El Cerebro Humano Obra De Sergio

13/04/2313/04/23 Desarrollo de Habilidades Del Pensamiento Desarrollo de Habilidades Del Pensamiento Licenciatura en Comercio Gl Licenciatura en Comercio Globalobal

El cerebro humanoEl cerebro humano

Sergio Gonzalez CanisalesSergio Gonzalez Canisales

Licenciatura En Comercio GlobalLicenciatura En Comercio Global

Universidad Mexico InernacionalUniversidad Mexico Inernacional


Datos del cerebro humanoDatos del cerebro humano

En primer lugar usted tiene cuatro En primer lugar usted tiene cuatro cerebros en uno,distribuidos en tres cerebros en uno,distribuidos en tres niveles diferentesniveles diferentes

• Cerebro superior o Cerebro superior o cartexcartex: se le yama asi por su : se le yama asi por su ubicación en la parte superior de la cabeza(Le permite ubicación en la parte superior de la cabeza(Le permite pensar, hablar, razonar crearpensar, hablar, razonar crear


• Cerebro central o sistema limbico:Cerebro central o sistema limbico: Se Se encuentra ubicado en el centro del craneo y encuentra ubicado en el centro del craneo y controla las emociones del cuerpocontrola las emociones del cuerpo

• Cerebro inferior o tallo cerebralCerebro inferior o tallo cerebral:: Situado en Situado en la parte inferior del craneo controla mucha de la parte inferior del craneo controla mucha de sus actividades instintivas , como la respiracion sus actividades instintivas , como la respiracion y los latidos del corazony los latidos del corazon


• El cerebelo:El cerebelo: Ubicado en la parte Ubicado en la parte

posterior y desempeña un papel vital en el posterior y desempeña un papel vital en el almacenamiento de la “almacenamiento de la “memoria muscular” memoria muscular”

• El guardian de la puerta: De hecho son El guardian de la puerta: De hecho son tres (la amigdala, el hipocampo y el nucleo tres (la amigdala, el hipocampo y el nucleo caudado) todos ellos transmiten mensales caudado) todos ellos transmiten mensales importantes a diferentes partes del importantes a diferentes partes del cerebrocerebro


Pesa aproximadamente 1.5 kilogramosPesa aproximadamente 1.5 kilogramos

Realiza la cantidad de 3000 sinapsis por Realiza la cantidad de 3000 sinapsis por segundosegundo

Consta de 100 mil millones de celulas Consta de 100 mil millones de celulas cerebrales activascerebrales activas


De las cuales una decima parte esta compuesta De las cuales una decima parte esta compuesta por neuronas activas o celulas nerviosaspor neuronas activas o celulas nerviosas

Cada una es capaz de hacer 20000 conexiones Cada una es capaz de hacer 20000 conexiones diferentasdiferentas

Se a comprobado que nadie esta utilizando mas Se a comprobado que nadie esta utilizando mas que una pequeña parte de esta sorprendente que una pequeña parte de esta sorprendente habilidadhabilidad


Tips para aprovechar al maximo Tips para aprovechar al maximo esta gran habilidadesta gran habilidad

Descubrir de que esta compuestoDescubrir de que esta compuesto Como trabajaComo trabaja Como trabaja la memoriaComo trabaja la memoria Como trabaja la concentracion Como trabaja la concentracion Como trabaja el proceso creativo del Como trabaja el proceso creativo del

pensamientopensamiento Y en general examinarse y explorarse asi Y en general examinarse y explorarse asi

mismomismo


Los muchos tipos de inteligenciaLos muchos tipos de inteligencia

El profeor Haward Gardner concidera El profeor Haward Gardner concidera que existen al menos ocho tipos de que existen al menos ocho tipos de inteligencia de las cuales dos de ellas inteligencia de las cuales dos de ellas son altamente valoradasson altamente valoradas

• 1.Inteligencia lingüística: Nuestra 1.Inteligencia lingüística: Nuestra habilidad de leer, escribir y habilidad de leer, escribir y comunicarnos atraves de palabras comunicarnos atraves de palabras


• 2.Inteligencia logica o matematica: 2.Inteligencia logica o matematica:

Nuestra habilidad de razonar y calcularNuestra habilidad de razonar y calcular

• Y otras seis inteligensias las cales se Y otras seis inteligensias las cales se mencionan a cotinacionmencionan a cotinacion

• Inteligencia musical: Desarrollada en Inteligencia musical: Desarrollada en compocitores, directores y musicos de compocitores, directores y musicos de primer nivelprimer nivel


• Inteligencia espacial y visual: Son el tipo Inteligencia espacial y visual: Son el tipo

de habilidades usadas por pintores, de habilidades usadas por pintores, escultores, arquitectos, etc. Y se escultores, arquitectos, etc. Y se argumenta que se trata de dos argumenta que se trata de dos inteligencias separadas.inteligencias separadas.

• Inteligencia ficica o kinesica: Altamente Inteligencia ficica o kinesica: Altamente desarrollada en atletas, gimnastas, desarrollada en atletas, gimnastas, bailarine y asta en cirujanosbailarine y asta en cirujanos


musical

fisica

linguistica

logicavisual

naturalista

interpersonal

intrapersonal


Los dos lados de su cerebroLos dos lados de su cerebro

El lado izquierdoEl lado izquierdo

Enfatiza Enfatiza • Palabras logicasPalabras logicas• NumerosNumeros• MatematicasMatematicas• SecuenciaSecuencia

El lado derechoEl lado derecho

EnfatizaEnfatiza• Rima Rima • RitmoRitmo• MusicaMusica• ImágenesImágenes• ImaginacionImaginacion


Seis entradas principales al Seis entradas principales al cerebrocerebro

Seis medios de informacion con los cuales Seis medios de informacion con los cuales obtenemo em conocimientoobtenemo em conocimiento

• La vista: todo lo que vemosLa vista: todo lo que vemos• El oido: todo lo que escuchamosEl oido: todo lo que escuchamos• El gusto: los sabores que probemosEl gusto: los sabores que probemos• El tacto: las cosas que conosemos cunndo El tacto: las cosas que conosemos cunndo

las tocamos (temperatura, forma, las tocamos (temperatura, forma, consistencia, etc.)consistencia, etc.)


El olfato: informacion que recordamos El olfato: informacion que recordamos

ayudandonos con el olor la obtuvismos ayudandonos con el olor la obtuvismos por medio de etepor medio de ete

Los actos de la vida diaria: son entradas Los actos de la vida diaria: son entradas de conocimiento por medio de la de conocimiento por medio de la experimentacion de circunstanciasexperimentacion de circunstancias


El estilo de aprendizaje de un El estilo de aprendizaje de un estudiante modeloestudiante modelo

tactil37%

visual29%

auditivo34%


estudiantes visuales: que aprenden mejor estudiantes visuales: que aprenden mejor

cuando ven imágenes de lo que estan cuando ven imágenes de lo que estan estudiando entre los que se encuentra un estudiando entre los que se encuentra un pequeño porcentaje que esta orientado a pequeño porcentaje que esta orientado a lo que esta impreso y que pueden lo que esta impreso y que pueden aprender principalmente atravez de la aprender principalmente atravez de la lectura.lectura.


Estilo tactico: son aquelles personas que Estilo tactico: son aquelles personas que

aprenden mejor cuando etan involucrados aprenden mejor cuando etan involucrados cundo se mueven y experimentancundo se mueven y experimentan

Estudiantes auditivos: que aprenden mejor Estudiantes auditivos: que aprenden mejor atraves del sentido.atraves del sentido.

Atraves de la musica o del hablaAtraves de la musica o del habla


Como almacena lainformacion el Como almacena lainformacion el cerebrocerebro

Con un instrumento que funciona Con un instrumento que funciona basandose en patronesbasandose en patrones

Es capaz de almacenar practicamente Es capaz de almacenar practicamente cualquier cantidad de informacion que cualquier cantidad de informacion que reciberecibe

Su metodo es crear archivos de cada Su metodo es crear archivos de cada tema que conosetema que conose


Importancia de los alimentos en el Importancia de los alimentos en el fucionamiento del cerebrofucionamiento del cerebro

El cerebro trabaja con oxigeno y El cerebro trabaja con oxigeno y nutrientes nutrientes

• Como cualquier otra maquina completa el Como cualquier otra maquina completa el cerebro nesecita energia. Basicamente la cerebro nesecita energia. Basicamente la obtiene de los alimentos que consume.obtiene de los alimentos que consume.


• El funcionamiento del cerebro depende mucho El funcionamiento del cerebro depende mucho

de comemos en el desayunode comemos en el desayuno

• Y es preciso alimentarlo con una dieta altamente Y es preciso alimentarlo con una dieta altamente energetica energetica

• Obtiene la energia principalmente de la glucosaObtiene la energia principalmente de la glucosa

• Y se obtiene principalmente en las frutasY se obtiene principalmente en las frutas


Inteligencia emocionalInteligencia emocional

Descrita como la mas importante de todas Descrita como la mas importante de todas

Por que las personas somos de gran Por que las personas somos de gran manera influrnciados por nuestras manera influrnciados por nuestras emociones y por lo que pensamosemociones y por lo que pensamos

Los cambios negativos o positivos pueden Los cambios negativos o positivos pueden provocar cambios importantes en la provocar cambios importantes en la manera que el cerebro prcesa, almacena manera que el cerebro prcesa, almacena y recupera la informacon y recupera la informacon


Los primeros y faciles 20 pasos Los primeros y faciles 20 pasos para mejorar el aprendizajepara mejorar el aprendizaje

1)1) Tome lecciones de deporteTome lecciones de deporte

2)2) Atrevase a soñarAtrevase a soñar

3)3) Establesca una meta espesifica y ponga Establesca una meta espesifica y ponga una fecha limiteuna fecha limite

4)4) Consiga un mentor entusiasta Consiga un mentor entusiasta rapidamenterapidamente

5)5) Comince conel panorama globalComince conel panorama global

6)6) pregunte pregunte


7. Descubra el principio masimportante7. Descubra el principio masimportante8. Encuentre los tres mejores libros escritos por 8. Encuentre los tres mejores libros escritos por

triunfadores practicostriunfadores practicos9. Vuelva a aprender como leer eficazmenete9. Vuelva a aprender como leer eficazmenete10. Refuerzelo con imágenes y sonidos10. Refuerzelo con imágenes y sonidos11. Aprenda haciendo11. Aprenda haciendo12. Haga mapas mentales en ves de notas 12. Haga mapas mentales en ves de notas

linealeslineales13. Aprenda nuevas formas de cómo recordar lo 13. Aprenda nuevas formas de cómo recordar lo

que aprendioque aprendio


14. Aprenda el arte de la conciencia relajada14. Aprenda el arte de la conciencia relajada

15. practique, practique15. practique, practique. . practiquepractique

16. Revise y reflexione16. Revise y reflexione

17. Utilice herramientas de relacion tales 17. Utilice herramientas de relacion tales como ganchos de memoriacomo ganchos de memoria

18. Diviertase, juegue18. Diviertase, juegue

19. Enseñe a otros19. Enseñe a otros

20. Tome un curso de aprendizaje aselerado20. Tome un curso de aprendizaje aselerado

El Cerebro Humano Obra De Sergio

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