Declaraciones Del OEA Sobre La Educación

8/17/2019 Declaraciones Del OEA Sobre La Educación

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Declaraciones de la OEA y UNESCO sobre la Educación

Mario Elias Sandoval Barrientos

8754-10-1400

Universidad Mariano Gálvez de Guatemala

Investigai!n ela"orada #ara el grado de Maestr$a en #lani%iai!n & ela"orai!n de

#ro&etos eduativos


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Contenido

1' (elaraiones de la )E* so"re eduai!n''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''4

1'1' +rograma Interameriano so"re Eduai!n en ,alores & +rátias (emorátias'''''''5

1'' .om#romiso /emis%rio #or la Eduai!n de la +rimera In%ania''''''''''''''''''''''''

1'2' (elarai!n de 3uito Meores )#ortunidades #ara los 6!venes de las *mrias'8

e#ensando la Eduai!n Seundaria9'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''8

' (elaraiones de la U:ES.) so"re la eduai!n'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''11

'1' (elarai!n de antigua; Guatemala so"re los derea misi!n de eduar; %ormar & realizar investigaiones''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''1

?ortaleimiento de la #artii#ai!n & #romoi!n del aeso de las mueres''''''''''''''''''12

>a diversi%iai!n omo medio de re%orzar la igualdad de o#ortunidades'''''''''''''''''''''14

Mtodos eduativos innovadores #ensamiento r$tio & reatividad'''''''''''''''''''''''''''''14

'2' (elaraiones mundiales de la U:ES.) so"re Eduai!n #ara @odos & Maro de

*i!n #ara Satis%aer las neesidades Básias de *#rendizae''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''1

*i!n #ara Satis%aer las neesidades Básias de *#rendizae''''''''''''''''''''''''''''''''''''17

Universalizar el aeso a la eduai!n & %omentar eAuidad'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''18

2' .uadro .om#arativo''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''0


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2'1' )E*''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''0

2'' U:ES.)''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''1


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Introducción

>a )rganizai!n es#eializada de las :aiones Unidas #ara la Eduai!n; la .ienia & la

.ultura U:ES.)C; omo la )rganizai!n de los Estados *merianos son instituiones Aue velan

#or el "ienestar de los niDos; !venes & adultos; Aue "usan lograr meor la alidad de vida de la

soiedades; realizan iertas delaraiones de manera anual donde trazan o"etivos Aue se de"en

um#lir en un determinado tiem#o & on determinado #resu#uesto'

Entre algunos temas Aue tratan esta la eduai!n omo "ase a la solui!n de mu


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1. Declaraciones de la OEA sobre educación

1.1. Programa Interamericano sobre Educación en Valores y Prcticas Democrticas

?ue realizado en @rinidad & @o"ago; el 11 de agosto del 005' Se esta"lee la im#ortania

Aue


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#rátios demorátios; %omentando v$nulos entre setores de eduai!n %ormal & no

%ormal'

1.!. Com"romiso #emis$%rico "or la Educación de la Primera In$ancia

?ue ado#tado en la sesi!n ele"rada el 1 de noviem"re de 007; en .artagena de Indias;

.olom"ia; en estas delaraiones se #retende #romover & desarrollar la investigai!n & evaluai!n

de la eduai!n de la #rimera in%ania; di%undiendo resultados Aue sirvan #ara generar nuevos

onoimientos e indiadores Aue #ermitan tomar deisiones "asadas en la evidenia em#$ria

,ase Ilustrai!n C' Se reonoe la im#ortania de la eduai!n en la religi!n; so"re la "ase de

es%uerzos realizados #or los go"iernos & la soiedad ivil; garantizando una eduai!n inlusiva;

de alidad e inteletual adeuada a las realidades loales & ulturales'

Segn )E*; 007C "usa el om#romiso de los Estados o autoridades enargadas de

im#ulsar la %ormai!n #ro%esional de alidad; as$ tam"in un ontinuo desarrollo de los agentes

eduativos; doentes & tnios de la eduai!n' @odos estos es%uerzos #ara

• Erradiar las %ormas de tra"ao in%antil'

• +lanes de eduai!n #ara erradiar el anal%a"etismo'

• (esarrollar la eduai!n omunitaria; interultural & multilingHe'

• Estrategias #ara atender a los gru#os vulnera"les & on neesidades eduativas es#eiales'

• (i%usi!n e utilizai!n adeuada & la inor#orai!n de tenolog$a de la omuniai!n e

in%ormai!n'

Se #retende tra"aar on entidades #ertinentes gu"ernamentales; internaionales & de la

soiedad ivil #ara lograr


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• (esarrollar maros legales; tnios & reglamentarios de %inaniamiento; #ara

im#lementai!n de #ol$tias de #rimera in%ania'

• Inrementar la o"ertura de eduai!n de alidad a la #rimera in%ania; de#endiendo

de las realidades de ada Estado; on un o"etivo a largo #lazo'• Esta"leer #ol$tias de ateni!n integral & eduai!n de la #rimera in%ania;

%oalizándose en ondiiones de #o"reza; #o"laiones tnias; migrantes &

neesidades eduativas es#eiales'

• Im#lementar #rogramas de ateni!n integral Aue atienda a los niDos & niDas

deauerdo a sus neesidades'

• *rtiular setores e instituiones de eduai!n on entidades del nivel naional; loal

& territorial res#onsa"les de "rindar #rotei!n; nutrii!n; salud; ultura & asistenia

soial'

• ?ortaleimiento & desarrollo ontinuo & de alidad de los agentes eduativos #ara la

#rimera in%ania; inlu&endo doentes; %amilias & omunidades omo #rimeros

es#aios eduativos'

• +romover meanismo de evaluai!n de alidad de la ateni!n integral & eduai!n de

la #rimera in%ania'

• Im#ulsar #ol$tias de omuniai!n & di%usi!n so"re ateni!n integral & eduai!n de

la #rimera in%ania'

1.&. Declaración de 'uito ()e*ores O"ortunidades "ara los +ó,enes de las Am%ricas-

e"ensando la Educación Secundaria/

Entre los d$as 1 & 14 de agosto de 00; en 3uito; Euador; #ara entender meor estas

delaraiones ,ase la ilustrai!n 2' En las delaraiones )E*; 00C resalta lo siguiente


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• El aeso eAuitativo & o#ortuno a la eduai!n es un dere


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intra%amiliar & la eerida ontra la muer; los & las niDas; los & las !venes; de"ido a

%atores ulturales; eon!mios; soial; tnios & #ol$tios'

• +romoi!n e integrai!n de ontenidos & atividades de ultura; arte & de#orte en los

#lanes de estudio esolares' *umenta la o"ertura de la eduai!n integral de alidad

a la #rimera in%ania; de auerdo a realidades de ada Estado; on el o"etivo de

universalizar la ateni!n integral a la #rimera in%ania'

• Universalizar el aeso de los !venes a las @I. tenolog$a de la in%ormai!n &

omuniai!nC; omo la a#aitai!n del maestro en los #roesos enseDanza

a#rendizae; a la am#liai!n del aeso al onoimiento & a la redui!n de la "re


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• .ultivar valores Aue %avorezan la #az; los derea eduai!n de"e enseDar a los

iudadanos a res#etar el #atrimonio ultural; a #roteger el medio am"iente & a ado#tar

mtodos de #rodui!n & #autas de onsumo Aue onduzan al desarrollo soial' @am"in

es neesario Aue #romueva el eAuili"rio & la armon$a entre los valores individuales & los

oletivos'

!.!. Declaración )undial sobre la Educación Su"erior en el Siglo 44I- Visión y Acción y

)arco de Acción Prioritaria "ara el Cambio y el Desarrollo de la Educación Su"erior

Esta delarai!n %uera realizada en la iudad de +aris; ?rania en la %e


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a"iertos al mundo; & #ara #romover el %ortaleimiento de las a#aidades end!genas & la

onsolidai!n en un maro de ustiia de los dere


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• Se reAuieren más es%uerzos #ara eliminar todos los estereoti#os %undados en el gnero en la

eduai!n su#erior; tener en uenta el #unto de vista del gnero en las distintas disi#linas;

onsolidar la #artii#ai!n ualitativa de las mueres en todos los niveles & las disi#linas

en Aue están insu%iientemente re#resentadas; e inrementar so"re todo su #artii#ai!n

ativa en la ado#i!n de deisiones'

• /an de %omentarse los estudios so"re el gnero o estudios relativos a la muerC omo

am#o es#e$%io Aue tiene un #a#el estratgio en la trans%ormai!n de la eduai!n

su#erior & de la soiedad'

• /a& Aue es%orzarse #or eliminar los o"stáulos #ol$tios & soiales Aue


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)%todos educati,os inno,adores- "ensamiento cr7tico y creati,idad

• En un mundo en rá#ido am"io; se #eri"e la neesidad de una nueva visi!n & un nuevo

modelo de enseDanza su#erior; Aue de"er$a estar entrado en el estudiante; lo ual eFige; en

la ma&or #arte de los #a$ses; re%ormas en #ro%undidad & una #ol$tia de am#liai!n del

aeso; #ara aoger a ategor$as de #ersonas ada vez más diversas; as$ omo una

renovai!n de los ontenidos; mtodos; #rátias & medios de transmisi!n del sa"er; Aue


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• >os nuevos mtodos #edag!gios tam"in su#ondrán nuevos materiales didátios' Estos

de"erán estar asoiados a nuevos mtodos de eFamen; Aue #ongan a #rue"a no s!lo la

memoria sino tam"in las %aultades de om#rensi!n; la a#titud #ara las la"ores #rátias &

la reatividad'

!.&. Declaraciones mundiales de la UNESCO sobre Educación "ara 8odos y )arco de

Acción "ara Satis$acer las necesidades 9sicas de A"rendi3a*e

Se le denomino Satis%ai!n de las :eesidades Básias de *#rendizae9; %ue onvoada

#or tres organizaiones im#ortantes a nivel mundial; el Bano Mundial; el +rograma de las

:aiones Unidas #ara el (esarrollo +:U(C & la U:I.E?' Se ont! on una am#lia

re#resentai!n de organismos internaionales; asistiendo delegados de unos dosientos #a$ses

a#roFimadamente' El motivo de realizar la onvoatoria %ue Aue eFist$a una gran desigualdad en

materia de eduai!n entre los #a$ses & regiones del mundo & los #ro"lemas Aue #odr$an oasionar

eran a esala naional & glo"al' Entre algunos #ro"lemas omunes enontrados %ueron la #o"reza;

la desigualdad; la eFlusi!n & la %alta de #ersonal #re#arado ?errer; 008C'

+or medio de uatro o"etivos se #retende meorar las ondiiones de a#rendizae;

tratando de dear a un lado mu


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1' .ada #ersona niDo; oven o adultoC de"erá enontrarse en ondiiones de

a#rove


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• ?ortaleer la onentrai!n de las aiones

• .onvertir en realidad el #otenial eFistente #ara alanzar el #rogreso & el

inremento de las #osi"ilidades; de#enderá Aue se les #osi"ilite adAuirir la

eduai!n & el im#ulso de utilizar la eF#ansi!n de onoimientos & as$

a#rovea eduai!n "ásia se tiene Aue #ro#orionar a todos los niDos; !venes &

adultos'

• +ara este %in se tendr$a Aue inrementar serviios eduativos de alidad & tomar

medidas #ara disminuir desigualdades'

• +ara lograr la eAuidad en la eduai!n "ásia; se les de"e otorgar la o#ortunidad

a todos los niDos; !venes & adultos de alanzar & mantener un nivel ae#ta"le de

a#rendizae'

• Es urgente garantizar el aeso & meorar la alidad de la eduai!n #ara niDos &

mueres & eliminar o"stáulos Aue se o#ongan a su #artii#ai!n' (e"e

eliminarse los estereoti#os de gneros'


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/a& Aue su#rimir la disriminai!n de la eduai!n; #osi"ilitando el a#rendizae a los

#o"res; niDos de la alle & niDos Aue tra"an en las zonas remotas; los #ue"los ind$genas;

los des#lazados de guerra'

• Es neesario tomar medidas Aue garantie Aue las #ersonas de diversas ategor$as;

tengan igualdad de aeso a la eduai!n omo #arte integrante del sistema

eduativo'

• Meorar las ondiiones de a#rendizae'

• El a#rendizae no surge en situaiones de aislamiento' +or esto es neesario Aue #ara

lograr Aue en las soiedades todos a#rendan rei"an nutrii!n; uidados mdios &

a#o&o %$sio & a%etivo; neesario #ara la #artii#ai!n en su #ro#ia eduai!n

U:ES.); 10C'

• El #árra%o anterior se re%iere en otras #ala"ras Aue #ara lograr Aue se logre un

a#rendizae de"e gozarse de salud; enontrar nutridos; tener a#o&o en neesidades

eFternas; las uales al u"rirse onuntamente se logra alanzar un grado de

a#rendizae sin inonvenientes'


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&. Cuadro Com"arati,o

&.1. OEA

Ilustración 1 OEA. Autor: Mario Sandoval. Año: 2016. Se muestra el año, lugar el

nom!re de las declaraciones, acom"añado de las ideas "rinci"ales de cada declaración.


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&.!. UNESCO

&.&.

Ilustración 2 #$ES%O. Autor: Mario Sandoval. Año: 2016. En el "resente cuadro se "resenta cada unade las declaraciones &ue se reali'aron "or "arte de la #$ES%O so!re el tema de la educación, donde sea"recia los años, "a(s nom!re de la declaración, acom"añado de una "e&ueña idea "rinci"al de cada uno.


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Conclusiones

Es im#ortante #onerse al d$a on las delaraiones Aue realizan las instituiones

internaionales; & Aue


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e$erencias

• )E*' 005C' +rograma Interameriano so"re Eduai!n en ,alores &

+rátias (emorátias' @rinidad & @o"ago'

• )E*' 007C' .om#romiso /emis%rio #or la Eduai!n de la +rimera

In%ania' .artagena de Indias; .olom"ia'

• )E*' 00C' Meores )#ortunidades #ara los 6!venes de las *mrias

e#ensando la Eduai!n Seundaria' 3uito; Euador'

• ?errer; *' 008C' (elarai!n Mundial so"re Eduai!n #ara @odosJ satis%ai!n de

las neesidades "ásias de a#rendizaeJ 6omtien; 10C & Maro de *i!n de (aKar

000C' )ransatl*ntica de educación; 82-4' U:ES.)'

• 10C' +eclaraciones mundiales de la #$ES%O so!re Educación "ara )odos

Marco de Acción "ara Satisacer las necesidades -*sicas de A"rendi'ae. :eL orK

N.E?*'

• U:ES.) s'%'C' (elaraiones & #lan de ai!n

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