UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIAVICERRECTORÍA ACADÉMICA

ESCUELA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓNCÁTEDRA DE TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA

EDUCACIÓN

Asignatura: Aplicaciones informáticas encontextos educativos.

Código: 02084

Alumna: Yamilka Chan Reyes

Periodo académicoIII cuatrimestre 2015

NETIQUETA

Es un conjunto de reglas que tratan de regular laconducta de los usuarios de los servicios deInternet.

Algunas de las reglas son: No envíes mensajes a Twitter usando bots, porque cuando lo haces

estás dañando tu imagen o marca. No mandes mensajes de electrónico solamente para decir “gracias”,

“cuídate”, “hasta luego”, no llenes la casilla del remitente demensajes, sé educado ahorrándole tiempo.

Si vas a mandar un correo electrónico para promocionar tu marca,sitio, blog, aplicación web, red social o servicio no comiences elmensaje con “Hey”, “Hola!”, “Qué tal”, “Querido blogger”, “QueridoPrimer Nombré”, “Qué tal Nombre del blog”. Debes dirigirte a laspersonas por su nombre, para esto debes de investigar más sobreellas antes de escribirles.

No mandes mensajes muy largos en Facebbok, porque así nadielos va a leer.

No envíes videos por email, mejor manda en el enlace al video enYouTube, Video o donde esté.

No se te ocurra enviar emails en cadena o cualquier cosa que diga“renvía este correo a 10 personas en la siguiente hora o un serquerido morirá”.

RUTINAS DE PENSAMIENTO

Son instrumentos para estructurar el pensamiento de los alumnos y hacerlo visible.

Algunas de ellas son: Rutina puente. Rutina palabra-idea-frase. Rutina color, símbolo, imagen. Rutina círculo de puntos de vista. Rutina yo pensaba… pero ahora pienso. Rutina Headlines o ponerle título al tema. Rutina relacionar-ampliar-preguntar para conectar nuevas ideas a

conocimientos previos. Rutina pienso-me interesa-investigo para beneficiar la investigación. Rutina generar-clasificar-relacionar-desarrollar para organizar la comprensión

de un tema.

PLAGIOEs usar el trabajo, las ideas, o las palabras de otrapersona como si fueran propias, sin acreditar demanera explícita de donde proviene la información.

La información ajena es propiedad de otra personaindependientemente de que sea gratis o no, o de laforma en que hayamos accedido a ella.

LA EDUCACIÓN Y SUSNECESIDADESLos estudiantes andan de la mano con las nuevastecnologías, llámese aparatos electrónicos, tales comocelulares, tabletas y computadoras, por ellos algunosdocentes aprovechan este recurso para implementarloen la clase para así hacer que los estudiantes sesientan motivados por aprender.Por otro lado los docentes que se niegan a utilizar estasherramientas como parte de su desarrollo educativo,perjudicando la educación y sus avances tecnológicos

INNOVANDO LA EDUCACIÓNSe debe innovar para lograr un resultado positivo en elaprendizaje de los estudiantes.El educador debe de adaptarse a las diferentes necesidades eintereses de sus alumnos y saber que cada uno es único porlo que tienen.El docente debe de ser estratégico, creativo y utilizar todo lonecesario que facilite el aprendizaje en el aula como el casode la tecnología.La aplicación de la tecnología en la función docente conllevacambios significativos en los modelos pedagógicos, elprofesor debe asumir el reto capacitándose y preparándosepara dar respuesta a las exigencias"

Un cambio educativo basado en la innovación sólo es posiblerealizarlo apoyándose en unas bases sólidas ; sobre losfundamentos aportados por aquellas corrientes teóricas quecontemplan la educación y sus problemáticas desde unaperspectiva realista y crítica. Partiendo de este planteamiento,estas propuestas de innovación pueden jugar las nuevastecnologías de la información y la comunicación".La tecnología está presente en todo lo que nos rodea, desdenuestro trabajo, nuestra comunidad, nuestra familia, hastanuestro hogar, en fin todo lo relacionado con la vida cotidianaCon el uso adecuado, la tecnología ayuda a los estudiantes aadquirir las habilidades necesarias para sobrevivir en unasociedad enfocada en el conocimiento tecnológico.

EL ESCRITORIO.En el escritorio de una computadora se puedeencontrar lo mismo que se encuentra en un escritoriode madera.

Un programaEs una parte delsoftware del ordenador.Hay programas paratodo tipo de cosa comodibujar, ver películas,escribir, escucharmúsica e incluso jugar.

Una ventanaEl sistema operativofunciona con Windows yfunciona todo el rato conunas pantallas que sellaman ventanas, estaspantallas se llaman asíporque se pueden abrir,cerrar como las ventanasde una casa.

Escritorio Ventana

Programa

SISTEMA OPERATIVOEs el que recibe todas los ordenes del programa yse las dice al ordenador para que las cumpla.

Sirve paraguardar losdocumentos oarchivos quese hicieroncon cualquierprograma.

Son lostrabajos quese crean conlosprogramas.

Es lo queusan losordenadorespara guardartodas lascosas.

Una carpeta Un archivoUn disco

Sistema operativo

ArchivoCarpeta

Disco

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Leopoldo, M. (7 de marzo de 2009) Que es la Netiqueta. Techtástico. Recuperado de

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