional y sólo tiene la política del cortoplacismo, de la coyuntura, la política del parche y la irresponsabilidad. La táctica del oficialismo ha sido, en parte, presentarse como

dialogante, dividir interiormente al gremio de maestros sirviéndose del anarquismo violentista y que han sido azuzados por los agentes infiltrados de un sector del gobierno, y en este juego lamentable su papel ha jugado un sector del APRA que

usando a la escopeta de dos cañones atizaba a los violentistas contra la dirigencia del SUTEP para presentarse como “democráticos y tercera opción”, utilizando la


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misma táctica de los mal llamados “cívicos” del PDD y de Lynch y compañía. No desconocemos, sin embargo, que han existido sectores del APRA que han jugado legítimamente y orgánicamente, con derecho, a trabajar su propio espacio en el

SUTEP. Una prueba de estas veleidades de lo antes dicho se encuentra en las facilidades parlamentarias que se le ofreció al sector “divisionista”, así como el que este sector violentista terminara ayer alojados en la casa política aprista de Alfonso

Ugarte. Finalmente esta táctica ha utilizado la presión desde fuera recurriendo al Estado de Emergencia, que fue por incapacidad y debilidad impuesto.

Lo cierto es que, desde ayer, el escenario político ha sido cambiado y los maestros debemos ser atentos a estos virajes de la lucha de clases en el país.

Los maestros en el país hemos rechazado el autoritarismo y la arbitrariedad que genera la imposición del Estado de Emergencia. En Ancash la jornada terminó con 20 detenidos, varios heridos y el profesor Colombino Ardiles Figueroa, ex secretario

general departamental, en un hospital con lesiones de cuidado. Las movilizaciones han continuado al interior del país en las principales capitales de departamento, en muchos lugares han sido reprimidos con gases lacrimógenos y palos. La jornada

terminó según algunos medios de prensa con 90 detenidos. En Apurímac el Paro Regional convocado por el Frente de Defensa ha sido contundente. En Puno el Paro Regional se impuso en demanda de la construcción de la carretera

Interoceánica y la solidaridad con los maestros del SUTEP. En Lima, los sectores populares tuvieron movilizaciones de los maestros: En Canto Grande se movilizaron por la Avenida Wiesse, como Gran Chimú. En Comas realizaron

movilizaciones zonales y mitin en la propia Plaza San Martín en el centro de Lima. En la carretera Central el Sute IX sector se desplazó por la carretera central siendo luego reprimido por la policía con un saldo de 5 detenidos varias mujeres entre

ellos. El SUTEP, anuncia, a través de Nilver López, presidente del Comité Nacional de Lucha, que la lucha continúa, por que se cumpla con lo avanzado en el trato directo y que éste diálogo seguirá para velar por la plataforma de lucha, se mejore

la propuesta económica de los 100 soles y se garantice un cronograma de pagos que cumpla con duplicar el sueldo de los maestros, se publique la normatividad correspondiente por el ministerio de Educación y el Congreso.

Además se convoca para el sábado 31 de Mayo a una Convención Nacional del SUTEP para que evalúe el destino de la Huelga Nacional hasta donde hemos

avanzado y que sean las bases las que tomen las decisiones convenientes. JUEVES 29 DE MAYO

La jornada de hoy, como la de ayer han sido violentas, la indignación y la protesta popular continúan casi a lo largo y ancho del país. La declaratoria de Estado de

Emergencia ha enervado el espíritu y la disposición de lucha de la gente. Hoy tenemos que lamentar el asesinato de un joven estudiante de la Universidad

de Puno, Eddy Quilca Cruz, de 23 años de edad, por las balas de las Fuerzas Armadas que reprimieron a los estudiantes, al respecto la Federación de


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Estudiantes del Perú (FEP) denuncia que podrían ser hasta 5 los cadáveres, se reportan 4 desaparecidos, que según versiones, por confirmar, indican fueron sus cuerpos subido a vehículos del ejército. Algunos medios señalan que hay más de

45 heridos, solo en Puno. El gobierno ha “endurecido” su posición y pretende negociar con los cañones de los

tanques sobre la cabeza de los maestros. El magisterio a la vez de preparar orgánicamente la Convención Nacional del

próximo sábado, haciendo las Convenciones de base, realizó marchas de protesta, relámpagos desde el centro de Lima y los conos especialmente. La policía ha empezado a detener al activismo sindical al interior del SUTEP, hemos recibido

información de detenciones en Lima, en los conos. Confirmada la detención de maestros en San Juan de Lurigancho, Comas (en Lima).

Los maestros siguen convencidos que mientras no se formalicen en una documentación oficial lo avanzado en la negociación colectiva, el Congreso no avance en formalizar la desafiliación de las AFP’s, instalar una comisión que

trabaje una propuesta racional respecto a la ampliación de la ley 20530, que se trabaje con seriedad el asunto de la Ley de Educación y que la cifra económica de 100 (siendo o no mejorada) se formalice un compromiso de cronograma de

cumplimiento de duplicar el sueldo de los maestros antes de Julio del 2006, la Huelga continúa.

VIERNES 30 DE MAYO El gobierno se ha dedicado durante toda la jornada, así como ayer, por los medios

de comunicación a difundir las tesis de que la muerte producida de un joven estudiante, en Puno, fue en defensa propia de las tropas armadas ya que venían siendo atacadas con piedras, palos, “fierros, armas blancas” y que estaría por

confirmar la utilización de “armas de fuego”, por lo que no descartarían la “infiltración de terroristas” entre la masa que atacó a las fuerzas armadas. Mas, lo cierto es que, los medios de prensa no alineados con el oficialismo, la prensa

independiente y más responsable, han demostrado por los medios televisivos, especialmente, que lo acontecido en Puno, producto de la protesta estudiantil ante el Estado de Emergencia declarado y en solidaridad con los maestros del SUTEP

fue una bestialidad, un accionar irresponsable y desmedido contra jóvenes indefensos. El SUTEP ha desarrollado eventos Convencionales departamentales, a horas de emitir el presente reporte, ya teníamos confirmadas las posiciones de

CONTINUAR LA HUELGA por casi todos los departamentos del país, faltando conocerse sólo los pronunciamientos de los departamentos de Loreto y San Martín, por lo que habría que destacar que la Huelga Nacional continuará como decisión

de la Convención Nacional a iniciarse el día sábado próximo, salvo que en este entre tiempo se produzcan hechos significativos en cuanto a la posición del gobierno que merezca una posición de emergencia que obligue a virar sobre esta

clara tendencia hacia la lucha.


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El saldo oficial de los detenidos, desde que se inició en Estado de Emergencia, es de 304 personas.

Hoy, en Puno, en Juliaca en particular, se desarrolló una movilización enorme por la paz, en horas de la mañana, que según el alcalde, Mariano Portugal, comprometió a 50,000 personas y en horas de la tarde al sepelio. Los estudiantes,

puneños, persisten en la denuncia de desaparecidos. El SUTEP, en las puertas de la Iglesia Santa Catalina realizó una vigilia. El joven asesinado era estudiante de Educación y se encontraba en el cuarto ciclo de estudios.

En Huánuco hubo movilización y protestas de los estudiantes de la Universidad “Emilio Valdizán”. En Piura los maestros se movilizaron y protestaron con cintas en

las bocas, siendo reprimidos y se detuvo a la Profesora Aurora Teresa Chávez de Mena, dirigente nacional del SUTEP, y por lo menos a otros 8 maestros. En el departamento de San Martín se detuvo a 12 maestros en protestas del movimiento

huelguístico. En Arequipa el magisterio se movilizó en horas de la mañana por el centro de la capital sin represión. En Trujillo se movilizaron estudiantes, así como los maestros del SUTEP. En Chimbote también hubo movilizaciones. En Lima hay

cerca de 100 detenidos, entre ellos tenemos maestros de los sectores III del Rímac (con 3 detenidos), IV sector San Borja (Profesores Eusebio Rivera y Victoria Romero Lino, entre otros), del VII sector La Victoria (destaca la detención del

profesor Miguel Tasayco, dirigente Nacional), del VIII sector (profesora Julia Manríquez y otros 4 maestros), X sector San Martín de Porras (6 profesores detenidos), del XII Sector Comas hay 35 detenidos, del XIII sector Villa el Salvador

(3 detenidos), del XV Sector San Juan de Lurigancho ( Profesor Julio Polo Díaz y Reynaldo Robles Acosta entre otros), del XVI sector Puente Piedra tenemos 6 maestros detenidos y una madre de familia (María Zavala Valenzuela), del XX

sector tenemos 2 profesores detenidos. El trato directo hoy a continuado a nivel del Ministerio de educación demandando y

trabajando sobre la formalización legal de lo avanzado. Mañana debe desarrollarse una Conferencia de Prensa con padres de familia (APAFAS), Directores, Estudiantes (FEP) y el SUTEP.

SABADO 31 DE MAYO

El gobierno y su partido siguen desarrollando una defensa de sus incapacidades, así el legislador de Perú Posible, Gilberto Díaz Peralta, señala que los que llevan a cabo paralizaciones están desestabilizando, no al presidente Alejandro Toledo, sino

a la democracia, al Perú, se ha decretado el Estado de Emergencia para restablecer el orden dentro de lo que manda la constitución. Mientras que el Ministro de Educación difunde las amenazas sobre quienes violenten las normas

de ilegalidad de la Huelga, en torno a los despidos de contratados, subrogaciones de maestros, cambio de directores, etc. El SUTEP a través de Nilver López, su Secretario General, señala que los maestros no trabajarán mientras no se resuelva

la plataforma de lucha, que recurrirán a la Organización Internacional del Trabajo (OIT) para denunciar la reacción del gobierno, acudirá también al Tribunal de


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Garantías Constitucionales, la Defensoría del Pueblo y a todos los organismos que ayuden a impedir la represión que el gobierno desea imponer. Los maestros se comprometen a recuperar las clases cuando se consiga la solución de nuestras

demandas. Expresó que sea Alejandro Toledo quien asuma sus responsabilidades ante los conflictos que él mismo ha generado, ya que con el Premier Luis Solari y el Ministro Gerardo Ayzanoa la negociación ha llegado a un punto muerto al

desconocer los temas ya “acordados como 40 puntos de consenso”, falta la normatividad que las implemente, así como resolver finalmente el mejorar la propuesta de los 100 soles que el magisterio señala como “insuficientes”.

La jornada de hoy tuvo como hecho central la realización de la II Convención Extraordinaria del SUTEP que finalmente sancionó lo siguiente: Sobre la Situación

Política denunciar la política continuista neoliberal sujeta a intereses extraños a los nacionales, sujetos a la “deuda externa”, al autoritarismo, al incumplimiento de sus ofrecimientos como el de no avanzar en el “Acuerdo Nacional” que ha quedado en

una simple formalidad, dejando de lado la necesidad e incrementar el presupuesto para el sector educación. El Pueblo ve con simpatía la lucha de los maestros y ha venido apoyando solidariamente. El Estado de Emergencia debe ser rechazado

para impedir que se afirme el camino ajeno a la democracia y el diálogo para resolver los problemas gremiales. En cuanto al movimiento huelguístico y sus perspectivas se ha visto los avances y retrocesos en el diálogo SUTEP - Gobierno.

“En su primera etapa, en cinco sesiones de trabajo, se arribaron con el Presidente del Consejo de Ministros a 40 acuerdos, los mismos que constituyen respuestas a gran parte de nuestra Plataforma de Lucha que tiene como ejes la vigencia de la

Ley del Profesorado; mejora las condiciones laborales; licencias para capacitaciones; jornadas pedagógicas para mejorar la calidad educativa; ascenso de niveles; nombramiento de maestros; concurso para cargos directivos y

jerárquicos; incremento de bonificaciones por cargo directivo; modificatoria del DS 159.2002-EF y el DS. 169-2001-EF; racionalización y planificación de la Formación Profesional Pedagógica; moralización del sector; incorporación del SUTEP al

Consejo Nacional de Educación; programa de incentivos; etc.”. En cuanto a lo económico hay entrampamiento.

En lo que se refiere al Congreso de la República, en particular la Ley de Educación en debate, no existe mayores avances sobre nuestras propuestas de vigencia de la Escuela Pública, gratuidad y calidad de la educación, vigencia de la carrera

magisterial y la estabilidad laboral. Salvo la detención temporal del debate en el Congreso de la República y la incorporación de dos delegados nuestros para el debate en la Comisión de Educación.

Existiendo nuevas condiciones políticas de Estado de Emergencia y de Ilegalidad de la Huelga y la falta de voluntad política para resolver nuestras demandas e

incluso pretender desconocer los “40 acuerdos” de público conocimiento y asumido por el Premier de la República, congresistas, el Consejo Nacional de Educación, diversos especialistas y que fueron ratificados el día 30 de Mayo, en trato directo.


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En exigencia a lo avanzado en el trato directo de los “40 acuerdos”, el mejorar la propuesta de los 100 soles, se concreten las iniciativas legislativas de desafiliación de las AFP’s, pago total a los contratados y nombrados desde el primer día de

trabajo, poner en debate el Proyecto de Ley de ampliación de la Ley 20530; garantía de la Escuela Pública, gratuita y de calidad, la carrera pública magisterial y la estabilidad laboral; se establezca un cronograma proyectado para duplicar el

sueldo de los maestros al 2006 y que se garantice la ausencia de represalias con los maestros en Huelga, se ratifica en que la HUELGA CONTINUA.

Finalmente, en búsqueda de mantener la unidad y fortaleza del gremio, la Convención llamó una vez más a los colegas Alejandro Arana Durand (Sec. Gen. del Sute Departamental de Junín), Daniel Galindo (Sec. Gen. del SUTE

Departamental de Ayacucho) y Mauro Quispe Cauchos (Sec. Gen. SUTE Departamental de Huancavelica) a incorporarse al Comité Nacional de Lucha orgánicamente y de conformidad a lo estatutario.

DOMINGO 1 DE JUNIO

Este domingo fue de una intensa campaña por los medios de comunicación para tratar de desprestigiar política y gremialmente la Huelga del SUTEP. Así se han presentado por la televisión reportajes pretendiendo confundir a las masas sobre su

dirigencia, confundir los temas de lucha contra el terrorismo, el senderismo, las FARC, Patria Roja u otros al lado del tema de la HUELGA DEL SUTEP. Aunado a ello la difusión sobre el contenido del Estado de Emergencia. Se convocó a los

Padres de Familia para orientarlos en la demanda de suspender la Huelga de los maestros, pero el tiro les salió por la culata, al recibir los maestros implícitamente un espaldarazo; así el señor JOSE RAMOS, Presidente de la asociación de Padres

de Familia de Lima y Callao, que representa a 881 APAF’s, terminó demandando el “LEVANTAMIENTO DEL ESTADO DE EMERGENCIA, APOYAR LA HUELGA DEL SUTEP E INVOCAR EL DIÁLOGO PARA LA SOLUCIÓN” del conflicto

huelguístico. El tema que preocupa ahora al gobierno es la convocatoria de la CGTP a una

movilización para el día martes 3 de Junio. Los maestros han seguido preparando sus Ollas comunes, se han repartido prensa

por los mercados de Lima dirigido a los padres de familia, se han dispuesto las medidas para difundir los acuerdos de la II Convención Nacional Extraordinaria del SUTEP. Se ha conocido también que el joven puneño, Omar Saravia Quispe, de 19

años, herido de bala en los sucesos pasados producto de la declaración del Estado de Emergencia, se encuentra en el hospital Loayza de Lima, en cuidados intensivos todavía y que sus heridas han comprometido el estómago, los intestinos

y al columna vertebral, su estado es delicado y su familiares requieren la solidaridad popular.


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LUNES 2 DE JUNIO El gobierno en cabeza de Alejandro Toledo convoca de emergencia a los miembros

del famoso “Acuerdo Nacional” para ver la situación política que atraviesa el país y en particular sobre el conflicto huelguístico.

A medio día de hoy se concentraron en Palacio de Gobierno. La gran mayoría de los asistentes coincidieron en reconocer y saludar la justa demanda de la huelga del SUTEP. Alejandro Toledo, que dirigió la reunión, como los demás derechistas

asistentes, se orientaba a la demanda de no realizarse la Movilización de la CGTP para el día de mañana, luego de una de diversas intervenciones se concluyó en que se encargue en cabeza de Ex Presidente de la Conferencia Episcopal Peruana

y actual Obispo de Chimbote, Luis Bambarén Gastelumendi, una Comisión Mediadora que facilite la resolución del conflicto huelguístico, y en particular del SUTEP. Esta Comisión del más alto nivel estaría compuesta por la Iglesia

(representada por el Obispo Bambarén), el Consejo Nacional de Educación (Representado por el Padre Morales) y La Central General de Trabajadores del Perú (CGTP).

El premier, Luis Solari de la Puente, se ha encargado de ratificar que el gobierno respeta los 40 puntos en que se había avanzado en el diálogo con el SUTEP.

Mientras todo esto sucedía en lo más alto del poder en el Perú. Los maestros reiniciaron su lucha en la cuarta semana, con apoyo de los padres de familia, los alumnos y la opinión pública que aun ve a favor de los maestros la solución del

conflicto. Más de 5,000 maestros se concentraron en la Plaza de Armas de Puno, de igual

forma los maestros se concentraron en la Plaza de Armas de Trujillo. Otros 8,000 maestros se desplazaron por Huancayo pese a la represión policial con gases lacrimógenos. En Lima, en los conos hubo movilizaciones, como en Villa María del

Triunfo, en Comas en donde varios maestros fueron detenidos, entre ellos el profesor de primaria Soto Huaringa, lamentablemente, el profesor José Luis Mateo Jiménez, de 44 años, fue alcanzado por una bomba lacrimógena en la frente,

produciéndole un traumatismo encéfalo craneano con pérdida de masa encefálica, encontrándose muy delicado, hasta hacer el presente reporte conocíamos de su presencia en el hospital Almenara.

Los Gobiernos Regionales de Cusco, Lambayeque, Tacna, Moquegua estaban consultando su participación para el día de mañana. La movilización de la CGTP es

en demanda de levantar el Estado de Emergencia. MARTES 3 DE JUNIO

Ayer los maestros detenidos en Comas fueron: 1. Lucio Castro Chipana (CE. “EE.UU.”)

2. Félix Soto Huaringa (CE 2033) 3. Alejandro Mendoza V. (CE 2035)


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4. Máximo Enrique Belén (Perú BIRF) 5. Juan Ruiz Solís (CE 2080) 6. William Paredes Haro (CE Sta. Isabel).

7. Luis Aguilar Tananto (CE Alborada) 8. Rubén Vargas Gamboa (CE 2080) 9. Florencio Calixto Ayala (3096)

10. Edgar Orlebey Juárez (CE 3054) En el caso del profesor JOSÉ LUIS MATEO JIMÉNEZ, quien fuera alcanzado por

una bomba lacrimógena tenemos que informar que fue intervenido, habiendo resistido la operación, encontrándose inicialmente en un estado estable y en coma, por la noche, recibimos la información sobre la complicación de su situación clínica,

temiéndose lo peor. Al gobierno se le complicaría las cosas si esto se agravara. El tema central de la jornada ha sido la MOVILIZACIÓN convocada por la CGTP en

la capital de la República demandando la SUSPENSIÓN DEL ESTADO DE EMERGENCIA y la solución de los conflictos huelguísticos, y en particular la del SUTEP. Esta Movilización, en el fondo, se ha constituido en una DERROTA

POLÍTICA DEL GOBIERNO de Alejandro Toledo, quien ha probado que no basta tener las Fuerzas Armadas para tener la fuerza o la legitimidad del poder, ha sido un enorme reto, sin embargo, peor hubiera sido responder de diferente forma con

cualquier sandez o desproporción, que bajo la derecha cavernaria nacional se viene difundiendo pidiendo sangre, represión, orden, autoritarismo y más “capitalismo salvaje”.

La Huelga magisterial viene teniendo el mérito de desvestir el contenido continuista neoliberal del actual gobierno, desvistiendo los sueldos “indignos” de la “burocracia

dorada” que no son buen ejemplo en un país con la grave crisis económica y social en la que nos encontramos, hecho, este último, que reciente la confiabilidad del pueblo ante sus gobernantes.

El ministro de Defensa, del Interior, de Educación, así como el Premier de la República se han encargado, vanamente, de explicar, por los medios de

comunicación, lo que supondría implementar el desacato a la democracia, al Acuerdo Nacional, al orden ciudadano, lo que contiene el Estado de Emergencia, etc. el implementar la movilización convocada por la CGTP; aupado a ello la

derecha de las cavernas nacional como los congresistas Barba Caballero o Rafael Rey han despotricado contra la legítima demanda y protesta popular. Sin embargo, la movilización, en la capital, que partió a medio día desde la histórica Plaza Dos de

Mayo se desplazó por el centro de Lima con una muchedumbre de 30,000 personas aproximadamente, compuesta la masa, mayoritariamente, por los maestros del SUTEP en huelga, otros gremios del sector Educación, sindicatos

como de construcción civil, telefónicos, banco de la nación, etc. La muchedumbre entusiasta y pacíficamente llegó hasta el Congreso de la República y Palacio de Gobierno en donde demandaron el inmediato levantamiento del Estado de

Emergencia así como resolver la Huelga del SUTEP entre otras demandas. Los


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maestros terminarían su jornada pública con un informe en el Colegio Paz Soldán del Rimac.

Al interior del país se desarrolló un Paro Regional en Arequipa convocado por el Frente Amplio Cívico de Arequipa, en la capital del departamento se movilizó 15,000 personas entre jubilados, construcción civil, el SUTE Arequipa, y otros

trabajadores y desempleados. En casi todas las capitales de departamentos se han desarrollado movilizaciones y protestas, resaltando las movilizaciones realizadas en Moquegua (en donde desde mucho tiempo no se veía tanta gente en las calles),

Cajamarca (en donde hubo enfrentamientos con la policía, que felizmente fueron superados sin hechos que lamentar) y en Chincha en donde una muchedumbre de 10,000 personas exigieron el levantamiento del Estado de Emergencia.

El infantilismo no habiendo realizado su convocada “Convención Nacional” para evaluar el curso de la Huelga, argumentando que “no tenían un lugar que le ofrezca

garantías”, pese a encontrarse alojados en el “aula magna del partido aprista” y haber tenido “autorización en el Colegio Guadalupe”, lo cierto es que, las bases van desengañándose de su accionar divisionista, provocador y anarquista. Se

encuentran día a día más debilitados y aislados, sus plataformas de lucha se han reducido a casi nada, veamos:

Los aventureros militaristas arrepentidos y los PukaLlacta demandan: 1. Detención de la aprobación de la Ley de Educación (hecho que ya está detenida

y con tendencia a ser derivada a comisiones nuevamente o postergarse su debate de manera indefinida y, además, la huelga ha logrado incorporar a dos maestros del SUTEP en la Comisión de Debate de la Ley referida en el Congreso.

2. Aumento de “más de 100 soles” o “aumento digno (sin precisar monto)”, en eso está entrampada la Huelga, pero “no exigen” un cronograma de compromiso del

Estado para cumplir con duplicar el sueldo antes de julio del 2006 como ofrecimiento presidencial.

3. Ataque frontal a la corrupción en el sector Educación. (Siendo genérico su pedido y pudiendo empezar por los funcionarios que ellos han ubicado en diferentes instancias de la burocracia del sector y de sus aliados como los del

aventurerismo militarista arrepentido, los del PDD, etc., sin embargo, no deben olvidar si son clasistas, que los problemas del sector no se cambian con el cambio de personas, sino por el cambio de políticas de Estado.

4. Finalmente, A LO QUE HAN REDUCIDO SU PLATAFORMA DE LUCHA, DE MANERA REAL, es por “DESCENTRALIZAR Y DEMOCRATIZAR LA DERRAMA

MAGISTERIAL” (Pero como ustedes comprenderán esto no es parte de una demanda que podamos hacer a la patronal, esto lo debemos resolver al interior del SUTEP, no puede constituirse en una demanda a una instancia que no tiene

ninguna competencia sobre una institución que es de los maestros y administrada por los maestros. No es parte de nuestro pliego de reclamos del SUTEP, es un


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antojo y una arbitrariedad que confunde a los maestros de base o desinformados. Esto sin embargo, no niega que hay cosas que en lo que a la Derrama se refiere que puedan discutirse y mejorarse, pero ello no puede hacerse en plena Huelga,

hacerlo es trabajar para la patronal) CUYO OBJETIVO VERDADERO SERÍA BUSCAR SU LIQUIDACIÓN, coincidiendo en esto con el aventurerismo arrepentido.

Y sobre los “40 puntos de acuerdos” que tiene que ver con la restitución y ampliación de derechos contemplados en la Ley del Profesorado, por el

anarquismo sindical, es ninguneado. Craso error del cual cosecharán lo que se merecen antes las bases luego.

MIERCOLES 4 DE JUNIO El aspecto central de la jornada está ubicado en la firma de la Comisión Nacional

de Trato Directo del SUTEP con el Ministerio de Educación de una acta sobre los 40 PUNTOS que se trabajaron con anticipación, este documento es firmado por el Obispo Luis Bambarén Gastelumendi; el Secretario General del SUTEP, Profesor

Nílver López Ames; el Ministro de Educación, Gerardo Ayzanoa; el Premier, Luis De la Puente Solari; y todos los miembros del Comité de Lucha componentes de la Comisión Nacional de Trato Directo del SUTEP.

En lo que se refiere al aspecto económico se ha firmado un documento que formaliza la posición del gobierno en la ESTRATEGIA DE DUPLICAR EL SUELDO

DE LOS MAESTROS HASTA ANTES DE JULIO DEL 2006. En lo referente al incremento de los 100 SOLES DE MANERA PERMANENTE para los maestros, se ha señalado el carácter INSUFICIENTE Y EXCLUYENTE de la medida, que se

opone al contenido de la Ley del Profesorado y no es parte de los acuerdos, no es firmado por el SUTEP. También se ha levantado un acta adicional de los desacuerdos en la negociación. Por el lado del Congreso de la República se ha

logrado DERIVAR DE MANERA INDEFINIDA EL DEBATE DE LA LEY DE EDUCACIÓN. Se ha vuelto a presentar de manera reiterada los puntos centrales que debiera comprender cualquier Ley de Educación, recordar que el SUTEP tiene

una propuesta de Ley de Educación y Cultura y se va presentar a DOS DELEGADOS DEL SUTEP que se incorporarán a la Comisión de Educación del Congreso cuando el debate sobre la Ley se produzca, algún día. Se ha aprobado la

norma que reconoce a los profesores sus PAGOS y su tiempo de servicio que en condición de contratados DESDE EL PRIMER DÍA DE TRABAJO. Se va RECONOCER, de manera ya presupuestada, EL TRABAJO DE CONTRATADOS

ENTRE 1974 Y DIC. DE 1980 para ser reconocidos incluso en sus regímenes pensionarios correspondientes (incluido la 20530).

QUEDA EN CAMINO UN PROCESO PARA PODER DES-AFILIARSE DE LA AFP’S: (1) de quienes puedan des-afiliarse por haber sido afiliados de manera inconsulta,

con falsificación de firma o quienes inician una demanda de desafiliación, como se hace hoy, y


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(2) a un mecanismo para poder atender a los des-afiliados de tal forma que los valores, bonos (valor fiduciario) de las AFP’s sea convertido en valor corriente y poder pasar a la ONP (Oficina Nacional de Pensiones).

En cuanto a la ampliación de la 20530 no hay un consenso multipartidario que haga posible hoy un avance en el Congreso de la República y hay un lobby generado

desde la derecha política, las AFP’s y los intereses financieros nativos. El único acuerdo que existe es el de poner en debate el tema.

El SUTEP Convoca a la continuación de la II Convención Nacional Extraordinaria para el sábado 7 de Junio para evaluar lo avanzado en la Huelga y resolver su evolución. La presión ante el problema magisterial continúa, así Hildebrando Tapia

(congresista de Unidad Nacional), tercer vise-presidente de la república plantea que el congreso debata mañana la interpelación del Ministro de Educación, Gerardo Ayzanoa, por su deficiente gestión e incapacidad para resolver la Huelga

del SUTEP. El congresista Javier Barrón, presidente de la comisión que ve los asuntos

pensionarios señala que, la desafiliación de la AFP’s no es un problema sencillo, que no es un problema político, sino técnico y económico, que no puede someter a las demandas gremiales. /En el fondo la degeneración que se hizo de la 20530 al

ser aplicada a la planilla dorada de la burocracia estatal, no justifica, sin embargo, que a quienes son los peor remunerados de la administración pública no puedan acceder a este derecho conculcado, salvo que se pase a revolucionar el régimen

pensionario y pasemos a un sistema único de pensiones para los trabajadores públicos, hecho que es mucho más complicado que lo antes indicado/. Por otro lado, el magisterio nacional ha seguido ejerciendo la presión huelguística a lo largo

y ancho del país, así 18,000 maestros se han movilizado en Trujillo, en Chimbote en movilización y mitin se denuncia a la armada peruana que difunde panfletos señalando que la huelga ya se había levantado de manera confucionista. En

Huancayo hay marcha pacífica y un acto litúrgico público con presencia de padres de familia. Igualmente en Puno hay movilizaciones. En Tacna el Frente Patriótico de Tacna se moviliza. En Ica barren las calles los maestros denunciando las

corrupciones y exigiendo las demandas de la Huelga Magisterial. En Ayacucho también hay movilizaciones. El profesor de Comas, Mateo Jiménez,

su situación permanece estable y en cuidados intensivos. Se demanda que el presidente Alejandro Toledo siga los pasos del presidente

argentino, Néstor Kirchner, rebajándose el sueldo, para afirmar su credibilidad ante el pueblo, y que los burócratas de las planillas doradas del Estado sigan este camino en horas de crisis del país.


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JUEVES 5 DE JUNIO Jueves 5 de Junio: La ofensiva de la derecha, de algunos medios de comunicación

masiva (que forman opinión pública) y del empresariado es visible, se desarrolla implacablemente, así algunos diarios titulan: “SUTEP APELA AL CHANTAJE. Si congreso no aprueba leyes la huelga continúa”. Difunden ideas como “No importa

que haya maestros malos porque antes que los estudiantes está la falsa estabilidad laboral”, “El SUTEP pretende hoy instaurar una dictadura en la educación de nuestros hijos”.

Jaime Cáceres Sayán, Presidente de la AFP Integra, representante de la Asociación de Administradoras Previsionales de los Fondos de Pensiones del Perú,

señala. “Resulta imposible, salvo a costa de grave perjuicio para la economía del país y todos los afiliados que se otorgue a los maestros el derecho de des-afiliarse de las AFP’s o que se les incluya en el DL 20530.“Regresar al Sistema Nacional es

una utopía, es como regresar a un sistema desfinanciado”. León Trahtemberg, advierte que sobre los 40 acuerdos entre el SUTEP y el Ministerio de Educación, es expresión de “cogobierno”, que “el SUTEP se está entrometiendo peligrosamente

en la Educación privada". ¿Qué tiene que ver el SUTEP, que son maestros de escuelas públicas, con la Educación privada?”. Los acuerdos traerán el cambio de “los puestos de confianza por el concurso público de los cargos de Directores

Regionales para abajo” y que se “excluirá a los padres de familia y directores de las comisiones evaluadoras de docentes”, Se les da prerrogativas de capacitarse a sí mismos y eso es “corrupción”. El sociólogo Julio Cotler, señala que “Ayzanoa se ha

entregado. Se le ha entregado el Ministerio al SUTEP y a Patria Roja. No habrá evaluación académica, la Ley del Profesorado les permitirá que asciendan por años de servicio. Imagínense, Patria Roja estará de evaluadora de los maestros. Peor no

puede estar la situación.” Como vemos la ofensiva de los plumíferos de la derecha, de sus representantes políticos, empresarios e “intelectuales” están al ataque. Pero lo cierto es que la orfandad de sus argumentos muestran que se encuentran

llorando por la herida, saltan al techo cuando se les toca su vendita “propiedad privada”, y en el colmo, cuando este toque se refiere a la “SUGERENCIA”, justamente, de la tan demandada “CALIDAD EDUCATIVA”, pues lo que el SUTEP

“sugiere” en acuerdo con el Ministerio de Educación es que “en los Centros Educativos Particulares se contrate maestros titulados”. Es lamentable que prefieran la política de la tarjeta, del cupo político, del “cargo de confianza” ante la

transparencia y competencia bien entendida del “concurso público” para la administración pública, trajinando contra la “carrera pública” y la generación de una BUROCRACIA eficiente y moderna y no el BUROCRATISMO que es la

degeneración del trabajo de la burocracia que todo Estado moderno o contemporáneo necesita desarrollar.

Hoy los defensores del “libre mercado, de la libertad, de la democracia” PRETENDEN RECORTAR LA LIBERTAD DE DESAFILIARSE DE UNA AFP, hecho que es insustentable desde la civilidad contemporánea y pretende

imponerse la arbitrariedad y la dictadura de clase de la burguesía financiera y especulativa a costa de los dineros de los trabajadores, pretendiendo imponer el


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continuismo dictatorial de la mafia fujimontesinista y apropiarse de fondos que no les pertenecen, pretenden seguir enriqueciéndose a costa de los fondos de los trabajadores. Se pretende seguir mancillando el principio de la SOLIDARIDAD

SOCIAL que debe guiar el trabajo de toda institución de previsión social, y cambiarlo por el principio de la MÁXIMA TASA DE GANANCIA PARA EL SECTOR FINANCIERO. Y de suyo se comprende que en el actual parlamento los

trabajadores, los sectores populares, lamentablemente, no se encuentran representados y mucho menos, por ahora, no tienen mayoría parlamentaria. Pero la Huelga del SUTEP ha puesto el dedo en la llaga de lo que es el derecho

previsional de los trabajadores en el Perú. Por último, es lamentable que se pretenda creer que los maestros son unos

minusválidos mentales y que son unos carneros para dejar que se confunda lo que es un Partido con lo que es un Sindicato, o que se les manipula desde un partido político desde más 30 años atrás, porque si de algo se debe reconocer el trabajo y

la presencia de Patria Roja en la conducción política del SUTEP, como seguramente, en menor medida, de otros partidos políticos, es el de haber contribuido trascendental e históricamente por la lucha anti dictatorial, por la

democracia y la inclusión social de los maestros en una sociedad injusta, excluyente y neocolonial.

La jornada de hoy estuvo centrada en las Asambleas Informativas de base y de sectores para evaluar los avances del movimiento huelguístico, así como eventos convencionales de base consultándose sobre el desarrollo de la Huelga ya que el

Sábado próximo se realizará la continuidad de la II Convención Nacional Extraordinaria que zanjará la consulta sobre el destino de la Huelga Nacional del SUTEP.

La lucha ha continuado en varios lugares del país, resaltaron la limpieza de calles en Piura y movilización. En Tarma 1,000 personas con padres de familia incluidos

los maestros se han movilizado. VIERNES 6 DE JUNIO

Alan García Pérez, cabeza del APRA y ex presidente de la República, criticó y no está de acuerdo con la llamada cédula viva (la extensión del pase de maestros, por

ejemplo, del régimen pensionario de la 19990 al de la 20530), eso se aprestado a la corrupción (ni que los maestros ganáramos como quienes se aprovecharon de esta normatividad, siendo parte de la burocracia dorada, como de Petro-Perú, el

Poder Judicial, etc.). Plantea, el ex presidente, modificar el sistema pensionario nacional.

Grover Pango, ex ministro de Educación del APRA, señala que la negociación entre el Ministerio de Educación y el SUTEP ha sido torpe. La negociación traerá efectos negativos. Existe una intromisión del SUTEP en el Ministerio de Educación”

El Ministro de Educación, Gerardo Ayzanoa, señala que “los profesores que no se reincorporen el lunes próximo serán sujetos de sanciones de acuerdo a Ley ‘los


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profesores nombrados serán sometidos a procesos administrativo, mientras que a los contratados se les rescindirá el contrato’”. Anunció, además, el incremento que tendría los trabajadores administrativos de 50 nuevos soles.

José Ramos Rojas, Presidente de la Asociación de Padres de Familia, señaló que dejarán de respaldar la Huelga si los maestros no reconocen o valoran el respaldo

que hasta hoy se le ha brindado, “la huelga está tomando otro color. Aquí se están disputando cabezas de dirigentes”. Las cabezas visibles del anarquismo infantil señalan que, entre otras cosas, “los 40 puntos no resuelven el pliego de reclamos”,

“los 40 puntos ya están considerados en la Ley de Educación y que no se ha logrado nada”, “fue una traición firmar el acta antes de consultar a las bases, desvía la finalidad de la huelga...ya que los principales puntos del pliego son el

archivamiento del dictamen de la nueva ley de Educación...el aumento real y permanente del sueldo básico y la descentralización de la Derrama Magisterial. De suyo, si tenemos en cuenta lo reseñado días pasados, salta a la vista la

coincidencia de las posiciones extremistas de derecha (neoliberales) y de la izquierda infantil y anarquista: “los cuarenta puntos no sirven y deben desaparecer para bien de la educación nacional o del SUTEP”. Hay que prestar atención al

desarrollo de esta alianza non santa. Los anarco-infantiles han trasladado, sorprendiendo a muchos maestros jóvenes y especialmente contratados, de Huancayo, Huancavelica y Ayacucho contingentes de maestros, hacia Lima, con la

historia de que viene a la Convención del SUTEP y de que tienen el derecho de estar en ella, de que vienen a defender la huelga e impedir que sea vendida por Patria Roja, cultivando sobre la desinformación tanto de los medios de

comunicación como del interesado accionar del Senderismo arrepentido, de Puka Llacta y de un sector del APRA ( que formalmente, por arriba, respeta la institucionalidad del SUTEP, la vida orgánica, pero que, desde abajo, se alía al

anarquismo militarista y aventurero, con el claro fin de cosechar a dos manos en la confrontación “entre izquierdistas” y presentándose como una “tercera” opción). La jornada en el SUTEP ha proseguido en las comunicaciones y en los esfuerzos por

procesar la consulta, aunque nos parece que esta consulta no podrá realizarse de la mejor manera, hay poco tiempo para la consulta.

SABADO 7 DE JUNIO En Jornada de hoy el hecho central esta signado por la realización de la segunda

parte de la Convención Extraordinaria del SUTEP que resolverá sobre el destino de la Huelga magisterial que lleva 26 días.

Presentamos a continuación la moción central del evento referido así como una declaración que viene circulando entre las bases de Lima y que se presentará en la Convención para su aprobación.

MOCIÓN DEL COMITÉ NACIONAL DE LUCHA SOBRE LA EVALUACIÓN DE LA HUELGA NACIONAL INDEFINIDA DEL MAGISTERIO Y PERSPECTIVAS:

CONSIDERANDO QUE:


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1. Lucha de masas: transcurridos 27 días de la VIII Huelga Nacional del magisterio peruano de aquel histórico 12 de Mayo se caracterizó por ser multitudinaria, contundente, protagónica y con respaldo popular hasta antes del establecimiento

del Estado de Emergencia, medida adoptada por el gobierno usando como pretexto la acción de un grupo reducido de provocadores y violentistas. Luego de este hecho disminuyó el protagonismo directo de las masas debido a la acción represiva

del régimen que ha incrementado sistemáticamente el número de víctimas, detenidos y heridos. El temor del grueso del magisterio nacional luego del Estado de Emergencia estuvo reflejada en la presencia cuantitativamente inferior en la

mayoría de movilizaciones relámpagos, a esto se añade el desalojo por parte de las fuerzas policiales y militares a los maestros de marcha de sacrificio alojados en los distintos colegios: San Martín, La Libertad, Ancash, Ucayali, Cajamarca,

Huánuco, Oxapampa (Pasco), Jauja (Junín), Arequipa, Oyón (Lima), Tayacaja y Castrovirreyna (Huancavelica), Paúcar de Sara Sara, Lucanas (Ayacucho), entre otros. Cabe resaltar como símbolos de la VIII Huelga Nacional a Inés Raquel

Benavides Mendoza (Puquio-Ayacucho), María Luisa Chuquilin Bazán, José Luis Mateo Jiménez (Lima), Juan Santos Cieza (Moyobamba-San Martín), Pilar Madera Paredes (Calca - Cusco).Nuestra lucha ha contado con el respaldo de nuestros

padres de familia, estudiantes, las organizaciones sindicales y populares, así como del magisterio a nivel internacional: UNE (Ecuador), FECODE (Colombia) y la Internacional de la Educación, entre otros. Con una conducción acertada, colectiva,

firme y consecuente, hemos podido desbaratar cada una de las maniobras del gobierno y del divisionismo pro-patronal.

2. En lo legal: Al fragor de la lucha del magisterio se ha podido sentar en la mesa de negociaciones al Ministerio de Educación, a la Presidencia del Consejo de Ministros, el concurso de Monseñor Luis Bambarén Gastelumendi como mediador

del Acuerdo Nacional en el proceso de negociaciones, así como hemos propiciado en las diversas comisiones del Congreso de la República varias iniciativas legislativas. Significa esto que nuestro accionar estuvo centrado en el Poder

Ejecutivo y Legislativo, se logró la participación solidaria de personalidades de prestigio como Monseñor Luis Bambarén.

3. En la lucha reivindicativa: Del poder Ejecutivo hemos logrado importantes conquistas y restitución de derechos, cabe valorar los cuarenta (40 ) acuerdos en la Comisión bilateral de trato directo SUTEP y Ministerio de Educación – Presidencia

de Consejo de Ministros: Dentro de los 40 acuerdos podemos resaltar: la estrategia de duplicar las remuneraciones al 2006; la calidad educativa en la formación docente, actualización o formación continua; moralización; concursos públicos para

cargos de confianza; nombramientos para docentes aprobados del concurso del 2002, maestros contratados y maestros con título pedagógico de acuerdo a la Ley del Profesorado; licencias por estudios, maternidad, extensivo a los docentes

contratados; ascensos de Nivel Magisterial y pago por jornada laboral de 30 horas a los maestros de la modalidad de adultos; dejar sin efecto el DS 159- 2001-EF; dotación de computadoras y viviendas con facilidades de pago; implementación

progresiva de la carga docente de 25 alumnos por aula, entre otros. En torno al incremento de haberes de 100 nuevos soles cabe precisar que el gobierno ha


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otorgado por su lado a través de los DS. 065 y luego el DS. 075 del MEF; además que mediante una de sus propuestas en los “40 acuerdos” se garantiza el carácter permanente de la asignación por trabajo efectivo en el aula. El SUTEP se ha

ratificado de señalar que este rubro no forma parte del acuerdo y consta en el acta nuestra posición de considerar el carácter insuficiente y excluyente, a pesar de alcanzar a los auxiliares de educación, margina a los cesantes y jubilados y por eso

no suscribimos esta propuesta. En el poder legislativo: se ha logrado la aprobación y promulgación de la Ley de Nombramientos de los maestros ganadores del concurso del 2002, la aprobación del Proyecto de Ley 6330 referido al pago

oportuno y debidamente financiada para los maestros contratados, aprobación en la comisión de Seguridad Social la libre desafiliación del magisterio de las AFPs; aprobación en la comisión de economía del Proyecto de Ley para dejar sin efecto el

DS 159-2002-EF; discusión en comisiones diversas sobre la vigencia y ampliación del régimen de pensiones del D.L. 20530; compromiso de los congresistas de manera especial de la comisión de Presupuesto y Economía de la modificatoria de

la Ley del Presupuesto del 2003 para garantizar el incremento de 100 nuevos soles para el presente año.

4. Lucha programática: Se ha emitido nuestra posición de rechazo y condena al Estado de Emergencia, a la R.M. Nº 642-2003-EF, que declara ilegal la VIII Huelga Nacional, deslinde con el modelo neoliberal, deslinde con los representantes de la

derecha neoliberal de concepciones privatistas de la educación y pensiones, los tránsfugas de izquierda y sus aliados expresados en el anarquismo provocador y violentista. Como producto del deslinde con las propuestas privatistas de la

educación, liquidadoras de la carrera pública magisterial, la gratuidad de la enseñanza y la estabilidad laboral se ha suspendido el debate del proyecto de Ley General de Educación de manera indefinida. Prepararse para mayores

confrontaciones en un contexto de mayor ofensiva del régimen, endurecimiento de las medidas represivas de carácter administrativa, policial y militar; enfrentar la huelga blanca, la presión de los padres de familia, el periodismo. Asumir riesgos de

perder las conquistas reivindicativas hasta el momento. LA 2da. ETAPA DE LA II CONVENCIÓN NACIONAL EXTRAORDINARIA,

ACUERDA:

“Por la Unidad Sindical Clasista”

1. Ampliar el plazo de consulta a bases, de los avances hasta aquí obtenidos, a fin que la definición final de suspensión y o continuación sea tomada con plena

información y conocimiento, toda vez que, ello no ha sido posible por la cortedad de tiempo y la campaña de desinformación y distorsión de parte de los lobby de los comerciantes de la educación y del anarquismo provocador.

2. Valorar la acción directa de masas y las conquistas obtenidas en el Poder Ejecutivo y Legislativo: los cuarenta acuerdos suscritos. la Ley de nombramientos,

el compromiso de modificar el Presupuesto General de la República, la aprobación del proyecto que garantiza el pago oportuno de docentes contratado, hechos que


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han generado críticas furibundas de los teóricos de la derecha neoliberal, los tránsfugas de izquierda y del anarquismo divisionista, amarillo, traidor, provocador y violentista.

3. Persistir en la lucha programática y reivindicativa de condena al Estado de Emergencia y la exigencia de su pronto levantamiento, así como de la ilegalidad de

la huelga del SUTEP, la lucha incesante por la Educación Pública Gratuita, Universal y de Calidad como parte de la Reforma Educativa Democrática, Patriótica y Descentralista, ligada al desarrollo local, regional y nacional.

4. Priorizar reuniones conjuntas con los padres de familia para informar los resultados obtenidos por la huelga, el compromiso de los maestros de no poner en

riesgo el año escolar 2003 y recuperar las horas pedagógicas perdidas. 5. Hacer un llamado al magisterio nacional a persistir en la unidad, cohesión

organizativa y lucha consecuente para una salida digna, ordenada y unitaria de la VIII huelga Nacional del magisterio.

6. Rechazar las prácticas divisionistas, provocadores y violentistas del anarquismo traidor que ha contribuido a la estrategia del gobierno de no otorgar mayores beneficios al magisterio y deslucir nuestra heroica lucha.

7. Autorizar al Comité Nacional de Lucha para programar eventos pertinentes para la salida digna, unitaria, ordenada y de conjunto.

¡VIVA LA VIII HUELGA NACIONAL DEL MAGISTERIO PERUANO Y SUS

CONQUISTAS!

¡ABAJO EL CONTINUISMO NEOLIBERAL Y EL DIVISIONISMO PROPATRONAL!

¡POR UNA SALIDA DIGNA, ORDENADA Y DE CONJUNTO!

Lima, 7 de junio de 2003.

DOMINGO 8 DE JUNIO

El Consejo de Ministros dio a conocer que el miércoles próximo presentarán una escala de remuneraciones del sector público, incluyendo los sueldos del presidente de la República, los ministros, viceministros y otros altos funcionarios.

Pedro Pablo Kuczynski señala que “darle la cédula viva al gremio de los maestros implicaría dársela a todo el mundo, y ello llevaría el país a la bancarrota”. Waldo

Mendoza Bellido, director general de asuntos económicos y sociales del Ministerio de Economía y Finanzas, “admitió que no se renegocia la deuda pública externa por que hay una especie de dictadura en los organismos internacionales, los cuales

si un país levanta la mano para solicitarlo lo ven mal, tal como ocurrió con Ecuador” Nicolás Lynch señala que “falta interés por la educación en los 40 puntos firmados


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entre el gobierno y la dirigencia nacional del SUTEP”….”se estaría entregando las políticas de calidad que el Ministerio de Educación ha desarrollado en los últimos años y dándole al sindicato injerencia en asuntos que son de exclusiva

competencia del Ministerio” reiterando sus criterios “meritocráticos” sobre la evaluación docente, así señala que lo bueno de la Huelga es el haber evidenciado dos formas de entender la crisis de la educación peruana: Una, la que se reduce a

la lucha a mayores sueldos y, dos, la que el lado de la lucha por el salario acompaña “una carrera pública magisterial por mérito,...eje de cualquier mejora de la calidad educativa” Como vemos, sectores involucrados con las esferas del

poder, en el Perú, así como el sector de tránsfugas cogobernantes, pretenden convencernos del peligro y de los desatinos de los logros de nuestra lucha huelguística.

El poner en evidencia los sueldos ignominiosos de la “burocracia dorada” en un país de pobreza y pobreza extrema elevada, desvestir a los ojos del país y el

mundo el carácter continuista neoliberal del actual gobierno, la necesidad de entender que la carencia de un PROYECTO DE DESARROLLO NACIONAL en cuya columna vertebral se implemente un PROYECTO EDUCATIVO NACIONAL,

como eje de la lucha por resolver la crisis de la educación nacional, incluido el asunto de la calidad educativa, como una necesidad impostergable. No son valorados adecuadamente desde la lucha social y política en el país. Sólo

valorando lo antes dicho superaremos, de seguro, la “mediocridad” de las clases dominantes que aún superviven en el Perú.

Los conceptos que afirman la meritocracia como eje de la lucha por la calidad educativa tienen la debilidad de corresponder a una concepción retardataria de la educación, a una concepción individualista y ajena a los avances de las ciencias

sociales y en particular en la Pedagogía intentando disimular las contradicciones sociales de clase dentro de la sociedad burguesa contemporánea, de inequidad e injusticia social.

Por lo demás, los maestros se preparan para Ampliar el proceso de consulta a las bases.

LUNES 9 DE JUNIO

La jornada tuvo como primer plano la noticia del secuestro de 60 trabajadores de la empresa argentina Techint, empresa que avanza en la construcción de la red del gas de Camisea. Este acontecimiento se suscitó en el distrito de Tocate, provincia

de La Mar, departamento de Ayacucho. Se señala la presencia de personal extranjero y de tres miembros de la policía nacional entre los secuestrados. Se sindica a Sendero Luminoso como responsable de estos hechos. Unos dicen ser

remanentes de esta organización terrorista, como otros hablan del resurgimiento del proyecto violentista. El Ministerio de Educación saca un comunicando señalando que el número de maestros contratados como de nombrados se ha

incrementado y que se dispone la destitución de 15 Directores de Centros Educativos en el Callao, de 33 en Lima Metropolitana y de 500 contratados.


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En la ciudad de Huancayo las huestes anarquistas, en número de 30 a 40 aproximadamente, encabezadas por el conocido Aprista Pedro Lizárraga,

acometen una agresión contra dos profesores ( Víctor Peña de la base de Tumbes y José Urviola de la base de Lima) que fueron delegados por el Comité Nacional de Lucha para informar sobre los acuerdos de la segunda parte de la Convención

Extraordinaria, al suscitarse, casi, una desgracia al lanzarles objetos contundentes como piedras y ladrillos sobre sus cabezas y agredirlos físicamente en pleno campo deportivo ante la presencia masiva de miles de maestros de Huancayo.

Este hecho ayudó a desvestir la catadura delincuencial a la que ha llegado en la desesperación el anarcoinfantilismo que carece de ideas, propuestas y alternativas para el país.

MARTES 10 DE JUNIO

Se confirma que son 71 personas las secuestradas y que luego de 36 horas fueron liberadas, tras intensa y rápidas negociaciones entre los responsables de la Empresa Techint, como Carlos López, el Gerente General y los identificados como

Sendero Luminoso, con el apelativo de Roberto su cabecilla. Muere en la ciudad de Milán, Italia, el dueño mayor de la empresa Techint, Roberto Rocca, a los 81 años de edad.

La etapa de desenlace de la Huelga encuentra su curso natural. El proceso de extensión de la consulta por 72 horas empieza a dar sus frutos desde el punto de

vista de la conducción de la Huelga. Los maestros de Juliaca, se encadenan en las puertas de la catedral de Santa Catalina. Los focos del anarquismo se concentran en la Huelga de Hambre desde las ciudades de Huancayo, Huaraz, Chiclayo y

Ayacucho, básicamente. MIÉRCOLES 11 DE JUNIO

ASAMBLEA NACIONAL DE DELEGADOS ACERCA DE LA CONSULTA NACIONAL SOBRE EL CURSO DE LA HUELGA

CONSIDERANDO QUE:

1. La Huelga es una forma de lucha, un proceso que implica preparación,

desarrollo y desenlace; es un medio para conseguir, en este caso reivindicaciones concretas a favor del magisterio y mejores condiciones para avanzar en la construcción del Proyecto Educativo Nacional.

2. Nuestra VIII Huelga Nacional se inició el 12 de Mayo; el alto grado de acatamiento refleja la justeza y razón de sus demandas, el nivel de preparación alcanzado confirmó la capacidad de conducción de nuestro

sindicato que supo no solo atinar el momento de su realización, sino ganar una decisiva correlación favorable dentro del magisterio y el apoyo creciente de la ciudadanía y padres de familia., ello explica el carácter contundente,

masivo y protagónico que hasta aquí logró nuestro movimiento.


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3. Durante el proceso de Huelga, fueron abiertos dos espacios de negociación de nuestras demandas: el Ejecutivo (Presidencia del Consejo de Ministros y Ministerio de Educación) y el Legislativo (Presidencia, 1ra Vicepresidencia y

Comisión de Educación, entre otras), no fue posible tratar el problema económico directamente con el Ministro de Economía por la completa negativa de éste; el trato directo se truncó en dos oportunidades,

retrocediendo acero cuando, aprovechando los condenables y bochornosos actos violentistas y provocadores, el gobierno desconoció los avances contenidos en lo que finalmente serían los “40 acuerdos”.

4. Decretado el “estado de emergencia”, la ilegalización de nuestra Huelga y puesto a foja cero los avances, la II CONVENCION NACIONAL EXTRAORDINARIA, acordó por unanimidad, continuar con la huelga

exigiendo: se respete y formalicen los “40 acuerdos”, mejore la propuesta económica y las tratativas con el legislativo a efecto de avanzar en lo correspondiente a leyes sobre pago a contratados, reconocimiento como

tiempo oficial de servicio en calidad de contratado, puesta en debate el derecho de desafiliación de las AFP’s y los proyectos sobre ampliación de la 20530, así como la suspensión del debate y aprobación del Proyecto de Ley

de Educación. 5. Somos un sindicato y la Huelga es de todos los maestros, el trato directo y la

negociación colectiva, además de ser derechos consustánciales, tienen sus

normas y dinámicas elementales: terminan necesariamente en acuerdos, convenios o pactos y se formalizan mediante la firma de quienes tienen la delegación expresa para negociar con cada parte en conflicto; la suscripción

por nuestra parte de los “40 acuerdos” no solo obedece a la elemental normatividad del derecho laboral, sino al mandato expreso de la II Convención que determinó que se debería “hacer respetar y formalizar los

40 acuerdos”; más aún si la firma no compromete al SUTEP en la suspensión o levantamiento de la Huelga.

6. Retomada transitoriamente la iniciativa, se formalizaron los 40 acuerdos; se

avanzó en dar carácter permanente (alcanzará a los auxiliares) los 100 soles, pero, por mantenerse en su monto y no abarcar a los cesantes y jubilados, el SUTEP, no firmó expresamente esta propuesta del gobierno; se

logró explicitar como compromiso de Estado la estrategia de “duplicación de sueldos hasta el 2006”, de tal forma que asegura que lo restante (más o menos 500 soles) deberá consignarse en los presupuestos de cada ano en

un monto nunca menor al año precedente., se concretaron gestiones en el Legislativo y Ejecutivo referente a la promulgación de la Ley de nombramiento de 15,000 maestros ganadores del concurso 2002 y pago

puntual y oportuno de sus haberes; suspensión indefinida del debate de la Ley de Educación, en precisar mejor las normas sobre las diversas causales existentes para desafiliarse de las AFP, en el entendido que el Congreso,

mediante Ley, deberá optar por el derecho a desafiliación en general o exclusivamente para el magisterio y resolver los mecanismos para reconvertir los bonos o valores que cada afiliado tiene en las AFP ’s, toda vez

que en los regímenes pensionarios 20530 y 19990, a los que retornarían, administran dinero contante y sonante y no papeles valorados., de igual


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manera en lo referido a la ampliación de la 20530, ello deberá darse mediante Ley, y las leyes se dan en el Congreso, no en el Ministerio de Educación, y ello pasa primero por la decisión política de cada bancada y

ellas en este tema, en su mayoría, asumen una abierta posición contraria o de no comprometerse, aún así, el Congresista cusqueño Mario Ochoa presentó un proyecto de Ley de ampliación de la 20530 para el magisterio

que nosotros apoyamos. La tremenda campana que se ha desatado contra la 20530 (cédula viva) y el derecho de la libre desafiliación de las AFP’s, demuestra los intereses que están en juego.

7. La segunda parte de la II CONVENCION EXTRAORDINARIA acordó, por unanimidad, AMPLIAR POR 72 HORAS EL PLAZO DE CONSULTA a todo el magisterio nacional, sobre lo hasta aquí logrado; habida cuenta que el

lapso había sido muy breve, la información oficial y la documentación no habían llegado y, sobre todo, que soportamos una agresiva campaña de desinformación, distorsión e infundios, que no había permitido hacer una

evaluación objetiva en cada base del país. 8. La decisión de continuar o suspender la huelga se toma en base a la opinión

pensada de cada maestro, canalizada en sus correspondientes niveles o

escalones sindicales, sin chantajes, agresiones o amenazas, que desde ya condenamos, en tanto que no tienen nada que ver con la democracia sindical, ni con la limpia ejecutoria del SUTEP; por eso, el; magisterio ha

opinado valorando lo que hasta aquí ha logrado con su lucha, teniendo en cuenta que la correlación de fuerzas internas y el apoyo ciudadano y de los padres de familia no es el mismo de las dos primeras semanas, que somos

objetos de una implacable campaña de desprestigio, satanización y de aliento a la división. Ha examinado, ahora sí, una mejor información del acta y otros logros, así como la necesidad de saber replegarse ordenada y

nacionalmente a tiempo, para salvaguardar nuestras fuerzas, asegurar lo conquistado y prepararnos, desde ya, para no sólo estar vigilantes a la implementación de lo pactado, sino para entrar de lleno a la lucha por una

Ley de Educación que afirme la vigencia de la escuela pública, gratuidad y calidad, así como la carrera pública magisterial y la estabilidad laboral, exigir en los próximos meses se cumpla con consignar en el presupuesto el 6 %

del PBI, los aumentos, y estar preparados para encarar las propuestas de una nueva Ley del Magisterio y Ley del servidor público.

LA ASAMBLEA NACIONAL CON LAS FACULTADES CONFERIDAS POR LA II CONVENCION NACIONAL ACUERDA:

1. SUSPENDER LA HUELGA NACIONAL INDEFINIDA INICIADA EN TODO EL TERRITORIO PATRIO EL 12 DE MAYO, en mérito a la opinión mayoritaria y

abrumadora del magisterio expresada en la consulta efectuada y alcanzada a la Asamblea Nacional provincia por provincia y los 20 sectores de Lima.


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2. REINICIAR NUESTRAS LABORES EN CADA CENTRO EDUCATIVO EL DIA JUEVES 12 DE JUNIO PRESENTE AÑO, con la convicción de que nuestra huelga significa UN CLARO AVANCE en la recuperación de derechos y la conquista de

otros, un firme soporte para firmar la institucionalidad del SUTEP, renovar nuestros lazos naturales con la comunidad y padres de familia, reiterar nuestro compromiso con la Educación, la niñez y la forja de un Proyecto Educativo Nacional.

3. Saludar la integración decidida a la orientación, institucionalidad y lucha de decenas de miles de maestros jóvenes y, de conjunto, nuestro reconocimiento a la

mujer maestra., nuestro homenaje perpetuo a nuestros mártires y agradecimiento sincero a los padres de familia, a nuestros alumnos, al movimiento sindical y popular, a nuestra CGTP y Frentes Regionales, a los municipios, gobiernos

regionales y congresistas que nos apoyaron, respetando nuestra institucionalidad y no alentaron la división.

4. Reprogramar con los padres de familia el proceso de recuperación de clases dando curso a nuestro compromiso ético con la educación, la niñez y la juventud, demandando, para el caso, el levantamiento inmediato del Estado de Emergencia,

como condición básica de creación del clima suficiente para la normalización del año escolar.

5. Convocar a la III Convención Nacional Ordinaria para los días 19 y 20 de Julio del 2003 a fin de evaluar la Huelga, el cumplimiento de los acuerdos y compromisos suscritos con el gobierno, temas pendientes en el Congreso de la

República y las propuestas en la defensa y democratización de la Derrama Magisterial.

6. Convocar al I Congreso Nacional Extraordinario los días 29.30 y 31 de Agosto siguiente en la ciudad de Lima.

VIVA LA VICTORIOSA VIII HUELGA NACIONAL DEL SUTEP

Lima, 11 de Junio del 2003.


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ESTADISTICA DE LA III ASAMBLEA NACIONAL DE DELEGADOS DEL SUTEP

DEPARTAMENTOS CONSULTADOS – VALORACION- RESULTADOS

REGIONES O DEPARTAMENTOS

VALORACIÓN RESULTADOS

21

+

SUSPENSIÓN

2

-

CONTINUACIÓN

1

+ / -

CON EL ACUERDO

ORGÁNICO

1

S/INF

SIN

INFORMACIÓN

Fuente: Elaboración Propia

MENSAJE AL PAIS Y AL MAGISTERIO NACIONAL

Después de 31 días de justa y legítima Huelga Nacional, que contó con la participación masiva de los maestros del Perú y el apoyo generoso de los padres

de familia y los estudiantes; gesto que reconocemos y agradecemos; hoy, siguiendo la consulta democrática escuela por escuela como caracteriza a los maestros del SUTEP, la III Asamblea General Nacional de Delegados, acordó la

suspensión de la HUELGA NACIONAL INDEFINIDA en todo el territorio nacional. Hacemos un llamado a las maestras y maestros del Perú a reintegrarse a sus aulas

en orden, desde el día de mañana, jueves, conservando en alto la dignidad, unidad, fraternidad y sentido de responsabilidad que siempre nos ha caracterizado.

Los logros alcanzados son importantes. El compromiso adquirido por el gobierno de cumplir los 40 acuerdos, el aumento de 100 nuevos soles aunque insuficiente y excluyente y la estrategia de duplicación del sueldo hasta el 2006, con el

correspondiente incremento del presupuesto para el sector educación en los años venideros, nombramientos de maestros, actualización docente, desarrollo profesional, formación de calidad, concurso para cargos directivos y jerárquicos,

representan, entre otros, avances importantes que sólo la lucha y la unidad de los maestros del Perú y el apoyo del pueblo pudo alcanzarlos, a pesar del Estado de Emergencia orientado a quebrar nuestra Huelga Magisterial.

Estamos empeñados en la mejora constante de las condiciones de vida y trabajo de los maestros, en el reconocimiento de su dignidad como educadores, en su

capacitación para estar a la altura de los retos modernos; pero también por una educación que afirme la vigencia de la Escuela Pública, gratuita, de calidad,


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democrática, que constituye uno de los derechos fundamentales que le asiste al pueblo peruano.

No es concebible un país de ciudadanos libres sin elevada educación y cultura, ni un Perú próspero, desarrollado, a la altura de las exigencias del siglo XXI sin contar con un Proyecto Educativo Nacional que acabe con el caos, la improvisación , “las

reformas” que introduce cada ministro. La educación, la ciencia y la tecnología deben ser entendidas como uno de los grandes temas de Estado y contar por lo menos con un presupuesto equivalente al 6 por ciento del producto bruto interno;

tal como es, el consenso nacional. Estamos en la obligación de señalar que hubo quienes levantaron la bandera de

dividir al SUTEP, sabotearlo desde dentro, aliándose con los sectores más derechistas y conservadores. Buscaron el fracaso de la huelga recurriendo a la mentira, la provocación y el insulto. No lo lograron, porque la inteligencia del

magisterio se opuso a su cerrazón paquidérmica. Los maestros, que contamos con una larga experiencia de lucha sabemos que la división y los divisionistas sólo buscan la liquidación del sindicato. Se pretendió intimidar a los maestros con la

acusación falsa y grosera de tener fines partidarios; los hechos han vuelto a confirmar que el SUTEP es y seguirá siendo un frente único donde caben maestros con filiación partidaria o sin ella y de distintas confesiones religiosas, unidos por la

voluntad de defender sus derechos profesionales, laborales y humanos. ¡El SUTEP pertenece a todos los maestros, al pueblo del Perú, no a un Partido!

Se satanizó a la DERRAMA MAGISTERIAL para crear las condiciones de su intervención y liquidación por parte de los enemigos de los maestros. Viejo sueño

que viene desde la época de la dictadura fujimontesinista. No toleran los éxitos alcanzados y que hoy sea una de las instituciones de su tipo más prestigiadas de América Latina, luego de haberla levantado del desastre en que se encontraba en

l984. Con ello sirven a intereses extra magisteriales, que es muy distinto a buscar mejores formas y mecanismos de democratización, los mismos que ya están en marcha y otros que serán planteados a la Convención Nacional y al Congreso

Nacional Extraordinario próximo. La huelga levantó banderas justas y parte importante de ellas las hemos logrado en

lucha y diálogo con el gobierno. Entramos a la huelga unidos y salimos unidos, conservando nuestras fuerzas

nacionales integras y en orden. Ahora los maestros sabemos quienes sabotearon arteramente la Huelga desde

dentro para hacerla fracasar; quienes se aliaron con la derecha recalcitrante para desprestigiarla y denigrarla; quienes buscaron la provocación violentista para hacerla abortar. Pero la inteligencia y serenidad de la inmensa mayoría de

maestros sutepistas, y la confianza en su conducción nacional permitió un claro avance, una victoria que es de los maestros, de los padres de familia, de los


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estudiantes, del pueblo peruano. ¡Los maestros, luchando con dignidad, con unidad, con justeza, con madurez, también están educando!

Lamentablemente tuvimos maestros que cayeren en la lucha. A ellos nuestro homenaje permanente como Símbolos de integridad y de coraje. Se suman a los mártires de nuestras luchas como paradigmas perennes, en la tradición de nuestro

Horacio Zeballos y tantos otros. Tuvimos también maestros heridos impunemente por la represión y sectores violentistas. A ellos nuestro reconocimiento y solidaridad. Nuestra solidaridad a los jóvenes estudiantes puneños alevosamente

asesinados y heridos. Las balas jamás vencerán a la inteligencia. La represión jamás será superior a la

razón. El miedo jamás doblegará el ansia de justicia y dignidad de los pueblos. ¡Los maestros junto a los trabajadores siempre estaremos de pie, jamás de rodillas!

Expresamos nuestro reconocimiento y aprecio a todos los sectores de la sociedad que nos prestaron su apoyo y colaboración, a los pequeños comerciantes y agricultores que permitieron que las ollas comunes estuvieran siempre colmadas.

Nuestro agradecimiento permanente a la CGTP, a la UFREP, los frentes regionales que llevaron a cabo paros de solidaridad, a los campesinos, a las organizaciones profesionales, a sindicatos, comunidades cristianas, jubilados, asociaciones,

periodistas y comunicadores sociales que informaron con objetividad. También nuestro agradecimiento a las Organizaciones del Magisterio Internacional

que estuvieron día a día alentándonos, asumiendo nuestra lucha como propia. Nuestro reconocimiento a Monseñor Luis Bambarén por su labor de mediación y

garante del cumplimiento de los compromisos asumidos por el gobierno, rol necesario en un país donde los compromisos se olvidan y la palabra empeñada muchas veces vale poco o nada. Al Padre Ricardo Morales y demás miembros del

Consejo Nacional de la Educación; a los Gobiernos Regionales y Municipales, Congresistas, Partidos Políticos e intelectuales que apoyaron nuestras legítimas demandas, respetando la institucionalidad del SUTEP; a todos ellos, igual, nuestro

reconocimiento. Estamos persuadidos que siempre es preferible entender el trato directo como un

derecho de los trabajadores, el respeto del Estado hacia ellos, el reconocimiento a la justeza de sus derechos y reivindicaciones, antes que la prepotencia del poder o la impunidad de quien tiene la fuerza.

Llamamos a los maestros a trabajar con más ahínco, entusiasmo y responsabilidad con los estudiantes, a quienes nos debemos. Elevemos la dignidad de ser

maestros, el compromiso de ser forjadores de la conciencia de las nuevas generaciones, el ejemplo de solidaridad, de dedicación, de respeto a la niñez y la juventud y de compromiso con los padres de familia.


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Asimismo, la permanente voluntad de auto-capacitación, de profundo espíritu humanista, de elevación profesional pese a las limitaciones en las cuales debemos trabajar, de amor profundo a la patria y al pueblo, de respeto a su diversidad e

identidad, de coraje para hacer del nuestro un pueblo grande, próspero, unido, democrático de verdad, libre y soberano, con justicia social y regeneración moral .

¡Entramos unidos y salimos unidos en esta lucha prolongada!. ¡Que la unidad siga siendo nuestra mejor bandera, nuestra columna de bronce y acero!

Que la grita, el divisionismo estéril, la mentira regada a raudales, la provocación premeditada, se ubiquen en el lugar que les corresponde: el de servir a los enemigos de los maestros.

Las ideas se argumentan; los insultos y los agravios, se rebuznan.

Para terminar, bien vale recordar un proverbio Hindú:

¡VIVA EL GLORIOSO SUTEP!

¡VIVA LA UNIDAD DEL PUEBLO PERUANO!

¡GLORIA A LAS MAESTRAS Y MAESTROS QUE MANTUVIERON LA DIGNIDAD DEL MAGISTERIO Y LA EDUCACIÓN EN ALTO!

¡GLORIA A NUESTROS MÁRTIRES!

¡VIVA EL PERÚ!

Un libro abierto es un cerebro que habla; cerrado, un amigo que espera; olvidado, un alma que perdona; destruido, un corazón que llora.


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ANEXOS


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FUENTE: LA REPÚBLICA 23-6-2003

EL DIARIO DE LA HUELGA SUTEP 2003

Education

Transcript of EL DIARIO DE LA HUELGA SUTEP 2003