DIARIO DEL DUEROcrafloridadelduero.centros.educa.jcyl.es/sitio/upload/N_4_REVISTA... · tivo de la...

DIARIO DEL DUERO

Nº 4 PRIMER TRIMESTRE CURSO 2012/13

VISITAMOS MEDINA DELCAMPO

Alumnos del C.R.A. Florida del Duero en la Plaza Mayor de Medina del Campo con mo-tivo de la excursión del 24 de Octubre de 2012

CRA FLORIDA DEL DUERO

CASTRONUÑO POLLOS

SAN ROMÁN DE HORNIJA SIETEIGLESIAS DE TRABANCOS

VILLAFRANCA DE DUERO

LA CONSTITUCIÓN

EDITORIAL

NOTICIAS DEL CRA

NUEV@S ALUMN@SY PROFESORES

PAG 2

PAG 3

PAG 31

PAG 27

sumario

En el número 4 de nuestra revista nos encontraremos con las siguientes secciones:

DIARIO DEL DUERO

NOTICIAS DEL CRA

NOTICIAS DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS

NOTICIAS DE LAS LOCALIDADES

LA CONSTITUCION ESPAÑOLA

NUEV@S ALUMN@S

NUEVOS PROFESORES

ACTIVIDADES PARA CELEBRAR LA NAVIDAD

EDITORIAL PÁGINA 2

PRIMER TRIMESTRE CURSO 2012/13

PÁGINAS 3 - 22

PÁGINAS 23 - 25

PÁGINAS 27 - 28

PÁGINA 26

PÁGINAS 29- 30

PÁGINAS 31 - 32

PÁGINAS 33 - 36

Esta revista ve la luz gracias al esfuerzo, dedicación e ilusión de tod@sl@s alumn@s y profes del CRA FLORIDA DEL DUERO

Dada la difícil situación económica que tod@s estamos atravesando,dicha revista es impresa en blanco y negro, pero podemos disfrutarlaen color en la página web del CRA http://crafloridadelduero.centros.educa.jcyl.eso escaneando el siguiente código.

- 1 -

EDITORIAL

CASTRONUÑO

EDITORIAL DE LA REVISTA

EQUIPO DIRECTIVO

Bienvenidos a un número más del DIARIO DEL DUERO . Un periódico que naciósiendo un recurso sin límites fruto de la imaginación de niñ@s y maestr@s de

este colegio.

Tienes ante tí un nuevo ejemplar de nuestro periódico al que este año se han unidolas emisiones de Radio y Televisión de nuestra cadena RTV FLORIDA ON LINE paracontinuar estrechando los lazos de la Comunidad Educativa.

Al igual que el río Duero fluye por estas tierras castellanas y nos invita a pasear porsus riberas, os invitamos desde esta página a que recorrais y disfrutéis de este dia-rio.

Con este Editorial os reiteramos nuestra bienvenida a un nuevo curso escolar, queserá único e irrepetible, lleno de vivencias, de alegrías, de tristezas….como la vidamisma porque la ESCUELA ES VIDA.

FELIZ NAVIDAD Y PRÓSPERO 2013.

EQUIPO DIRECTIVO

- 2 -

PRIMER TRIMESTRE CURSO 2012/13DIARIO DEL DUERO

noticias del craCASTRONUÑO

ESTACIÓN DEL OTOÑO

En Educación Infantil los alumn@s deCastronuño hemos recibido la esta-

ción del Otoño leyendo y aprendiéndonosuna poesía y realizando unos dibujos.

Aquí están nuestros trabajos

Poesía del Otoño

Nicolás Indyana

Santos Desiré

Carla Irene

- 3 -

PRIMER TRIMESTRE CURSO 2012/13 DIARIO DEL DUERO

noticias del craPOLLOS

EL OTOÑO EN EL COLE DEPOLLOS

Como todos los años llegó el Otoño a Pollos, es una estación que nos gusta muchopor la variedad de colores, sabores que nos aporta.

En el cole ¡HEMOS DISFRUTADO TANTO!...

Lo primero que hicimos fue decorar nuestro aula con ungran árbol muy gracioso: sus ojos son de goma eva, sus

ramas son de churros de papel pinocho, le colocamos unascuantas hojas (no muchas) y una ardilla.

Nos quedó ¡chulísimooo!. ¡Mirad, mirad!

Pero como nos parecía que estabaalgo triste, decidimos hacer la fiesta

del “OTOÑO”. Nos disfrazamos todos deárboles con bolsas de plástico, y los

papás nos hicieron un precioso som-brero. ¡Mirad, mirad como estamos deguapos!

DIARIO DEL DUERO PRIMER TRIMESTRE CURSO 2012/13

- 4 -

POLLOS

Nos lo pasamos fenomenal: cantamoscanciones, aprendimos poesías, hici-

mos dibujos, elaboramos un cuento…etc.Así nuestro gran árbol estaba radiante defelicidad.

Yno contentos con esto, decidimoshacer unos espantapájaros y giraso-

les para adornar nuestro rincón delOtoño. ¡Esperemos que os guste!.

Creaciones de los alumn@s de Pollos para la estación del Otoño

Paula Alonso (5 años) Sandra González (4 años)

Miguel Cazurro (5 años) Ángela Hernández (4 años)

- 5 -

DIARIO DEL DUEROPRIMER TRIMESTRE CURSO 2012/13


LA CASTAÑERA

Borja, alumno de Pollos ha escrito la siguiente poesía para celebrar la llegada dela estación del Otoño. Es muy bonita y el dibujo le ha quedado precioso.


- 6 -


EL PITUFO EN ELCAMPO DE LAS SETAS

Los alumn@s de 2º de Pollos han escrito sobre la castañada el siguiente cuento


- 7 -

noticias del craSAN ROMÁN DE HORNIJA

EL OTOÑO Y LA CASTAÑADA

Los alumn@s de Infantil y Primer ciclo de Primaria, de San Román, hemos apren-dido muchas cosas sobre el Otoño y la fiesta de la Castañada. Hemos pensado

que una manera divertida de compartirlo con vosotros era a través de juegos. ¿Quéos parece? ¿Queréis jugar con nosotros? Pues…….. Adelante:

Encuentra las 10 diferencias relacionadas con el otoño en estas fotografías:

- 8 -


SAN ROMÁN DE HORNIJA

Aprendimos esta poesía pero como somos muy traviesos os hemos quitado algu-nas palabras. ¡Descúbrelas¡

LLEGÓ EL OTOÑO

Llego el ……………Los pájaros se van

Los días son más………….El frío empieza ya.

……………….. el otoñoLas ……………. se caen ya

Y una alfombra amarillaEl …………….. cubrirá.

En la fiesta de la Castañada ¡Nos lohemos pasado genial! Hicimos una

explicación y degustación de los frutos deOtoño.

Adivina los 10 frutos que comimos enesta sopa de letras.


- 9 -


Lo estáis haciendo muy bien. Ahora descubrir que pusimos para decorar nuestromural.

HORIZONTAL

3. ANIMALITOS DEL BOSQUE5. ESTACIÓN DEL AÑO6. FRUTOS DEL OTOÑO

VERTICAL

1. ANTIGUO MEDIO DE TRANSPORTE2. SE CAEN EN OTOÑO4. INVENTO QUE GIRA Y GIRA6. QUIENES LO HICIERON

Esperamos que os lo hayáis pasado muy bien.

Alumn@s de San Román de Hornija con los trajes de castañeras y vendimiadores- 10 -


noticias del craSIETEIGLESIAS DE TRABANCOS

EL OTOÑO

Los alumn@s de Educación Infantil de Sieteiglesias hemos recibido la estación delOtoño observando los cambios que tienen los árboles en su hojas.

Vimos que a los árboles se les caíansus hojas y las recogimos para

hacer nuestro árbol del Otoño. Lashojas estaban secas y de color marrón.

También recogimos hojas para hacer un herbolario dehojas del Otoño y pegarla en una hoja de árbol muy

grande .

Luego escribimos un poema del otoño de FedericoGarcía Lorca y hasta nos lo aprendimos


- 11 -

SIETEIGLESIAS DE TRABANCOS

FRUTOS DEL OTOÑO ENSIETE IGLESIAS DE TRABANCOS

En Educación Primaria los alumn@sacompañamos a los más pequeños a

recoger hojas secas de los árboles, nos lopasamos genial porque hicimos hasta unalluvia de hojas.

Nosotros en clase aprendimos el nom-bre de algunos frutos del otoño como:

uvas, naranjas, mandarinas, estos sonfrutos carnosos y también aprendimos elnombre de algún fruto seco como: nuecesy castañas.

Co m os o m o s

muy buenospoetas noshemos inven-tado estas poe-sías del otoño yde sus frutos.

Esperamosque os

gusten.

Frutos de otoño dibujados por Aarón Frutos de otoño dibujados por Manuel

Frutosde

Otoñosecos ycarnosos

- 12 -


noticias del craVILLAFRANCA DE DUERO

En Villafranca de Duero nuestros compañer@s han escrito el siguiente artículo:


- 13 -


Alumn@s de Villafranca de Duero con los Profes Nagore y Javier ante elmural que realizamos para recibir y celebrar el Otoño

- 14 -


noticias del cra

CASTRONUÑO

COLORES Y SABORES DELOTOÑO

PRIMER CICLO


- 15 -

CASTRONUÑOPRIMER CICLO

Lluvia de Otoño con hojas Alumn@s haciendo un alto en el camino

- 16 -


CASTRONUÑOPRIMER CICLO


- 17 -

noticias del craCASTRONUÑO

VISITA NUESTRO CENTROJAVIER ALONSO

Javier Alonso, ve-cino de Castro-

nuño, nos visitó elmiércoles 17 de Oc-tubre de 2012. Ja-vier es periodista dela Cadena Ser ynos estuvo ense-ñando como hacensu trabajo los locu-tores de radio.

Trajo su micró-fono y nos en-

señó como sehacen las entrevis-tas para la radio.Con juegos apren-dimos cómo sedeben hacer laspreguntas para laradio.

Jugamos a des-cubrir un perso-

naje ocultohaciendo preguntasen las que sólo sepodía responder sio no. Algunos de lospersonajes ocultosfueron Shakira, ElRey Juan Carlos I,Cristiano Ronaldo y

la profesora Laurade Inglés.

También Javier,con su ordena-

dor, nos ponía dis-tintos sonidos ynosotros los tenía-mos que adivinar.Algunos de los so-nidos que oímos

fueron un serrucho,fuegos artificiales,hielos en un vasode cristal ...

Por último, tam-bién nos en-

seño un video de ungol de un partido defútbol y teníamosque contarlo y gritar¡GOOOOOL! comolo hacen los locuto-res de la radio.

Pasamos un ratomuy divertido y

aprendimos como-trabajan los perio-distas.

Muchas Graciaspor visitarnos

Javier.

Los profes tambiénaprendimos como fun-

ciona la radio y tomamosapuntes prara luego utili-zarlo en nuestra radio es-colar RTV FLORIDAONLINE.

Nos aportó muchasideas, para nuestras

emisiones y nos prestótoda su ayuda y colabora-ción para lo que pudiese-mos necesitar.

Por lo que agradecemospúblicamente la visita

de Javier al CRA y es bien-venida tu visita al colegiosiempre que puedas.

- 18 -



RADIO , TELEVISION YPERIÓDICO

Fuimos a Medina del Campo visitamos la radio la televisión y el periódico ydespués estuvimos en Rueda a visitar las bodegas Yllera.

Cuando entramos en laradio concretamenteen la cadena ser nos

atendió la locutora y noscontó para que servían susaparatos. La preguntamosvarias cosas una de ellas fue:

¿Cuál fue tu entrevistamás rara?

¿Cuándo empezaste a tra-bajar en la radio?

Después fuimos a Onda Medina, Telemedina y la Voz de Medina.

ONDA MEDINA: Estuvi-mos en la sala donde

se emiten los programas,ellos deben empezar a ha-blar cuando se enciende laluz roja, si alguna vez sequeda la luz encendida,cuando hablan algo todoslos oyentes lo escucharían.

TELEMEDINA canal 9:El estudio de televisión

está dividido en dos partes:

la parte de los ordenadoresy la del plató. Los ordena-dores controlan y editantodo. En el plató se llevana cabo las grabaciones. Elplató es una sala así quenecesita decorados. Unode ellos es el croma, unatela verde con la que cu-bren la pared y en ella pro-yectan un fondo.

LA VOZ DE MEDINA:En el periódico nos

contaron que para haceruna buena noticia tienesque contestar a las 5wwwww que, cómo,cuándo, quién, dónde.Cada sábado sale un pe-riódico a la venta. Para serempleado del periódico tie-nes que sacarte la carrerade periodista.


- 19 -

POLLOS

Al final aprendimos que para poder ser un buen periodista hay que estudiar mucho.

En el estudio de grabación de La SER Estudio de grabación de Onda Medina

GRUPO YLLERA

Después fuimos a ver la bodega delGRUPO YLLERA fue chulísimo nos

explicaron todo el proceso: cómo se hizoel vino, cómo se vendimiaba, dónde seenvejecía, etc.

Dimos una vuelta por toda la bodegaprimero estuvimos en la zona de em-

botellado y después nos enseñaron losbarriles.

Os vamos a explicar un poquito el pro-ceso de embotellado:

Primero hay que colocar las botellas enlas cintas trasportadoras para que se

vayan rellenando de vino para después irponiendo el tapón para que el vino no sederrame.

Siguen por la cinta trasportadora hastaque una máquina las mete en cajas,

una máquina las envuelve y ya están pre-paradas para la venta.

Para terminar nos llevaron a una bo-dega llamada “El hilo de Ariadna ”

tenía forma de laberinto como la historiaque os vamos a contar.

- 20 -


POLLOS

EL HILO DE ARIADNA

Érase una vez una mujer que secasó con un toro blanco, tuvieronun hijo que tenía cuerpo de hombre

y cabeza de toro, como era un toro muyglotón y se comía a la gente entonces elrey de Atenas mandó encerrarlo en un la-berinto.

Cada día le metían una doncella oun príncipe para que se alimentar

El hijo del rey de Atenas dijo que iríaa matar al minotauro.

Su padre le comentó que si matabaal minotauro las banderas vendríanen blanco y si no vendrían en ne-

gras mató al minotauro ,pero las bande-ras seguían viniendo en negras entoncesse tiró al mar y se ahogó.

Escrito por Alumnos de 5º y 6º de Primaria de Pollos


- 21 -

NOTICIAS DE las actividades realizadas

rtv florida onlinewww.crafloridadelduero.centros.educa.jcyl.es


El 26 de Octubre de2012 comenzaron las

emisiones de RTV FLO-RIDA ONLINE. La primeraemisión fue desde Castro-nuño y después del recreo,desde la página web delCRA www.crafloridadel-duero.centros.educa.jcyl.es pudimos escuchar y vi-sionar lo que los alumn@sde Castronuño habían rea-lizado para la radio y la te-levisión.

Pero la emisión fue el úl-timo eslabón de la ca-

dena.

Antes se tuvo que crearun logo representativo,

que nuestros alumn@s di-bujaron. El logo ganadorfue el siguiente:

Posteriormente se crea-ron las distintas seccio-

nes a trabajar como:entrevista al alcalde, poe-sias de Educación Infantil yfiestas de San Miguel deCastronuño, entre otraspara la televisión.

Para la radio las seccio-nes propuestas fueron:

Me divierto leyendo, uncuento narrado, una sec-ción en ingles y rankingmusical.

L@s alumn@s disfruta-ron enormemente en

las distintas grabacionestanto de la radio como de latelevisión y las tomas fal-sas fueron numerosas,pero el resultado final fuemuy espectacular y diver-tido a tenor de las distintasopiniones del resto de losalumn@s del CRA.

Todas las localidadesdel CRA realizarán

también sus emisiones ypodreís verlas desde la pá-gina web del CRA.

Está claro que no somosningunos profesionales

de la tecnología, ni de lacomunicación, pero si po-demos asegurar que le po-nemos toda la ilusión, paraque los alumn@s desarro-llen sus capacidades co-municativas, se diviertan yse esfuercen en la realiza-ción de su trabajo.

logo de RTV FLORIDA ONLINE


- 22 -


HALLOWEEN “TRICK OR TREAT”


Alumn@S de San Román y Villafranca disfrazados para celebrar Halloween

El 31 de octubre cele-bramos Halloween, y

en las distintas localidadesde nuestro CRA fue un díaterrorífico.

Cada año, los alumnosse vuelcan más y la

colaboración de los padreses mayor, lo que comoeducadores, nos anima apreparar actividades moti-vadoras y divertidas.

Comenzamos dando unaspecto fantasmagó-

rico a los colegios con“pumpkins”, “bats”, “wit-ches” y “spiderwebs”.

Entra las distintas activi-dades que hemos rea-

lizados este año, cabendestacar: Una gymkanaespeluznante por el colegio, el clásico juego de Hallo-ween “ Apple Bobing”, un

concurso de calabazas y laproyección de la película“Monster House” acompa-ñada de palomitas.

Esperamos que halláisdisfrutado tanto, como

nosotros viéndoos disfru-tar.

Escrito por: Laura, profesora de inglés

- 23 -



HALLOWEEN EN POLLOS

POLLOS

Alumn@S de San Pollos disfrazados para celebrar Halloween

En este curso hemos ce-lebrado la fiesta de Ha-

lloween.

Nos hemos disfrazadode monstruos y tam-

bién nos hemos pintado. Elprimer día nos llevamosuna gran sorpresa al entraral cole porque estaba laentrada decorada terrorífi-camente.

Hemos hecho un con-curso de calabazas

decoradas.

Los ganadores fueronlas calabazas conde

Drácula y una bruja con supócima y todo.

También cantamos unacanción titulada Winnie

the witch.

Por haber participado enel concurso nos dieron

un regalito a todos. Y a losganadores les dieron unacaja con muchas cositasde Halloween.

¡NOS LO PASAMOSPIPA!


- 24 -


decálogo del buendeportista


Las alumnas Blanca González Gago,Gracia González Gago e Isabel Gon-

zález Gago de San Román de Hornija re-dactaron el siguiente Decálogo del buen

deportista, que es válido para todos losalumn@s y profesores del CRA Floridadel Duero.

- 25 -


NOTICIAS DE LAS LOCALIDADES

Un dÍa en eL MercadoMedieval de CastronuÑo

CASTRONUÑO

Alumnas del 3º Ciclo de Ed. Primaria de Castronuño,con sus vestidos en el Mercado Medieval

Este año el Mercado Medieval fue muygrande, pero hacía mucho viento y no

vino tanta gente como otros años.

Había puestos muy originales: gomaeva, arcilla,madera, churros, bares;

bueno mejor dicho tabernas…

Daniela, Naroa y Carlota.

Un día de verano se nos ocurrió hacer un puesto para el Mercado Medievalde este año y nos pusimos manos a la obra. Hicimos muchas cosas:

Pulseras de niña yde señora, bro-

ches...

Ese día estába-mos a las 8:00h

de la mañana prepa-rándolo todo y connuestros super vesti-dos medievales nos lopasamos muy bien ala gente le encantónuestro puesto, gana-mos mucho dinerito ynos comimos un boca-dillo gigante … buenoalgunas.


- 26 -

LOS NUEV@S ALUMN@S DE CASTRONUÑO

Alos alumnos de segundo ciclo, nos ha to-cado presentar a los nuevos estudiantesdel cole, claro, a los pequeñajos de tres

años. Para ello, primero bajamos a su clase a ha-cerles una pequeña entrevista sobre sus gustos:

comida, colores, lo que les gusta hacer en el coley cuál es su cuento favorito. Después con sunombre y algunos de estos datos, hicimos unaspreciosas y divertidas poesías. ¿A ver qué te pa-recen?

- 27 -


ADAVID de tres añosle gusta el rosa

como el de la mariposa.No le gusta el recreo

pero le encanta el patito feo.

AINDIANA de tres añosle encanta el rosa.

Es una niña hermosaLa gustan tanto los macarrones de colorescomo los bombones de sabores.

ASTARLIN de tres años,le gusta el azul,

también le gusta el heladocuando esta congelado. Mientras su abuelitale lee el cuento de caperucitasentados en la sillita.

ADRIÁN de tres años,le gusta las galletas

y las come haciendo pedorretas.Cuando el chilla ¡Yo lo cojo!siempre es el color rojo.

ANICOLÁS de tres añoslo que más le gusta es correr

y en el aula aprender.Le encantan los garbanzos su mamá siempre se le echa dos cazos.

ATAYANA de tres añosle gusta el amarillo

porque tiene mucho brillo.La encantan los macarronespero siempre se mancha los pantalones.

SOFÍA es la más pequeña alegríade este cole y con simpatía

siempre te hace gran compañía.

LOS NUEV@S ALUMN@S DE san román de hornija

PRESENTACION DENUESTRA NUEVA COMPAÑERA

En nuestro cole de San Román este curso solo ha entrado una niña nueva: se llamaCarla.

Ya ha aprendido mu-chas cosas: sabe los

colores en inglés, coloreaya muy bien, está apren-diendo a escribir…

Se lleva muy bien contodos sus compañe-

ros,, su amiga favorita esOlivia.

Yel juego que más le di-vierte es la oca y el

parchís.

Carla cumplió el 6 deoctubre 3 años,tiene una hermana

muy pequeña a la quequiere mucho. Es una niñamuy guapa, es rubia, conlos ojos oscuros y es muyalta.

Viene muy contenta alcolegio, lo que másla gusta es jugar en

el arenero, hacer fichas yjugar en la casita.

Ysu asignatura favo-rita es Plástica. ¡Leencanta pintar!


- 28 -

LOS NUEV@S profesores DEl Cra florida el duero

Algun@s profes también somosnuev@s este curso en el CRA Florida

del Duero.Para presentarnos y que nos conozcáis

un poco más cada uno de nosotr@shemos escrito estas sencillas rimas.

Esperamos que os gusten

CRISTINA CALLEJA MANRIQUE

Mi llegada a Siete IglesiasEstuvo fenomenal

Los niños estaban contentosY me trataron genial.

Letras, formas y coloresLos más pequeños trabajanCollares, piezas y puzzlesA veces no nos encajan.

Los mayores, por su parteSumas, restas aprendemos

Los problemas, que nos cuestanCon ayuda resolvemos.

Infantil y PrimariaClase compartimosTodos aquí juntos

¡Cómo nos divertimos!

NAGORE LINARES FERNÁNDEZ

Villafranca es unitariacon alumnos de primaria.

Nueve alumnos tiene el aula¡estos chicos son de fábula!

Los peques escriben en cuadrículay son todos de matrícula.

Los mayores hacen divisionesaunque prefieren las canciones.

SAMIA BAIDA GIL

<<Con el carnet recién sacado,ha Castronuño he llegado.

Con la maleta llena de ilusiones,y material elaborado,

espero a mis niñosalgo haberles enseñado.>>

CRISTINA MONTES HERRERO

Cristina la profe de audición y lenguajeha llegado nueva a este bonito paraje

de acá para allá va por la carretera para enseñar a hablar a los niños de la Ribera.

- 29 -


LOS NUEV@S profesores DEl Cra florida el duero

JAVIER FERNÁNDEZ ARRIBAS

Florida del Duero es un Centro Rural Agrupado,para la revista va este pareado.

No es ningún tedioenseñar aquí Conocimiento del Medio

Educación física es otro placer,divertida e importante te va a parecer.Todo el día con balones, aros y picas

Y cuando entro en clase: “Profe, no lo entiendo, ¿me lo explicas?”

Esta revista no va a trompicones,¿no sabes que los que escriben , son unos campeones?

Participa y colabora, Entre todos no tardamos, ¡¡ni una hora!!

BEGOÑA ARANDA CARRILLO

De nombreBegoña me pusieron,y soy la maestra de los más pequeños,

con diecisiete infantiles me sorprendieron,pululando por la clase muy risueños.

No conocía esta localidadni sus parajes tan bellos,

me he encontrado alumnos de gran calidaddignos de figurar en los mejores sellos.

Desde Valladolid llego a Castronuño,llevando el coche y el corazón en un puño,

espero acostumbrarme a la carretera,puesto que este colegio es la pera.

SARA MOLINERO PÉREZ

Es un privilegioEstar con los niños de este colegio.

Les gusta, cantar, bailar y a veces hablarY eso a mi me hace disfrutar.

Preparamos festividadesSobretodo las navidades.

Temperas, manley y plastilinaEs lo que mas les fascina.

Con estos chicos tan genialesCrearemos grandes formaciones musicales.


- 30 -

RUBÉN DARÍO MIGUEL PEDRÓN

Este CRA me dieron en el concursoy septiembre vine a este lugarcon ilusión comencé el curso

Era hora de trabajar.

De las TICS ne nombraron coordinadory empece a maquetar esta revistatodo el día pegado al ordenador

el trabajo salta a la vista

la constitución española

La Constitución española de 1978 esla norma suprema del ordenamiento

jurídico del Reino de España, a la que

están sujetos los poderes públicos y losciudadanos de España, en vigor desde el29 de diciembre de 1978.

La Constitución fue ratificada en referéndum el 6 de diciembre de 1978, siendoposteriormente sancionada por el Rey Juan Carlos I el 27 de diciembre y publi-

cada en el Boletín Oficial del Es-tado el 29 de diciembre delmismo año. La promulgación de laConstitución implicó la culmina-ción de la llamada Transición Es-pañola, que tuvo lugar comoconsecuencia de la muerte, el 20de noviembre de 1975, del ante-rior Jefe del Estado, el general ydictador Francisco Franco, preci-pitando una serie de aconteci-mientos políticos e históricos quetransformaron el anterior régimenfranquista en un Estado Social yDemocrático de Derecho, bajo la forma política de Monarquía Parlamentaria.

IN F A N T I L : L o sniñ@s de infantil

harán unas activi-dades muy diver-tida comoestas:Una poesía yunos dibujos sobrela constitución.

1º C I C L O : l o sniñ@s de 1º

ciclo harán activida-des sobre la ban-dera y el escudo deEspaña , un librosobre la constitu-ción y por últimounos dibujos.

2º CICLO: losniñ@s de 2º

ciclo harán con laprofesora de mú-sica unos cuentostradicionales de laconstitución y consu tutora trabajaránun pequeño librodel origen, qué es ysus artículos másimportantes.

3º CICLO: losniñ@s de 3º

ciclo trabajaremosen un cuadernossobre los deberes yderechos, banderas,escudos e idiomasde España.

CASTRONUÑO

- 31 -


la constitución eN sAN ROMÁN DE HORNIJA

Dentro de muy poco tendrá lugar la ce-lebración del día de la Constitución

(el 6 de Diciembre), sí, esa ley que nos

defiende a todos los españoles por igual,que nos recuerda nuestros derechos…,pero también nuestra obligaciones…

Para ello hemos realizado entre todos un gran mural en el que hemos recogido losderechos y los deberes más impor-

tantes de los españoles. Y lo que es másimportante, hemos plasmado los dere-chos y deberes que tenemos en nuestrocole todos los niños y las niñas.

Hemos querido saber qué es paranuestros compañeros la Constitución,

por eso les hemos preguntado a cadauno, hemos recogido todas las ideas y lashemos escrito aquí resumidas:

“Es un libro antiguo en el que estáescrito lo que los españoles po-

demos y no podemos hacer. Es un día muy especial. Nos dice que hay que por-tarse bien, ser educado, compartir, jugar con todos y poder estar con tusamigos”.

Yahora nos preguntamos…

¿Yqué es para ti la Constitución?


Escrito por alumn@s de 5º y 6º de Ed. Primaria de San Román de Hornija

PRIMER TRIMESTRE CURSO 2012/13

- 32 -

DIARIO DEL DUERO

actividadeS PARA CELEBRAR LA NAVIDAD

villancicos en navidad


La Navidad es un mo-mento del año para un

recuerdo histórico, que dapie a la celebración de unafiesta entrañable, favore-ciendo de esta manera laaceptación y puesta en

práctica de normas de con-vivencia básicas, la adap-tación a otras personas ysituaciones y la posibili-dad de iniciarlos en valo-res como la generosidad,la solidaridad, o en el

desarrollo de actitudes detrabajo en grupo, de afecto,colaboración, y de partici-pación en las actividadesescolares y familiares conagrado y disponibilidad.

Escrito por: Sara, profesora de Ed Artística

Por esto hemos que-rido partir de conte-nidos del área de

Educación Artística de Pri-maria ya que este centrode interés nos invita alaprendizaje de canciones,de villancicos, de danzas, ala manipulación y explora-ción de instrumentos musi-cales de percusión, a laelaboración de elementosplásticos y, en definitiva, adisfrutar con el lenguajemusical, plástico y dramá-tico, y al mismo tiempo nosofrece la posibilidad de ob-

servar el entorno físico ysocial, ya que tanto el en-torno familiar como el esco-

lar y el de la calle cambianconsiderablemente con lallegada de las fiestas.

EDUCACIÓN ARTISTICA


- 33 -


Ete año además algunos villancicos de nuestro festival serán en dos idiomas cas-tellano e inglés para que veáis papás y mamás ¡¡¡todo lo que hemos aprendido!!!

Escrito por: Sara, profesora de Ed Artística

ESTA NAVIDADLO VAMOS A INTENTAR

DOS IDIOMAS JUNTAREMOS Y TODOS DISFRUTAREMOS.

VILLAFRANCA Y SAN ROMÁN A RODOLFO CANTARÁN

SIETE IGLESIAS POR SU PARTEPASTELITOS COMERÁ.

CASTRONUÑO Y POLLOSA PAPA NOEL TRAERÁN

CON SUS CANTOS E INSTRUMENTOS COMENZARÁ LA NAVIDAD

PORQUE….

SANTA CLAUS LLEGÓ A LA CIUDAD!!SANTA CLAUS IS COMING TO TOWN!!!

EDUCACIÓN ARTISTICA

VILLANCICOcAROL (CHRISTMAS)

- 34 -


actividadeS PARA CELEBRAR LA NAVIDAD

LLEGA LA NAVIDAD


En estas semanas deAdviento (tiempo de

preparación para la venidade Jesús) en el colegio sepretende que los alumnosinterioricen la relación tanprofunda que existe entrela alegría que se vive enNavidad y la alegría de ce-lebrar el nacimiento deJesús.

Para ello trabajamos Re-latos Biblícos, realiza-

remos felicitaciones deNavidad siguiendo la tradi-ción de regalar a los fami-liares deseándolesfelicidad, paz y amor, pon-dremos el Belén con suspersonajes y sobre todo locelebraremos cantando vi-llancicos populares, como“En el portal de Belén”, “Eltamborilero”, “Campana

sobre campana”, “Lospeces en el río”, “Los cam-panilleros”, “Fum, fum,fum” ...

Os animamos a quecantéis en familia

estos villancicos conocidospor todos para que l@sniñ@s puedan aprender-los.

¡FELIZ NAVIDAD!

Escrito por: Carmen, profesora de Religión

RELIGIÓN


- 35 -

en el portal de belén


En el área de Religión los alumn@saprenderemos y cantaremos el si-

guiente villancico titulado “En el portal deBelén”.

Es tradicional y por todos conocido.

Escrito por: Carmen, profesora de Religión

RELIGIÓN

- 36 -


EN EL PORTAL DE BELÉN

En el portal de BelénHay estrellas sol y lunaLa Virgen y San José

Y el Niño que está en la cuna.

Ande, ande, ande la Marimorena,ande, ande, ande que es la Nochebuena.

Ande, ande, ande la Marimorena,ande,ande,ande que es la Nochebuena.

En el Portal de Belénhacen fuego los pastorespara calentar al niño

que ha nacido entre las flores.

Estribillo.

Una estrella se ha perdidoy en el cielo no aparece,se ha metido en el Portaly en su rostro resplandece.

Estribillo.

De Oriente salen tres Reyespara adorar al Dios Niño,una estrella les guiabapara seguir el camino.

Estribillo.

alumn@s y equipo docente os queremos desear

feliz navidady

feliz año 2013


CASTRONUÑO POLLOS

SAN ROMÁN DE HORNIJA SIETEIGLESIAS DE TRABANCOS


Postales realizadas por l@s alumn@s del CRA Florida Del Duero para felicitar la Navidad

DIARIO DEL DUEROcrafloridadelduero.centros.educa.jcyl.es/sitio/upload/N_4_REVISTA... · tivo de la...

Documents

Transcript of DIARIO DEL DUEROcrafloridadelduero.centros.educa.jcyl.es/sitio/upload/N_4_REVISTA... · tivo de la...