Des Arrollo

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GUIA OVAS Actividades de Reflexión inicial. Observar con detalle las diapositivas, las cuales le permitirán al aprendiz determinar la importancia de la definición y conceptualización de un OVA De acuerdo a la definición determinada por los autores defina con sus propias palabras el concepto de OVA R/ OVA son todos los mecanismos virtuales de enseñanza que podemos usar para enseñar, con métodos multimediales por lo que son cualquier programa que usemos en un computador, como por ejemplo Word, Paint, Power point, etc. 3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje. De acuerdo a la segunda diapositiva denominada problematización, desarrolle los mismos elementos en una asignatura que le presente problemas de comprensión. Busque un tema de su asignatura preferida para pensar en

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desarrollo

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GUIA OVAS

Actividades de Reflexión inicial.

Observar con detalle las diapositivas, las cuales le permitirán al aprendiz determinar la importancia de la definición y conceptualización de un OVA

De acuerdo a la definición determinada por los autores defina con sus propias palabras el concepto de OVA

R/ OVA son todos los mecanismos virtuales de enseñanza que podemos usar para enseñar, con métodos multimediales por lo que son cualquier programa que usemos en un computador, como por ejemplo Word, Paint, Power point, etc.

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.

De acuerdo a la segunda diapositiva denominada problematización, desarrolle los mismos elementos en una asignatura que le presente problemas de comprensión.

Busque un tema de su asignatura preferida para pensar en una temática que le permita seguir cada uno de los pasos propuestos en la construcción de un OVA

INGLES HISTORIA

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3.1 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

Busque en internet o en un diccionario especializado el concepto de cada uno de los elementos proporcionados en el primer mapa mental de la presentación.

Enumeres diferentes herramientas multimediales en el desarrollo de un OVA

De acuerdo a los diseños de presentación de un OVA cuál de los diseños le llama la atención

En un mapa mental explique con ejemplos gráficos cada uno de los diseños expuestos

CONCEPTOS:

MEC: son espacios educativos y culturales, creados con el fin de facilitar el acceso a la educación, a la innovación científica y tecnológica y a servicios y productos culturales.

ENFOQUES: son los diferentes focos de investigación o de concentración en los que se basa un estudio o un trabajo, pudiendo ser autónomos, constructivos, significativos etc…

ESTRATEJIAS DE AZ: estrategias para el AZ significativo en principios de lógica matemática y teoría de conjuntos, a través de ejercicios practicos.

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HERRAMIENTAS MULTIMEDIALES EN EL DESARROLLO DE UN OVA

Video:

1. Cantasia2. Youtube

Diseño:

3. Glo-Maker4. HotPotatoes 6

Hibrido:

5. Macromedia Flash 86. Macromedia Dreamweaver MX 2004

Diseño web:

7. Web8. Red

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3.2 Actividades de transferencia del conocimiento.1. De acuerdo a lo observado en el video diseñe en powerpoint un menú parecido al de la

exposición con una temática de tema libre en donde se pueda observar un modelo para el diseño de un OVA

2. De acuerdo a la encuesta virtual desarrollada en www.vark.org determínese en su propio estilo de aprendizaje

MENU OVA