RECONOCIMIENTO DE LOS DERECHOS FUNDAMENTALES,

POR MEDIO DE OVAS

Elaborado Por: David Heber Bernal Collazo

ContextualizaciónTeniendo en cuenta la importancia de los derechos fundamentales en nuestro estado social de derecho es pertinente que los estudiantes generen procesos de apropiación y de conocimiento real de los mismos, teniendo en cuenta que en nuestro presente la sociedad se encuentra en el camino de concreción del derecho mas anhelado de la sociedad colombiana en los últimos tiempos, que es la paz.

ObjetivosDesarrollar habilidades comunicativas, con el fin de lograr comunicación efectiva, en su entorno social.

Precisar el contenido y alcance de las tic, en relación con los Derechos Fundamentales.

Generar procesos de mejora continua en relación al proceso de aprendizaje en el entorno del estudiante.

Evaluar la prertinencia de las Tic, como herramienta para la concreción de derechos fundamentales.

JustificaciónLa transversalización de la asignatura Constitución Nacional, genera, nuevos retos del cual se destaca la necesidad de que grupos de l00 estudiantes puedan generar procesos de aprendizaje efectivos.

La necesidad de poder evaluar trabajo colectivo y colaborativo dentro la transversalización.

Permitir evaluación rápida y efectiva.

Fomento del uso de OVAS

Audiencia

Este proceso de innovación va dirigido a estudiante de educacion

superior de la Fundación de Educación Superior San Jose

Institucion Tecnologica.“Programas Ingenierias, Ciencias

Administrativas y Contables y Diseños”

Plan de Acción

Identificación del target.Proposición de los temas.Evidencia de manejo de Tic.Socialización de Derechos Fundamentales por medio de OVAS.Retroalimentación de productos

Procedimiento PlanIdentificación del target: Se procede a reconocer e identificar la procedencia de los estudiantes es decir, lugar de residencia tipo de colegio donde culminaron educación media (privada o publica).Este paso es de suma importancia, ya que permite identificar debilidades y fortalezas, así mismo evidenciar el manejo de competencias y habilidades comunicativas. Proposición de los temas:

Dada la importancia del concepto de Derechos Fundamentales, se procede a dar una introducción sobre el origen y relevancia de los mismo, enfatizando el reconocimiento universal de los mismo.Evidencia de manejo de Tic:

Mediante la utilización del apoyo a la presencialidad ( Plataforma virtual), se logra determinar en que nivel de conocimiento y manejo de las tic tienen los estudiantes de primer semestre de todos los programas.

Socialización de Derechos Fundamentales por medio de OVAS:

Partiendo del conocimiento que los estudiantes evidencian, se le propone el ejercicio colectivo y colaborativo, con el fin de que utilicen las herramientas de índole virtual para mayor facilidad en el ejercicio y mejora en la comprensión de los temas.Retroalimentación de productos:

Una vez generalizado el proceso de socialización de los temas ubicándolo por generaciones, se procede a retroalimentar tanto el procedimiento, el contenido y el grado de dificultad presentados, en la elaboración y entrega del producto final.