Aula 2.0: Aplicaciones prácticasSesión 5: Didáctica con TIC

Realizado porMiguel Ángel HonrubiaEstela Rubio

SESIÓN 5

1.PUESTA EN COMÚN Delicious (Sesión 2)

2.OBJETIVOS SESIÓNIntegración de las TICs en la práctica docente

3. CONTENIDO

Herramientas para elaborar materiales digitales Formación profesorado

Recursos y actividades digitales elaboradas: donde encontrarlas ( Ite y Mochila Digital)

DELICOUS (enlace)

Acceder a Delicious pinchando en :

Crear una etiqueta(Tag) y llamadla Sesión 5. En esta etiqueta vais a ir guardando las direcciones que vayáis consultando y que consideréis útiles.

Herramientas tic del curso

Mindmeister

Googledocs

Delicious

Presentacion Impress

Blogger

Wikiespaces

Otras herramientas ticOtras herramientas tic

Recopilación de enlaces:Aplicaciones educativas de la Web 2.0” (enlace)

150 Herramientas gratuitas para crear materiales didácticos (enlace)

Mochila Digital :Glosario Escuela TIC 2.0 (enlace)

120 aplicaciones recomendadas para el aprendizaje. ZaidLearn (enlace)

Indudablemente,para utilizar y manejar las herramientas que la WEB2.0 pone a nuestro alcance, se necesita un aprendizaje que podemos adquirir 1. Cursos presenciales

2. Cursos On-line: Intef (enlace)

3. Tutoriales . Encontramos en : Mochila digital(enlace)

4. Didactica TIC.:Vamos a ver detalladamente este portal

(enlace)

El Ministerio de Industria ,Turismo y Comecio, junto con el Ministerio de Educación y las Comunidades Autónomas, ha creado un proyecto de desarrollo de materiales de capacitación de la comunidad educativa en el uso y aplicación didáctica de las TIC

Este sitio es para uso del profesorado Los datos están ordenados de tres formas diferentes Nivel educativo (enlace)Perfiles especiales (enlace)Tutoriales TIC (enlace)

- Niveles Educativos

Vamos a entrar en niveles educativos

Seleccionaremos ESO/Bachillerato (enlace)

Niveles Educativos

Se abre listado materias

Niveles Educativos

Seleccionamos nuestra materia

Niveles Educativos

Seleccionamos el módulo que nos interesa

Niveles Educativos

Se abre la página principal del módulo elegido (todos los módulos tienen la misma

estructura)

Niveles Educativos

En la presentación encontramos:contenidos curriculares y recursos TIC que se van a utilizar

(todos los módulos tienen la misma estructura)

Niveles Educativos

En Recursos se analiza cada uno de ellos y encontramos explicación de como se manejan.

Niveles educativos

Cada propuesta didáctica se presenta en tres niveles (el grado de dificultad se refiere a los

recursos TIC utilizados)

Niveles Educativos

El mapa conceptual nos da una visión global de cada módulo

Tutoriales

Ahora vamos al apartado tutoriales TIC

Nivel educativos Perfiles especiales Tutoriales TIC (enlace)

Tutoriales

Esta es la página principal de los Tutoriales. Entramos en Herramientas de comunicación.

Audio y vídeo Desarrollo de páginas web Diseño grafico Edición de imágenes Gestión de proyectos Herramientas de autor/Desarrollo contenidos Herramientas de comunicación Internet, herramientas y aplicaciones web Libro electrónico Mapas Conceptuales Ofimática Pizarra digital Plataformas de creación y gestion de contenidos

Tutoriales

Elegimos el módulo que nos interesa. Blog web

En el resto de apartados de la forma de trabajo es la misma

Tutoriales

Elegimos el módulo que nos interesa. Blog web

En el resto de apartados de la forma de trabajo es la misma

-Tutoriales

Seleccionamos ver móduloSeleccionamos ver módulo

En el resto de apartados de la forma de trabajo es la misma

Tutoriales

Se abre la página de acceso del tutorial(todos los módulos tutoriales tienen la misma estructura)

En el resto de apartados de la forma de trabajo es la misma

¿Cómo integrar las TICS ?¿Cómo integrar las TICS ?

Necesidad de reflexionar sobre cómo queremos integrarlas :

● Como complemento para nuestras explicaciones

● Para que los alumnos realicen actividades sobre un contenido determinado

● Como elemento vertebrador de nuestra práctica docente

● ¿Otras posibilidades ?● Reflexionar (enlace)

●Como complemento de nuestras explicaciones

● Para que los alumnos realicen actividades concretas:

a. Seleccionar actividades elaboradas en internet. (Delicious)

b. Planificación didáctica de la actividad:-objetivos de aprendizaje-relación con los contenidos que se están trabajando.

-criterios de evaluación de la actividad.

c.-Planificación recursos informáticos :(ficha)● Número de ordenadores ● Conocimientos informáticos de los alumnos.

● Lugar donde se va a realizar la actividad.

● Forma de trabajo (individual, en grupos de...)

● Instrucciones que se les va a dar a los alumnos (como acceder a la actividad. Explicación de la actividad. Que tienen que hacer cuando terminen. Duración).

d.-Valoración de la actividad (ficha)

) los ordenadores

Recursos elaboradosRecursos elaborados

Mochila Digital (enlace)

Wikisaber (enlace)

ProfesNet (enlace)

Proyecto edad (enlace)

Guías didacticas(sociales) (enlace)

Contenidos digitales (enlace)