Concentrado de la academia: ESPAÑOL Y MATEMATICAS Periodo: PRIMER BIMESTRE

GradoPrincipales avances (lectura, escritura, matemáticas, participación, asistencia)

Iniciativas pedagógicas que están dando resultados

Desafíos generales por academia

Primero

Un 95% del total del alumnado tiene un nivel de desempeño aceptable en relación a la lectura; haciendo el análisis de dos o más textos. 20 de 27 alumnos de este grupo están cumpliendo regularmente con las tareas.

La participación en un 90% del total es muy buena siendo una participación argumentada del tema que se aborda.

Se tiene una asistencia regular del 95% de los alumnos.

Uno de los avances significativos del grupo de alumnos del 1ª A es el mantener una sana convivencia con sus compañeros de clase que permiten favorecer un clima adecuado para realizar los trabajos en el grupo, por tal motivo nos permite que los alumnos han adquirido confianza y sus participaciones son más constantes Involucrándose en cada una de las actividades planeadas en lectura y escritura así como las actividades de matemáticas. En asistencia durante el bimestre obtuvimos un 97% del total de los alumnos.

Lectura en casa de textos de su interés con su análisis y argumentación respectivos.

Presentación de los escritos formalmente; conteniendo una presentación, limpieza en los trabajos, uso de ortografía, claridad y coherencia al redactar.

Elaboración de textos propios de temas de su interés basados en su propio análisis y argumentación.

Por las tardes nos reunimos para reforzar actividades que se dificultan en clase de manera que les permita ampliar más sus conocimientos así como actividades que se programan conforme con la dosificación que se plantean de acuerdo a las prácticas sociales de lenguaje a desarrollar.Prácticas sociales que lesinteresan a mis alumnos, conactividades en las que utilizanlos textos elaborados en clase.

Porque los resultados se reflejan en los trabajos presentados.

Porque observo un interés en la mayoría de mis alumnos durante el transcurso de las actividades.

Por el interés que han demostrado los alumnos en la realización de sus trabajos y el desempeño logrado en cada uno de ellos mostrando su creatividad en cada tarea asignada.