APTITUDES:Las habilidades también conocidas como aptitudes han ocupado un lugar muy importante en la investigación sobre los campos de la educación y la psicología. Conjunto de características del individuo que le permiten, mediante capacitación, adquirir determinados conocimientos mas fácilmente que otros.

Se ha detectado que cuando la familia y la escuela no valoran las actividades que realizan los jóvenes, estos pueden tener muchos problemas para identificar sus habilidades, para decidir en que situación emplearlas o no, para desarrollar aquellas que no poseen, entre otras cosas.

Las aptitudes se van desarrollando en distintos momentos de la vida de una persona. Muchas veces es necesario que el ambiente externo propicie esos instantes, con el fin de que la persona se dé la oportunidad de probar las aptitudes que se ha desarrollado.

Las aptitudes que hasta el día de hoy puedo reconocer en mi persona son las que se mencionan a continuación:

CATEGORIA PROPOSITORazonamien

to VerbalEvalúa la comprensión de ideas

expresadas en palabras.Habilidad numérica

Califica la comprensión de ideas expresadas con números, o el manejo de conceptos y relaciones numéricas.

Ortografía Califica la habilidad para identificar y reconocer errores ortográficos.

Uso de lenguaje

Evalúa la capacidad de expresar adecuadamente ideas verbales o

escritas.Habilidad manual

Mide la capacidad para crear objetos con las manos.

Memoria Estimula la capacidad de retención de datos, ideas o figuras.

Habilidad persuasiva

Evalúa la habilidad para convencer, guiar u orientar a los demás.

Creatividad Estima la capacidad de llenar un hueco con algo nuevo o diferente.

INTERESESLos intereses son el grado de atracción por las actividades que realizas. Todas las actividades que haces tienen relación con una tarea ocupacional. Tendrás que reflexionar en torno a las implicaciones de las actividades ante tu decisión ocupacional. Pensar en intereses nos remite a considerar los diversos tipos de ocupaciones, pues representan una situación afectiva que se relaciona con la entrega o el gusto por una actividad.

Los intereses que puedo reconocer en mi persona son los siguientes:

INTERESES CARACTERISTICAS GUSTOS

Administrativo Planear, ordenar y

supervisar.

Trabajar con computadoras, manejar

números, planear actividades de otros,

coordinar distintos grupos y establecer relaciones

interpersonales.

Alimentario Cocinar, nutrir, conservar.

La preparación y conservación de alimentos,

cocinar, analizar los compuestos de los

alimentos, dar importancia a la salud a partir de la

alimentación.Artístico Pintar,

expresar, actuar.

Expresarse, a través de su cuerpo, del pincel, de la

pluma o de cualquier otro medio; la creatividad y el

talento.

Científico Investigar, experimentar,

observar.

Investigar, comprobar, llevar las situaciones

experimentales al laboratorio, promover la ciencia y la tecnología.

Comunicativo Ejercitar, trabajar en

equipo.

Actividades que tengan relación con la palabra verbal o escrita cuyo

objetivo sea comunicar y expresar un mensaje.

Educativo Aprender, enseñar

presentar.

El proceso de enseñanza- aprendizaje, desarrollo de

habilidades y conocimientos.

VALORESUn valor es el motor que nos conduce a ciertos pensamientos y conductas auto elegidos y confrontados con distintas formas de proceder. El conocimiento de nuestros valores nos lleva, necesariamente, a una mejor apreciación de nosotros mismos.

Los valores son los que nos ayudan a elegir lo que es propio para nosotros mismos, lo que consideramos importante, valioso, necesario e indispensable. La revisión de los valore nos permite conocer lo que espero recibir como recompensa de mi trabajo.

La revisión de los valores y el conocimiento de la importancia que tiene en el aquí y ahora te llevara a discernir tu propia escala de valores, que te distingue del resto de las personas.

Los valores están relacionados con las necesidades y se expresan con hecho y acciones; se adquieren desde la primera infancia, a través de todas las personas que tienen relación contigo: padres, maestros, amigos, vecinos, familiares, etc. Cada persona procede de acuerdo con su escala de valores, cuando carece de ella, puede sentirse sin dirección ni significado.

Los valores que puedo identificar en mi persona son los siguientes:

VALORESAmor BienestarCreatividad ÉxitoHonestidad LealtadLimpieza OrdenPrestigio RespetoResponsabilidad SalarioSalud TranquilidadSeguridad AmistadTiempo libre Aire libreCompetencia Descanso Estabilidad JusticiaPaciencia IntelectualidadDignidad Sabiduría Religiosidad Trabajo socialLibertad SolidaridadReconocimiento ConfianzaAprendizaje Inteligencia Belleza Apariencia físicaLiderazgo CompañerismoGenerosidad CaridadPerseverancia Tolerancia

PERSONALIDADLa personalidad no es más que el patrón de pensamientos, sentimientos y conducta de presenta una persona y que persiste a lo largo de toda su vida, a través de diferentes situaciones. Hasta hoy, Sigmund Freud, es el más influyente teórico de la personalidad, este abrió una nueva dirección para estudiar el comportamiento humano.

Según Freud, el fundamento de la conducta humana se ha de buscar en varios instintos inconscientes, llamados también impulsos, y distinguió dos de ellos, los instintos cocientes y los instintos inconscientes., llamados también, instintos de la vida e instintos de la muerte. Puedo clasificar mi personalidad como:

PERSONALIDAD CONVENCIONAL O METÓDICA.

PERSONALIDAD DE INVESTIGACION

Prefiere actividades organizadas y puestos subordinados. Es adaptable, eficiente en tareas bien organizadas, se identifica con el poder. Valora los medios naturales y la posición social.

Introvertido, poco sociable. Medita para resolver los problemas y comprender las cosas. Le gustan las tareas ambiguas. Posee valores y actitudes poco convencionales.

INTELIGENCIALa inteligencia es el término global mediante el cual se describe una propiedad de la mente en la que se relacionan habilidades tales como las capacidades del pensamiento abstracto, el entendimiento, la comunicación, el raciocinio, el aprendizaje, la planificación y la solución de problemas. El diccionario de la Real Academia Española de la lengua define la inteligencia (del latín intellegentĭa), entre otras acepciones como la "capacidad para entender o comprender" y como la "capacidad para resolver problemas".[1]

La inteligencia parece estar ligada a otras funciones mentales como la percepción, o capacidad de recibir dicha información, o la memoria, o capacidad de almacenarla.[

ECONOMICOSLa economía familiar en la que me encuentro puede clasificarse como estable, cuento con el apoyo de mis padres y demás familiares para poder estudiar la carrera de mi elección, en este caso, medicina, he investigado acerca de la oferta y demanda de esta carrera y he encontrado que las ofertas de trabajo que esta proporciona no son altas, sin embargo, se que puedo realizar mi vida profesional de forma

individual, es decir, buscando yo misma las oportunidades que pueden abrirme las puertas al éxito.

SOCIALESExiste una problemática en el sector de la salud ocasionada por la sobreoferta de profesionales y la imposibilidad del mercado para absorberla, la cual tiene comportamientos específicos por profesión, en el caso de Medicina se presenta un crecimiento de las facultades privadas, una demanda de admisión disminuyendo en éstas pero aumentando en las públicas y un crecimiento general en el número de egresados. Se encuentra una distribución geográfica inequitativa con mayor concentración de generalistas y especialistas a nivel de las grandes ciudades.

Se observa como la oferta de personal es mayor que la demanda, en un sistema de salud con una cobertura de apenas el 52,8 por ciento de la población. Se plantea que si la cobertura en salud fuera del 80% se necesitarían formar más profesionales médicos para suplir la demanda.

Se presentan como propuestas: La estructuración de un Sistema Nacional de Información de Recursos Humanos en Salud, la organización de un Consejo Nacional Recursos

Humanos en Salud, encargado de generar un plan y una política, una articulación docente asistencial con el objetivo que se den las condiciones adecuadas para desarrollar actividades docentes en las instituciones prestadoras de servicios y que por lo tanto requerirán de acciones concertadas y de espacios de análisis en donde se integran decisiones alrededor de una política clara entre los sectores de educación y salud, un Sistema de Acreditación Docente para las Instituciones de Salud que tienen convenios docente asistenciales, acompañado de un esquema de incentivos que permitan el desarrollo de las mejores condiciones para la docencia en estas instituciones, un esquema de incentivos para los Hospitales Universitarios y campos de práctica, etc.

EXIGENCIAS DE LA PROFESIONDentro de estas, desatacan las que citaremos a continuación: Responsabilidades de los médicos en general

Respetar los derechos de los pacientes, colegas y otros profesionales de la salud.

Salvaguardar las confidencias de los pacientes

Actuar sobre el interés del paciente Certificar sólo lo que ha verificado de

manera personalObligaciones de los médicos con los enfermos

Preservar la vida humana Lealtad completa Utilizar todos sus recursos de su ciencia Pedir ayuda a otro médico con las

capacidades necesarias Absoluta confidencialidad Proporcionar atención de urgencia como

servicio humanitario Tener un alto nivel ético

Dentro del último destacan dos clasificaciones muy importantes:

Sujeto activo en ejercicio legal de la medicina:

Tiene título de médicoCuenta con la autorización para ejercicio profesional

Sujeto activo en ejercicio ilegal de la medicina:

Carece del título de médico o está titulado sin autorizaciónPosee título y autorización, pero incurre en circunstancias no permitidas

EN QUE CONSISTEPara la licenciatura de médico cirujano de la UJAT, además de los requisitos generales es deseable que la persona que desee ingresar haya formado los siguientes valores y principios:

Autogestión Interés para promover el desarrollo de proyectos sustentables

Autonomía La no dependencia de otros, dirigir su propio aprendizaje y contribuir por propia iniciativa a la innovación de la Medicina.

Compromiso Hacerse de obligación y responsabilidad en los actos propios.

Disciplina Responder habitualmente con respeto a los propios principios y valores.

Generosidad Disposición de ánimo para propiciar el beneficio del otro.

Honestidad Compostura, decencia y moderación en la propia persona, acciones y palabras

Laboriosidad Optimizar el tiempo disponible para las tareas encomendadas.

Libertad Capacidad de decidir el propio destino mediante acciones.

Orden Establecer en el medio ambiente las

condiciones óptimas. Paciencia Disposición para dar tiempo de

espera en las reacciones de los demás.

Perseverancia Insistencia reiterada hasta lograr el objetivo planteado.

Reflexión Ser capaz de reconsiderar meditada y detenidamente una acción o pensamiento.

Respeto Reconocer y anteponer la dignidad de la persona humana.

Responsabilidad Ser capaz de cumplir cabalmente con los compromisos adquiridos.

Sencillez Fuerza de carácter para conservar los pies sobre la tierra.

Solidaridad Identificarse con los otros seres humanos y trabajar por el bien común.

Tolerancia Aceptar las diferencias entre los seres humanos.

UNIVERSIDADES

Tomando en cuenta las investigaciones que he estado realizando en cuanto a oferta, demanda, plan de estudios de diversas universidades y conversaciones con mis padres, he llegado a la conclusión de que la universidad en la cual me interesa realizar mis estudios es:

UJAT

TOMA DE DECISIONTomando en cuenta y haciendo conciencia de todos y cada uno de los puntos expuestos con anterioridad, analizando cada una de las características que mi persona posee, como son las aptitudes, los intereses, los valores, la personalidad, la inteligencia, la economía con la que cuento actualmente y las características sociales, así como también, la oferta y la demanda, los riesgos profesionales, los ingresos aproximados y las exigencias que la profesión de Medicina requiere, puedo concluir aceptando que poseo todas las cualidades citadas y puedo cubrir con los requisitos que dicha profesión requiere, me interesa la carrera de Medicina.

MEDICINA