Diario El Hocicón

5/8/2018 Diario El Hocicón - slidepdf.com

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especial de

Diario pobre, pero honrado

Lapidario es el Dictamen de la ContraloríaGeneral de la República, Región de O’Higgins,

luego de constatar una serie de irregularidadesen la Municipalidad de Las Cabras.

El pasado jueves 30 de Junio la ContrataríaRegional remitió elDictamen final de laauditoria efectuada ala municipalidad de lasCabras a fines del2010, por denunciasefectuadas por losconcejales Guido Pérez,Leandro Carreño y Loreto Monarde, en

cumplimiento a su rolfiscalizador. Esteinformé detectó unaseries deirregularidades las quefueron denunciadas aeste ente fiscalizador

y posteriormente a laFiscalía LocalCorrespondiente.

Un duro revés tuvo el Rey de tasGatos de Campo, Alcalde JaimeFabia Reyes y su Mafia, trasconocer el informe final de laContraloría regional, cuyo textorevela una series deirregularidades, cometidas porsus gatos de confianza y

brazo derecho, El Dictamenseñala entre las irregularidadesun déficit de alrededor de $840.000.000. {Ochocientoscuarenta millones de pesos}, ensu administración y áreas tansensibles como educación ysalud; además sobre sueldos



a funcionarios de las áreasantes mencionadas;desviación de fondos delDepartamento de EducaciónMunicipal destinados a la LeySEP. Departamento a cargo deledecán de Los Gatos de CampoAntonio Gálvez González,además de otrasirregularidades, como laadulteración de los libros declase en el Liceo de Las Cabras.



Amigas y Amigos, Padres y

Apoderados, Profesores,

Alumnos de las Escuelasmunicipalizadas y Liceo de Las

Cabras.

¿Las Autoridades de

Educación de nuestra

comuna valen Hongo?

El Hocicón, Ciudadanos y

Concejales de Las Cabras

desde hace años que venimos

denunciando una series de

irregularidades antes los

organismos fiscalizadores

públicos, como la Contraloría

General de la República y la

Secretaria Ministerial de

Educación por una serie de

irregularidades cometidas porla actual Administración de la

Educación Municipal, bajo el

cargo del actual Alcalde Jaime

Fabia Reyes y su Director del

Daem Antonio Gálvez González

y sus compinches, dentro de

las denuncias que se hanrealizados son:

• Nombramientos Ilegales

de Directores e

Inspectores Generales

en las Escuelas y Liceo,

• Mal uso de las

Subvenciones de la

educación municipal,

desviación de Fondos de

la Ley SEP

• Contratación de

operadores políticos

para realizar clases en

las aulas de la comuna,

• Protección a los

Docentes que cumplencon las tareas de

cometer irregularidades

dentro de los

establecimientos.



• El no pago a los

profesores de su

perfeccionamiento

• Amedrentamientos

contra los profesores

que denuncian

irregularidades o

quienes no cumplan con

las fechorías que elDaem instruye a los

Docentes de la Comuna

etc.

La actual Administración de

Educación municipal en manos

de Los Gatos de Campo y su

Mafia, ha bajado

considerablemente los

rendimientos en las Pruebas

SIMCE y PSU.

Esto se debe claramente a

la pésima gestión y a la mala

administración por parte del

Director del Daem Antonio

Gálvez González y sus

operadores políticos, que lo

único que ellos ven es el signo

$ lucrándose con los recursos

de la educación que están

destinados a nuestros

estudiantes de la Comuna,

prueba de ellos los últimos

vehículos que ha adquirido el

Daem, que ni siquiera losusan en los niños cuando nos

representan en competencias

deportivas, los profesores

tienen que contratar furgones

para trasladar a los alumnos.

Contratación de

Operadores políticos como

ocurre en el Daem, en el Liceo

con el Subdirector, quien llego

a mitad del 2010, al Lifae,

donde nunca se había tenido

un Subdirector, el Cargo de

Inspectoria General que jamás

se ha llamado a concurso

público destinando a la ex



DIDECO a ocupar el cargo, la

contratación de un Docente

como nochero y que en

realidad hacia clase de

computación. Nombramiento

ilegal de la Directora de la

Escuela El Manzano, quien

resulto ser la Sra., María

Teresa López, cónyuge delactual alcalde Jaime Fabia

Reyes, nombramiento

efectuado sin concurso

público, además de la

irregularidad con la Ex

Directora del Liceo de Las

Cabras, Doña Tremebunda

Rosa Ester Román

Maldonado, quien desde el

año pasado esta presentando

licencia médica, para que no

se le instruya un Sumario

Administrativo, ordenado por

la I. Corte de Apelaciones de

Rancagua, amparándose en

esta metodología de licencias

médicas.

Otra irregularidad de doña

tremebunda es que en Mayo

del 2011 ceso en su cargo de

Directora del Liceo de Las

Cabras por término del

concurso público que se

adjudico con pitutos desde 01de Junio 2006 al 31 de mayo

2011.

A la fecha de esta edición la

Directora no se a presentado

al Lifae a trabajar, por estar

supuestamente enferma, y el

Daem la tiene como

funcionaria del este liceo sin

concurso público,

nombramiento ilegal lo que

conlleva actualmente a que el

Lifae tenga dos inspectoras

generales, la ex DIDECO y

doña Treme, una ejerciendo y

la otra con licencia médica. Lo



peor de todo que, doña

tremebunda se presentó al

Liceo a retirar sus

pertenencias y no le fue

notificada del Sumario

Administrativo ordenado por la

I. Corte de Apelaciones de

Rancagua, orden que no ha

cumplido la primera autoridadcomunal. En el Lifae, los

alumnos se quejan la falta de

profesores, y a esto se suma

los profesores con licencias

médicas, quienes son

reemplazados por los

inspectores del liceo, los

cuales realizan clases a los

alumnos a través de guías de

estudios donde muchos

alumnos no entienden

provocando un vacio

académico. Además hay

profesionales contratados

como ingenieros que realizan

clases de matemática. Si bien

la ley actual permite que un

profesional acreditando 8

semestres de estudios

universitarios pueda implantar

un ramo relacionado a su

profesión, lo concreto es que

no asegura una calidad en los

contenidos entregados ya queno tienen la metodología que

un profesor de carrera tiene.

Nos parece increíble que la

inoperancia del Daem y la

Dirección del Lifae no tengan

una visión de futuro para

mejorar la calidad de la

educación en la comuna, si

contamos con los recursos

económicos, el problema es

que no se esta invirtiendo en

la educación de nuestros

niños, ¿por qué? Gálvez, el

edecán de Los Gatos de

Campo le rebaja las horas a los



profesores de aulas,

perjudicando a los docentes y

a nuestros niños de la comuna

y contrata profesionales y

operadores políticos para

impartir clases en los

establecimientos de la

comuna, no estamos en

contra de los profesionales y sise imparten carreras

profesionales especificas

lógico que hay que contratar a

estos profesionales, ya que el

Liceo por ser actualmente un

Liceo Polivalente y se imparten

carreras técnicas, pero que un

ingeniero venga a realizar

clases me parece

improcedente teniendo

profesores de aula, después

las autoridades se quejan que

los alumnos tienen bajo

rendimiento si a los niños les

imparte clases un profesional y

no un docente y que son

preparados para ello.

Por último queremos

señalar que de todas las

denuncias realizadas a la

Contraloría Regional, esta

remitió el informe final de la

auditoria efectuada a fines del

2010 a la municipalidad de,Las Cabras, auditoria

efectuada a la gestión

municipal, a los

departamentos de Salud y

Educación, cuyo texto revela

una serie de irregularidades

déficit, desviación de fondos

destinados a la educación de

nuestros niños y jóvenes

estudiantes, por la suma de $

700.000.000 y gastos

operacionales y pago de

remuneraciones en el Daem la

suma de $ 236.420.292, todos

recursos Ley SEP (Subvención



Preferencial Especial).

Adjuntamos Documentos de

Contraloría Regional. “Rep.

Si Valen C……….…!” Los

Jefes de Educación

Municipal.

¿QUE OPINAN LOS

PINGUINOS DENUESTRA COMUNA?.

“EL MOVIMIENTOS DE

LOS PINGUINOS”

Nombre que recibió el

movimiento estudiantil

secundario en Chile durante el

año 2006. Este movimiento se

inicio con las tomas de los

colegios( el primer semestre

del año escolar), quienes

reclamaban una mejora

sustancial de las condiciones

infraestructurales en la que se

desempeñaba la enseñanza,

pero también desde el

principio, apuntaba la calidad

de enseñanza y el rol del

estado como agenta en dicho

proceso. Es así como en dicho

movimiento estudiantil puso

en jaque el Gobierno de la Ex

Presidenta Bachellet. Quienes

tuvieron que debatir y

reformar la Ley LOCE por lanueva Ley LGE, donde muchos

Parlamentarios de la

Concertación y de Derecha, se

mostraron conforme apodando

dicha Ley “PEOR ES NA”.

Hoy Los Pingüinos

después de 5 años han vuelto

a la carga con sus demandas

estudiantiles que no fueron

cumplidas por el gobierno de

la Concertación y que hoy

nuevamente han puesto en

jaque al actual Gobierno del

Presidente Piñera, ya que sus

demandas no se han cumplido



y no están siendo escuchadas

por el actual Gobierno.

El diagnostico que hoy

hacen los nuevos movimientos

estudiantiles es debido a la

crisis aguda de la educación

chilena y un colapso total en el

sistema público. Para los

Pingüinos enfrentar dicha crisisse debe apuntar al enfoque

que la sustentaba. Esto es, la

dependencia municipal de los

establecimientos, que hacia

evidente brecha entre los

colegios de sectores más

pobres y los que poseen más

recursos. Los municipios más

adinerados del país. También,

el Estado debía afrontar la

educación con políticas a largo

plazo más profundas y hacerse

cargo de asegurar una

educación de calidad necesaria

para el mundo de hoy.

Hoy en día se

desarrollan las movilizaciones

estudiantiles por demandas de

mejoras en la educación, en

diversas ciudades de Chile. En

las manifestaciones, participan

estudiantes de enseñanza

media (secundaria) y superior,

exigiendo la intervención delMinisterio de Educación, para

regular las ofertas de carrera y

los intereses derivados por el

Crédito con Aval del Estado,

que es el medio más utilizado

por los jóvenes y que dificulta

a mucho de ellos seguir

estudiando por el alto costo de

las carreras, ya que sus padres

no son capaces de sustentar

los estudios de sus hijos, a no

ser de que estos se endeuden

en el Retail., del lucro de la

educación privada.



Hoy en día todo esto a

causado el descontento que

poseen los estudiantes con el

actual sistema de educación,

el alto costo de las carreras y

las Universidades de dudosa

calidad, las que entregan

Títulos profesionales sin que

los jóvenes puedan lograr elmínimo de conocimientos

requeridos para enfrentar el

mundo laboral de hoy, además

los estudiantes están cansados

de firmar protocolos de

acuerdo a largo plazo porque

estos no se cumplen por parte

de los Gobiernos de Turno,

quieren que sus demandas

sean resueltas ahora. No más

mentiras y burocracia por

parte del Estado chileno.

¿QUE OPINAN LOS

DOCENTES DE LA

COMUNA?

Hasta hace unas

décadas, no ocurría este

fenómeno, claro está que no

teníamos tiempo para ello, ya

que los profesores hacían

clases, los alumnosestudiaban, los horarios se

cumplían, etc., fuera que los

Directores eran creativos,

dirigían, tenían liderazgo

académico, es decir, eran

DIRECTORES, para ser jefe

técnico, había que saber de

técnicas, metodologías,

planes, programas,

formulación y evaluación de

proyectos, etc.- Los Directores

y Profesores conocían y habían

estudiado a Jhon Dewey, se

conocía LA ESCUELA PARA

LA DEMOCRACIA de



Valenzuela, Los Objetivos

Educacionales de Bloom, las

teorías educativas de

Kilpatrick y otros eruditos

de la educación, hoy

absolutamente desconocidos

para la mayoría. Algunos dirán

“ESTAN ABSOLETOS”,

“ESTAN PRESCRITO”, pero,a pesar que la educación en

los tiempos modernos es un

proceso dinámico, no dejan de

tener validez estos grandes

pensadores, educadores; como

no va a ser así si todavía se

estudia la cultura griega?-

La ignorancia da para todo,

para negar incluso la esencia

del ser, no dejemos pasar la

oportunidad, pensemos que

antes de los cincuenta años

una Alemania devastada por la

guerra, se fundo como

potencia mundial en base a la

educación, claro que sus

profesores ganan lo que gana

un Ministro de Estado en

Chile; trabajan y rinden de la

misma forma, son calificados y

de sus resultados depende que

el Estado pague sus

vacaciones hasta con sus

familiares; para que mencionar Japón, que nos invade con

aparatos electrónicos y

vehículos y mientras se

estudia mejorar la calidad del

medio ambiente, creando

combustible del Maíz, por

ejemplo. Si en Chile la

Educación fuera estatal los

dineros irían directamente a la

educación, pero como hoy en

día estos recursos pasan por

las municipalidades muchas de

ellas desvían estos dineros a

otros ítem, (se hace una suerte

de “BICICLETA” bancaria,



pagando deudas atrasadas con

los recursos perjudicando la

educación pública municipal, y

los más perjudicados son los

estudiantes de nuestro País.

Esto debido a la falta de

fiscalización por parte de las

autoridades de la educación, a

través de las SecretariasRegionales Ministeriales de

Educación.

Nuestra comuna no esta ajena

a ello, la mayor parte de los

recursos de Subvenciones que

ingresan al Daem, son

traspasados al municipio,

además los recursos que

ingresan por la Ley SEP, estos

son desviados y ocupados en

gastos de remuneración y

operacionales del Daem, no

siendo ocupados para los fines

que estipula la Ley. Estos

recursos no se utilizan en los

Proyectos que el mismo Daem

presenta en el Padem., o

Programas de Mejoramientos

de la Educación anualmente.

Además se crean carreras

como técnicos en atención de

párvulos, sin desmerecer su

función, pero sólo es para

establecer un parámetro.- LosUniversitarios tienen toda la

razón: no se pueden formar

Profesores por

correspondencia, o los días

sábado, o en vacaciones; a

quienes perjudicamos?. A

nuestros niños y jóvenes

estudiantes, y nos jugamos el

destino de nuestra Patria.-

Fuerza Muchachos estamos

con ustedes, hay Profesores

con Mayúsculas en todas

partes, solo falta juntarlos y

ponerse a trabajar para

mejorar la calidad de la



Educación y fuera del camino

los genios que tenemos

actualmente en nuestra

educación municipal:

“Estos Directivos que tenemos

en el Daem son verdaderos

operadores políticos que no

conocen nuestra idiosincrasia,

tenemos verdaderosProfesores y Educadores

con Excelencia Académica,

que pueden cambiar la calidad

de la educación en nuestra

comuna. ¿A donde los

tienen desterrados a

nuestros docentes con

excelencia académica?

¿Cuáles SON LOS

CAMBIOS QUE PIDENLOS PINGUINOS?

“LA JUSTICIA TARDA PERO

LLEGA, MAS VALE TARDE QUE

NUNCA A LUCHAR POR

VUESTROS PRINCIPIOS”.-

¿Por qué LA

EDUCACION DEBESER ESTATAL, GRATIS

Y DE LIBRE ACCESO?

• LAEDUCACIÓN ES UN

DERECHO

• El Estado de Chile

aporta menos del 15%

del presupuesto a las

Universidades estatales,

el resto sale del bolsillo

de nuestros padres.

• En países como

Argentina, México y

Brasil la educación es

estatal, por ende

gratuita; y en países

como E.E.U.U., el Estado

aporta el 50% de la

educación pública.



• Según la UNICEF, Chile

es el tercer país con la

educación más clásica

del mundo, es decir

vivimos donde existe

una educación buena

sólo para los ricos,

educación mala sólo

para los pobres y poco apoco hemos ido

aceptando esto como si

fuera normal y

justificable.

• Chile invierte menos del

1% del PIB (Producto

bruto Interno) en

educación.

• Para financiar los

estudios la banca

privada cobra un interés

del 6%, lo que supera

ampliamente un crédito

hipotecario.

• Chile esta generando

una gran cantidad de

universitarios que al

terminar sus carreras no

encuentran trabajo y

terminan en DICOM al

igual que nuestros

padres porque no

pueden cancelar lasdeudas bancarias

• El Estado chileno debe

buscar acciones que

garanticen una

educación de calidad y

gratuita, terminar con el

lucro en la educación y

colocar un ente más

fiscalizador en los

recursos que se

destinan a la educación

pública municipalizada,

para que estos recursos



no sean desviados por

los municipios.

POR UNA EDUCACION JUSTADE CALIDAD Y GRATUITA

PADRES Y APODERADOS, ABUELOS,

PROFESORES, TRABAJADORESAPOYEMOS A NUESTROS

ESTUDIANTESEN SUS DEMANDAS POR UNA

EDUCACION DE CALIDAD, FUERA LOSOPERADORES POLITICOS QUE LOS

ALCALDES NO MANOSEEN LOSRECURSOS DESTINADOS A LA

EDUCACION MUNICIPALIZADA, NOMÁS LUCRO EN LOS INSTITUTOS Y



UNIVERSIDADES PRIVADAS CONRECURSOS DEL ESTADO.

“VIVA CHILE VIVA LA EDUCACIONESTATAL”

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