DIARIO DE CAMPO

DIARIO DE CAMPO

PROYECTO PEDAGÓGICO DE AULA:

Un lugar divertido: El Circo

Primera Actividad: Elección del tema. ¿Cual nos gusta mas? (lugar divertido)

Fecha: 26 de mayo 2009

Hora: 8:30 am

Lugar: Instalaciones del colegio.

Duración: 1 hora

Objetivo: elegir el tema del proyecto pedagógico de aula, por parte de los

estudiantes

Dirigido a: niños y niñas del Liceo

Dirige: Estudiantes de la universidad del Tolima.

Recursos utilizados: Afiches, fotografías

Fotos Descripción

Como el objetivo es elegir el tema del lugar

divertido se organizaron los niños en mesa

redonda y se les pidió que mencionaran,

cuales eran los lugares divertidos para ellos

y que dijeran el porque les agradaba y que

tipo de cosas hacían en estos sitios.

Luego se les mostraron unos afiches que

correspondían a imágenes de un circo,

parque infantil, zoológico, piscina y un

parque de diversiones.

Los niños opinaron a cerca de estos sitios y

de común acuerdo eligieron el circo para

que fuera el tema principal del Proyecto

pedagógico de aula.

Segunda Actividad: ¿Que sabemos y que debemos saber?

Fecha: 2 de Junio 2009….

Hora: 2:30 pm


Duración: 1 hora y media

Objetivo: indagar intereses, pre saberes, inquietudes, e hipótesis sobre el tema

elegido y determinar el nombre del circo.



Recursos utilizados: Tablero, laminas, marcadores.

Fotos Descripción

Se entono una canción con los niños de los

animales del circo.

Con el fin de conocer los presaberes, las

inquietudes y las cosas que querían saber

lo niños y niñas, se realizo una mesa

redonda para que los niños contaran las

experiencias que tuvieron en un circo (si lo

conocían), que sabían de los circos, que

querían saber o aprender.

También se determino el nombre del circo

el cual fue seleccionado por los mismos

niños por medio de una votación.

Tercera Actividad: Mesa redonda: Mis opiniones también cuentan (materiales

enviados por los padres)

Fecha: 8 junio 2009

Hora: 3:30 pm


Duración: 2 horas

Objetivo: Con la información y los materiales enviados por los padres de familia

se realiza una experiencia enriquecedora de manipular los objetos relacionados

con el circo



Recursos utilizados: gorros, pelucas, narices de payaso, pines, ula ulas,

mascaras, animales del circo en peluches, entre otros.

Fotos

Descripción

Con los materiales que enviaron los padres

de familia para contribuir al proyecto

pedagógico los cuales fuerón mascaras de

animales, lazos, pelotas, animales de

peluche pertenecientes al circo (micos,

leones, tigres, elefantes), narices de

payaso, pelucas de payaso, gorros de

presentados de circo, varitas mágicas de

mago, pines para hacer malabares.

Se realizo una caja mágica que era de

varios colores, para que los niños

depositaron los elementos en ella y

ponerlos tener a disponibilidad de ellos en

los momentos lúdicos.

Cuarta Actividad: ¿Como seria la carpa de los circos?

Fecha: 13 julio 2009

Hora: 8:30 am



Objetivo: Realizar un dibujo donde se evidencia los nuevos conceptos

relacionados con el tema.



Recursos utilizados: Hojas, plastilina, colores, pegante

Fotos Descripción

Esta actividad consistía en completar y

rellenar con plastilina de colores la carpa

del circo, teniendo en cuenta los gustos e

interés de cada niño. Luego se realizo una

exposición con las creaciones hechas por

cada uno, y los demás niños del Liceo

fueron a visitar esta gran exposición de las

carpas de los circos.

Quinta Actividad: Función de Títeres con la rana René y Archibaldo: René y

Archie van al circo. (La historia del circo)

Fecha: 31 julio 2009

Hora: 3 pm


Duración: 1 hora

Objetivo: realizar una función de títeres donde se evidenciara la vida del circo

en diferentes etapas de la vida, sus personajes.



Recursos utilizados: Títeres, figuras en cartulina, papel seda, grabadora.

Fotos

Descripción

Esta actividad consistía en un show de

títeres de Archibaldo y Elmo, estos

personajes de Plaza Sésamo llevaban a los

niños y niñas a hacer un recorrido mágico

por el mundo del circo, contándoles un poco

de su historia y orígenes, de los personajes

humanos y animales del circo; la función

finalizo con una canción alusiva al circo que

era dirigida por estos dos personajes.

Elmo iba realizando preguntas a los niños a

cerca del tema tratado, para asegurarse de

que los niños habían entendido toda la

temática

Sexta Actividad: Decoración de nuestro circo de Topo Gigio.

Fecha: 21 agosto 2009

Hora: 8: 30 am


Duración: 2 horas

Objetivo: ambientar y decorar el circo con figuras geométricas.


Dirige: Estudiantes de la universidad del Tolima

Recursos utilizados: cartulina, hojas, vinilos, colores, platos, pegante

Fotos Descripción

Era hora de organizar la decoración de

nuestro circo de Topo Gigio, y para esto los

niños recortaron figuras de diferentes

tamaños con cartulina escolar de colores

vivos y fuertes. Otros niños pintaron con

vinilos de colores figuras como cuadrados,

rombos, triángulos y círculos para organizar

la decoración de nuestro circo.

Séptima Actividad: Recordando ando al circo voy llegando

Fecha: 16 octubre 2010

Hora: 2:30 pm


Duración: 1 hora

Objetivo: retomar el tema del ppa, teniendo en cuenta las vivencias, los escritos

Los estudiantes expondrán los conocimientos adquiridos, inquietudes e

información que tienen del tema.



Recursos utilizados: recursos humano

FotosDescripción:

Para volver a introducir a los niños y niñas

del liceo en la temática del ppa, al regresar

de las vacaciones, se realizo una mesa

redonda, en la que todos recordaban lo que

ya se había visto del circo.

Octava Actividad: El domino del Circo de Gigio

Fecha: 6 Noviembre 2009

Hora: 2:30 pm


Duración: 2 horas

Objetivo: Construir un domino con personajes del circo.



Recursos utilizados: cartulina, colores, plumones, lápices, figuras, tijeras,

pegante, lápices.

FotosDescripción:

Esta actividad tenia como finalidad la

construcción de un domino didáctico con

figuras y personajes del circo. Fue

elaborado por los niños y luego se realizo

una exposición de sus creaciones.

Posteriormente fue utilizado para

actividades lúdicas.

Novena Actividad: Cepillin llega a nuestro circo (visita de un personaje

relacionado con el circo)

Fecha: 10 Noviembre

Hora: 2:30 pm


Duración: 2 horas

Objetivo: Conocer e interactuar con un personaje del circo.



Recursos utilizados: grabadora, bombas, serpentinas, letrero, narices de payaso,

maíz pira, payaso circo de Chile

Fotos Descripción

Por fin llego la hora de que un personaje muy

importante del circo que visitaba la ciudad de

Ibagué (circo de Chile) por esta fecha, les

diera una sorpresa a los niños y niñas del

liceo.

Se preparo a los niños por medio de

adivinanzas, pistas y acertijos que fueron

pegados por todo el Liceo. Para poder

despertar la curiosidad natural de los niños.

Bienvenido Cepillin: les mostro a los niños

como se maquilla un payaso, que hacen los

payasos y les dio una muestra de su show,

además involucro a los niños en esta

pequeña muestra.

Los niños bailaron, participaron de las bromas

y chistes, y se convirtieron en pequeños

payasos con las narices que les trajo Cepillin.

Luego compartieron entre todos un rico maíz

pira.

TALLERES DIRECTIVOS Y DOCENTES

Taller 1: Pedagogía Lúdica “una opción para comprender”

Fecha: 29 de enero 2010

Dirigido a: Directivas y docentes

Hora: 9:00 a.m

Lugar: Instalaciones del Liceo Gigio

Tiempo: 1 hora y media

Dirigido: directivos y docentes


Objetivos:

Identificar la importancia de la lúdica como herramienta pedagógica

Crear conciencia de la lúdica como estrategia en el aprendizaje.

AGENDA:

Bienvenida

Presentación de los talleristas

Actividad de

Presentación del tema

Resolución de interrogantes.

Conclusiones.

Cierre del taller.

Firma de la hoja de la asistencia.

METODOLOGIA:

El taller se realizara por medio de una conferencia dirigida por las

estudiantes de Licenciatura de Pedagogía Infantil, (CIPAS Talento Creativo), se

desarrollara por medio de diapositivas. Se tendrá un espacio para los

interrogantes y aportes, se darán las conclusiones y al final se evaluara el taller,

por medio de una lista de chequeo.

Fotos Taller: Pedagogía Lúdica “ una opción

para comprender”

Fecha: 29 de enero 2010

Dirigido a : Directivas y docentes

Hora: 9:00 a.m



Descripción:

Contando con el permiso de las

directivas de la institución, se llevo a

cabo el primer taller para directivos y

docentes, programado en el proyecto de

intervención.

Se realizo la conferencia con los

temas: Conceptualización de la lúdica,

pedagogía lúdica, beneficios y ventajas

de la pedagogía lúdica.

Luego de exponer el tema se creó un

espacio para las dudas inquietudes y

comentarios que enriquecieron aun más

el taller.

Al final se evaluó el taller por medio de

una lista de chequeo, en la cual estaban

los datos personales (nombres y

apellidos, número telefónico, correo

electrónico, dirección y cargo) de los

participantes del taller (directivas y

docentes). Y se firmo la planilla de

asistencia.

Taller 2: Espacios lúdicos en el aula.


Hora: 9:30 a.m

Dirigido: Directivos y docentes

Duración:

Objetivos:

Proponer estrategias de trabajo en el aula.

Establecer pautas de aprendizaje que giren en torno a la lúdica.

AGENDA:

Bienvenida


Dinámica rompe hielo


Conclusiones.

Entrega de información

Entrega de recordatorios

Cierre del taller.

Firma de la hoja de asistencia

METODOLOGIA:

El taller se realizara por medio de una charla en la cual se expondrá el tema

a tratar, relacionado con la lúdica en el aula de clase, sobre la importancia de

establecer estrategia de trabajo con base a la pedagogía lúdica.

Se entregara información por medio de un folleto y se darán recordatorios.

Fotos Taller: Espacios lúdicos en el aula


Dirigido a : Directivos y docentes

Hora: 9:30 a.m

Lugar: Instalaciones del Liceo

Gigio


Descripción:

Se realizo la charla con las directivos y

docentes de la institución, desarrollando

el tema de los espacios lúdicos en el

aula.

En la cual se destaco la importancia de

crear estrategias basadas en la

pedagogía lúdica, para enriquecer la

labor como docentes. El taller se

realizo un día antes del “día del

maestro”, lo que permitió recalcar la

importancia que tiene el papel del

docente en el desarrollo del aprendizaje

de los estudiantes. También se señalo

que los directivos también cumplen un

papel importante porque son los permiten

por medio de los estatutos de la

institución crear espacios lúdicos y dar

la autonomía al maestro para realizar

y aplicar estas estrategias.

Después de la charla se hizo entrega

de la información en un pergamino y se

entregaron los detalles ( un porta lápiz,

con una frase relacionada con la lúdica)

“LA LÚDICA ABRE LAS PUERTAS

DEL PENSAR Y DEL HACER”

Taller 3 Lúdica, juegos y juguetes

Fecha: 11 Junio 2010

Hora: 6:00 pm


Duración del taller: hora y treinta minutos

Dirigido: Directivos y docentes

Objetivos:

Crear juegos y construir juguetes para enriquecer las practicas

educativas

Elaborar material lúdico y dar le el uso adecuado en las actividades del

aula.

Agenda:

Bienvenida


Dinámica rompe hielo


“un espacio lúdico”

o Juegos

o Elaboración de juguetes

Conclusiones.

Refrigerio

Cierre del taller.

Firma de la asistencia

Metodología:

Contando con el permiso de las directivas de la institución se realizara el

tercer taller programado en el proyecto de intervención.

Este taller se realizara en forma lúdica, lo que permitirá reforzar los temas

vistos en los talleres anteriores y así comprender y valorar la importancia de

la pedagogía lúdica en las actividades relacionadas con la educación y en

especial con los niños y niñas del liceo.

Se realizaran algunos juegos y se elaboraran juguetes teniendo como base

materiales de un bajo costo.

Al final del taller se evaluara, por medio de “una lluvia de opiniones”, y en

forma escrita una encuesta.

Al final del taller se entregara una cartilla con el tema visto en el taller.

Se compartirá el refrigerio y se dará el cierre al taller.

Fotos

Taller: Lúdica juegos y juguetes



Hora: 3:00 p.m



Descripción:

.El taller programado para esta fecha no

se pudo realizar por motivo de

actividades del liceo, pero las directivas

de la institución, comunicaron que nos

darían un espacio para el otro

semestre. Por este motivo se entregara

la cartilla

Con la información relacionada con el

tema del taller.

Taller: Lúdica juegos y juguetes


Hora: 3:00 p.m



Descripción:

El taller se desarrollo en las

instalaciones del liceo, dando la

bienvenida a las directivas y docentes.

Se realizo una dinámica rompe hielo, lo

que permitió mas disposición de parte

de los participantes.

Se hizo un recuento de los talleres

anteriores, lo que permitió evaluar los

conocimientos adquiridos y las nuevas

expectativas del tercer taller.

En el taller se dieron a conocer

algunos juegos que se pueden

implementar en la jornada escolar, y se

elaboraron juguetes con materiales de

bajo costo.

Se evaluó el taller por medio de lluvia

de opiniones, se sacaron las

conclusiones, donde se evidencio los

conocimientos adquiridos por los

participantes.

Se repartió una cartilla con la

información del taller.

Se sirvió el refrigerio y se dio fin al taller.

TALLERES- PADRES DE FAMILIA

Taller 1 La Lúdica

Fecha: 10 Febrero 2010

Hora: 6:00 pm


Duración del taller: hora y treinta minutos.

Tema: dar a conocer la importancia de la lúdica en el desarrollo de los niños

Dirigido a: Padres de familia

Dirige: Estudiantes de la universidad del Tolima. VIII semestre de Licenciatura en

Pedagogía Infantil.

Convocatoria: Para la realización de este taller fue necesario enviar la invitación

a cada padre de familia en donde se les informaba la importancia de la lúdica

como facilitador en el aprendizaje de los niños.

Recursos utilizados: Tarjetas de invitación, afiches, PC y video beam.

Fotos Agenda

1. Bienvenida2. Presentación de las talleristas.3. Entrega del plegable.4. Cierre del taller 5. Firma de asistencia

Descripción

1. Bienvenida: se Inicio agradeciendo a los padres de familia por la disponibilidad a la hora de asistir del taller.

2. Presentación de las talleristas: En este espacio se realizo la presentación de las estudiantes encargadas de realizar el taller.

3. Entrega de plegable: se les entrego a cada padre de familia un plegable en el cual se les daba un prologo sobre la lúdica y la importancia en el desarrollo integral de los niños.

4. Presentación del tema: En este espacio se les socializa a los asistentes el tema a tratar teniendo en cuenta la justificación y los objetivos que se logran alcanzar utilizando la lúdica como herramienta didáctica.

5. Cierre del taller: Se les entregaron

formatos en donde ellos podían argumentar, detallar sobre la relevancia que tiene este tema para el ámbito escolar y calificar la realización del taller de igual forma se les agradece la colaboración y la asistencia.

6. Firma de asistencia.

Taller 2 Importancia de los momentos lúdicos en familia.

Fecha: 17 de marzo de 2010

Hora: 5:00 pm



Tema: Concientizar momentos lúdicos en familia generan beneficios


Dirige: Estudiantes de la universidad del Tolima. VIII semestre de Licenciatura en

Pedagogía Infantil.

Convocatoria: Para la realización de este taller fue necesario realizar varios

afiches publicitarios en donde se le hacia la convocatoria de asistir a un taller

benéfico y fructífero para el aprendizaje de los niños.

Recursos utilizados: Afiches, utilización de PC y video beam.

Fotos Agenda

1. Bienvenida2. Dinámica Rompehielo3. Presentación del Tema4. Cierre del taller 5. Firma de asistencia

Descripción

1. Bienvenida: se Inicio agradeciendo a los padres de familia por la disponibilidad a la hora de asistir del taller.

2. Dinámica Rompehielo En este espacio se realizo una dinámica en el que el eje central fue la lúdica.

3. Presentación del tema: Se realizo una socialización con diapositivas acerca de los modelos más relevantes a la hora de aprender a lado de los niños.

4. Cierre del taller: Se les entrego a cada padre de familia un boletín informativo en donde se argumentos los beneficios que se adquieren al Vincular a la familia en los procesos de aprendizaje.


Taller 3 Jugando y Aprendiendo

Fecha: 5 mayo 2010

Hora: 6:00 pm



Tema: Proporcionar pautas para implementar la lúdica en el ambiente familiar.


Dirige: Estudiantes de la universidad del Tolima. VIII semestre de Licenciatura en Pedagogía Infantil. Convocatoria: Para la realización de este taller fue necesario enviar una nueva invitación a cada padre de familia en donde se les informaba que se realizaría un taller en el que se les facilito diferentes formas para implementar la lúdica en el hogar.

Recursos utilizados: Tarjetas de invitación, afiches, plegables, formatos, cartilla.

Fotos Agenda

1. Bienvenida

2. Presentación de las talleristas.

3. Entrega de cartilla.

4. Cierre del taller

5. Firma de asistencia

Descripción

1. Bienvenida: se Inicio agradeciendo

a los padres por los espacios que se

les brindo a las estudiantes de la

Universidad del Tolima y por la

colaboración y la disponibilidad que

demostraron a la hora de realizar los

talleres.

2. Presentación de las talleristas:

En este espacio se realizo la

presentación de las estudiantes

encargadas de realizar el taller.

3. Presentación del tema: En este

espacio se les socializa a través de

materiales instructivos las diferentes

pautas de implementar la lúdica con

elementos y estrategias básicas que

al realizarlas los objetivos son

satisfactorios.

4. Entrega de Cartilla: se les entrego

a cada padre de familia una cartilla

en el cual se les daban ciertas

instrucciones de implementar la

lúdica en el hogar; generando

ciertos beneficios.

5. Cierre del taller: Se les entregaron

formatos en donde ellos podían

argumentar, detallar sobre la

relevancia que tiene este tema para

el ámbito escolar y calificar la

realización del taller de igual forma

se les agradece la colaboración y la

asistencia.


DIARIO DE CAMPO

Documents

Transcript of DIARIO DE CAMPO