Desarrollo de competencias a través de recursos TIC en ...
1
Desarrollo de competencias a través de recursos TIC en materiales docentes G. Casanova-Pastor 1 , J.M. Molina-Jordá 2,3 1 Facultad de Educación 2 Departamento de Química Inorgánica 3 Instituto Universitario de Materiales de Alicante Universidad de Alicante RESUMEN La propuesta de este trabajo consiste en la incorporación de recursos TIC del tipo códigos QR en materiales y recursos docentes estructurados de manera que favorezcan las competencias TIC del docente y del alumno. Se expone una taxonomía orientada a regular el proceso educativo en las sesiones de enseñanza – aprendizaje que se ajusta a las demandas de la actual sociedad de la información. ESTUDIANTE Activa conocimientos previos. Orienta atención. Organiza la información. Mayor autonomía. Más trabajo en equipo. DOCENTE Variedad de enfoques para diseño de recuros digitales. Promueve diferentes estilos de aprendizaje. GENERAL Adaptarse a los cambios de la sociedad. PROCEDIMIENTOS Esquema de estrategia de actuación en el uso de TIC: códigos QR incorporados a materiales docentes y vinculados a aplicaciones diversas MATERIALES E INSTRUMENTOS Generador de códigos QR Aplicaciones de descarga gratuita en Internet. ESTUDIANTE: Guía cognitiva. Amplía su implicación. Autorregula su aprendizaje. RESULTADOS: DOCENTE: Facilitar la planificación sesiones de enseñanza.
Transcript of Desarrollo de competencias a través de recursos TIC en ...
Desarrollo de competencias a través de recursos TIC en materiales docentes
G. Casanova-Pastor1, J.M. Molina-Jordá2,3
1Facultad de Educación 2Departamento de Química Inorgánica
3Instituto Universitario de Materiales de Alicante Universidad de Alicante
RESUMEN La propuesta de este trabajo consiste en la incorporación de recursos TIC del tipo códigos QR en materiales y recursos docentes estructurados de manera que favorezcan las competencias TIC del docente y del alumno. Se expone una taxonomía orientada a regular el proceso educativo en las sesiones de enseñanza – aprendizaje que se ajusta a las demandas de la actual sociedad de la información.
ESTUDIANTE § Activa conocimientos previos. § Orienta atención. § Organiza la información. § Mayor autonomía. § Más trabajo en equipo.
DOCENTE § Variedad de enfoques para diseño
de recuros digitales. § Promueve diferentes estilos de
aprendizaje.
GENERAL § Adaptarse a los cambios de la
sociedad.
PROCEDIMIENTOS Esquema de estrategia de actuación en el uso de TIC:
códigos QR incorporados a materiales docentes y vinculados a aplicaciones diversas
MATERIALES E INSTRUMENTOS § Generador de códigos QR § Aplicaciones de descarga gratuita
en Internet.
q ESTUDIANTE: § Guía cognitiva. § Amplía su implicación. § Autorregula su aprendizaje.
RESULTADOS:
q DOCENTE: § Facilitar la planificación
sesiones de enseñanza.
