Ejercicios de conciencia fonolgicaDividos en tres categoras y una subcategora:

1. Conciencia lxica 2. Conciencia silbica 1. Segmentacin silbica 3. Conciencia fonmica

Tomar en cuenta los niveles de la Conciencia Fonolgica:

1. ESCC!"#$ Cuando el ni%o reconoce los sonidos onomato&'icos 2. SE()E*T"# F#"SES$ +iscrimina cuantas, &alabras, s-labas, letras .a' en la conformacin de un texto. 3. S/0"1"S 2*2C2"0ES 3 F2*"0ES$ #econoce los sonidos voclicos$ ", E, 2, 4, .5. #2)"S$ #econoce las &alabras 6ue tienen sonidos iguales. 7. F4*E)"S 3 (#"FE)"S$ +iscrimina el sonido ' fonema, e8em&lo$ 9Sssss9: ' lo reconoce con su grafema$ Sa&ato, asado, canicas.;

"lgunas formas de organi. Se .ace con todas las vocales.

Ejercicio ': Contar sonidos voclicos. Calabras bis-labas. Calabras tris-labas. Se le ense%aal ni%o, &. e., la lmina de una rosa. Se le &regunta6u es. +ice GrosaG. *osotros re&etimos=roKsa>. 0edecimos 6uevamos adar &almadas &ara saber cuntos =tro tiene. 0e&edimos6ue en una tira grfica dibu8e los trocitos 6ue tenga esa &alabra.

Ejercicio (:+ictado silbico. Se le entrega al ni%o una fic.a con tiras grficas &ara 6uecontestedibu8andocrucesoestrellas, enfuncindel nAmerodes-labas6uecontienenlas&alabras 6ue se dicten. Conviene .acer antes un e8em&locon ellos.

Ejercicio):Segmentacindela&rimeraoAltimas-laba. Conla&alabrarosa, &.e. 0e&edimos6uecuandodigael=trocito>GroG.agaelgestodelsilencio'nodiganada. 0e&reguntamos 6u eslo 6ue 6ueda.

Ejercicio*:E8ercicioderimas. Selediceel nombredeunacosa, &. e., moto. Sele&regunta en 6utermina. Cuando diga GtoG, se le &ide cosas 6ue tambin acaben enGtoG$moto, roto...

Ejercicio +:Tren de &alabrasSe trata de 6ue bus6ue &alabras 6ue em&iecen &or la Altimas-labade la &alabra &ro&uesta.

Ejercicio ,: Buego de a%adir s-labas al finalSe le dice$ =si a G&eloG le &ongo el trocito GtaG alfinal, L6u me6uedaM>. Se le dan ms e8em&los ' des&us se les &ide 6ue creenellos mismos. Este e8ercicio se &uede .acer a%adiendo s-labas al &rinci&io. Se le da Gca 6ue el ni%o 'a tiene, los&rimeros e8ercicios tienencomo finalidad el .acerle ver 6ue ademsde los sonidos naturales existen otros sonidos enel .abla.

Ejercicio %$ Buego de onomato&e'as. Se le dice 6ue vamos a 8ugar con los sonidos. Se le&resentansonidos$ cam&ana, flauta, timbre... Se le &ide 6ue los .aga con su voCarlosssssss>, ="naaaaaaaaaaa>, =Est.errrrrrr>.

Ejercicio':#econocimientodesonidosal &rinci&iode&alabra. Iamosarecordar minombre$ EEEEElena. )inombreem&ieK sssol,=of> P sssof.

Ejercicio +: E8ercicio de contar segmentos fonmicosComen