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COMUNICACIÓN DESDE EL COMUNICACIÓN DESDE EL ENFOQUE METACOGNITIVO EN LOS ENFOQUE METACOGNITIVO EN LOS

NIVELES PRIMARIA Y SECUNDARIANIVELES PRIMARIA Y SECUNDARIA

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NIVELES PRIMARIA Y SECUNDARIANIVELES PRIMARIA Y SECUNDARIA PROGRAMA DE CAPACITACIÓN PRESENCIAL 2011 PROGRAMA DE CAPACITACIÓN PRESENCIAL 2011

CEUPS- EDUCACIÓNCEUPS- EDUCACIÓNProfesora: Lic. Gina Gómez C.Profesora: Lic. Gina Gómez C.

•Tema 1: “La Didáctica. Principales autores sobre Aprendizaje Infantil”

¿Qué es didáctica? Etimología y conceptos

varios• Es una rama de la pedagogía. Del

griego didactike = yo enseño.• Es la teoría general de la enseñanza.• Disciplina pedagógica que elabora los

principios más generales de la enseñanza.

• Su objeto de estudio lo constituye el proceso de enseñanza –aprendizaje. Su fundador fue el checo Comenio (1592-1670).

Introducción a la didáctica de la

escritura• Los niños de primaria tienen desde

temprana edad la posibilidad de aprender a leer y escribir, lo que es tarea ardua para el docente, en el caso de los alumnos que tienen bajo rendimiento escolar. Los niños necesitan apoyo tanto de sus padres como de sus profesores. Aquí hablaremos sobre los principales autores y qué nos dicen acerca de esta etapa en cuanto a su lenguaje.

•PRINCIPALES AUTORES SOBRE EL APRENDIZAJE INFANTIL

JEAN PIAGET• Piaget, uno de los pioneros de la psicología

del desarrollo humano, decía que su aprendizaje se acrecienta con los años.Él lo dividió en las etapas siguientes:

• Sensoriomotriz ( 0 a 2 años) • Preoperacional (2 a 7 años)• Operacional concreta (7 a 11 años)• Operaciones formales (11- 12 años a más

MONOPOLIO AL ESTILO PIAGET

• SENSORIOMOTRIZ: El niño se mete los dados a la boca.

• PREOPERACIONAL: El niño juega al monopolio pero inventa sus reglas, no comprende instrucciones.

• OPERACIONAL CONCRETA: el niño obedece las reglas de juego, pero no entiende qué es una hipoteca, o en qué consiste un préstamo con otros jugadores.

• OPERACIONES FORMALES: El niño es capaza de realizar transacciones hipotéticas únicas en cada juego.

BRUNER• “El lenguaje proporciona los

medios para transformar la realidad”.

LEV VIGOTSKY• El niño tiene un lenguaje

egocéntrico que le sirve de guía a través del tiempo.

• El lenguaje del niño es social.

LA METACOGNICIÓN• Este término surge en la década del 70.• Se refiere al conocimiento de uno mismo, de los propios

aprendizajes ¿Cómo aprendo?

• En la educación de menores este término se refiere a que sepa cuál es la manera en que aprende mejor, qué dificultades tiene y cómo debe aprender.

ELEMENTOS DEL CONOCIMIENTO DE LA

METACOGNICIÓN

• 1. SABER CUÁNTO SE SABE 2. SABER LO QUE SE SABE3. SABER LO QUE SE NECESITA SABER

• 4. SABER LA UTILIDAD DE UNA INTERVENCIÓN ACTIVA

Sobre el desarrollo de las habilidades lingüísticas, algunos autores afirman:

“Los niños de los primeros grados tiene bastante vergüenza de que lean sus creaciones.

Para escoger un tema , hay niños que quieren escribir algo perfecto y terminan haciendo textos inacabados.

En 1ºs grados muchos niños se expresan mejor dibujando que escribiendo”.

Habilidades lingüísticas según el proyecto

Harvard• Relación entre palabras• Estructura del lenguaje

comprensión• Lectura comprensiva• Afirmaciones• Argumentos RV

¿QUÉ DEBEMOS HACER LOS DDOCENTES DE

PRIMARIA PARA MOTIVAR A NUESTROS ALUMNOS A

ESCRIBIR?

Decirle al niño ¿Cómo aprendes Seguir sus progresos e invitarle a seguir así,

incentivarlo. La comunicación entre alumno-docente debe

ser interactiva, ayudarle al comienzo, luego dejar que aprenda por sí solo. (andamiaje>)

Todos los niños no aprenden de la misma manera (unos más otros menos), no decirle: “eres malo en esto”, sino tener en cuenta sus experiencias individuales.

CONCLUSIONES:

• Todo niño es capaz de expresarse por escrito, hay que apoyarle en su desarrollo pues todos no aprenden por igual.

• El lenguaje es una habilidad que surge desde temprana edad. Los maestros deben encauzar los aprendizajes del niño, dándole prioridad a las habilidades de lecto -escritura en aquellos que ingresan al colegio primario, sobre todo en los primeros grados.

Gracias!!!!