Curso-taller: Redacción de trabajos científicos - AAFH · Ejemplos de errores de sintaxis ......

Curso-taller: Redacción de trabajos científicos científicos

Noviembre 2014

Salta - Argentina

Farm Alicia Avila – Farm Pamela Bertoldo

Curso-taller:

Redacción de Redacción de

trabajos científicos

Salta – Argentina

Noviembre de 2014


INVESTIGACIÓN

�Es un conjunto de etapas en la búsqueda de �Es un conjunto de etapas en la búsqueda de una respuesta para una situación problemática


ETAPAS EN EL DESARROLLO DE UNA INVESTIGACIÓN

Determinación del problema

de

Elaboración del protocolo o proyecto de

Ejecución de la

Comunicación de los

de investigación

o proyecto de investigación

la investigación

de los resultados


Qué investigar?

Al finalizar la investigación llega el momento de

Mostrar los resultadosCómo


Cómo redactar?

ARTÍCULO CIENTÍFICO

Según Robert Day, en “Como escribir y publicar trabajos científicos”:

INFORME ESCRITO Y PUBLICADO QUE DESCRIBE RESULTADOS


QUE DESCRIBE RESULTADOS ORIGINALES DE UNA

INVESTIGACIÓN

Day R. Como escribir y publicar trabajos científicos OPS 2005 Publicación científica N° 526

Redacción científica ≠ Redacción literaria

Estilo de red. científica

• Comunica el resultado de una investigación

• Dirigido a la comunidad

Estilo de red. literaria

• Entretiene

• Se usan metáforas

• Subjetivo• Dirigido a la comunidad

científica

• Impersonal

• Orden y coherencia en la estructuración de ideas

• Objetivo

• Racional

• Subjetivo

• Emocional

• Personal


Sencillo y claro

Preciso

Conciso


Artículo

y claro

Evitar el uso de abreviaturas y siglas

Sencillo y claro

Narrar en forma impersonal

Normas básicas de redacción científica


impersonal

Preferir palabras de uso común pero sin

usar lenguaje coloquial

Elegir las palabras cuidadosamente

Preciso



Expresar exactamente lo que se quiere comunicar,

sin ambigüedades

Hacerlo con el menor número de palabras

Conciso


número de palabras

Centrarse en la información relevante

que se quiere comunicar

“El mejor lenguaje es el que transmite el

sentido con el menor número posible de

palabras”

Citado por Robert DayCitado por Robert Day



• Evitar el uso de abreviaturas y siglas, aunque pueden aceptarse algunas que son universalmente aceptadas

• Narrar en forma impersonal (tercera persona), aunque actualmente se tiende a que el autor aparezca como un miembro activo de la investigación

Farm Alicia Avila _ Farm Pamela Bertoldo


• Evitar el uso de jerga.

• Ej. Se evaluaron 34 casos de infecciones por Gram (+)

•• Se debe escribir : se evaluaron 34 pacientes con infecciones por Gram (+)

Ref. :Como escribir un trabajo? Francisco Alcaraz Ariza (2012)



• Cada idea principal se expresa en un párrafo y , viceversa, un párrafo debe contener solo una idea principal.

• Normalmente la primera oración del párrafo • Normalmente la primera oración del párrafo debe ilustrar la idea principal, mientras que el resto de las oraciones del párrafo deben servir a manera de explicación de la primera.

• Cada párrafo debe estar enlazado correctamente con el anterior.



• Los números arábigos hasta el 9 se escriben con letras , de allí en más en números.

• Ej : uno, tres, siete, pero 11 , 16

•• En el caso de las versiones se usarán números arábigos.

• No deben separarse ni con espacio en blanco, ni con coma o punto los años, las normas legales ni los números de páginas. Ej. Ley 28133 de 2009; pag. 1200

Farm Alicia Avila - Farm Pamela Bertoldo

Normas básicas de redacción científica. Nomenclatura científica

• Usar letra cursiva (o destaque en negrita)para nombres científicos. El nombre del género comienza con mayúscula y el específico con minúscula. En la abreviatura usar la mayúscula de minúscula. En la abreviatura usar la mayúscula de la primera palabra (género) seguida de la segunda palabra completa. Ej. Escherichia coli ; E.

coli


Reglas gramaticales y de ortografía

• Es preciso seguir las reglas de sintaxis de la gramática

• Es preciso seguir las reglas de ortografía• Es preciso seguir las reglas de ortografía

• Usar correctamente los signos de puntuación


Signos de puntuaciónSignos de puntuación

• Si el hombre supiera la importancia que tiene la mujer

andaría en cuatro patas en su búsqueda

•• Si el hombre supiera la importancia que tiene la mujer, andaría en cuatro patas en su búsqueda.

• Si el hombre supiera la importancia que tiene, la mujer andaría en cuatro patas en su búsqueda.

Farm Alicia Avila . Farm Pamela Bertoldo

•


•Ajustarse a los requerimientos del comité evaluador.


TRABAJO ORIGINAL

TIPOS DE COMUNICACIONES PARA REUNIONES CIENTÍFICAS

COMUNICACIÓN BREVE

REVISIÓN BIBLOGRÁFICA

Avila A , Bertoldo P

INVESTIGACIÓN EN SALUD


ESTUDIOS DE UTILIZACIÓN DE MEDICAMENTOS

TRABAJO ORIGINAL

• Es un trabajo de investigación o de aporte científico correspondiente a áreas de estudio específicas que contribuye con innovaciones de carácter científico o compara experiencias con carácter científico o compara experiencias con otros trabajos publicados.

• Pueden existir variaciones en las características de forma y contenido según lo que establezca cada comité evaluador. (Reglamento propio de cada congreso o jornada)


TRABAJO ORIGINAL

¿Cómo se organiza un trabajo original?

• Título – autoría – resumen –palabras claves

Avila A , Bertoldo P

• Introducción

• Objetivos

• Material y métodos

• Resultados

• Discusión

• Conclusiones

Cuerpo del informe

EL TÍTULO

Es la tarjeta de presentación

Da una idea de lo que viene

luego


presentación luego

Algunos leen solo el título

Un buen título

• Exacto

• Atractivo

• Especifico


• Especifico

• Concreto

• Conciso

EL TÍTULO

Importancia del título

Describir el contenido del trabajo en forma clara y concisa

• Sintaxis correcta


• Sintaxis correcta• Longitud: 10 -15 palabras• Especificar tema, variables de estudio, sujetos• No usar abreviaturas o siglas, jerga, fórmulas• Usar palabras claves• Evitar formulación como pregunta y título

compuesto

Ejemplos de errores de sintaxis en la redacción de un título

“Caracterización de bacterias que producen mastitis mediante cromatografía de gas líquido” o mediante cromatografía de gas líquido” o

“Caracterización de bacterias que producen mastitis utilizando cromatografía de gas líquido”

Así redactado se entiende que las bacterias utilizan cromatografía de gas líquido para producir mastitis.


• El título debe ser coherente con el objetivo planteado y con el problema planteado

• Si el estudio es descriptivo, título con una variable

• Si el estudio es comparativo, título con dos variables


EL TÍTULO

• Conciso: No usar palabras innecesarias. Ej

• Investigación de …

• Estudio de …• Estudio de …


• “Estudio de disminución de casos de

hipertensión esencial primaria no controlada en

el servicio de urgencias debido a la mejora de la

terapia eficaz y oportuna en pacientes con

hipertensión en el Hospital San Juan. Año 2009”


hipertensión en el Hospital San Juan. Año 2009”

Ej. tomado de R. Day “Como escribir y publicar un artículo científico”

•

EL TÍTULO

•Tampoco demasiado corto:

•Ej. “Estudio sobre Enoxaparina”


•Debe ser específico:

•Ej : “Acción de antibióticos sobre las

EL TÍTULO

•Ej : “Acción de antibióticos sobre las

bacterias”

• No es específico. Cuáles antibióticos ? Cuáles bacterias?


EL TÍTULO

• El año y lugar de investigación no son imprescindibles para congresos o incluso para revistas. Mayor importancia en tesispara revistas. Mayor importancia en tesis.


INTRODUCCIÓN

¿QUÉ SE ESTUDIÓ?¿QUÉ SE ESTUDIÓ?


INTRODUCCIÓN

PÁRRAFO INTRODUCTORIO: se presenta el tema general, lo que se conoce del tema


PÁRRAFO INTERMEDIO: se presenta el tema problema

PÁRRAFO FINAL: se presenta el propósito del trabajo

INTRODUCCIÓN

• Estilo: Narrativo

• Se redacta en presente• Se redacta en presente

• Debe despertar en el lector un interés creciente


OBJETIVOS

• Deben ser claros, precisos, concisos y adecuados al problema de investigación planteado.

• En la enunciación se debe especificar el • En la enunciación se debe especificar el tipo de estudio, las variables clave, la población objetivo y el contexto en el que se va a realizar


OBJETIVOS

• Se redactan con verbos transitivos en infinitivo.infinitivo.

• Evitar usar los siguientes verbos: conocer, estudiar, investigar.


• No confundir objetivos de investigación con propósito de la investigación.

• Ej : “Motivar a los miembros de una

OBJETIVOS

• Ej : “Motivar a los miembros de una comunidad”

es un propósito, no un objetivo de investigación.

Farm Alicia Avila – Farm Pamela Brtoldo

MATERIAL Y MÉTODOS

¿ CÓMO SE ESTUDIÓ?¿ CÓMO SE ESTUDIÓ?


MATERIAL Y MÉTODOS

• Describir el diseño metodológico (debe ser adecuado para demostrar los objetivos)

Se deben dar todos los detalles para que otro investigador pueda repetir, paso a paso, todo el proceso


adecuado para demostrar los objetivos)• Describir la muestra y la técnica de muestreo• Mencionar criterios de inclusión y exclusión• Mencionar las variables. Definirlas• Describir técnicas, equipo, operador,

condiciones en las que se hacen las mediciones.

• Se redacta en pasado

RESULTADOS

¿CUÁLES FUERON LOS RESULTADOS ¿CUÁLES FUERON LOS RESULTADOS O HALLAZGOS?


RESULTADOS

• Presentar los resultados en forma clara, precisa y concisa. Sin interpretaciones.


• Seguir una secuencia lógica

• Presentar los resultados más relevantes

• Aplicar estadística en estudios comparativos

RESULTADOS

Evitar el exceso de palabras

Ej: en lugar de : “El cuadro I muestra con claridad que la nocilina inhibió el crecimiento de Neisseriaque la nocilina inhibió el crecimiento de Neisseria

gonorrhoeae” , diga:

Nocilina inhibió el crecimiento de Neisseria

gonorrhoeae (Cuadro I)

R. Day en “Como escribir y publicar trabajos científicos”


RESULTADOS

Esta sección es, por lo general, la más Esta sección es, por lo general, la más corta del artículo


“Si quiere describir la verdad, deje la

RESULTADOS

elegancia para los sastres”

A. Einstein, citado por R. Day en “Como redactar y escribir un artículo científico”


DISCUSIÓN

Responde a la pregunta:

¿QUÉ SIGNIFICAN LOS HALLAZGOS?

• Es un apartado subjetivo, pero avalado por las evidencias encontradas


DISCUSIÓN

• Interpretar los datos obtenidos en el estudio en base a los objetivos planteados.

• Comparar los resultados propios con los de otros estudios similares publicados (sin repetir


estudios similares publicados (sin repetir resultados).

• Discutir las limitaciones del estudio y cómo éstas pueden afectar las conclusiones. (Validez interna y validez externa)

• Utilizar un estilo argumentativo.

CONCLUSIONES

• Se establecen claramente como respuesta del estudio a la pregunta de investigación


del estudio a la pregunta de investigación contenida en los objetivos/ hipótesis

• Tantas conclusiones como objetivos

“Todo credo es falso, todo credo es cierto

Es la verdad un espejo que se ha roto

En mil añicos; pero cada cual se creeEn mil añicos; pero cada cual se cree

Que poseer un fragmento es poseerlo todo”


Sir Richard Burton en The Kasidah, citado por

R. Day en “Como redactar y escribir un artículo

científico”

RESUMEN

• Tendrá la estructura y extensión que determine el comité científico en su Reglamento de Presentación.

Debe reflejar el contenido del trabajo completo


Presentación.• Se usan párrafos simples y concisos• Si los resultados son de naturaleza cuantitativa,

mencionar solo los más relevantes • No se incluyen figuras, tablas • No se incluye bibliografía

Finalmente …

• La redacción de un trabajo científico implica:

• Rescribir el texto hasta estar seguros de que se entienda bienentienda bien

• Editarlo tantas veces como sea necesario

• Una buena práctica es pedirle a colegas que lo lean y lo critiquen


GRACIAS POR SU ATENCIÓN

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