Desarrollo Curricular Bachillerato Contabilidad

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 MINISTERIO DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN NACIONAL DE CURRÍCULO Componente Curricular Bachillerato Técnico Figura Profesional Contabilidad DESARROLLO CURRICULAR

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  • MINISTERIO DE EDUCACIN DIRECCIN NACIONAL DE CURRCULO

    Componente Curricular

    Bachillerato Tcnico

    Figura Profesional Contabilidad

    DESARROLLO CURRICULAR

  • ComponenteCurricularFiguraProfesional

    2BachilleratoTcnicoFiguraProfesionalContabilidad

    OBJETIVO GENERAL DEL CURRCULO

    Elaborar e interpretar los Estados Financieros en empresas e instituciones pblicas y/o privadas, con sujecin a las leyes, normas, principios y procedimientos contables, laborales, tributarios y mercantiles, de acuerdo al avance tecnolgico, con eficacia, eficiencia, economa y tica profesional.

    A) MDULOS ASOCIADOS A UNIDADES DE COMPETENCIA

    Proceso contable (420 perodos) Impuestos generados en la compra venta de bienes y servicios

    (206 perodos) Manejo del talento humano, control de bienes y sistematizacin de la

    documentacin (99 perodos) ndices financieros (99 perodos) Productos y servicios financieros (99 perodos) Costos de produccin y venta de bienes (132 perodos) Control de los recursos del Presupuesto General del Estado

    (99 perodos)

    B) MDULOS DE CARCTER BSICO Y/O TRANSVERSAL Dibujo Tcnico Aplicado (66 perodos) Aplicaciones Informticas Contables (239 perodos)

    C) MDULO DE FORMACIN Y ORIENTACIN LABORAL

    D) MDULO DE FORMACIN EN CENTROS DE TRABAJO

  • ComponenteCurricularFiguraProfesional

    3BachilleratoTcnicoFiguraProfesionalContabilidad

    DESARROLLO CURRICULAR DEL MDULO

    MDULO DE PROCESO CONTABLE

    ObjetivodelMduloformativo

    Desarrollarelprocesocontableconlafinalidaddeestablecerlasituacineconmicofinancieraenempresaseinstitucionespblicasy/oprivadas.

    Seleccindeltipodecontenidoorganizador:losprocedimientos

    IdentificacinyordenacindelasUnidadesdeTrabajo(UT):

    UT1.Introduccinalmdulo (5perodos)

    UT2.Laempresa(10perodos)

    UT3.Documentosfuente(15perodos)

    UT4.CuentaContable(15perodos)

    UT5.AsientosContables(45perodos)

    UT6.RegistrosContables(90perodos)

    UT7.Ajustes(30perodos)

    UT8.AnlisisytratamientodelasCuentasdelActivoCorriente(90perodos)

    UT9.AnlisisytratamientodelasCuentasdelActivoNocorriente(40perodos)

    UT10.AnlisisytratamientodelasCuentasdePasivosyPatrimonio(30perodos)

    UT11.EstadodeResultados(25perodos)

    UT12.EstadodeSituacinFinanciera(25perodos)

  • ComponenteCurricularFiguraProfesional

    4BachilleratoTcnicoFiguraProfesionalContabilidad

    RELACIN DE UNIDADES DE TRABAJO DEL MDULO Y CONEXIN ENTRE ELLAS

    UT1 Introduccinalmdulo

    UT2 Laempresa

    UT3 Documentosfuente

    UT4 CuentaContable

    UT5 AsientosContables

    UT6 RegistrosContables

    UT7 Ajustes

    UT8 AnlisisytratamientodelasCuentasdelActivoCorriente

    UT9 Anlisisytratamientodelas

    CuentasdelActivoNocorriente

    UT10 Anlisisytratamientodelas

    CuentasdePasivosyPatrimonio

    UT11 EstadodeResultados

    UT12 EstadodeSituacin

    Financiera

  • ComponenteCurricularFiguraProfesional

    5BachilleratoTcnicoFiguraProfesionalContabilidad

    DESARROLLO DE LAS UNIDADES DE TRABAJO

    ObjetivodelaUnidaddeTrabajo:UbicaralestudiantedentrodelcampoprofesionalenContabilidad.

    Tiempoestimado5perodos

    Procedimientos(contenidosorganizadores)

    - Identificar los rolesdel trabajodel tcnicoen Contabilidad para motivar su futurodesempeoprofesional.

    - Relacionar las unidades de trabajo delmdulo de Proceso Contable con otrosmdulos para determinar el trabajointerdisciplinario.

    - Analizar la informacin que genera lacontabilidadparalatomadedecisiones.

    Hechos/conceptos(contenidossoporte)

    - Roles de trabajo del tcnico enContabilidad.

    - Unidades de trabajo del mdulo ProcesoContable.

    - Relacinconotrosmdulosdelprograma.- Importancia de la Contabilidad en la

    economadelpas.Actitudes/valores/normas(contenidossoporte)

    - Valorarlaexpresincorrectaylautilizacindelostrminosadecuadosensumbitodecompetencia.

    - Participar activamente en las actividadesdesarrolladas.

    - Valorar el trabajometdico, organizado yrealizadoeficazmente.

    Actividadesdeenseanzayaprendizaje

    - Elaborar una lista de tareas propias de la

    profesincontable.- Analizar las unidades de trabajo del

    mdulo del Proceso Contable con otrosmdulos.

    - Establecerundilogosobre la importanciade la contabilidad en las empresas einstituciones.

    Criteriosdeevaluacin

    - Seha relacionado correctamente los roles

    deltrabajo.- Sehaparticipadoactivamenteenelanlisis

    de las unidades de trabajo del mduloformativo de proceso contable con otrosmdulos.

    - Se ha llegado a conclusiones adecuadassobre la informacin que genera lacontabilidad en las empresas einstituciones.

    UNIDAD DE TRABAJO N 1Introduccinalmdulo

  • ComponenteCurricularFiguraProfesional

    6BachilleratoTcnicoFiguraProfesionalContabilidad

    ObjetivodelaUnidaddeTrabajo:AnalizarlaorganizacinyfuncionamientodelasempresasenelEcuador

    Tiempoestimado:10perodos

    Procedimientos(contenidosorganizadores)

    - Establecer los fines y funciones de unaempresa para mejorar sufuncionamientoorganizacional.

    - Diferenciar los tipos de empresaexistentes para determinar la actividadeconmicaqueofrecen.

    - Analizarlanecesidaddeorganizacinenla empresa con el propsito deestablecerlajerarquaexistente.

    - Identificar losmodelosdeorganigramaspara establecer las semejanzas ydiferenciasdelaempresa.

    Hechos/conceptos(contenidossoporte)

    - Laempresa:concepto,finesyfunciones.- Constitucindeunaempresa.- Clasesdeempresa- Objetivos de la empresa pblica y

    privada.- Organizacin:Principiosdeorganizacin- OrganizacinJerrquicayfuncional.- Organigramastipo.

    Actitudes/valores/normas(contenidossoporte)

    - Valorar la expresin correcta y lautilizacindelostrminosadecuadosensumbitodecompetencia

    - Interesarseporpresentarconcorreccinlostrabajosescritos.

    - Participaractivamenteenlasactividadesdesarrolladas.

    - Valorarel trabajometdico,organizadoyrealizadoeficazmente.

    Actividadesdeenseanzayaprendizaje

    - Analizar los fines y funciones de unaempresa.

    - Esquematizar la clasificacin de lasempresaspblicasyprivadas.

    - Realizarunorganigramadeunaempresa.- Realizarunavisitaaunaempresa- Debatir lo observado en las empresas

    visitadas.- Establecer las semejanzasydiferenciasde

    los modelos de organigramas de lasempresas.

    Criteriosdeevaluacin

    - Sehaanalizadocorrectamente los finesyfuncionesdelaempresa.

    - Sehagraficadoadecuadamente los tiposdeempresasexistentesenelpas.

    - Se ha efectuado adecuadamente laestructuraorganizacionalydepartamentaldeunaempresa.

    - Sehaefectuadouninformesobrelavisitarealizadaaunaempresa.

    - Se ha identificado correctamente lostiposdeempresas.

    - Se ha establecido las semejanzas ydiferenciasqueexistenenlosmodelosdeorganigramasdelasempresas.

    UNIDAD DE TRABAJO N 2 LaEmpresa

  • ComponenteCurricularFiguraProfesional

    7BachilleratoTcnicoFiguraProfesionalContabilidad

    ObjetivodelaUnidaddeTrabajo:Interpretarlanormativaqueregulalaaplicacindelosdocumentosfuentequerespaldanlastransaccionescomercialesyfinancieras.

    Tiempoestimado:15perodos

    Procedimientos(contenidosorganizadores)

    - Disear documentos fuente de unaempresaconelpropsitodeestablecerlascaractersticaspropiasdestos.

    - Rellenar documentos soporte de lastransacciones comerciales con la finalidadde respaldar las transaccionescomercialesyfinancieras.

    - Aplicar la normativa que regula laelaboracindeladocumentacincontableparasulegalizacinenelSRI.

    Hechos/conceptos(contenidossoporte)

    - Normas para la elaboracin de losdocumentos.

    - DocumentosestablecidosporelSRI.- Documentacin usada en el comercio:

    concepto,importanciayclasificacin.- Reglamento deComprobantesdeVentay

    Retencin.

    Actitudes/valores/normas(contenidossoporte)

    - Interesarse por presentar con correccinlostrabajosescritos.

    - Valorar el trabajometdico, organizado yrealizadoeficazmente.

    - Valorarlaimportanciadelaseguridadenlaconservacin de la documentacin einformacin.

    - Interesarse por cambios legales de ladocumentacin.

    Actividadesdeenseanzayaprendizaje

    - Elaborarlosdocumentosquerespaldanlastransacciones comerciales en el procesocontable.

    - Realizarejerciciossobrelosdocumentosdesoporte.

    - Determinar a qu grupopertenececadaunode losdocumentosfuentedeacuerdoalanormativavigente.

    Criteriosdeevaluacin

    - Se ha elaborado correctamente losdocumentos de las transaccionescomercialesenelprocesocontable.

    - Se han utilizado correctamente losdocumentos requeridos en lastransaccionesplanteadas.

    - Se ha constatado la precisin en losclculosdelosdocumentos.

    - Se ha cumplido eficazmente la normativavigente.

    UNIDAD DE TRABAJO N 3 DocumentosFuente

  • ComponenteCurricularFiguraProfesional

    8BachilleratoTcnicoFiguraProfesionalContabilidad

    Objetivo de la Unidad de Trabajo: Establecer las cuentas contables de acuerdo a las necesidadesempresariales.

    Tiempoestimado:15perodos

    Procedimientos(contenidosorganizadores)

    - Identificarconprecisin la transaccinysuspartesconelpropsitodeestableceraqugrupopertenece.

    - Personificar y clasificar por grupos ysubgrupos las cuentas contables paraestructurarelplandecuentas.

    - Codificar las cuentas para suidentificacinyregistro.

    - Determinar la Ecuacin Contable paraestablecer los saldos de las cuentas ydeterminarsurazonabilidad.

    Hechos/conceptos(contenidossoporte)

    - Transacciones Comerciales: definicin,clases,partesdelatransaccin.

    - CuentaContable:Concepto, importancia,partes y personificacin de las cuentas,aumentos y disminuciones en lascuentas,clasesdesaldos.

    - Clasificacindelascuentas- Plangeneraldecuentas- Laecuacincontableysusvariaciones.

    Actitudes/valores/normas(contenidossoporte)

    - Valorareltrabajometdico,organizadoyrealizadoeficazmente.

    - Valorar la importancia y precisin de lainformacinpresentada.

    - Presentarconpuntualidadypulcritudlostrabajosrealizados.

    - Juzgarconresponsabilidadlassituacionesfinancierasdelentecontable.

    Actividadesdeenseanzayaprendizaje

    - Ejemplarizar las transacciones comercialesidentificandosuspartes

    - Clasificar y organizar las Cuentas de unlistadodetransacciones.

    - Codificar las cuentas de las transaccionescomerciales.

    - Elaborarunplandecuentascontables.- Presentar los elementos de la ecuacin

    contable.- Realizar ejercicios sobre la ecuacin

    contable.

    Criteriosdeevaluacin

    - Se ha identificado las partes de laTransaccinComercial.

    - Se ha clasificado y organizadocorrectamentelascuentascontables.

    - Se elabora un plan general de cuentascontablesdeunaempresa.

    - Sehanresueltocorrectamente losejerciciosprcticossobrelaecuacincontable.

    UNIDAD DE TRABAJO N 4 CuentaContable

  • ComponenteCurricularFiguraProfesional

    9BachilleratoTcnicoFiguraProfesionalContabilidad

    Objetivo de la Unidad de Trabajo: Utilizar adecuadamente los procesos para clasificar y registrar losmovimientoscontables

    Tiempoestimado:45perodos

    Procedimientos(contenidosorganizadores)

    - Identificar laclasificacinde losasientoscontables para determinar a qu grupopertenecen.

    - AplicarelPrincipiodelaPartidaDobleenlas transacciones Comerciales con elpropsitodeconciliarlossaldos.

    - Contabilizar las transaccionescomerciales para clasificar y registrar elmovimientocontabledelaempresa

    - Aplicar la normativa vigente en losasientos contables con la finalidad deaplicarloestablecidoporelSRI.

    Hechos/conceptos(contenidossoporte)

    - Asiento Contable: Concepto, partes yclasesdeasientos.

    - Debito, Crdito y Saldosde lasCuentasContables.

    - Principio de la partida doble y suaplicacin.

    - Disposiciones del Servicio de RentasInternasSRI.

    Actitudes/valores/normas(contenidossoporte)

    - Valorar la expresin correcta y lautilizacinde los trminosadecuadosensumbitodecompetencia

    - Valorareltrabajometdico,organizadoyrealizadoeficazmente.

    - Responsabilizarse de la confidencialidadenlatransmisindeinformacin.

    Actividadesdeenseanzayaprendizaje

    - Reconocer las partes y tipos de asientoscontables del listado de transaccionescomerciales.

    - Realizarel procesocontableaplicandoelPrincipiodelaPartidaDoble.

    - Clasificar y registrar el movimientocontable de una empresa mediante elprincipiodelapartidadoble.

    - Realizar ejercicios de asientos contablesaplicandolanormativavigentedelSRI.

    Criteriosdeevaluacin

    - Se ha identificado las partes y tipos deasientosenlasdiferentestransacciones.

    - Se ha aplicado adecuadamente elprincipiodelapartidadobleenelprocesocontable.

    - Se ha contabilizado las transaccionescomercialesdeunaempresamedianteelprincipiodelapartidadoble.

    - Se ha desarrollado correctamenteejercicios de asientos contables aplicadolanormativaestipuladaporelSRI.

    UNIDAD DE TRABAJO N 5AsientosContables

  • ComponenteCurricularFiguraProfesional

    10BachilleratoTcnicoFiguraProfesionalContabilidad

    ObjetivodelaUnidaddeTrabajo:Asentarlastransaccionescomercialesenloslibrosespecializadosylegales.

    Tiempoestimado:90perodos

    Procedimientos(contenidosorganizadores)

    - Analizar las normas legales para laobligatoriedaddelibroscontables

    - Identificar los rayados de los diferentesregistros contables con el propsito deaplicarlosenelprocesocontable.

    - Asentar las transacciones en los registroscontablesparaun adecuado controlde lainformacineconmicadelaempresa.

    - Determinar las sumas y saldos de lascuentasdelDiarioMayorGeneral y librosauxiliares conelpropsitodeobtener sussaldosreales.

    - Elaborar balances de comprobacin desumas y saldos para verificar su correctaaplicacin.

    Hechos/conceptos(contenidossoporte)

    - Registros contables: Normas legales eimportancia

    - Libros de entrada original. Libro DiarioDefinicin.Importancia.Estructura

    - LibroMayorGeneral.Definicin.ImportanciayEstructura

    - LibrosAuxiliares.Definicin.Importancia- Balance de Comprobacin. Definicin.

    Importancia.Estructura

    Actitudes/valores/normas(contenidossoporte)

    - Cooperarenel trabajoenequipo conactitudtolerante y receptiva ante las opiniones delosdems.

    - Valorarlaexpresincorrectaylautilizacindelos trminos adecuados en su mbito decompetencia.

    - Valorar el trabajo metdico, organizado yrealizadoeficazmente.

    - Responsabilizarse de la confidencialidad ytransmisindeinformacin.

    Actividadesdeenseanzayaprendizaje

    - Analizare interpretar lasnormas legalesdeloslibroscontables.

    - Realizarlosdiferentesrayadosqueseaplicanenelprocesocontable.

    - Registrar en los libros contables lastransacciones comerciales de un ejercicioeconmicodeunaempresa.

    - Conciliar losmayores generales y auxiliaresconlassubcuentas.

    - Realizar el balance de comprobacin desumasysaldosdelascuentas.

    Criteriosdeevaluacin

    - Se han aplicado correctamente en losregistroscontableslasnormaslegales.

    - Se ha efectuado adecuadamente losdiferentes rayados utilizados en el procesocontable.

    - Se ha registrado correctamente lastransacciones comerciales en los libroscontables.

    - Sehaconciliadoadecuadamentelosmayoresgenerales y auxiliares reflejados en unprocesocontable.

    - Sehaelaboradoeficientementelosbalancesde comprobacin de sumas y saldos.

    UNIDAD DE TRABAJO N 6 RegistrosContables

  • ComponenteCurricularFiguraProfesional

    11BachilleratoTcnicoFiguraProfesionalContabilidad

    Objetivode laUnidaddeTrabajo:Conocer y registrar los asientosde ajustesparadeterminar los saldosrealesdelascuentasqueintervienenenelprocesocontable.

    Tiempoestimado:30perodos

    Procedimientos(contenidosorganizadores)

    - Determinarlosdiferentesajustescontablesparaestablecersusaldoreal.

    - Jornalizarlosasientosdeajustescontablesparaaplicarlosenlosregistrosrespectivos.

    - Determinarlossaldosajustadosacadaunade las cuentas para preparar los estadosfinancieros.

    - Analizar los efectos que generan losasientos con el propsito de realizar elajusterespectivoenelprocesocontabledeunaempresa.

    Hechos/conceptos(contenidossoporte)

    - Ajustes Contables: Concepto, importancia ycaractersticas.

    - Clasificacindelosajustes- Ajustes de Provisin cuentas incobrables,

    consumodesuministros,materialesdeaseo.- Ajustes diferidos y acumulados: Concepto,

    importanciaycaractersticas.- Depreciacin de la Propiedad, planta y

    equipo;mtodosdedepreciacin.- Amortizacin:activosintangiblesydiferidos- AjustesdeValorespendientesdecobroyde

    pago- Correccindeerroresy/omisinderegistro.

    Actitudes/valores/normas(contenidossoporte)

    - Interesarse por la aplicacin de leyes ynormas para actuar con juicio y ticaprofesional

    - Valorar el trabajo metdico realizado coneficienciayeficacia.

    - Asumir y aceptar con tolerancia los erroresidentificados.

    - Juzgar con responsabilidad la participacindecadaunodesuscompaeros.

    Actividadesdeenseanzayaprendizaje

    - Analizar las Cuentas a ser ajustadas en el

    procesocontable.- Registrar en el libro diario los asientos de

    ajustes y trasladar la informacin a losmayoresrespectivosyauxiliares.

    - Elaborar el Balance de ComprobacinAjustado para verificar la igualdad entre eldebeyelhaber.

    - Verificar loserroresdetectadosyrealizar losasientos contables de rectificacinnecesarios.

    Criteriosdeevaluacin

    - Sehanrealizadocorrectamentelosajustesrequeridos partiendo del Balance deComprobacin.

    - Se han efectuado correctamente losclculosyprocedimientosrespectivos.

    - Se ha aplicado adecuadamente lanormativadadaen laLORTI,enelregistrocontable.

    - Sehadetectado loserroresparaelajustecontablerespectivo.

    - Sehaelaboradocorrectamenteelbalancedecomprobacinajustado.

    UNIDAD DE TRABAJO N 7Ajustes

  • ComponenteCurricularFiguraProfesional

    12BachilleratoTcnicoFiguraProfesionalContabilidad

    ObjetivodelaUnidaddeTrabajo:ConocerelmovimientodelascuentasqueconformanelActivoCorrienteysucontrolinterno.

    Tiempoestimado:90perodos

    Procedimientos(contenidosorganizadores)

    - Identificareltratamientode lascuentasque conforman el Activo Corriente conlafinalidaddedeterminarelsaldoreal.

    - Determinar el tratamiento de lasCuentas que intervienen en el ActivoCorriente exigible con el propsito dedar cumplimientoa loemanadopor laLey.

    - Establecer la aplicacin de los sistemasContablesde laCuentaMercaderaysuvaloracin para su correcta regulacincontable.

    Hechos/conceptos(contenidossoporte)

    - Tratamiento de las Cuentas del ActivoDisponible: Definicin, Cuenta Cajaprincipal y cajas auxiliares. Controlinterno,arqueodecaja.

    - Cuenta bancos: Definicin eimportancia, Control interno:conciliacionesbancarias.

    - Cuentas y documentos por cobrar:definicin, importancia y controlinterno.

    - Inventariosdemercaderas:Definicineimportancia.MtodosdeValoracindeinventarioseinventariofsico.

    - Sistemas de control de mercaderas:cuenta mltiple y permanencia deinventarios, cuentas, asientos contablesyregularizacin.

    Actitudes/valores/normas(contenidossoporte)

    - Participaractivamenteenlasactividadesdesarrolladas.

    - Valorar el trabajo metdico, organizado yrealizadoeficazmente.

    - Actuar con tica y honestidad al realizar elcontrol interno de las cuentas (arqueos decaja,conciliaciones,otros).

    - Interesarseporpresentarcorrectamente lostrabajosescritos.

    Actividadesdeenseanzayaprendizaje

    - Aplicar el proceso contable en el controlinterno de las Cuentas del activo corrienteenunejercicioprctico.

    - Aplicar el procedimiento contable de lascuentas del activo corriente exigible deacuerdoalaLey

    - Diferenciar los mtodos de valoracin deinventariosparasucorrectaregulacin.

    - Realizar ejercicios con aplicacin de lossistemasdecontroldelasmercaderas.

    Criteriosdeevaluacin

    - Se ha resuelto correctamente el controlinterno de las cuentas del activo de Caja yBancos.

    - Se han elaborado adecuadamente lasprovisiones de las cuentas del activocorrienteexigible.

    - Sehadiferenciadolosmtodosdevaloracinde inventarios para su regulacincorrespondiente.

    - Sehanrealizadocorrectamenteelcontroldemercaderas por los dos sistemas deregulacin.

    UNIDAD DE TRABAJO N 8Anlisisytratamientodelascuentasdelactivocorriente

  • ComponenteCurricularFiguraProfesional

    13BachilleratoTcnicoFiguraProfesionalContabilidad

    ObjetivodelaUnidaddeTrabajo:Controlarlapropiedad,plantayequipodeunaempresaysutratamientoContable.

    Tiempoestimado:40perodos

    Procedimientos(contenidosorganizadores)

    - AnalizareltratamientocontableemanadoporelSRI, sobre losActivosno corrientespara aplicar la normativa dada por elorganismofiscal.

    - Especificar losmtodosdedepreciacionesyamortizacinaplicadosenlascuentasdelActivonocorrienteparasuaplicacinenelprocesocontable.

    - Determinar el tratamiento de los otrosactivos intangibles y diferidos para suregistrocontable.

    Hechos/conceptos(contenidossoporte)

    - Tratamiento de las cuentas del Activo nocorriente: Propiedad, planta y equipo.Conceptoycaractersticas.

    - Depreciacin: Definicin, importancia.Mtodosdedepreciacin

    - Tratamientodeotrosactivos intangiblesydiferidos,acortoylargoplazo:CuentasdelActivo Diferido: Pagos anticipados:Contabilizacin. Fijos intangibles:(Patentes,Marcas,otros)AmortizacindeActivosdiferidos: (GastosdeConstitucin,instalacin, decoracin estudio demercado).

    Actitudes/valores/normas(contenidossoporte)

    - Participar activamente en las actividadesdesarrolladas.

    - Interesarse por los cambios legales dadosporelSRI.

    - Comprometerse por presentar concorreccinlostrabajosescritos.

    - Valorar el trabajometdico, organizado yrealizadoeficazmente.

    - ActuarconticayhonestidadalrealizarelcontrolinternodelascuentasdelActivonocorriente.

    Actividadesdeenseanzayaprendizaje

    - Explicare interpretareltratamientode lasCuentasdelActivonocorriente.

    - Estructurar grficamente los mtodos dedepreciacinyamortizacinde losactivosnocorrientesysuconciliacin.

    - Registrarenloslibroscorrespondienteslosajustes contables de los activos nocorrientes.

    Criteriosdeevaluacin

    - Se ha detallado correctamente eltratamiento de las cuentas del activo nocorriente.

    - Se ha estructurado correctamente losmtodosdedepreciacin.

    - Se ha registrado adecuadamente en loslibros los ajustes contables de los activosnocorrientes.

    UNIDAD DE TRABAJO N 9 Anlisisytratamientodelascuentasdelactivonocorriente

  • ComponenteCurricularFiguraProfesional

    14BachilleratoTcnicoFiguraProfesionalContabilidad

    Objetivo de laUnidad de Trabajo: Analizar las obligaciones con terceras personas, a fin de legalizar eltratamientodelascuentasyestablecerelpatrimoniodeunaempresa.

    Tiempoestimado:30perodos

    Procedimientos(contenidosorganizadores)

    - AnalizareidentificarlascuentasdelPasivocorriente a corto y largo plazo, para elcumplimientolegaldestos.

    - Establecer la diferencia entre cuentas yobligaciones documentadas para suaplicacincontableenlaempresa.

    - Reconocerloscomponentesdelpatrimonioconlafinalidaddefortaleceralaempresa.

    - Interpretaryanalizarlasreservasdecapitalpara la elaboracin de los EstadosFinancieros.

    Hechos/conceptos(contenidossoporte)

    - Pasivo: Definicin, Clasificacin; Corto ylargo plazo, Cobros anticipado, Crditosdiferidos.

    - Patrimonio: Definicin, Componentes delPatrimonio: Capital, Reservas, porrevalorizacin del patrimonio, Reparto debeneficiosSocialesyTributarios.

    Actitudes/valores/normas(contenidossoporte)

    - Valorar el trabajometdico, organizado yrealizadoeficazmente.

    - Valorar la importancia y precisin de lainformacinpresentada.

    - Presentar con puntualidad y pulcritud lostrabajosenviados.

    - Juzga con responsabilidad las situacionesfinancierasdelentecontable.

    - Actuarconticayhonestidadalrealizarelcontrolinternodelascuentasdelpasivo

    - Valorarlaexpresincorrectaylautilizacindelostrminosadecuadosensumbitodecompetencia.

    Actividadesdeenseanzayaprendizaje

    - Identificar las cuentas del pasivo y delpatrimonio.

    - Diferenciar las cuentas y obligacionesdocumentadasdeunaempresa.

    - Registrar contablemente los componentesdelpatrimoniodeunaempresa.

    - Conciliar las cuentas del pasivo y delpatrimoniomediantelosajustescontables.

    Criteriosdeevaluacin

    - Se ha identificado adecuadamente lascuentasdelpasivoydelpatrimonio.

    - Se ha determinado correctamente lascuentas y obligaciones documentadas deunaempresa.

    - Se ha identificado correctamente loscomponentes del patrimonio de laempresa.

    - Sehandeterminado las obligaciones conlosacreedoresyelderechodelpropietariosocioy/oaccionista.

    UNIDAD DE TRABAJO N 10Anlisisytratamientodelascuentasdelpasivoypatrimonio

  • ComponenteCurricularFiguraProfesional

    15BachilleratoTcnicoFiguraProfesionalContabilidad

    ObjetivodelaUnidaddeTrabajo:Analizarlascuentasqueconformanlosingresosygastosdeunaempresaparadeterminarlautilidadoprdidadelejerciciocontable.

    Tiempoestimado:25perodos

    Procedimientos(contenidosorganizadores)

    - Identificar los ingresos y gastos de laempresa para determinar la utilidad oprdidaenelejercicioeconmico.

    - Elaborar el estado de resultadosaplicando las normas legales vigentesparalatomadedecisiones.

    - Aplicar los porcentajes dados en la Leypara la distribucin de utilidades, pagodeimpuestosyreservas.

    - Obtener la utilidad lquida durante unperiodo contable con el propsito dedeterminarlarentabilidad.

    Hechos/conceptos(contenidossoporte)

    - Balance de Resultados: Concepto,importancia, partes del Balance,Clasificacin de los ingresos:operacionalesynooperacionales.

    - Clasificacin de los gastos: operacionalesynooperacionales.

    Actitudes/valores/normas(contenidossoporte)

    - Interesarse por presentar con correccinlostrabajosescritos.

    - Valorarel trabajometdico,organizadoyrealizadoeficazmente.

    - Valorar el cuidado y mantenimientoadecuadodelosequiposinformticos.

    - Valorar la importanciade laseguridadenla conservacin de la documentacin einformacin

    - Responsabilizarse de la confidencialidadenelaccesoalainformacinfinanciera.

    Actividadesdeenseanzayaprendizaje

    - Elaborarunesquemasobre los ingresosygastosdeunaempresa.

    - Analizar los componentes del Estado deResultados.

    - Elaborar los Estados Financieros de unaempresa.

    - Conciliar lascuentasde ingresosygastosdelestadoderesultados.

    - Aplicarlosporcentajesparaladistribucinde utilidades, el pago de impuestos yreservas.

    Criteriosdeevaluacin

    - Se ha elaborado correctamente unesquemade los ingresosygastosdeunaempresa.

    - Se ha reconocido adecuadamente loscomponentesdelBalancedeResultados.

    - Se ha realizado correctamente ladistribucindelasutilidades.

    - SehaaplicadocorrectamentelasnormasvigentesemanadasporlosOrganismosdeControlpara laelaboracindelEstadodeResultados.

    UNIDAD DE TRABAJO N 11 EstadodeResultados

  • ComponenteCurricularFiguraProfesional

    16BachilleratoTcnicoFiguraProfesionalContabilidad

    Objetivo de la Unidad de Trabajo: Conocer la situacin financiera de la empresa en un periodocontable.

    Tiempoestimado:25perodos

    Procedimientos(contenidosorganizadores)

    - Analizar la informacin obtenida de lascuentascontablescon lafinalidadde aplicarlanormativavigente.

    - Elaborar el estado de situacin financieraparalatomadedecisiones.

    - Proporcionar la informacin financiera de laempresa para la elaboracin de los anexosrespectivos.

    Hechos/conceptos(contenidossoporte)

    - Estado de Situacin Financiero. Definicin,importancia, partes del estado y formas depresentacin.

    - Cuentas que intervienen: activos, pasivos,patrimonio.Controlinterno.

    Actitudes/valores/normas(contenidossoporte)

    - Valorar la expresin correcta y la utilizacinde los trminos adecuados en su mbitodecompetencia

    - Valorar el trabajo metdico, organizado yrealizadoeficazmente.

    - Responsabilizarsedelaconfidencialidadenlainformacin financiera para la toma dedecisiones.

    - Interesarse por presentar con correccin lostrabajosescritos.

    - Valorar el trabajo metdico, organizado yrealizadoeficazmente.

    Actividadesdeenseanzayaprendizaje

    - Establecer un control interno adecuado delascuentasque intervienenenelEstadodeSituacinFinanciera.

    - Conciliar las cuentas contables queintervienen en el Estado Financiero de laempresadeacuerdoalanormativavigente.

    - ElaborarelEstadodeSituacinFinanciera.

    Criteriosdeevaluacin

    - SehapresentadocorrectamentedelEstadodeSituacinFinancieradeunaempresa.

    - Se ha aplicado adecuadamente las normasvigentes en la elaboracin del Estado deSituacinFinanciera.

    - Se ha efectuado adecuadamente los clculoscorrespondientesdelaactividadcontable.

    UNIDAD DE TRABAJON 12 Estadodesituacinfinanciera

  • ComponenteCurricularFiguraProfesional

    17BachilleratoTcnicoFiguraProfesionalContabilidad

    ACTIVIDADESDEENSEANZAAPRENDIZAJE

    UNIDADDETRABAJONo.12:EstadodeSituacinFinanciera

    TotaldeperodosdelaUnidaddeTrabajo:25Nmerodeactividadespropuestas:2

    Tiempoestimado:15perodosRealizacin:todoelgrupoUbicacin:aulaoficina

    Objetivodelaactividad:

    Conocer lanormativavigentepara laelaboracindel Estado de Situacin Financiera y anexosutilizadosenlasempresas.

    Medios didcticos y tecnolgicos y documentosdeapoyo:

    Libro de texto, apuntes, supuestos de ejercicios,cuestionarioycalculadoras.

    Secuencia/desarrollodelaactividad:

    PROFESOR

    - Explica sobre la normativa vigente para laelaboracindel EstadodeSituacinFinanciera.

    - Elabora Cuestionarios tericos prcticos sobreEstadodeSituacinFinanciera.

    - Corrigey califica los trabajos realizadospor losestudiantes.

    ESTUDIANTES

    - Seestableceelfuncionamientodeunadecuadocontrol interno en las cuentas que intervienenenelEstadodeSituacinFinanciera.

    - SeconcilialascuentascontablesqueintervienenenelEstadodeSituacinFinancieradeacuerdoalanormativavigente.

    - Se responde correctamente el cuestionariotericoprctico.

    Seguimiento de la actividad por parte delprofesor

    - Realiza un seguimiento del trabajo realizado porlas y los estudiantes resolviendo las dudas einquietudes

    - Verifica que se empleen las instrucciones dadasdeacuerdoalanormativavigente.

    - Corrige y Califica los cuestionarios tericoprctico.

    Evaluacin

    - Se ha aplicado adecuadamente las normasvigentes en la elaboracin del Estado deSituacinFinanciera

    - Se ha efectuado adecuadamente los clculoscorrespondientesdelaactividadcontable.

    - Se ha presentado correctamente loscuestionariostericosprcticos.

    ACTIVIDAD N 1

  • ComponenteCurricularFiguraProfesional

    18BachilleratoTcnicoFiguraProfesionalContabilidad

    TiempoEstimado:10perodosRealizacin:individualUbicacin:aula

    Objetivodelaactividad:

    Aplicar los conocimientos adquiridos enejerciciospropuestosporelprofesor.

    Medios didcticos y tecnolgicos ydocumentosdeapoyo:

    Libro de texto, apuntes, supuestos deejerciciosycalculadora.

    Secuencia/desarrollodelaactividad:

    PROFESOR

    - Construye supuestos sobre Estado deSituacinFinancieraenbasealanormativavigente.

    - Elaborauncuestionariotericoprctico.- Corrigeycalificalostrabajosenviados.

    ESTUDIANTE

    - Atiendenalasexplicacionesdelprofesor.- ElaborarelEstadode Situacin Financieraenbasealossupuestos.

    - Responde correctamente el cuestionariotericoprctico.

    Seguimiento de la actividad por parte delprofesor

    - Seresuelvelasdudaseinquietudesdelosestudiantes.

    - Revisa, corrige y califica los trabajosenviados.

    Evaluacin

    - Se ha presentado correctamente elcuestionariotericoprcticoenviadasporelprofesor.

    - Se ha efectuado adecuadamente losclculos en la construccin de supuestossobre Estado de Situacin Financiera enbasealanormativavigente.

    ACTIVIDAD N 2

  • ComponenteCurricularFiguraProfesional

    19BachilleratoTcnicoFiguraProfesionalContabilidad

    DESARROLLO CURRICULAR DEL MDULO

    MDULO DE IMPUESTOS GENERADOS EN LA COMPRA-VENTA DE BIENES Y SERVICIOS

    ObjetivodelMduloformativo

    Determinar y liquidar los impuestos generados en la compraventadebienes y serviciosdepersonasnaturalesysociedades.

    Seleccindeltipodecontenidoorganizador:losprocedimientos

    IdentificacinyordenacindelasUnidadesdeTrabajo(UT):

    UT1. Introduccinalmdulo(2perodos)

    UT2. LosTributos(6perodos)

    UT3. ElRUC,RISE(14perodos)

    UT4. Comprobantesdeventayderetencin(16perodos)

    UT5. ImpuestoalValorAgregadoIVA(18perodos)

    UT6. RetencionesenlaFuente(14perodos)

    UT7. DeclaracionesdelIVAPersonasNaturales:ObligadasyNoobligadasallevarContabilidad

    (40perodos)

    UT8. Retenciones en la Fuente del Impuesto a la Renta de Personas Naturales Obligadas a llevarContabilidadySociedades(14perodos)

    UT9.ImpuestosalosConsumosEspecialesICE(16perodos)

    UT10. ImpuestoalaRentaenRelacindeDependencia(16perodos)

    UT11. ImpuestoalaRentadePersonasNaturalesNoObligadasallevarContabilidad(20perodos)

    UT12. ImpuestoalaRentadePersonasNaturalesObligadasallevarContabilidadySociedades

    (30perodos)

  • ComponenteCurricularFiguraProfesional

    20BachilleratoTcnicoFiguraProfesionalContabilidad

    RELACIN DE UNIDADES DE TRABAJO DEL MDULO Y CONEXIN ENTRE ELLAS

    IntroduccinalMduloUT1

    LosTributosUT2

    ComprobantesdeventayderetencinUT4

    ElRUC,RISEUT3

    ImpuestoalValorAgregadoIVAUT5

    DeclaracionesdelIVAPersonasNaturalesNoobligadasallevarContabilidad,PersonasNaturalesObligadasllevarContabilidady

    SociedadesUT7

    RetencionesenlaFuenteUT6

    DeclaracionesdeRetencionesenlaFuentedelImpuestoalaRentadePersonasNaturalesObligadas

    allevarContabilidadySociedadesUT8

    ImpuestosalosConsumosEspecialesICEUT9

    ImpuestoalaRentaenRelacindeDependenciaUT10

    ImpuestoalaRentadePersonasNaturalesNoObligadasallevarContabilidadUT11

    ImpuestoalaRentadePersonasNaturalesObligadasallevarContabilidadUT12

  • ComponenteCurricularFiguraProfesional

    21BachilleratoTcnicoFiguraProfesionalContabilidad

    ObjetivodelaUnidaddeTrabajo:Situaralestudiantedentrodelcampoprofesionalenloreferenteadeterminarypagarimpuestos,retencionesyotrasobligacionestributarias.

    Tiempoestimado:2perodos

    Procedimientos(contenidosorganizadores)

    - Identificar funciones y tareas relacionadas conelContadorenelmbitodelosTributos

    - Analizar las unidades de trabajo del mdulopara determinar su compromiso y obligacintributariaconelEstado

    - Relacionarconelrestode losmdulosparasuaplicacinenelcampoprofesional.

    Hechos/definiciones(contenidossoporte)

    - Funcionesdelprofesionalcontableenelcampotributario.

    - Contenidosdelasunidadesdetrabajo- Relacinconotrosmdulosdelcicloformativo.

    Actitudes/valores/normas(contenidossoporte)

    - Cooperar en el trabajo en equipo con actitudtolerante y receptivaante lasopinionesde losdems.

    - Juzgar con responsabilidad la participacin decadacompaero.

    - Valorar el trabajo metdico, organizado yrealizadoeficazmente.

    - Interesarseporprogresaren losconocimientosinformticos DIMM en el mbito de losimpuestos.

    Actividadesdeenseanzayaprendizaje

    - Analizar las funciones y tareas delprofesional contable en el mbitotributario.

    - Identificarloscontenidosdecadaunidaddetrabajo.

    - Relacionar los contenidos del mduloformativoconlosotrosdesuciclo.

    Criteriosdeevaluacin

    - Se ha identificado adecuadamente lasfunciones y tareas en el mbitotributario.

    - Se ha analizado correctamente loscontenidosdecadaunidaddetrabajo.

    - Se ha redactado correctamente unavisingeneraldelmdulo.

    UNIDAD DE TRABAJO N 1 Introduccinalmdulo

  • ComponenteCurricularFiguraProfesional

    22BachilleratoTcnicoFiguraProfesionalContabilidad

    Objetivode laUnidadde Trabajo: Teneruna visin globalde losdistintos componentes tributarios tanto en elmbitodelEstadocomoempresarialypersonal. Tiempoestimado:6perodos

    Procedimientos(contenidosorganizadores)- Identificar losprincipiosen losquesesustenta

    la tributacin con la finalidad de orientar lapolticatributariadelpas.

    - Analizar los componentes del presupuestogeneraldelEstadoparadiferenciar lostiposdeingresos y las clasificaciones del Gasto delEstado.

    - Identificar los componentes que forman partede los tributos y establecer diferencias entreellos,afindefinanciarproyectosestatalesquepermitaneldesarrollodelpas.

    - Analizar las facultades, atribuciones, misin,visinyobligacionesdelSRI,quelepermitanlarecaudacin y correcta administracintributaria.

    Hechos/definiciones(contenidossoporte)- Tributacin:Introduccin,Definicin,Objetivos,

    Principiosyfines- PresupuestodelEstado:Definicin, Objetivos,

    Importancia, Componentes; El ingreso pblico,Elgastopblicoyelresultadofiscal

    - Los tributos: Definicin, Clasificacin eImportancia, La Obligacin Tributaria,Elementos de la Obligacin Tributaria: La Ley,Reglamento, El hecho generador, El sujetopasivo,elsujetoactivo

    - El Servicio de Rentas Internas SRI: Base Legal,Facultades, Atribuciones que le permiten laejecucindelapolticatributaria.

    Actitudes/valores/normas(contenidossoporte)- Interesarse por la aplicacin de los principios

    queguanlateoradelatributacin- Valorar la importanciade latributacinparael

    PresupuestoGeneraldelEstado

    Reconocer la mejora de la recaudacin,administracin tributaria a partir de lacreacindelSRI.

    Actividadesdeenseanzayaprendizaje- Diferenciar lascaractersticasdecadauno

    de los principiosqueguan lateorade latributacin y como aportan a la polticaestatal.

    - Elaborarunesquemaexplicativosobre loscomponentes del Presupuesto del Estadoconlafinalidaddeobservarsielresultadofinalpermitealcanzarunequilibrio.

    - Analizar lasclasesde tributosque formanpartedelosingresosquepercibeelestadocon la finalidad de financiar los serviciospblicos y otros propsitos de intersgeneral.

    - Simular enalaulaventanillasdeatencinal pblico sobre los diferentes serviciosque oferta el SRI con la finalidad deconsolidar la cultura tributaria en loscontribuyentes.

    Criteriosdeevaluacin- Se ha identificado las caractersticas y

    aplicacin del manejo de los recursospblicos.

    - Se ha analizado correctamente losingresosygastosdelEstadoyelresultadoquegeneranlosmismos.

    - Se ha reconocido adecuadamente lostributos que forman parte del ingresopblico y establecido diferencias entreellas.

    - Seharealizadounmapeode losprocesosy procedimientos que se aplican en elServiciodeRentasInternasSRI.

    UNIDAD DE TRABAJO N 2LosTributos

  • ComponenteCurricularFiguraProfesional

    23BachilleratoTcnicoFiguraProfesionalContabilidad

    ObjetivodelaUnidaddeTrabajo:Identificarlostiposdecontribuyentesyconocerlasobligacionestributariasquetienentodaslasciudadanasyciudadanosecuatorianosquerealicenactividadeseconmicas.Tiempoestimado:14perodosProcedimientos(contenidosorganizadores)- Identificar los tipos de contribuyentes con la

    finalidad de sealar las obligaciones de losmismos de acuerdo a lo que establece lalegislacintributariaecuatoriana

    - Analizarlosrequisitosparaobtener,actualizarysuspenderelRegistronicodeContribuyentescon la finalidad de evitar las sanciones queimponeelSRIsobreinfraccionesconelRUC.

    - Compararlascondicionesyrequisitosquedebecumplir una persona que desee acogerse alRgimen Impositivo Simplificado RISE con lafinalidad de establecer diferencias ysemejanzasentreellas.

    Hechos/definiciones(contenidossoporte)- Contribuyentes: Clasificacin, Obligaciones

    tributarias, Tipos de Contribuyentes: Personasnaturales,personasnaturalesobligadasa llevarcontabilidadyPersonasJurdicas.

    - El Registro nico de Contribuyentes RUC:Definicin, Importancia, Obligacin, EstructuradelRUC,Inscripcin,SuspensinyEstadosdelContribuyenteantelaadministracintributaria,ListaBlanca.

    - Rgimen Impositivo Simplificado EcuatorianoRISE: Definicin, Beneficios, Inscripcin,Exclusiones, Categorizacin por actividades,Montosyformasdepago,Sanciones.

    Actitudes/valores/normas(contenidossoporte)- Valorar la importancia de la aplicacin del

    marco normativo a cumplir para evitar lassanciones establecidas en la Ley y suReglamento.

    - Interesarse por la importancia de obtener elRUCy laresponsabilidadque implicaelmanejoybuenusodelmismo.

    - Valorarel trabajometdico,organizado yrealizado eficazmentemediante lapginaWebquehahabilitadoelSRI.

    - Demuestra inters por presentar conpuntualidad y pulcritud los trabajosrealizados.

    Actividadesdeenseanzayaprendizaje- Estructurar un esquema sobre la

    clasificacin de los contribuyentes, lascaractersticas que los determinan ydiferencian, as como sus obligacionestributarias

    - Identificar la funcionalidad, importancia,composicin del nmero del RUC y losrequisitos ms relevantes para obtener,actualizar, suspender y realizar algunostrmitesespeciales

    - Analizar y comparar las condiciones,requisitos, beneficios, exclusiones,categorizacin y cuotas que estncalculadasen funcin al tipode actividadquedesarrollaydelnivelde ingresosquetieneelcontribuyente.

    Criteriosdeevaluacin- Se ha estructurado correctamente el

    esquema sobre la clasificacin de loscontribuyentes y sus obligacionestributarias.

    - Se ha identificado adecuadamente losrequisitos que deben cumplir loscontribuyentesparaobtenerelRUC.

    - Se ha analizado y comparadocorrectamente losbeneficiosque tieneelcontribuyentealinscribirseenelRISE

    UNIDAD DE TRABAJO N3 ElRUC,RISE

  • ComponenteCurricularFiguraProfesional

    24BachilleratoTcnicoFiguraProfesionalContabilidad

    Objetivo de laUnidad de Trabajo: Tener una visin global de los documentos que respaldan las transaccioneseconmicasrealizadasporloscontribuyentes.Tiempoestimado:16perodosProcedimientos(contenidosorganizadores)Verificarlaobligacindeemitirloscomprobantes

    de venta y de retencin para respaldar lastransferencias de bienes o prestacin deservicios.

    Reconocer los tipos y caractersticas de loscomprobantes de venta, de retencin y losdocumentoscomplementariosafindelograrunadecuadomanejodelosmismos.

    CumplirlasdisposicionesemanadasporelServicio de Rentas Internas para obtener la

    autorizacinparaemitircomprobantesdeventayderetencin.

    Hechos/definiciones(contenidossoporte)ComprobantesdeVenta:Definicin,Importancia,

    Base Legal, Clasificacin, Autorizacin para laemisin,Plazos.

    - Documentos Complementarios: Definicin,Importancia, Requisitos, Base Legal yClasificacin.

    - Comprobantes de Retencin: Definicin,Importancia, Base Legal, Agentes de retencin,PlazosySanciones.

    Actitudes/valores/normas(contenidossoporte)Cooperareneltrabajoenequipo. Interesarse por el manejo correcto de los

    documentos.

    Demostrar inters por presentar conpuntualidad y pulcritud los trabajosrealizados.

    Actividadesdeenseanzayaprendizaje Explicar y analizar el contenido de los

    artculosdelReglamento(RCVYR). Relacionar la informacin emitida en los

    comprobantes de venta, retencin ydocumentoscomplementarios.

    Identificarlasparteseinformacindecadauno de los comprobantes de venta ydocumentos.

    Criteriosdeevaluacin Se ha interpretado correctamente los

    artculosdelReglamento(RCVYR). Se ha relacionado adecuadamente la

    informacin emitida en los comprobantesde venta, retencin y documentoscomplementarios.

    Se ha identificado correctamente a losagentes de retencin, sus obligaciones ylos plazos para entregar el comprobanterespectivo.

    UNIDAD DE TRABAJO N 4 Comprobantes de venta y de retencin

  • ComponenteCurricularFiguraProfesional

    25BachilleratoTcnicoFiguraProfesionalContabilidad

    Objetivode laUnidadde Trabajo:Determinar las transferenciasqueno sonobjetode IVA, las transferencias eimportacionesgravadascontarifa0%yserviciosgravadoscontarifa0%.

    Tiempoestimado:18perodos

    Procedimientos(contenidosorganizadores)

    Identificarlabaseimponible,elhechogeneradory los sujetospasivoyactivoque intervieneneneste impuesto con el fin de analizar surepercusinenlospreciosdecomprayventadelosproductos,bienesyservicios.

    - IdentificarlosbienesquenograbanIVA,los bienes y los servicios que gravan tarifa 0%con la finalidad de documentar con la tarifarespectiva.

    Realizar clculos, procedimientos y esquemasnecesariosparadeterminarlabaseimponible,yejecutarlasretencionesquedeberealizarcomoagentederetencin.

    Hechos/definiciones(contenidossoporte) Impuesto al Valor Agregado IVA: Objeto del

    Impuesto, Hecho Generador, Base imponible,Transferencias que no son objeto del IVA.Transferencias e importaciones gravadas conTarifa 0 %, Servicios gravados con tarifa 0%,BaseLegal.

    AgentesdeRetencinyPercepcin,PorcentajesdeRetencindelIVAenTransferenciadeBienesyenPrestacindeServicios.

    Actitudes/valores/normas(contenidossoporte) Interesarse por la aplicacin de la Ley y su

    Reglamento, para actuar con juicio y ticaprofesional.

    Responsabilizarsede loserrores identificadosenladeterminacindelaBaseImponibledelIVA.

    Actividadesdeenseanzayaprendizaje- Aplicar la normativa vigente en la

    facturacin para determinar la baseimponible del IVA en las operaciones decompraventadebienesyservicios.

    Identificar lossujetosque intervienenenelIVA.

    - Establecer semejanzas y diferencias entrelos sujetos pasivos en calidad decontribuyentes,deagentesdepercepcinydeagentesderetencin.

    Analizar el ingreso que percibe el Estadocomo sujeto activo del impuesto a travsdelSRI.

    - Revisar la informacin proporcionada eidentificar a los agentes de retencin ypercepcindelimpuesto.

    Criteriosdeevaluacin Se ha determinado correctamente la base

    imponibley larecaudacindel impuestoalvaloragregado.

    Se ha identificado correctamente a lossujetos que intervienen en el IVA y lasobligacionesdecadaunodeellos.

    - Se ha realizado adecuadamente laliquidacin del IVA con los supuestosrecibidos.

    UNIDAD DE TRABAJO N 5 ImpuestoalValorAgregadoIVA

  • ComponenteCurricularFiguraProfesional

    26BachilleratoTcnicoFiguraProfesionalContabilidad

    ObjetivodelaUnidaddeTrabajo:Identificarlosporcentajesylosagentesderetencinqueacreditenunaactividadeconmicaqueconstituyanrentasgravadas.

    Tiempoestimado:14perodos

    Procedimientos(contenidosorganizadores)

    Identificarlabaseimponible,elhechogeneradorque interviene en las retenciones con el fin deanalizarsurepercusinenelpagoporlacomprayventadebienesyservicios.

    - Analizar actividades econmicas no sujetas aretencinparasudiscriminacin.

    Realizar clculos, procedimientos y esquemasnecesariosparadeterminarlabaseimponible,yejecutar lasretencionesquedeberealizarcomoagentederetencin.

    Hechos/definiciones(contenidossoporte)RetencionesenlaFuentedelImpuestoalaRenta:

    Definicin, Base legal, Agentes de Retencin,Obligaciones,Fechasdepago,Sanciones.

    - Pagos no sujetos a Retencin: Base Legal:Adquisicin de bienes inmuebles, Divisas,Transporte Pblico, Pasajes Areos, Pagosrealizados con tarjetahabientes, por comprascontarjetasdecrditoentreotros.

    Porcentajes de Retencin: Bienes, Servicios yCasosEspeciales.

    Actitudes/valores/normas(contenidossoporte)

    Interesarse por la aplicacin de la Ley y suReglamento, para actuar con juicio y ticaprofesional.

    Responsabilizarsede loserrores identificadosenla aplicacin de los porcentajes de Retencin.Valorar el trabajo metdico realizado coneficienciayeficacia.

    Valorarlaimportanciadelautilizacindel

    reglamentodeRetencionesenlaFuente. Responsabilizarse de la correcta aplicacin

    delosdiferentesporcentajesderetencin.

    Actividadesdeenseanzayaprendizaje

    - Utilizar la normativa vigente en laaplicacinderetencionesenlafuente,paradeterminarlabaseimponible.

    - Identificar los sujetos que intervienen enlas Retenciones en la Fuente, paraestablecer semejanzas y diferencias entrelosmismos.

    - Revisar la informacin proporcionada ydeterminarlosporcentajesderetencindelimpuestoalarentaeIVA.

    Criteriosdeevaluacin

    - Se ha empleado adecuadamente lanormativadadaenlaLORTIenlaaplicacinderetencionesenlafuente.

    - Se ha identificado correctamente lossujetosque intervienenen lasRetencionesenlaFuente.

    - Se ha aplicado correctamente losporcentajes deacuerdo a la transaccinrealizada.

    - Se han aplicado adecuadamente losclculos, procedimientos respectivospreviosalpagopor lacompradebienesoservicios.

    UNIDAD DE TRABAJO N 6 Retencionesenlafuente

  • ComponenteCurricularFiguraProfesional

    27BachilleratoTcnicoFiguraProfesionalContabilidad

    Objetivode laUnidaddeTrabajo: Realizar la liquidacindel ImpuestoalValorAgregado, las retencionesen lafuentedelIVA,ladeclaracinrespectivaycorregirerrores.

    Tiempoestimado:40perodos

    Procedimientos(contenidosorganizadores)

    - Analizar la informacin de las facturas quesustentan las compras, las ventas y la tarifaaplicada con la finalidad de determinar la baseimponible.

    - DeterminarelvalordelIVAenComprasyventascon el fin de establecer el derecho a CrditoTributario Parcial o Total y crear la obligacinconelSRI.

    - Realizar la declaracin de acuerdo con lasInstruccionesdadas en el formulario respectivoen forma manual o a travs de internet pormediodelDIMMparasuaplicacinenelcampoprofesional.

    Hechos/definiciones(contenidossoporte) Personas Naturales No Obligadas a llevar

    contabilidad: Facturacin, Tarifa, CrditoTributario Parcial, Crdito Tributario Total,DeclaracinMensual o Semestral y Liquidacindel Impuesto, DIMM Formulario 104 A, Pago,Sanciones.

    - Personas Naturales Obligadas a llevarContabilidad: Facturacin del impuesto, Tarifa,Liquidacin, Crdito Tributario Parcial, CrditoTributario Total, Declaracin Mensual delImpuesto,DIMMFormulario104,Pago,Multaseintereses.

    Sociedades: Facturacin del impuesto al valoragregado,Tarifa, Liquidacin,CrditoTributarioParcial,CrditoTributarioTotal,DeclaracindelImpuestoMensual,DIMMFormulario104,Pago,Multaseintereses.

    Actitudes/valores/normas(contenidossoporte) Cooperar en el trabajo en equipo con actitud

    tolerante y receptiva ante las opiniones de los

    Juzgar y valorar con responsabilidad laveracidad frente a la declaracin delIVA.

    - Valorar la importancia de la seguridadenlaconservacindeladocumentacineinformacin.

    ActividadesdeenseanzayaprendizajeAnalizarlaobligatoriedadquetienenlos

    sujetos pasivos que emitencomprobantesdeventascontarifa0%.

    CalcularladiferenciaentreelIVAventasyel IVAencomprasparaestablecerelcrdito tributario o crear la obligacindepago.

    Identificar losporcentajesde retencindel IVAen la transferenciadebienesyprestacindeservicios.

    Presentarlaliquidacin,declaracindelIVA en el formulario respectivo enformamanual o a travs de InternetmedianteelDIMM.

    Criteriosdeevaluacin

    Se ha analizado eficientemente laimportancia de la facturacin, laaplicacin de la tarifa respectiva y lasobligaciones de los agentes deretencin.

    - Se ha registrado correctamente lainformacin requerida para establecerla base imponible del impuesto yproceder de acuerdo a lo quedeterminalaLey.

    Sehan identificadoadecuadamente loserrores y realizado la declaracinsustitutiva.

    UNIDAD DE TRABAJO N 7 DeclaracionesdelIVApersonasnaturalesnoobligadasallevarcontabilidad,personasobligadasallevarcontabilidadysociedades

  • ComponenteCurricularFiguraProfesional

    28BachilleratoTcnicoFiguraProfesionalContabilidad

    dems.

    ObjetivodelaUnidaddeTrabajo:PresentarladeclaracindelasRetencionesenlaFuentedelImpuestoalaRentadesociedadesydepersonasnaturalesobligadasallevarcontabilidad.Tiempoestimado:14perodosProcedimientos(contenidosorganizadores) Identificar funciones, tareas y obligaciones que

    tiene los agentes de retencin para evitar sersancionado.

    Analizaryestablecerlosporcentajesderetencinenlafuentedelimpuestoalarentaylosgastospersonalesconlafinalidaddeestablecerbaseimponibleporingresosenrelacindedependenciaquedebeefectuarlaelempleador.

    Utilizarlastablasdeporcentajederetencinenlafuente por pagos de compra de bienes yservicios.

    - Declarar las Retenciones en la fuente delimpuesto a la renta realizadas mensualmentepor Personas Obligadas a llevar Contabilidad ySociedades,enelformulariorespectivoenformamanualoatravsdelDIMM.

    Hechos/definiciones(contenidossoporte) Gastos Personales: Definicin, caractersticas,

    importanciadelosGastosPersonales:Vivienda,Educacin, Salud, Alimentacin, Vestimenta,deducciones,Baselegal.

    - Personas Naturales Obligadas a llevarContabilidad: Liquidacin,DeclaracinMensual,DIMMFormulario103,Pago,Multaseintereses.

    Sociedades: Liquidacin, Declaracin Mensual,,DIMMFormulario103,Pago,Multaseintereses

    Actitudes/valores/normas(contenidossoporte) Cooperar en el trabajo en equipo con actitud

    tolerante y receptiva ante las opiniones de losdems.

    - Valorar el trabajo metdico, organizado yrealizadoeficazmente.

    Valorar la importancia de la seguridad en laconservacin de la documentacin einformacin.

    Actividadesdeenseanzayaprendizaje Analizar lasatribuciones,obligacionesy

    sanciones de los agentes de retencinestipuladosenlaLey.

    Realizardebates sobre laobligacindepresentar la declaracin de lasretencionesenlafuentedelimpuestoala renta a personas con relacin dedependenciayotrospagosporcompradebienesyservicios.

    Manejar las tablas de porcentaje deretencin en la fuente por pagos encompradebienesyservicios.

    Realizar las declaraciones a base desupuestos proporcionados de loscomprobantesde retencinmensualesenelformulario103.

    Criteriosdeevaluacin Se ha identificado adecuadamente las

    atribuciones obligaciones y sancionesdelosagentesderetencin.

    Se han realizado correctamente lasretenciones de impuesto a la rentasobrelasremuneraciones,excepciones,deduccionesymontos.

    - Se ha manejado correctamente lastablasdeporcentajederetencinenlafuente.

    - Se han realizado adecuadamente lasdeclaraciones mensuales de lasRetencionesen la fuentedel Impuestoalarentadepersonasquetrabajanconrelacindedependenciaysobrepagosporcompradebienesyservicios.

    UNIDAD DE TRABAJO N 8 Declaraciones de Retenciones en la Fuente de personas obligadas a llevar contabilidad y sociedades.

  • ComponenteCurricularFiguraProfesional

    29BachilleratoTcnicoFiguraProfesionalContabilidad

    Objetivode laUnidaddeTrabajo: Identificar losproductosqueestngravadosconel Impuestoa losConsumosEspecialesICE,tarifasylasformasdedeclaracindelimpuesto.

    Tiempoestimado:16perodos

    Procedimientos(contenidosorganizadores)- Identificar losproductosquegrabanelICEconel

    fin de conocer como repercute en el precio deventaalpblico.

    Determinar el ICE de los productos y serviciosnacionales y extranjeros a fin de cumplir con loestablecidoenlaLeyvigente.

    - Realizar la declaracin del ICE mensual deproductosyserviciosnacionalesyextranjerosparaevitarcometerinfraccionesodelitostributarios.

    Hechos/definiciones(contenidossoporte)- Impuesto a los Consumos EspecialesICE:

    Definicin, Importancia, Sujetos pasivos del ICE,BienesyserviciosgravadosconICE.

    TarifasdelICE:ProductosyGrupos,ExencionesdelICE.Clculo del ICE, declaracin Mensual, DIMMFormulario105,Pago,Sanciones.

    Actitudes/valores/normas(contenidossoporte) Cooperar en el trabajo en equipo con actitud

    tolerante y receptiva ante las opiniones de losdems sobre los beneficios econmicos queproporciona el sistema de recaudacin de esteimpuesto.

    Juzgaryapreciarel criteriode justicia conque seestablecidoesteimpuesto.

    Valorar el trabajo metdico, organizado yrealizadoeficazmente.

    Valorarelcuidado ymantenimientoadecuadodelosequiposofimticos.

    Valorar la importancia de la seguridad en laconservacin de la documentacin einformacin.

    Actividadesdeenseanzayaprendizaje Realizardebatesobreeltratamientodel ICEen

    productosfabricadosenelpasyenbienesqueson importados y que demandan el pago detasasarancelarias.

    Establecer semejanzas y diferencias entre lastasasarancelariasyelICE.

    Determinar el valor de la declaracin del ICEutilizandoelformulario105enformamanualoatravsdeinternet.

    Criteriosdeevaluacin Seharealizadocorrectamenteeldebatesobre

    eltratamientodelICE. Seha identificado adecuadamente los grupos,

    montos,tarifasyexencionesdelICE.- Sehadeclarado correctamenteel Impuesto a

    losConsumosEspeciales,enel formulario105enformamanualoporinternet.

    UNIDAD DE TRABAJO N 9 ImpuestoalosConsumosEspecialesICE

  • ComponenteCurricularFiguraProfesional

    30BachilleratoTcnicoFiguraProfesionalContabilidad

    Objetivode laUnidaddeTrabajo:Calcular el Impuesto a laRentade laspersonasque trabajan en relacindedependencia.Tiempoestimado:16perodosProcedimientos(contenidosorganizadores)- Identificarquecontribuyentes tienenquepagar

    elimpuestoalarenta,rubrossobreloscualessedebe cancelar, el perodo, con el fin deestablecer en ingreso econmico de laspersonas.

    Analizar los ingresospercibidos en relacindedependenciaquegravanelimpuesto,losaportespersonales,gastosdeduciblesparadeterminarlabase imponible y determinar el valor delimpuestodeacuerdoa lodispuestoen la tablarespectiva.

    - Realizar la declaracin de la base imponible, elimpuesto causado,declaracinenel formulario103,llenarelformulario107parainformaralosempleados los valores retenidos dandocumplimiento a lo dispuesto en la Ley y suReglamento.

    Hechos/definiciones(contenidossoporte)- Impuesto a la Renta: Definicin, Objeto del

    Impuesto, Ingresos: Fuenteecuatoriana,Fuenteextranjera,EjercicioImpositivo,TablaMensualyAnualdelImpuestoalaRenta.Renta.

    - Gastos Personales: Definicin, caractersticas,importanciadelosGastosPersonales:Vivienda,Educacin, Salud, Alimentacin, Vestimenta,deducciones,Baselegal.

    Clculo, Base Imponible, Impuesto a la RentaCausado, Declaracin, Formulario 103 DIMM,Pago,MultaseIntereses,Obligacindeentregarformulario107alosempleados.

    Actitudes/valores/normas(contenidossoporte) Cooperar en el trabajo en equipo con actitud

    tolerante y receptiva ante las opiniones de losdems.

    Juzgar con responsabilidad laparticipacindecadacompaero.

    - Valorar la importancia de la seguridadenlaconservacindeladocumentacineinformacin.

    Actividadesdeenseanzayaprendizaje Analizar lodispuestoen laLey sobre la

    retencin en la fuente que tiene querealizar el agente de retencinconsiderando ingresos y loscomprobantes de venta de los gastospersonalespresentados.

    - Realizar exposiciones sobre ladeduccintotalporgastospersonalesyporcentajesestablecidos.

    Con supuestospresentadospracticarelclculode labase imponible, valordelimpuesto causado y retencionesmensuales.

    Criteriosdeevaluacin Se ha analizado adecuadamente los

    gastos que se consideran comodeducibleslosmontosyjustificativos.

    Seha calculado correctamenteel valorpor gastos personales y porcentajesestablecidos.

    Se ha identificado correctamente losingresos y deducciones de cadaempleado para determinar la baseimponible, impuesto a la renta yretencionesmensuales.

    UNIDAD DE TRABAJO N 10 Impuesto a la Renta en relacin de dependencia

  • ComponenteCurricularFiguraProfesional

    31BachilleratoTcnicoFiguraProfesionalContabilidad

    ObjetivodelaUnidaddeTrabajo:DeterminarydeclararelImpuestoalarenta,deacuerdoconlodispuestoenlaLeyOrgnicadeRgimenTributarioInterno.

    Tiempoestimado:20perodos

    Procedimientos(contenidosorganizadores)- Identificarlosingresosdefuenteecuatoriana

    conelfindeestablecerelingresoeconmicodeloscontribuyentes.

    - Determinarelingresoglobaldelcontribuyenteyestablecer el valor a pagar o el crditotributario.

    Elaborarladeclaracinenelformulario102Aylaobligacin de su presentacin en las fechasestablecidas conelpropsitodecumplircon laLeyOrgnicadeRgimenTributarioInterno.

    Hechos/definiciones(contenidossoporte) Impuesto a la Renta: Ingresos de fuente

    ecuatoriana,exencionesydeducciones. Base Imponible, Impuesto a la Renta Causado,

    Crdito Tributario, Declaracin, Formulario 102A,pago,Multaseintereses.

    Devolucindel Impuestoa laRenta:BaseLegal,solicituddeladevolucin,requisitos.

    Actitudes/valores/normas(contenidossoporte) Cooperar en el trabajo en equipo con actitud

    tolerante y receptiva ante las opiniones de losdems.

    Juzgar con responsabilidad la participacin decadacompaero.

    Valorar la importancia de la seguridad en laconservacin de la documentacin einformacin.

    Interesarseporprogresar en los conocimientosinformticosenelmbitodeusuario.

    Actividadesdeenseanzayaprendizaje Analizar los ingresos, losgastosquese

    consideran como deducibles, losmontos y justificativos de la actividadeconmica.

    Con supuestos presentados establecerlos ingresos, deducciones, baseimponible, valordel impuesto causadoenelformulario102Aenformamanualoatravsdeinternet.

    Realizarunorganizadorgrficosobre labase legal,trmites para ladevolucindel impuesto a la renta de personasnaturales.

    Criteriosdeevaluacin Se han analizado adecuadamente los

    ingresos de fuente ecuatoriana, losgastos deducibles, los montos yjustificativosdelaactividadeconmica.

    Se ha determinado correctamente labase imponible, valor del impuestocausadoocrditotributario.

    - Se ha elaborado eficientemente ladeclaracin en el formulario 102A enforma manual o a travs de internetpersonas naturales no obligadas allevarcontabilidad.

    UNIDADDETRABAJO N 11 ImpuestoalaRentadepersonasnaturalesnoobligadasallevarcontabilidad

  • ComponenteCurricularFiguraProfesional

    32BachilleratoTcnicoFiguraProfesionalContabilidad

    Objetivo de la Unidad de Trabajo: Declarar el Impuesto a la Renta de Personas Naturales Obligadas a llevarcontabilidadySociedadesdeacuerdoconlodispuestoenlaLeyOrgnicadeRgimenTributarioInterno(LORTI).

    Tiempoestimado:30perodos

    Procedimientos(contenidos- Determinar los ingresos gravables, las

    exenciones, los costos y gastos para establecerlabaseimponibleyelimpuestoalarenta.

    Elaborarlaconciliacintributariaconlafinalidadde establecer el valor a pagar o el crditotributario

    Identificar las partes del formulario 101, 102paraelaborarlasdeclaracionesrespectivas.

    Hechos/definiciones(contenidossoporte)ImpuestoalaRenta:Ingresos.Exenciones,Costos

    yGastosdeducibles.- Base Imponible, Clculo del anticipo del

    ImpuestoalaRentaConciliacinTributaria.Definicin.- Declaracin, Formulario 101, 102, Fechas de

    pago,MultaseIntereses.Actitudes/valores/normas(contenidossoporte)- Valorar el trabajo metdico, organizado y

    realizadoeficazmente. Valorar la importancia de la seguridad en la

    conservacin de la documentacin einformacin.

    Interesarseporprogresar en los conocimientosinformticosenelmbitodeusuario.

    Cooperar en el trabajo en equipo con actitudtoleranteyreceptivaante lasopinionesde losdems.

    Actividadesdeenseanzayaprendizaje Analizar Los ingresos y gastos deducibles y

    determinar laBase Imponiblee impuestoa larenta.

    Deducir el anticipo del impuesto renta yestablecer el valor a pagar o el crditotributario.

    Realizar la conciliacin tributaria del perodotributario.

    Llenar el formulario 101, 102 declaracin delimpuestoalarenta.

    Criteriosdeevaluacin Sehaanalizadoadecuadamente los ingresosy

    gastos deducibles y determinado la BaseImponible e impuesto a la renta de PersonasNaturales Obligadas a llevar Contabilidad ySociedades.

    Sehaelaborado correctamente la conciliacintributaria.

    Se ha realizado correctamente el clculo delvalorapagarocrditotributario.

    Seharegistradocorrectamente losdatosenelformulario101,102.

    UNIDAD DE TRABAJO N 12ImpuestoalaRentadepersonasnaturalesobligadasallevarcontabilidadysociedades

  • ComponenteCurricularFiguraProfesional

    33BachilleratoTcnicoFiguraProfesionalContabilidad

    ACTIVIDADESDEENSEANZAAPRENDIZAJE

    UNIDADDETRABAJONo4:ComprobantesdeVentaydeRetencin

    TotaldeperodosdelaUnidaddeTrabajo:16Nmerodeactividadespropuestas:2

    TiempoEstimado:12perodosRealizacin:IndividualUbicacin:enelaulaObjetivodelaactividad:

    Identificar los comprobantes de ventaautorizadosporSRI.Mediosdidcticosytecnolgicosydocumentosdeapoyo:LORTI,ReglamentodeFacturacin,formatosdeComprobantesdeVenta.Secuencia/desarrollodelaactividad:

    PROFESOR

    Explicalanecesidaddedocumentarlasventasdelaempresa.

    Entrega los formatosde losdocumentosdeventa autorizados por SRI con todos lesrequisitosexigidosporlaLey.

    Grficaelproceso autorizacindelSRIparalaimpresindedocumentosdeventa.

    Consupuestosllenalosdocumentosrealizandolosclculosnecesarios

    ESTUDIANTES

    Atiendena lasexplicacionesdelprofesorysolicitanaclaracionesasusdudas.

    - Grafican el proceso de autorizacin dedocumentos.

    - Cumplen con los requisitos en laelaboracindelosdocumentos.

    - Llenan losformularios respectivosa basedelossupuestos.

    Seguimiento de la actividad por parte delprofesor

    Realizaunseguimientodeltrabajorealizadopor las y los estudiantes, resolviendo lasdudaseinquietudes

    Verifica que se empleen las instruccionesdadas para la aplicacin en el llenado delosdocumentos.

    Realiza las correcciones necesarias deelaboracindedocumentos.

    Evaluacin

    - Se ha establecido el proceso deautorizacindedocumentosporelSRI.

    - Se ha aplicado el llenado de documentoscon todos los requisitos legalmenteestablecidos.

    - Sehanrealizadolosclculosrequeridos

    ACTIVIDAD N 1

  • ComponenteCurricularFiguraProfesional

    34BachilleratoTcnicoFiguraProfesionalContabilidad

    ACTIVIDAD N 2

    TiempoEstimado:4perodosRealizacin:individualUbicacin:enaula

    Objetivodelaactividad:

    Elaborarloscomprobantesderetencin.

    Medios didcticos y tecnolgicos ydocumentosdeapoyo:

    LORTI, Requisitos de los comprobantes deretencin, Formatos de Comprobantes deRetencin

    Secuencia/desarrollodelaactividad:

    PROFESOR

    Explicalaobligatoriedadderetencinenlospagos realizados y la entrega decomprobantes

    Explicalascondicionesymanejodetablasdeporcentajespararealizarlasretenciones.

    - Con supuestos, ejemplariza transaccionesconysinobligacinaretenciones.

    - Elabora los comprobantes de retencincumpliendoconlosrequisitosyporcentajeslegales

    ESTUDIANTES

    Atiendena lasexplicacionesdelprofesor ysolicitanlasaclaracionesnecesarias.

    Discriminantransaccionescomercialesconysinobligacinaretenciones.

    Elaboran los comprobantes de Retencionescumpliendoconlosrequisitoslegales

    Seguimiento de la actividad por parte delprofesor

    Revisa los apuntes elaborados por losestudiantes.

    Controlaelcumplimientode losrequisitosyporcentajeslegalesenlaelaboracindeloscomprobantesderetencin.

    Evaluacin

    - Se ha determinado la obligatoriedad deretencinentransaccionescomerciales.

    Sehaaplicadolasdisposicioneslegalesenlaelaboracindecomprobantesderetencin.

  • ComponenteCurricularFiguraProfesional

    35BachilleratoTcnicoFiguraProfesionalContabilidad

    DESARROLLO CURRICULAR DEL MDULO

    MDULO DE MANEJO DEL TALENTO HUMANO, CONTROL DE BIENES Y SISTEMATIZACIN DE LA DOCUMENTACIN

    Objetivo del Mdulo formativo

    Determinar y liquidar los impuestos generados en la compraventa de bienes y servicios depersonasnaturalesysociedades.

    Seleccindeltipodecontenidoorganizador:losprocedimientos

    IdentificacinyordenacindelasUnidadesdeTrabajo(UT):

    UT1. Introduccinalmdulo(6perodos)

    UT2. Administracinpblica,privadaymixta(9perodos)

    UT3. Elprocesoadministrativo(15perodos)

    UT4. Sistemadeltalentohumano(39perodos)

    UT5. Administracindebienes(15perodos)

    UT6. Sistematizacindeladocumentacin(15perodos)

  • ComponenteCurricularFiguraProfesional

    36BachilleratoTcnicoFiguraProfesionalContabilidad

    RELACINDEUNIDADESDETRABAJODELMDULOYCONEXINENTEELLAS

    UT1

    Introduccinalmdulo

    UT2

    Administracinpblica,privadaymixta

    UT3

    Elprocesoadministrativo

    UT4

    Sistemadeltalentohumano

    UT5

    Administracindebienes

    UT6

    Sistematizacindeladocumentacin

  • ComponenteCurricularFiguraProfesional

    37BachilleratoTcnicoFiguraProfesionalContabilidad

    DESARROLLO DE LAS UNIDADES DE TRABAJO Objetivo de laUnidad de Trabajo: Situar al estudiante dentro del campo profesional en elmanejo del talentohumano,controldebienesysistematizacindeladocumentacin.Tiempoestimado:6perodosProcedimientos(contenidosorganizadores) Identificar funciones y tareas propias del

    profesionalenelmbitodelsectorpblicoyprivado.

    Analizar lasunidadesdetrabajodelmduloparadeterminarsuutilidad.

    - Relacionarconelrestode losmdulosparasuaplicacinenelcampoprofesional.

    Hechos/conceptos(contenidossoporte) Funciones del profesional en el rea

    administrativa y en las distintas reas detrabajo.

    Contenido de las Unidades de trabajo delmodulo

    Relacin con otros mdulos del cicloformativo.

    Actitudes/valores/normas(contenidossoporte)

    Cooperareneltrabajoenequipo. Mantener una actitud tolerante y receptiva

    antelasopinionesdelosdems. Interesarse por presentar con puntualidad

    lostrabajosescritos.

    Actividadesdeenseanzayaprendizaje

    Analizarlasfuncionesytareasdeltrabajoquerealiza el profesional tanto en el sectorpblicoyprivado.

    Explicar la relacinde lasUTdefinidasenelmdulo.

    Precisar la relacin que existe con losmdulosparasucorrespondienteaplicacin.

    Criteriosdeevaluacin

    Sehananalizadocorrectamentelasfuncionesytareasdelprofesionalenlasdistintasreasadministrativas.

    Se ha explicado adecuadamente la relacindecadaunadelasUTdelmdulo.

    Se ha precisado eficientemente lainformacinexistenteentre cadaunode losmdulos.

    UNIDAD DE TRABAJON 1 Introduccinalmdulo

  • ComponenteCurricularFiguraProfesional

    38BachilleratoTcnicoFiguraProfesionalContabilidad

    Objetivode laUnidadde Trabajo:Analizar losdiferentes tiposdeAdministracin y su aplicacin en el mbitoempresarial.Tiempoestimado:9perodosProcedimientos(contenidosorganizadores)

    Identificar los tipos y principios de laAdministracin con la finalidad de establecerdiferenciasysemejanzasentreellas.

    Identificar las tcnicas administrativas para suaplicacindeacuerdoaltipodeempresa.

    Analizar la relacinexistenteentreelEstado,susinstituciones y organismos con el fin dediferenciarsusprocedimientosadministrativos.

    Describir la estructura del Sector Pblico paraidentificar las diferencias entre el sectorfinancieroynofinanciero.

    Hechos/conceptos(contenidossoporte) La Administracin: definicin, importancia,

    principales escuelas administrativas, relacin conotrasciencias,PrincipiosGenerales.

    TiposdeAdministracin:Pblica Privadaymixta,caractersticas,objetivos. ElEstado y laAdministracinPblica:Definicin,

    Importancia,Caractersticas. EstructuradelSectorPblicoEcuatoriano:Sector

    FinancieroySectorNoFinanciero

    Actitudes/valores/normas(contenidossoporte)

    Trabajar en equipo con actitud tolerante yreceptiva,antelasopinionesdelosdems.

    Interesarseporlosconocimientosadquiridosparaenelfuturoaplicarenlasempresas.

    Valorar la importancia de conocer la estructuradelSectorPblico.

    Interesarse por presentar con correccin lostrabajos Actividadesdeenseanzayaprendizaje

    Realizar un organizador grafico sobre lostipos, principios administrativos y surelacinentreellos.

    Proponer ejemplos sobre las diferentestcnicas administrativas utilizadas a nivelempresarial.

    Analizar larelacinexistenteentreelEstado,susinstitucionesyorganismos.

    Exponer sobre la estructura del SectorPblico Ecuatoriano para establecer lasdiferencias existentes entre el sectorfinancieroynofinanciero.

    Criteriosdeevaluacin

    Seharealizadocorrectamenteelorganizadorgrafico sobre los tipos y principios de laadministracin

    Se ha propuesto adecuadamente ejemplossobre lasfuncionesytareasdecadatcnicaadministrativa.

    Se ha realizado correctamente un resumensobre las caractersticas de los diferentesorganismosdelsectorpblico.

    Se ha expuesto eficientemente lasdiferentes funciones del sector financiero ynofinanciero.

    UNIDAD DE TRABAJON 2 Administracinpblica,privadaymixta

  • ComponenteCurricularFiguraProfesional

    39BachilleratoTcnicoFiguraProfesionalContabilidad

    Objetivode laUnidaddeTrabajo: Identificar las fasesdelProcesoAdministrativo, finesycaractersticaspara sucorrectaaplicacinenlasorganizaciones.Tiempoestimado:15perodosProcedimientos(contenidosorganizadores)

    Describir las fasesdelProcesoAdministrativo

    paraestablecersufuncionalidad. Identificar las actividades planificadas en la

    empresa con la finalidad de evitar laimprovisacin.

    Definirlostiposdeplanesdeacuerdoalplazoestablecido para determinar su tiempo deaccin.

    Identificar las tcnicas y herramientas de laplaneacinconelfindealcanzar losobjetivosempresariales.

    Hechos/conceptos(contenidossoporte) Elprocesoadministrativodefinicin,anlisise

    importancia. Fases del Proceso Administrativo:

    Planificacin, Organizacin, Direccin yControl.

    LaPlaneacin:funcin,importanciaytiposdeplanes.

    Herramientasytcnicasdeplaneacin.

    Actitudes/valores/normas(contenidossoporte)

    Valorar las fasesdelProcesoAdministrativoysufuncionalidad

    Interesarse por aplicar la planificacin en elprocesoadministrativo.

    Valorar la importancia de la planificacin entodas las actividades tanto empresarialescomopersonales.

    Actividadesdeenseanzayaprendizaje

    Analizar y exponer las principalescaractersticas de las fases del ProcesoAdministrativo.

    Participar activamente con una lluvia deideas sobre lasactividadesplanificadasencadaunode losdepartamentos y/oreasdelaempresa.

    Determinar los tiposdeplanes, tcnicasyherramientasexistentesenlaplaneacin.

    Criteriosdeevaluacin

    SehaanalizadocorrectamentelasfasesdelProcesoAdministrativo.

    Se ha participado activamente en la lluviade ideas sobre lasactividadesplanificadasen cada uno de los departamentos y/ oreasdelaempresa.

    Se la elaborado un organizador grficosobrelostiposdeplanes.

    Se ha determinado los tipos de planes,tcnicas y herramientas existentes en laplaneacin.

    UNIDAD DE TRABAJON 3 ElProcesoAdministrativo

  • ComponenteCurricularFiguraProfesional

    40BachilleratoTcnicoFiguraProfesionalContabilidad

    ObjetivodelaUnidaddeTrabajo:Identificar loselementosdelSistemadelTalentoHumano para lacontratacindelpersonal.Tiempoestimado:39perodos

    Procedimientos(contenidosorganizadores) Analizar las normas y principios de la

    Administracin del Talento Humano de unaOrganizacin para determinar los derechos yobligacionesdelpersonal.

    Identificar las funciones del departamento delTalentoHumanoconelpropsitodesupervisarsucumplimiento.

    Analizar los subsistemas que conforman elsistema del Talento Humano con la finalidad deseleccionarelpersonalidneo.

    Identificar los requisitos de los contratos detrabajoparaestablecerlascondicioneslaborales.

    Analizarlosbeneficiossocialesdelostrabajadorescon la finalidad de aplicar en la contratacinlaboral.

    Hechos/conceptos(contenidossoporte) Talento Humano: Definicin, importancia,

    principiosynormas. Departamento del Talento Humano: Tareas,

    funciones,gestionesytrmites. Sistema del Talento Humano: Importancia,

    Objetivos,ElementosySubsistemas. Elcontratode trabajo:Definicin,caractersticas,

    elementosytiposdecontratos. Beneficios Sociales: Definicin, importancia y

    clasificacin.

    Actitudes/valores/normas(contenidossoporte)

    Tomar conciencia de la importancia del TalentoHumanoenlaempresa.

    Cooperar en el trabajo en equipos con actitudtolerantefrentealasopinionesdelosdems.

    Expresar opiniones sobre como gerenciaraltalentohumano.

    Tener empata en el trato con el personal de laempresa.

    Actividadesdeenseanzayaprendizaje

    - Realizar un organizador grafico sobre lasnormas yprincipios de la administracindelTalentoHumano.

    Elaborar un organigrama funcional de unaempresa.

    Realizar una visita al departamento delTalentoHumanodeunaempresa.

    Diagramar los subsistemas para lacontratacindelTalentoHumano.

    Elaboraruncontratodetrabajo,considerandolalegislacinlaboralvigente.

    Determinar los beneficios sociales enremuneracindelTalentoHumano.

    Criteriosdeevaluacin

    Se ha elaborado correctamente unorganizador grfico sobre las normas yprincipiosdelTalentoHumano.

    Se ha elaborado adecuadamente unorganigramafuncionaldeunaempresa.

    Seharealizadouninformesobrelavisitaaunaempresa.

    Se ha diagramado correctamente lossubsistemas para la contratacin del TalentoHumano.

    Sehaelaboradoadecuadamente uncontratodetrabajo,considerandolalegislacinlaboralvigente.

    Se ha determinado correctamente losbeneficiossocialesdelTalentoHumano.

    UNIDAD DE TRABAJON 4 SistemadelTalentoHumano

  • ComponenteCurricularFiguraProfesional

    41BachilleratoTcnicoFiguraProfesionalContabilidad

    ObjetivodelaUnidaddeTrabajo:Conocerlosprocesosaseguirenlaplanificacinprovisin,custodia,utilizacin,controlymantenimientodelosbienesmuebleseinmueblesdeunaorganizacin.Tiempoestimado:15perodosProcedimientos(contenidosorganizadores) Identificar los procesos de Administracin de

    bienes con la finalidad de optimizar losrecursos.

    Identificar losrequisitos de lacontratacindebienes con la finalidad de garantizar elcumplimientolegal.

    Determinar las condiciones de la constatacinfsica y baja de bienes muebles para unadecuadocontrolinterno.

    Hechos/conceptos(contenidossoporte) La Administracin de bienes: definicin e

    importancia. Planificacin provisin, custodia, utilizacin,

    controlymantenimientodelosbienes. Registro y contratacin de proveedores de

    bienes. Constatacinfsica,bajadebienesmuebles.

    Actitudes/valores/normas(contenidossoporte)

    Valorarelcuidadoymantenimientoadecuadodelosbienes.

    Tomar conciencia de los pasos previos a laadquisicindebienes.

    Analizar la importanciaen la implantacindeunsistemadecontrolyfacturadebienes.

    Interesarse por presentar con correccin lostrabajosescritos.

    Valorarelcuidadoymantenimientoadecuadodelosequiposqueposeelaempresa.

    Actividadesdeenseanzayaprendizaje

    Realizar un organizador grfico sobre losprocesosdeAdministracindebienes.

    Resumir los requisitos de contratacin debienes

    Identificar la normativa y las condicionesfsicasde losbienesmueblesparaprocederasolicitarlabajacorrespondiente.

    Criteriosdeevaluacin

    Se ha realizado correctamente elorganizador grfico sobre los procesosadministrativosenlaadquisicindebienes.

    Se ha realizado el resumen sobre lanormativaparalacontratacindebienes

    Se ha identifica eficientemente lanormativa y las condiciones fsicas de losbienes muebles para dar de baja a losmismos.

    UNIDAD DE TRABAJON 5 AdministracindeBienes

  • ComponenteCurricularFiguraProfesional

    42BachilleratoTcnicoFiguraProfesionalContabilidad

    Objetivo de la Unidad de Trabajo: Archivar y actualizaradecuadamente ladocumentacin recibida y generadaenlaempresamediantearchivofsicoomagntico.Tiempoestimado:15perodosProcedimientos(contenidosorganizadores)

    Analizar las normas legales del archivo para un

    adecuadomanejoycontroldeladocumentacin. Identifica los sistemas y procedimientos de la

    organizacindeladocumentacin,parasuarchivo. Aplicar los sistemas de seguridad y acceso a la

    informacin con la finalidad de mantener laconfidencialidaddeladocumentacin.

    Hechos/conceptos(contenidossoporte) ElArchivo:Concepto,finalidad,importancia. Sistemasdearchivo:Definicin,importancia,clasesy

    normas. Recepcin, clasificacin, seguimiento de la

    documentacinycorrespondencia. Conservacin,seguridadyaccesoaladocumentacin

    ycorrespondenciainternayexterna.

    Actitudes/valores/normas(contenidossoporte)

    Valorar el trabajo metdico y organizado realizadoeficazmente.

    Valorar la importancia de la seguridad en laconservacindeladocumentacineinformacin.

    Tomar responsabilidad en la confidencialidad y en elaccesoaladocumentacin.

    Actividadesdeenseanzayaprendizaje

    Elaborar un esquema resumen sobre las normaslegalesdelmanejoycontroldeladocumentacin.

    Realizar un diagrama de los Sistemas yprocedimientos de la organizacin de ladocumentacin.

    Archivar la informacindeacuerdoa lossistemasdearchivofsicoomagnticoestablecidosenlaempresa.

    Criteriosdeevaluacin

    Se ha elaborado adecuadamente un esquemaresumen sobre las normas legales del manejo ycontroldeladocumentacin.

    Se ha realizado correctamente un diagrama de lossistemas yprocedimientos de laorganizacinde ladocumentacin.

    Se ha archivado eficazmente la informacin deacuerdo a los sistemas de archivo fsico omagntico.

    UNIDAD DE TRABAJON 6 Sistematizacin de la documentacin

  • ComponenteCurricularFiguraProfesional

    43BachilleratoTcnicoFiguraProfesionalContabilidad

    ACTIVIDADESDEENSEANZAAPRENDIZAJE

    UNIDADDETRABAJONo6:Sistematizacindeladocumentacin

    Totaldeperodosde laUnidaddeTrabajo: 15 Nmerodeactividadespropuestas:2

    TiempoEstimado:6perodosRealizacin:IndividualyGrupalUbicacin:enelaula

    Objetivode la actividad: Identificar los sistemas dearchivo para mantener la documentacin einformacinorganizadadeacuerdoalasnecesidadesempresariales.

    Medios didcticos y tecnolgicos ydocumentosdeapoyo:

    Archivadores,Carpetas,pestaas,miscelneasOficiosenviadosyrecibidos.Informacindelasoperacioneseconmicas.Secuencia/desarrollodelaactividad:PROFESOR

    EntregadeGuasysupuestosDa las instruccionesa las/losestudiantes sobre laaplicacindelossistemasdearchivo.

    - Explica el proceso para organizar el archivo deacuerdoalsistemaestablecido.

    - Recoge los trabajos, revisa y entrega para lacorreccinyarchivorespectivo.

    ESTUDIANTES

    Recibenlainformacindeladocumentacinydelacorrespondencia.

    Atiendena las instruccionesyexplicacionesdelprofesorysolicitanlasaclaracionesnecesarias.

    Archivanladocumentacinrespectivaenbasealossupuestosyalsistemaaplicado.

    Seguimiento de la actividad por parte delprofesor- Realizaunseguimientoaltrabajoefectuadoporlas/los estudiantes, resolviendo las dudas einquietudes

    Verificaqueseempleen las instruccionesdadaspara la aplicacin en el llenado de losformularios.

    Recibe las carpetas con la documentacinarchivada para las rectificacionescorrespondientes.

    Evaluacin Se ha archivado correctamente ladocumentacin e informacin de acuerdo alsistemadearchivoestablecido.

    ACTIVIDAD N 1

  • ComponenteCurricularFiguraProfesional

    44BachilleratoTcnicoFiguraProfesionalContabilidad

    Se ha verificado la informacin de lasoperacioneseconmicasparasuarchivofsicoomagntico.

    - Se ha aplicado las disposiciones Legales yreglamentarias emitidas para el departamentodearchivo.

  • ComponenteCurricularFiguraProfesional

    45BachilleratoTcnicoFiguraProfesionalContabilidad

    ACTIVIDAD N 2

    TiempoEstimado:9perodosRealizacin:individualygrupalUbicacin:enaula

    Objetivodelaactividad:

    Organizar la recepcin, clasificacin,seguimiento de la documentacin ycorrespondencia.

    Medios didcticos y tecnolgicos ydocumentosdeapoyo:

    Reglamentacin, documentacin,correspondencia,resaltadores,registros.

    Secuencia/desarrollodelaactividad:

    PROFESOR

    EntregadeGuas,normativaysupuestos.Dalasinstruccionesalosestudiantessobrelareglamentacin para la recepcin yclasificacindeladocumentacin

    Recoge los trabajos, revisayentregapara lacorreccinyarchivorespectivo.

    ESTUDIANTE

    Reciben la documentacin y comprobantesparasuregistroyclasificacin.

    - Atiendena las instruccionesdelprofesorysolicitan las aclaraciones necesarias sobreel seguimiento del trmite o trmitesrespectivos.

    - Llenan los registros respectivos para laconservacin, seguridad y acceso a ladocumentaciny correspondencia internayexterna.

    Seguimiento de la actividad por parte delprofesor Realiza un seguimiento del trabajo realizadopor las y los estudiantes, resolviendo lasdudaseinquietudes

    Verifica que se empleen las instruccionesdadas para la recepcin, clasificacin,seguimiento de la documentacin ycorrespondencia.

    Recibe las carpetas con ladocumentacin ycorrespondencia para las rectificacionescorrespondientes.

    Evaluacin Se ha aplicado las disposiciones Legales yreglamentarias sobre el manejo de lacorrespondencia

    Se ha inspeccionado, clasificado, marcado ydistribuido y archivado la correspondencia

    ACTIVIDAD N 1

  • ComponenteCurricularFiguraProfesional

    46BachilleratoTcnicoFiguraProfesionalContabilidad

    DESARROLLO CURRICULAR DEL MDULO

    MDULO DE NDICES FINANCIEROS

    Objetivodelmduloformativo

    Aplicareinterpretarndicesfinancierossobreelproductodelaactividadeconmicaenempresaseinstitucionespblicasy/oprivadasypersonasnaturalesobligadasallevarcontabilidad.

    Seleccindeltipodecontenidoorganizador:losprocedimientos

    IdentificacinyOrdenacindelasUnidadesdeTrabajo(UT)

    UT1. Introduccinalmdulo(9perodos)

    UT2. EstadodeFlujodelEfectivo(12perodos)

    UT3. EstadodeCambioenelpatrimonio(9perodos)

    UT4. Anlisisfinancieroportipodeempresa(6perodos)

    UT5. Mtodosdeanlisisyproyecciones(18perodos)

    UT6. Principalesndicesfinancieros(30perodos)

    UT7. ndicesFinancierosProyectados(15perodos)

  • ComponenteCurricularFiguraProfesional

    47BachilleratoTcnicoFiguraProfesionalContabilidad

    RELACIN DE UNIDADES DE TRABAJO DEL MDULO Y

    CONEXIN ENTRE ELLAS

    UT1

    Introduccinalmdulo

    UT4

    Anlisisfinancieroportipodeempresa

    UT5

    Mtodosdeanlisisyproyecciones

    UT6

    Principalesndicesfinancieros

    UT7

    ndicesFinancierosProyectados

    UT2

    EstadodeFlujodelEfectivo

    UT3

    EstadodeCambioenelpatrimonio

  • ComponenteCurricularFiguraProfesional

    48BachilleratoTcnicoFiguraProfesionalContabilidad

    DESARROLLO DE LAS UNIDADES DE TRABAJO

    ObjetivodelaUnidaddeTrabajo:SituaralestudianteconunavisinanalticarespectoalosresultadosqueemiteelDepartamentodeContabilidadatravsdelosestadosfinancieros.

    Tiempoestimado9perodos

    Procedimientos(contenidosorganizadores)

    - Analizar el perfil del tcnico enContabilidad con la finalidad defamiliarizarse con las funciones y tareaspropiasdesuprofesin.

    - Identificar los organismos de controlfinancieroenlaempresaparaestablecerlautilizacin correcta de los estadosfinancieros.

    - Analizar diferentes estados financierospublicados a travs de los medios decomunicacin con la finalidad deestablecerelrendimientofinanciero.

    Hechos/conceptos(contenidossoporte)

    - El perfil profesional del tcnico encontabilidad: Competencia general ycomportamientoocupacional.

    - Relacinconotrosmdulosdelprograma.- Anlisisfinanciero:Definicin,importancia,

    funciones del analista financiero,organismosdecontrolyevaluacin.

    - Comparacin de indicadores frente alsector .a travs de la utilizacin de lainformacin contable expresada en losEstadosFinancieros.

    Actitudes/valores/normas(contenidossoporte)

    - Participar activamente en las actividadesdesarrolladas

    - Valorarlaexpresincorrectaylautilizacindelostrminosadecuadosensumbitodecompetencia.

    - Valorar el trabajo metdico, organizado yrealizadoeficazmente.

    Actividadesdeenseanzayaprendizaje

    - Elaborarunalistadetareas,recursosymediospropiosdeunanalistafinanciero.

    - Realizar un esquema de las normas emitidasporlosorganismosdecontrolfinanciero.

    - Analizardiferentesestadosderesultadosydesituacin financierapublicadosen laprensalocal.

    Criteriosdeevaluacin

    - Se ha anal