EJEMPLO-LISTA_COTEJO-RUBRICA
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2ºA PROYECTO 2. BLOQUE III “RESEÑAR CUENTOS” PRODUCTO: Reseña literaria N ALUMNO Opinión El alumno construye un significado sobre el contenido del cuento. Su aportación se basa en datos del cuento dando su opinión al respecto. Redacción Recupera la idea principal del cuento. Recupera los datos del libro. Sus ideas son congruentes. Ortografía Uso de mayúsculas y puntos. Segmentación entre palabras. Presentación Distribución del texto, limpieza, caligrafía. MB B S I MB B S I MB B S I MB B S I 1 BARAJAS MACIAS CLAUDIA MAGALI 2 CHAVEZ PÉREZ JUAN MANUEL 3 GONZÁLEZ HERRERA JORGE FRANCISCO 4 GONZÁLEZ MACÍAS KEVIN IMANOL 5 GRANADOS LIMÓN SAMANTHA EST. 6 ISUSQUIZA TOVAR PALOMA YULIANA 7 MARTINEZ MARTINEZ FERNANDO IVAN 8 MUÑOZ BRISEÑO SANDRA LIZULI 9 NEGRETE GUERRA JOSE JULIAN 10 ORNELAS MIRELES OSCAR AMAURI 11 PEREZ SANTOYO MAXIMO JOSE 12 RAMIREZ ALCANTAR KEVIN YASSER 13 REYESHERNANDEZ JHOJAN YAEL 14 REYNOSO ROCHA ARLETH MONT 15 RODRIGUEZ NUÑEZ KENJI YAEL 16 RODRIGUEZ REYNOSO SARAHI DEL C. 17 RUIZ REA GERMAN ALONSO 18 SANCHEZ SUAREZ RENATA ISABEL 19 SILVA PARRA JONATHAN ISMAEL 20 SOTELO DE LUNA LUIS FERNANDO 21 ZÚÑIGA GRANADOS SAÚL 22 SOTO MARES MATTHEW 23 24 25 26 27 28 29 30 ESCUELA PRIMARIA URBANA FEDERAL “MIGUEL HIDALGO” C.C.T. 11DPR1527L ZONA 2 SECTOR 3 CICLO ESCOLAR 2010-2011
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2ºA
PROYECTO 2. BLOQUE III “RESEÑAR CUENTOS” PRODUCTO: Reseña literaria
N ALUMNO
OpiniónEl alumno construye un
significado sobre el contenidodel cuento. Su aportación se
basa en datos del cuento dandosu opinión al respecto.
RedacciónRecupera la idea principaldel cuento. Recupera los
datos del libro. Sus ideas soncongruentes.
OrtografíaUso de mayúsculas y puntos.
Segmentación entrepalabras.
PresentaciónDistribución del texto,limpieza, caligrafía.
MB B S I MB B S I MB B S I MB B S I1 BARAJAS MACIAS CLAUDIA MAGALI2 CHAVEZ PÉREZ JUAN MANUEL3 GONZÁLEZ HERRERA JORGE FRANCISCO4 GONZÁLEZ MACÍAS KEVIN IMANOL5 GRANADOS LIMÓN SAMANTHA EST.6 ISUSQUIZA TOVAR PALOMA YULIANA7 MARTINEZ MARTINEZ FERNANDO IVAN8 MUÑOZ BRISEÑO SANDRA LIZULI9 NEGRETE GUERRA JOSE JULIAN
10 ORNELAS MIRELES OSCAR AMAURI11 PEREZ SANTOYO MAXIMO JOSE12 RAMIREZ ALCANTAR KEVIN YASSER13 REYESHERNANDEZ JHOJAN YAEL14 REYNOSO ROCHA ARLETH MONT15 RODRIGUEZ NUÑEZ KENJI YAEL16 RODRIGUEZ REYNOSO SARAHI DEL C.17 RUIZ REA GERMAN ALONSO18 SANCHEZ SUAREZ RENATA ISABEL19 SILVA PARRA JONATHAN ISMAEL20 SOTELO DE LUNA LUIS FERNANDO21 ZÚÑIGA GRANADOS SAÚL22 SOTO MARES MATTHEW
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ESCUELA PRIMARIA URBANA FEDERAL“MIGUEL HIDALGO”
C.C.T. 11DPR1527L ZONA 2 SECTOR 3CICLO ESCOLAR 2010-2011
N ALUMNO
OpiniónEl alumno construye un
significado sobre el contenidodel cuento. Su aportación se
basa en datos del cuento dandosu opinión al respecto.
RedacciónRecupera la idea principaldel cuento. Recupera los
datos del libro. Sus ideas soncongruentes.
OrtografíaUso de mayúsculas y puntos.
Segmentación entrepalabras.
PresentaciónDistribución del texto,limpieza, caligrafía.
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