Cuaderno Recursos Javerim Primaria 3

RELIGIN CATLICA

3

EducacinPrimaria

CUADERNO DE RECURSOS

SAN PABLO 2012 (Protasio Gmez, 11-15. 28027 Madrid) Tel. 917 425 113 - Fax 917 425 723

E-mail: [email protected] / www.sanpablo.es Carlos Alda, Nieves Ferrndez, Jess Olriz, Mara Olriz, Javier Revilla, 2012

Distribucin: SAN PABLO. Divisin ComercialResina, 1. 28021 Madrid * Tel. 917 987 375 - Fax 915 052 050

E-mail: [email protected]: 978-84-285-4079-7

Impreso en Industrias Grficas AfaniasPrinted in Spain. Impreso en Espaa

Autores: Carlos Alda Glvez Nieves Ferrndez Rodrguez Jess Olriz Corts Mara Olriz Sanjun Javier Revilla Aybar

Direccin editorial: Octavio Figueredo / Pedro M. Garca Coordinacin editorial: Juan Antonio Lpez Maquetacin: Susana Rosendo Crespo Revisin: Dulce M Toledo / Almudena Ligero

Diseo de portada e interior: Susana Rosendo Crespo

Ilustraciones: Jess Lpez Pastor

3CUADERNO DE RECURSOS

RELIGIN CATLICA 3 UNIDAD 1 6 Actividades de refuerzo y ampliacin y ejercicios de interiorizacin 6 - 10

UNIDAD 2 11 Actividades de refuerzo y ampliacin y ejercicios de interiorizacin 11 - 15



UNIDAD 5 22 Actividades de refuerzo y ampliacin y ejercicios de interiorizacin 22 - 24 UNIDAD 6 25

Actividades de refuerzo y ampliacin y ejercicios de interiorizacin 25 - 27 UNIDAD 7 28 Actividades de refuerzo y ampliacin y ejercicios de interiorizacin 28 - 32


UNIDAD 9 36 Actividades de refuerzo y ampliacin y ejercicios de interiorizacin 36 - 38 UNIDAD 10 39

Actividades de refuerzo y ampliacin y ejercicios de interiorizacin 39 - 41 UNIDAD 11 42 Actividades de refuerzo y ampliacin y ejercicios de interiorizacin 42 - 44

UNIDAD 12 45 Actividades de refuerzo y ampliacin y ejercicios de interiorizacin 45 - 49 DINMICAS PARA LAS POESAS 50 EVALUACIONES POR COMPETENCIAS 64 ACTIVIDADES CON EL NUEVO TESTAMENTO 70

NDICE

EducacinPrimaria

5PRESENTACIN

Este cuaderno contiene recursos que contribuyen a desarrollar las competencias en religin de los alumnos de 3 de Primaria.

Para cada unidad se presentan tres fotocopiables: actividades de refuerzo, actividades de ampliacin y ejercicios de interiorizacin.

La diversidad del alumnado requiere una atencin especial en la intervencin educativa para el desarrollo personal de sus capacidades. Por ello el proyecto Javerm ofrece una variedad de actividades fciles de adaptarse a todos los niveles tanto de ampliacin como de refuerzo. Con los ejercicios de interiorizacin se busca un encuentro personal con los valores y con el mensaje de Jess. A quien lo considere conveniente, el profesorado le puede dar una fotocopia para que la trabaje y/o la interiorice.

Tambin se incluyen unas poesas que resumen los contenidos de cada tema y que ayudan a que los sentimientos expresados en lenguaje potico calen ms fcilmente en el interior de los alumnos.

Con el objetivo de que los alumnos lean y descubran ms directamente la vida de Jess en los evangelios, se proponen al final del cuaderno unas actividades para trabajar con el Nuevo Testamento que acompaa el libro de texto.

Asimismo, en la pgina web del proyecto www.javerim.es el profesorado podr encontrar ms materiales, como los power point, las dinmicas y las visualizaciones, la lectura de imgenes y el proyecto curricular, todo ello para facilitar y enriquecer la propuesta educativa de la asignatura.

6 San Pablo. Javerim.

ACTIVIDADES DE REFUERZO

Material fotocopiable

1. DIOS PADRE, CREADOR DEL CIELO Y DE LA TIERRAReligin catlica 3

1. Contesta las preguntas: Por qu se qued Cayetana con los pinos?

___________________________________________________________________________________

Con qu chopos se quedaba Cayetana?

___________________________________________________________________________________

Dnde dice Feliciano que beben agua las nubes?

___________________________________________________________________________________

Si se quedaba Feliciano con el mundo, qu le quedaba a Cayetana?

___________________________________________________________________________________

Por qu la mam se queda con Dios creador?

___________________________________________________________________________________

2. Contesta S o NO: Cumplimos el mandato de Dios de cuidar la naturaleza...

Si tratamos bien a los animales ___

Si no hacemos dao a los rboles y a las plantas ___

Si no tiramos la basura a los contenedores ___

Si perseguimos y tiramos piedras a los gatos y perros ___

Si merendamos en el campo y dejamos todo sucio ___

3. Contesta verdadero (V) o falso (F): La Biblia se compone de muchos libros ___

En el libro del Gnesis se nos narra la creacin del mundo ___

Dios cre el mundo en siete das ___

El tercer da cre Dios al hombre y a la mujer ___

El hombre y la mujer se parecen a Dios ___

4. Busca en esta sopa de letras cinco palabras relacionadas con la creacin.

L T R A D A N AU R F B I S W EZ L I S O A E VG E N E S I S A

7Material fotocopiable San Pablo. Javerim.


5. Completa estas frases:Dios cre el mundo en __________________________.

Dios regal a los hombres y las mujeres el __________________________.

Dios nos encarg que lo __________________________.

Los hombres y las mujeres fueron hechos a __________________________.

Dios cre el mundo por __________________________.

6. Contesta colocando la palabra "Dios" o "los hombres" donde convenga:Las montaas las ha hecho _______________.

Los mares los ha hecho _______________.

El barco que navega en el mar lo han hecho _______________.

El funicular que sube a la montaa lo han hecho _______________.

Las estrellas son obra de _______________.

El telescopio para mirar las estrellas es obra de _______________.

7. Enumera DIEZ cosas estupendas creadas por Dios y escribe una oracin corta dndole gracias por haberlas creado.

1. ____________________________

2. ____________________________

3. ____________________________

4. ____________________________

5. ____________________________

6. ____________________________

7. ____________________________

8. ____________________________

9. ____________________________

10. ____________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________



ACTIVIDADES DE AMPLIACIN


1. Elige la serie de palabras que ms te guste y escribe una oracin a Dios dando gracias por haberlas creado.

Sol, luna, estrellas, nubes.

Montaas, picos, lagos, ros.

Tigre, elefante, ciervo, caballo.

Rosa, amapola, margarita, tulipn.

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

2. En una cartulina dibujad los objetos del ejercicio anterior y copiad debajo las frases que hayis hecho.

3. Busca en la Biblia el captulo 1 del Gnesis y por orden escribe una de las cosas que hizo Dios cada da.

Da primero _________________________

Da segundo _________________________

Da tercero _________________________

Da cuarto _________________________

Da quinto _________________________

Da sexto _________________________

4. Por qu crees que es tan importante que cuidemos la tierra? Escribe tres razones.Porque es __________________________________________________________________________.

Porque si no la cuidamos _____________________________________________________________.

Porque Dios as _____________________________________________________________________.

Porque Dios nos la entreg ___________________________________________________________.

Porque tienen que___________________________________________________________________.



5. Adems de las tres cosas que aparecen a continuacin, en las que se ve especialmente la bondad y la existencia de Dios, escribe t otras tres cosas ms.

En las cosas hermosas.

En la sonrisa de un nio o de una nia.

En el cario que nos tienen nuestros padres.

________________________________________________

________________________________________________

________________________________________________

6. Contesta S o NO: Qu significa que Dios nos ha creado a su imagen y semejanza?

Que podemos ser libres _____

Que podemos tener dolores _____

Que podemos amar _____

Que podemos crear otro mundo _____

Que somos inteligentes _____

Que podemos participar en su obra creadora _____

7. Busca en Internet informacin sobre san Antonio de Padua y escribe una pequea biografa de l.

_____________________________________________

_____________________________________________

_____________________________________________

_____________________________________________

_____________________________________________

_____________________________________________

_____________________________________________

_____________________________________________

_____________________________________________

_____________________________________________



EJERCICIOS DE INTERIORIZACIN


EJERCICIOS DE INTERIORIZACIN: ORACIN, LECTURA EVANGLICA Y VALORES

ORACIN

Gracias, Padre Dios,

por las montaas,

por los ros,

por los bosques

ENCUENTRO CON LA PALABRA DE DIOS

En el primer libro de la Biblia, el Gnesis, se nos dice que Dios cre el cielo y la tierra y todo lo que existe en ellos. Tambin cre a Adn y a Eva y les dijo: Tened hijos y poblad la tierra. Yo os regalo todo lo que hay en ella y os pido que la cuidis.

Padre Dios, te doy gracias por mi vida, recibida a travs de mis padres. Aydame a cuidar de mi vida y a crecer desarrollando todas las capacidades que poseo.

HIJOS DE DIOS

El Gnesis tambin nos dice que Dios nos ha creado a su imagen y semejanza, libres, inteligentes, iguales en dignidad, capaces de amar, de conocer la verdad y admirar la belleza.

Somos hijos de Dios, somos buenos, inteligentes capaces de obrar el bien. Dios nos ama, nos cuida, nos valora y espera de nosotros que no olvidemos esto.



2. DIOS ELIGE A SU PUEBLOReligin catlica 3

1. Contesta a estas preguntas: A quin seleccionaras t para que sean tus amigos o amigas?

___________________________________________________________________________________

Para triunfar en la vida, a veces hay que renunciar a cosas importantes para uno.

Has renunciado t a algo para alcanzar lo que te proponas?

___________________________________________________________________________________

Conoces a alguien que haya tenido que renunciar a algo para alcanzar lo que se propona en la vida? ___________________________________________________________________________________

2. Responde: Cmo se llamaba la mujer de Abrahn? Y su esclava?

___________________________________________________________________________________

Cmo se llamaban los dos hijos de Abrahn?

___________________________________________________________________________________

Cuntos hijos tuvo Isaac? Cmo se llamaban?

___________________________________________________________________________________

Cul de ellos recibi la promesa de Yav?

___________________________________________________________________________________

3. Busca en la Biblia, Gnesis 15,5 y 15,18 y copia ntegra la promesa que Dios hace a Abrahn.

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

4. Completa:En el Antiguo Testamento se cuenta la historia de Dios con ______________ .

Dios eligi a Abrahn para establecer con l una ______________ .

Dios renueva su alianza con los descendientes de Abrahn: ______________ y ____________ .

El pueblo de Israel mantuvo siempre la ______________ en Dios.

Tambin los musulmanes ______________ en Dios.




5. Relaciona con flechas:

a) Numerosa descendencia 1) Ismael

b) Padre de los musulmanes 2) Isaac

c) Pas al que va Abrahn 3) estrellas del cielo

d) Padre del pueblo judo 4) Canan

6. Completa las letras que faltan para averiguar los nombres de la familia de Abrahn. Luego bscalos en la sopa de letras.

S _ _ A

I _ _ _ C

H _ _ _ R

I _ _ _ _ L

R _ _ _ _ A

E _ _ U

J _ _ _ B

L T R M D A S J L P AU R F A N T I O C O EM L I C O A Y G S I VA E D A M G A U L M HD R T B K C V Z O J SR I B E P A E I U E QE H F O S V K N N B LU D N S M E H I J O A




1. Escribe las cualidades que tiene Enrique:Como persona ____________________________________

Como deportista___________________________________

2. Rodea la respuesta correcta: a) Por qu se siente privilegiado Enrique?

Porque juega mucho.

Porque lo han seleccionado.

Porque mete muchos goles.

b) Qu hace Enrique en la escuela?

Trabaja sin descanso.

Se distrae en clase.

Atiende a sus entrenadores.

Hace el vago.

No quiere defraudar a los que han confiado en l.

3. Investiga leyendo Gnesis 17,5-17 y responde estas preguntas: Por qu el pueblo judo se llama tambin pueblo de Israel?

_______________________________________________

Qu edad tenan Abrahn y Sara cuando tuvieron a Isaac?

_______________________________________________

Cmo se llamaban antes Abrahn y Sara?

_______________________________________________

4. Busca en esta sopa de letras cinco nombres de varones que aparecen en la lectura sobre la promesa de Dios a Abrahn.

L A B R A H A N IE R F B I S W U SJ A C O B A E V MX U N E Q I S A AB D I S A A C T EE S A U L R H M L




5. Completa las siguientes frases, empleando las palabras del recuadro, y descubre el mensaje que cada frase nos sugiere.

Cario, confi, llam, ama, felices

Abrahn ___________ en Dios y fue bendecido por l.

Dios ___________ a Abrahn porque le era fiel.

Dios nos ___________ tanto que nos envi a su Hijo Jess.

Confiar en Dios nos hace ___________ .

Las personas confiamos en los dems cuando sentimos su ___________.

6. El pueblo de Israel vivi siempre esperando que se cumpliese la promesa de Dios. Cundo se cumpli su promesa?

a) Cuando por fin se establecieron en las tierras de Canan.

b) Cuando tuvieron por rey a David.

c) Cuando envo a su Hijo Jess a salvarnos.

7. Lee esta oracin de accin de gracias y aade otra en la que muestres que Dios est cerca de ti.

Gracias, Seor, porque:

Cuando me despierto por la maana, ests cerca de m.

Cuando por la noche duermo, ests cerca de m.

Cuando juego, estudio y ayudo a los dems, ests cerca de m.

Cuando... ________________________________________________________________________

8. Busca en Internet informacin sobre Shahbaz Bhatti y escribe una pequea biografa de l.

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________





ORACIN


porque me has elegido, portentosamente,

para formar parte de tu pueblo,

para ser de tu gran familia.


La Biblia, en el Antiguo Testamento, nos narra la historia de Dios con su pueblo elegido, Israel.

Dios eligi a Abrahn para hacer llegar a todos, a m tambin, la promesa de su alianza y decirnos que siempre estara a nuestro lado amndonos.

Padre Dios, aydame a comprender que has hecho una alianza con todos, conmigo tambin, de amor, de amistad; que aunque tenga dificultades, como t ests a mi lado, voy a salir victorioso con tu ayuda.

EL VALOR DE LA FE

El Gnesis tambin nos dice que Dios nos ha creado a su imagen y semejanza, libres, inteligentes. Jess nos dice que Dios nos quiere como un Padre bueno y que en todo momento podemos contar con l y estar seguros de que nunca nos fallar.

Si creemos esto, tenemos fe.

La fe es un valor que nos ofrece Jess para que la acojamos y vivamos seguros y felices en la adversidad y en la prosperidad.




3. LA PROMESA DEL SALVADORReligin catlica 3

1. Rodea en la columna de la quiniela (1-X-2) la respuesta verdadera. Abrahn y Juan Bautista fueron dos personajes bblicos muy importantes en la Historia de la Salvacin para que se cumpliera la promesa de Dios de enviarnos a Jess. En Mara se cumpli esa promesa.

Gn 12,1-3 / Gn 15,5 / Gn 13,15 Dios le promete una tierra y una...

Finca 1

Descendencia X

Fiesta 2

Gn 12,4 Obedeci a Dios, sali de su tierra y se puso...

Triste 1

Furioso X

En camino 2

Gn 22,1-18 Iba a sacrificar a su hijo por ser fiel a...

Dios 1

Pueblo X

Sara 2

Lc 1,57 Los padres de Juan Bautista eran Zacaras e...

Ins 1

Irene X

Isabel 2

Juan era el que anunciaba la venida del...

Mesas 1

Rey X

Sacerdote 2

Mt 3,13 Juan bautiz a Jess en el ro...

Nilo 1

Jordn X

Rojo 2

2. Dibuja una corona de Adviento y debajo escribe una breve reflexin u oracin.

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________




1. Busca en el Gnesis los datos sobre Abrahn y completa.

Nombre propio (Gn 17,5):____________________

Nombre que Dios le da (Gn 17,5): ____________________

Se cas con (Gn 11,29): ______________________

Nombre que Dios dio a su mujer (Gn 17,15): _______________

Nombre de sus hijos (Gn 16,15 y 21): _______________________

Dios hace una promesa (Gn 12,2): ____________________

Dios confirma la promesa (Gn 13,15 y 16):_________________

2. Las actitudes de Abrahn son: obedece y sale, confa y se preocupa de salvar a su pueblo y, muy importantes, son sus valores. Colorea los recuadros que le corresponden:

fiel obediente creyente

mentiroso charlatn desobediente

amigo egosta ayudador

3. Pon ejemplos de cmo practicar diariamente los valores de Abrahn y cmo hacerlo especialmente en las campaas de Navidad:

Soy fiel cuando... ____________ y en Navidad _____________________

Soy obediente si... ____________________________________________

Soy creyente si... _____________________________________________






ORACIN


porque has prometido enviarnos a Jess,

que nos va a librar del pecado y de la muerte

y nos va a ayudar a ser felices.


A los seis meses envi Dios al ngel Gabriel a una ciudad de Galilea, llamada Nazaret, a una joven virgen, prometida de un hombre descendiente de David, llamado Jos. La virgen se llamaba Mara. Entr donde ella estaba, y le dijo: Algrate, llena de gracia; el Seor est contigo. Ante estas palabras, Mara se turb y se preguntaba qu significara tal saludo. El ngel le dijo: No tengas miedo, Mara, porque has encontrado gracia ante Dios. Concebirs y dars a luz un hijo, al que pondrs por nombre Jess. Ser grande y se le llamar Hijo del altsimo; el Seor le dar el trono de David, su padre; reinar sobre la casa de Jacob para siempre y su reino no tendr fin (Lc 1,26-33).

Padre Dios, gracias por elegir a Mara para ser Madre de Jess y hacerla Madre nuestra.

EL VALOR DE LA SALVACIN

Llamamos Salvador a Jess porque, enviado por Dios Padre, quita el pecado del mundo y hace de todas las personas una sola familia.

El pecado del mundo son todos los antivalores: egosmo, violencia, discriminacin..., y muerte.

Una sola familia es solidaridad, unidad, amor..., y vida para siempre.

Aydanos, Padre Dios, a acoger la Salvacin y a rechazar el pecado.



4. LA FIESTA DE NAVIDADReligin catlica 3

1. Relaciona con flechas:Jess Pueblo donde naci Jess

Beln Salvador

Pastores Cuna de Jess

Pesebre Rebaos

2. Marca las respuestas correctas: Jess, al nacer, nos trae:

La salvacin.

El amor y la paz.

La tristeza.

3. Completa con las palabras del recuadro:

hombre cristianos Jess

La fiesta de la Navidad nos recuerda que ________________ naci en Beln.

Dios se hace _____________ para salvarnos.

Los _________________ celebramos el nacimiento de Jess en la Eucarista de Nochebuena.

4. Responde las preguntas:

Qu representan los belenes?

_____________________________________________________________________

Cmo se llaman las canciones de Navidad?

_____________________________________________________________________

5. Rodea los valores evanglicos de la Navidad:

Egosmo Alegra Paz Tristeza

Vida Sencillez Ria Generosidad





1. Responde las preguntas: Cmo se llamaba y de dnde era el emperador que les mand a Jos y Mara empadronarse?

___________________________________________________________________________________

Por qu tuvieron que empadronarse en Beln?

___________________________________________________________________________________

2. Busca Mateo 2,1-6 y responde: Quin reinaba en Judea cuando naci Jess?

___________________________________________________________________________________

Por qu se sobresalt?

___________________________________________________________________________________

Qu anunci el profeta de Jess?

___________________________________________________________________________________


Navidad Dios se hace hombre para salvarnos.

Nochebuena Celebracin del nacimiento de Jess.

Encarnacin Noche del 24 de diciembre.

4. Escribe una postal de felicitacin al Nio Jess por su nacimiento y dile cmo vas a procurar portarte.

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________





ORACIN

Gracias, Jess, por venir

a vivir con nosotros,

por ser nuestro amigo incondicional.


El Evangelio de san Lucas nos narra el nacimiento de Jess: En Beln, en un establo, naci Jess. Mara lo envolvi en paales y lo acost en un pesebre.

Un ngel se apareci a los pastores y les dijo: Ha nacido el Mesas, el Salvador que Dios prometi a nuestros padres. Felices, los pastores se dijeron: Vamos a Beln a ver al nio!.

Seor, yo tambin quiero verte en la Palabra de Dios, en el pan de la Eucarista y en las personas que viven junto a m.

EL VALOR DE LA GRATITUD

El Padre Dios nos enva a su Hijo Jess para salvarnos, para que seamos felices amando a nuestra familia y a nuestros compaeros.

Por ello nuestra oracin es de gratitud:

Gracias, Padre Dios, porque Jess me ensea lo que debo hacer para ser feliz: amar.




5. LA SAGRADA FAMILIAReligin catlica 3

1. Relaciona el nombre de las personas de la familia de Jess con el dibujo.

Mara

Jess

Jos

2. Vuelve a leer el relato de Lucas 2,41-52, completa esta fuga de vocales, y sabrs dnde encontraron sus padres a Jess.

L__ __NC__NTR__R__N __N __L T__MPL__ __SC__CH_ND__ Y H__BL__ND__

C__N L__S D__CT__R__S

3. Completa las frases con las palabras del recuadro:

vivir, amaba, trabajaba, obraba, ayudaba

Jess aprendi a _____________ como nosotros, _____________ y _____________ a sus padres, _____________ con buena voluntad y _____________ de corazn a los hombres.

4. Dibjate haciendo algo que tus padres te mandan, obedecindoles.




1. Investiga. Consulta el evangelio de Lucas 1,5-13 y contesta:

Cmo se llama el primo de Jess? _____________________________

Cmo se llaman sus tos? _____________________________

Qu nombre recibe el primo de Jess? _____________________________

2. Busca en esta sopa de letras cinco valores que aprendemos en la familia. Escrbelos a continuacin:

R _____________

O _____________

E _____________

C _____________

C _____________

3. Realiza el rbol genealgico de tu familia (padres, hermanos, abuelos paternos y maternos). Escribe el nombre de cada uno de ellos.

4. Explica con tus palabras el significado de esta frase: Jess iba creciendo en sabidura, en estatura y en gracia ante Dios y los hombres.

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

5. Escribe dos actividades que sueles hacer con tus padres y explica cmo te sientes con ellos.

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

V E S F U E R Z O C LO B E D I E N C I A HT L I S O A E V P R UQ D C O M P A R T I RE F S J G I H M Z NL Z D R E S P E T O P






ORACIN


porque me has dado una familia.

En ella me siento seguro, cuidado.

Todos me animan a portarme bien y a ser buena persona.


El Evangelio de Lucas nos narra que Jess creca en sabidura, en estatura y en gracia de Dios.

Padre Dios, t que ayudaste a crecer a Jess en todo lo bueno, aydame a m tambin a crecer en valores: amor, sabidura, paz, amistad, ecologa, solidaridad, deportividad...

EL VALOR DE LA SABIDURA

Uno de los reyes ms grande y famoso del pueblo de Israel fue Salomn. Cuando era pequeo le pidi a Dios sabidura. Y Dios, que es generosidad, no solamente le concedi sabidura, sino toda clase de bienes espirituales y materiales.

Padre Dios, dame sabidura para saber vivir feliz y hacer felices a los que viven conmigo.



6. EL MENSAJE DE JESSReligin catlica 3

1. Contesta las preguntas: Para quines preparan paquetes Jorge y sus amigos?

___________________________________________________________________________________

Por qu lo hacen?

___________________________________________________________________________________

2. Marca las respuestas correctas:

Jess quiere que al Reino de Dios slo vayan unos pocos.

Jess nos dice que Dios nos quiere muchsimo a todos.

El Reino de Dios es muy valioso.

Dios es nuestro Padre y nos quiere mucho.

3. Completa el texto con las siguientes palabras:

Padre Jess reino muchsimo

El mensaje de ____________ es la Buena Noticia para todos los cristianos de que Dios es nuestro_____________, nos quiere _______________ y nos ofrece el ________________de los cielos.

4. Dibjate ayudando a alguien.




1. Responde:

Con qu compara Jess el reino de los cielos?

___________________________________________________________________________________

Cmo podemos colaborar en la construccin del Reino?

___________________________________________________________________________________

2. Busca en el Nuevo Testamento el texto de Mt 25,34-40 y completa las frases con lo que dice Jess a los justos que hicieron por l:

Tuve hambre y _______________________________________

Tuve sed y _____________________________________________

Fui forastero y _______________________________________

Estuve desnudo y ____________________________________

Estuve enfermo y ____________________________________

Estuve en la crcel y __________________________________

3. A qu personas podemos ayudar hoy nosotros?

_______________________________________________________________________


Significa Buena Noticia Reino de Dios

Jess hablaba por medio de Buena Noticia

Jess nos trae la Parbolas

Jess nos promete el Evangelio






ORACIN

Gracias, amigo Jess,

porque pones en mi corazn

la semilla de tu PALABRA,

que es AMOR.


Nos dice Jess: El Reino de los cielos es semejante a un comerciante que busca perlas preciosas y, cuando encuentra una perla de gran valor, va y vende todo cuanto tiene y la compra.

El Reino de los cielos se parece a una perla preciosa; es JESS.

Jess, te abro mi corazn de par en par para que seas siempre mi amigo.

EL VALOR DE LA AMISTAD

T sabes ya el valor de los amigos.

Con los amigos te diviertes, lo pasas bien.

Los amigos te hacen compaa, te cuentan cosas.

Los amigos son un tesoro.

Jess quiere ser tu amigo; pero no te fuerza ni te obliga. Slo si t quieres.




7. EL PERDN DE DIOSReligin catlica 3

1. Valoramos.

Imagina que has roto el frasco de colonia de mam.

Qu le diras si te pregunta por el frasco? Subraya lo correcto.

a) Qu s yo!, no s dnde est.

b) Lo siento!, lo he roto sin querer.

c) Creo que ya lo habas gastado.

2. Colorea las tres tarjetas que ms te gusten y califica cada una del 1 al 10. Puedes buscar otras en Internet escribiendo en el buscador: Frases clebres de perdn.

El perdn no cambia el pasado, pero s el futuro (Annimo).

Pedir perdn es una actitud muy buena que da salud al cuerpo y al alma (Ricardo Hernando Garca, 8 aos).

El verdadero perdn sale del corazn (Ainoa Hurtado Pascual, 7 aos).

Aunque me d vergenza, prefiero pedir perdn que quedarme con la pena (Ana Uribe Ruberte, 8 aos).

Hoy aprend la mejor leccin de mi vida: aprend a pedir perdn (El Jorobado de nuestra seora, 1996).



3. Demuestra tu vocabulario. Relaciona la columna de la izquierda con sus significados:

a) Cuaresma Olvidar la deuda, falta u ofensa.

b) Perdn Tiempo de conversin.

c) Conversin Pedir perdn.

d) Arrepentimiento Volver a Dios.

e) Amabilidad Cortesa, afecto.

4. Escribe tres consejos a estos compaeros o diles cmo resolver el conflicto.

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________




1. Rodea la respuesta que corresponde a cada cita. CITAS: Mateo 6,12 (a-b-c); Mateo 6,14 (a-b-c); Lucas 17,3 (a-b-c).

a) Si tu hermano peca, reprndelo; y si se arrepiente, perdnalo.

b) Porque si vosotros perdonis a los hombres sus ofensas, tambin os perdonar a vosotros vuestro Padre celestial.

c) Perdona nuestras ofensas, como tambin nosotros perdonamos a los que nos ofenden.

2. Colorea el dibujo y escribe al lado cuatro expresiones de perdn que solemos utilizar.

Perdn, lo siento mucho!

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________




3. Escribe y decora en el marco el siguiente mensaje: Jess nos da el perdn por medio de su Iglesia.






ORACIN


porque me perdonas siempre,

porque me amas incondicionalmente.

Tu amor por m es inmenso.


Un da, Jess les dijo a sus amigos: Quin de vosotros, si tiene cien ovejas y pierde una de ellas, no deja las noventa y nueve en el campo y va a buscar la que se ha perdido hasta encontrarla?.

Jess, voy a vivir sin miedo porque si alguna vez me pierdo tengo la seguridad de que me vendrs a buscar porque eres mi amigo.

EL VALOR DEL PERDN

Qu bien nos sentimos cuando nuestros padres o nuestros amigos nos perdonan un error o un fallo! Decimos que tienen un gran corazn.

El corazn de Jess es el mayor de todos los corazones porque siempre nos perdona y nos busca si estamos perdidos.

Es todopoderoso en amor.

Por ello, nosotros, que somos amigos suyos, debemos esforzarnos por imitarle y perdonar los fallos y los errores de los que viven a nuestro lado.



8. UNA EXPLOSIN DE VIDAReligin catlica 3

1. Busca en un calendario de este ao la Semana Santa, tendrs en rojo el jueves y el viernes santo, y completa:

La Semana Santa de este ao __________ se celebra durante los das_____________________ del mes de_____________ .

Domingo de Ramos es el da _________ .

Jueves Santo el da _________ .

Viernes Santo el da _________ .

2. Relaciona con flechas. Los cristianos celebramos

La entrada en Jerusaln Jueves Santo

La institucin de la Eucarista Domingo de Ramos

La muerte de Jess Domingo de Resurreccin

La resurreccin de Jess Viernes Santo

3. Busca en Lc 24,34 lo que decan los apstoles, testigos de la Resurreccin de Jess, y escrbelo con colores.

4. Recorta en algn peridico o revista una fotografa o noticia de este ao relacionada con la Semana Santa y mustrala a tus compaeros comentndola.




1. Resuelve este acrstico para descubrir lo que empezaron a anunciar los apstoles despus del Domingo de Resurreccin.

1__ __ __ __ __ 1. El que entreg a Jess

2 __ __ __ 2. La primera mujer en el paraso

3 __ __ __ __ __ __ __ 3. Construy el primer templo en Jerusaln

4 __ __ 4. En ella vivi Abrahn

5 __ __ __ __ __ 5. Nombre anterior del apstol Pedro

6 __ __ __ __ __ __ 6. Jess naci de la .. Mara

7 __ __ __ __ __ __ 7. Nombre recibido por Jacob

8 __ __ __ __ 8. Jess dijo: Yo soy el camino, la verdad y la

9 __ __ __ __ 9. Paraso en el que vivieron Adn y Eva.

______________________________

2. Busca 1Cor 15,1-4 y escribe por qu muri Jess.

_______________________________________________________________

3. Colorea las cartelas que tienen relacin con la resurreccin de Jess:

Apariciones Fotografas Sepulcro vaco

4. Busca en algn peridico o medio escrito alguna fotografa o noticia de la Semana Santa de este ao y pgala aqu para ensersela y explicrsela a los compaeros.






ORACIN

Gracias, Padre Dios, por la vida

de las plantas y de los rboles;

por la vida de los animales;

por la vida de las personas;

y por la vida en el cielo.


El apstol Pablo les deca a los cristianos de Roma que en la vida y en la muerte eran de Jess resucitado. Con esto lo que les quera decir es que Jess haba vencido a la muerte, estaba vivo para siempre y nosotros con l.

Como Jess est con nosotros y no nos dejar nunca, viviremos siempre con l; cuando muramos viviremos siempre con l. Y nuestra vida ser ahora y maana abundante, generosa, feliz porque as nos lo dice en la Biblia.

EL VALOR DE LA VIDA

La vida es el mayor don que Dios nos ha dado y gracias a la Salvacin que nos ofrece Jess es para siempre, no acabar; la vida de ahora seguir en el cielo para siempre.

Por ello, nuestra principal tarea es respetar nuestra vida y la de los dems, cuidarla y amarla de todo corazn.

Gracias, Padre Dios, por la vida que me has dado ahora y para siempre en el cielo.



9. EL ESPRITU SANTOReligin catlica 3

1. Dibuja a la Virgen Mara y a los apstoles con las lenguas de fuego sobre sus cabezas el da de Pentecosts.


El Espritu Santo Se queda para siempre con nosotros.

Los apstoles Da vida a la Iglesia.

Jess Daban testimonio de Jess.

3. Resuelve esta fuga de vocales:

__ L D__ __ D__ P__NT__C__ST__S D__ __S __NV__ __ A__ __SP__R__T__ S__NT__

4. Decora la frase:





1. Busca en Internet imgenes de cuadros del Espritu Santo y observa cmo se le representa en ellos. Imprime el que ms te guste y pgalo en tu cuaderno.

2. Escribe una oracin pidiendo fuerza al Espritu Santo.

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

3. Subraya las acciones que demuestran que los cristianos somos testigos de Jess y escribe una frase con cada una de ellas:

AYUDAR, GOLPEAR, ANIMAR, QUERER, ENFADAR.

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

4. Los primeros cristianos se caracterizaban por poner en prctica los mandatos de Jess con la fuerza del Espritu. Busca en la sopa de letras las siguientes palabras:

AMAR, COMPRENDER, ESCUCHAR, COMPARTIR, PARTICIPAR, AYUDAR.

E S C U C H A R P C LS B O O O M P U A F HT L M S M A E V R R UQ D P P P P Q R T A RE F A J R I H M I AL Z R R E C P Z C U YH S T B N B Q L I Q UU L I C D N X Y P F DZ P R M E N L J A U AO A M A R T Y T R A R






ORACIN

Gracias, Padre Dios, por el viento, por el fuego... smbolos de tu Espritu y de tu vida que nos das en todo momento para jugar, correr, estudiar, hacer amigos, vivir y ser felices.


Despus de la muerte y resurreccin de Jess, deban ser los discpulos los que continuasen anunciando el Evangelio a todas las gentes. Para esta misin necesitaban nimo y fuerza. Por eso el Padre Dios y Jess envan el Espritu Santo en Pentecosts. Tambin hoy nos lo envan a nosotros para poder navegar por la vida como los veleros navegan por el mar con la fuerza del viento.

EL VALOR DE LA MOTIVACIN

En la vida, lo que mueve a las personas es la motivacin. Si uno est motivado se esfuerza, hace cosas, es creativo, sale victorioso de las dificultades...

Nosotros, los cristianos, recibimos la motivacin, el nimo, del Espritu Santo para obrar el bien como lo haca Jess.



10. EL CRISTIANOReligin catlica 3

1. Busca en esta sopa de letras el nombre de los tres sacramentos de iniciacin y escrbelos.

B_______________________

C_______________________

E_______________________

2. Completa el texto con las palabras del recuadro.

Nacemos Bautismo Espritu Santo Iglesia

Por el___________ somos lavados del pecado original, el pecado de Adn y Eva; morimos a todo pecado y ___________a la vida nueva de los hijos de Dios. Dios Padre nos hace hijos suyos, discpulos de Jesucristo y nos da el gran regalo del_________ ________. Quedamos unidos a Jess y entramos a formar parte de una nueva familia, la___________. Se inicia nuestra vida cristiana.

3. Completa con vocales a quin nos une ms el sacramento de la Eucarista.

L___ ___ ___C__R__ST___ ___ N__S ___N___ M___ S ___ CR__ST____

4. Relaciona cada sacramento con su signo.

a)Bautismo

b)Eucarista

c)Confirmacin

_______________________

5. Resuelve este jeroglfico y descubre con quin nos encontramos cuando recibimos los sacramentos.

Cuando recibimos los sacramentos nos encontramos con: _________ ___________________ .

V E U C A R I S T I A SO F E H T G J C I A H IT L I S O A E V P R U QQ D B A U T I S M O R LE F S J G I H M Z N SC O N F I R M A C I O N

1 2 3




1. Busca en Jn 3,1-5 y escribe lo que respondi Jess a las preguntas de Nicodemo: Cmo puede uno nacer de nuevo siendo viejo? Es que puede volver al seno de su madre y nacer de nuevo?

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

2. Elabora una oracin similar a esta para dar gracias a Dios por haber recibido el sacramento del Bautismo.

Qu regalo tan grande, Seor! No nos dejas solos, ests vivo y presente en los sacramentos que la Iglesia celebra. Al recibirlos, tu gracia nos va haciendo semejantes a ti. Gracias, Seor, por estar siempre con nosotros!

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

3. Relee en el libro el apartado del sacramento del Bautismo (pgina 88) y completa las frases que dice el sacerdote.

El sacerdote derrama agua sobre la cabeza del que va a ser bautizado, mientras dice:

___________________________________________________________________________________

El sacerdote entrega a los padres y padrinos una vela que se ha encendido en el cirio Pascual, mientras dice:

___________________________________________________________________________________

4. Lleva a clase una fotografa de tu Bautismo y elaborad un mural con todas ellas.

5. Cada cristiano ha recibido unos dones que tiene que poner al servicio de los dems. Unos tienen la capacidad de compartir sus cosas, otros de alegrar a los dems, otros de ayudar al ms necesitado y de sembrar la paz donde hay peleas. Escribe cundo realizas t alguno de estos dones:

Comparto mis cosas cuando__________________________________________________________

Ayudo a los dems cuando ___________________________________________________________

Siembro la paz cuando________________________________________________________________






ORACIN

Gracias, Padre Dios, porque me has dado el don de conocer a Jess y de ser su amigo.


De manera parecida a como nos encontramos con un amigo y nos alegramos, nos podemos encontrar con Jess en la celebracin de los sacramentos.

Cuando comulgamos, recibimos a Jess en nuestro corazn vestido de pan y podemos comunicarnos con l, como nos comunicamos con un amigo, y Jess nos da valor para obrar el bien.

EL VALOR DE LA AMISTAD

La mayor suerte que podemos tener en nuestra vida es tener a Jess como amigo.

Siendo sus amigos, nos sentimos siempre queridos, apoyados, animados, acompaados...

Hablamos con l, le escuchamos cuando leemos el Evangelio y le respondemos cuando rezamos y amamos a los que viven con nosotros.




11. EL MES DE MAYOReligin catlica 3

1. Marca con una X la respuesta correcta.

La Virgen Mara viva en... Cuando naci Jess, Mara lo puso en..

Nazaret una cuna

Jerusaln una cama

Beln un pesebre

2. Une con flechas:

Mara es la madre de Dios Por obra del Espritu Santo

Mara concibi a Jess Porque es la madre de Jess

Mara lo concibi En su seno

3. Rodea con un crculo los lugares en que estuvo Mara con Jess:

Roma Nazaret Grecia El calvario Beln Egipto Can Turqua

4. Completa con vocales.

J__S__S __N L__ CR__Z N__S __NTR__G__ __

M__R__ __ C__M__ M__DR__ N__ __ STR__

5. Busca en la Biblia Lc 1,38. Copia la respuesta de Mara al ngel y decrala.




1. Relaciona las cartelas de Mara con su significado.

Mara, Madre de Dios Ahora est en el cielo en cuerpo y alma

Mara, Inmaculada Dios la eligi para que fuese madre de su Hijo

Asuncin de Mara No tiene pecado

2. Busca en la Biblia Jn 19,26-27 y copia la frase de Jess en la que nos dice, mirando a Juan, que es nuestra madre.

___________________________________________________________________________________

3. Los cristianos creemos que la Virgen Mara, Madre de Dios y Madre de la Iglesia, est en el cielo e intercede por todos nosotros, que somos sus hijos. Escribe la segunda parte del Avemara.

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

4. Mara, patrona de los pueblos y ciudades. Escribe ciudades y pueblos en los que la Virgen Mara sea patrona y comparte la informacin con tus compaeros.

Por ejemplo:

Valencia: La Virgen de los desamparados.

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________






ORACIN

Gracias, Padre Dios, por darnos a Mara como Madre del cielo que nos ama y nos cuida.


El Evangelio de Lucas nos narra que Mara guardaba en su corazn todo lo que Dios le deca.

Nosotros podemos imitarla recordando todo lo que nos dice Jess en el Evangelio, para llevarlo a la vida y juntos construir un mundo sin violencia, ms justo, ms feliz.

EL VALOR DE LA ESCUCHA

En el Antiguo Testamento, aparece muchas veces esta expresin de Dios a su pueblo: Escucha, Israel. Nadie como Mara escuch a Dios y estuvo pendiente de lo que le deca.

Mara, Madre de Jess y Madre nuestra, te pido que sepa escuchar a Jess en el Evangelio y atender las necesidades de los que me rodean.



12. AMIGOS DE JESS PARA SIEMPREReligin catlica 3

1. Contesta las preguntas:

Cmo se llaman tus mejores amigos o amigas? _______________________________________ .

Conoces a los amigos o amigas de tus paps? ________________________________________ .

Sabes sus nombres?_______________________________________________________________ .

Qu hacen tus paps cuando se renen con ellos?_____________________________________ .

Para qu sirven los amigos y amigas?_________________________________________________ .

2. Piensa en tus compaeros y compaeras de clase. Os parecis en algo?_________________ En qu?______________________________________ .

Por qu hay nios o nias que tienen muchos amigos y amigas y otros no?

___________________________________________________________________________________ .

Qu hay que hacer para tener amigos?________________________________________________ .

3. Repasa la lectura del libro y responde:

Qu cualidades tiene Cayetana? _____________________________________________________ .

Qu deciden Jorge y Cayetana? _____________________________________________________ .

Dnde se aprecia la generosidad de Martina y Cayetana? _______________________________ .

A quin hace partcipe Martina de su amistad con Jorge y Cayetana? _____________________ .

4. Busca una representacin de la ltima Cena de Jess, pgala y copia debajo el Mandamiento Nuevo de Jess: AMAOS UNOS A OTROS COMO YO OS HE AMADO.




5. Dibuja en los recuadros un pan y un cliz y escribe, debajo de cada uno de ellos, las palabras que pronunci Jess para convertir el pan en su cuerpo y el vino en su sangre.

___________________________________________ ___________________________________________

___________________________________________ ___________________________________________

6. Contesta Verdadero (V) o Falso (F): En su Mandamiento Nuevo Jess nos pide:

Amar a todos _____

Despreciar al que no nos quiere _____

Amar solo a nuestros amigos _____

Amar tambin a los que nos hacen dao _____

Amar y perdonar a los que nos han hecho una ofensa _____

7. Contesta las preguntas: Qu les dijo Jess que hicieran sus apstoles, cuando los envi por el mundo?

____________________________________________________________________________________

Cul es el segundo mandamiento que Jess dice que es semejante al primero?

___________________________________________________________________________________

Por qu muchos judos y paganos queran hacerse cristianos?

___________________________________________________________________________________




1. Qu crees que significa la frase El que tiene un amigo tiene un tesoro? Que es mejor tener amigos que dinero.

Que los amigos se ayudan siempre.

Que un amigo nunca te falla.

______________________________________________ .

2. Confecciona una tarjeta con un dibujo bonito y unas frases sencillas y cariosas dirigidas a un amigo o amiga. Expresa en ella tus sentimientos.

3. Contesta:

Conoces a algn nio o nia que no tengan amigos o tengan muy pocos?

___________________________________________________________________________________

Qu puedes hacer para integrarlo en el grupo?

___________________________________________________________________________________

Cmo te sientes al hacer nuevos amigos o amigas?

___________________________________________________________________________________

Por qu es importante ser generosos con los amigos?

___________________________________________________________________________________

4. Cul es el Mandamiento Nuevo de Jess?

___________________________________________________________________________________

Investiga en Internet cmo practicaron este mandamiento santos modernos como la Madre Teresa de Calcuta y san Maximiliano Kolbe.

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________




5. Con qu palabras instituy Jess la Eucarista en la ltima Cena?

____________________________________________________________________________________

Cuando asistes a misa, en qu parte oyes esas mismas palabras? ________________________

Quin las dice? _____________________________________________________________________

6. Durante su vida pblica, Jess hizo muchos milagros. Relaciona con flechas.

a) Bartimeo 1) Convierte el agua en vino

b) Lzaro 2) Multiplicacin de panes y peces

c) Bodas de Can 3) Curacin de un ciego

d) Dar de comer a una gran multitud 4) Resurreccin de su amigo

7. Cmo cumplen los misioneros actuales el mandato de Cristo?

___________________________________________________________________________________

8. San Pedro fue el primer Papa, sucesor de Jess en la tierra.

Cmo se llama el Papa actual?

___________________________________________________________________________________

Dnde reside el Papa?

___________________________________________________________________________________

Recuerdas el nombre de algn otro Papa?

___________________________________________________________________________________

Cmo suele ir vestido el Papa?

___________________________________________________________________________________





ORACIN

Gracias, Padre Dios, por enviar a Jess, para que sea mi amigo para siempre.


Jess les dijo a sus apstoles y hoy nos dice a nosotros: Vosotros sois mis amigos.

Gracias, Jess, por el ofrecimiento de tu amistad; quiero vivir junto a ti; siempre a tu lado y hablar contigo.

EL VALOR DE LA AMISTAD CON JESS

Jess, no te veo, pero ests conmigo.

A veces creo que voy sin compaa,

hasta que siento tu presencia a mi lado.

Mi fe me dice que vienes conmigo todo el da, las 24 horas; invisible a los ojos de mi cara, visible a los ojos de mi corazn.

Cuando me encuentro con alguna dificultad, te cojo de la mano y t me ayudas.

DINMICAS PARA LAS POESAS

POESA EN LOS VALORES DE JESS

La poesa es un arma cargada de futuro(Gabriel Celaya).

Partimos de la premisa de que un nio/a de 8-9 aos tiene capacidad para sentir y comprender el lenguaje potico. Un primer contacto con la poesa los nios lo tuvieron con las canciones de cuna que les tranquilizaban, sosegaban y adormecan. Los sentimientos expresados en la poesa calan en el interior del nio o de la nia y disfrutan con el ritmo y con la rima del verso.

A los nios les gusta especialmente aquello que halaga sus odos. Se dejan adormecer por su musicalidad, a veces montona, a la cual prestan ms atencin que a las palabras que muchas veces no entienden. Las canciones de corro y de nios son as. Antonio Machado escribi:

Cantaban los nios

canciones ingenuas,

confusa la historia

y clara la pena.

Los libros infantiles ms vendidos llevan su ttulo en verso, como por ejemplo: Fray Perico y su borrico. Coleta la poeta. El pirata Garrapata.

Con la poesa educamos diversas competencias lingsticas necesarias para la correcta adquisicin del lenguaje:

La recta pronunciacin.

La recta entonacin.

El sentido del ritmo.

La expresividad del gesto.

Las poesas que hemos elegido para la edad de estos alumnos son cortas, llenas de ritmo, fciles de aprender, llenas de sentimientos, de rima sencilla, preferiblemente asonante, llenas de experiencias cotidianas compartidas: sol, luna, estrellas, pjaros, flores, otros nios, sus juegos, animales, mariposas, oficios, seres queridos como Jess, Mara, los ngeles Un mundo lleno de luz, de color, de sonidos, de aromas, de vivencias

Nuestras poesas estn pensadas para expresar sentimientos y experiencias religiosas, estn relacionadas con el tema de cada unidad, la mayora suelen tener diecisis versos distribuidos en cuatro estrofas, son fciles de declamar y se prestan a compartir la declamacin.

50

DINMICAS PARA LAS POESAS

51

CMO DECLAMAR

Se seguirn una serie de pautas, indicadas ms concretamente en cada poesa, dependiendo de la dificultad de cada una:

a) El profesor/a tiene que ensear a declamar. Se iniciar con una lectura clara, pausada, expresiva, sentida y motivadora por parte del profesor/a.

b) Se har una lectura con todo el grupo y se motivar el aprendizaje de los versos.

c) Declamacin por parte de los alumnos/as que se presten y se atrevan. El profesor les har diversas indicaciones y correcciones.

d) Compartir la poesa, declamndola entre varios.

e) Declamacin en grupo.

No importa que los alumnos hagan muchos gestos, para cada frase un gesto. El gesto en estas edades puede ser abundante.




POESA: OH MARAVILLA!

La nia miraba El nio y la nia

las obras de Dios: soaban los dos

Quera ser luna, ser altas montaas,

quera ser flor, pjaro cantor,

tener sus colores, estrellas y ros,

regalar su olor. perfumes y son.

El nio miraba El nio y la nia

las obras de Dios: queran los dos

Quera ser rbol, mejorar el mundo,

quera ser sol, regalar su amor,

brillar con sus rayos, sentirse orgullosos

irradiar calor. como hijos de Dios.

CMO DECLAMAR La primera estrofa la puede declamar un nio mientras una nia hace expresin corporal. En la

segunda declama una nia y un nio hace expresin corporal. Las dos estrofas restantes las declaman a coro varios nios y nias mientras todos hacen expresin corporal.

POESAS



POESA

Dios hizo varias promesas Como has confiado en m,

a nuestro padre Abrahn, siempre lleno de esperanza,

a quien llev de su tierra cumplir con mucho amor

hasta el pas de Can. nuestro pacto y alianza.

Cuenta, dijo, las estrellas Padres de dos grandes pueblos

que ves de noche en el cielo. son los hijos de Abrahn,

Muchos ms sern los hijos Ismael de musulmanes,

que van a formar tu pueblo. de judos Isaac.

Aunque Sara ya es mayor,

un hijo concebir,

que heredar mis promesas

y se llamar Isaac.

CMO DECLAMAR Estos versos se pueden escenificar. Un alumno declama mientras los personajes nombrados:

Abrahn, Sara, Ismael e Isaac acomodan sus gestos a lo que el recitador va diciendo.

POESAS



Dios cumple sus promesas

enviando al Salvador.

El pueblo grita, apenado;

quiere a su libertador.

Que aparezca ya la aurora,

que el cielo enve su luz,

que colme nuestra esperanza

la venida de Jess.

Que se cumplan las promesas,

que las fuentes manen miel,

que los ros lleven leche,

que nazca ya Emmanuel.




la venida de Jess.

Que duerman juntos el lobo,

el cordero y el len,

que los mayores y los nios

ablanden su corazn.




la venida de Jess.


POESA

CMO DECLAMAR Un nio y una nia declaman la primera estrofa.

Las restantes estrofas las declaman cuatro grupos diferentes, a la vez que acomodan su expresin corporal a lo que estn declamando.

POESAS



POESA: HA NACIDO UN BEB

Todos estamos felices

porque ha nacido un beb.

Hoy se cumplen las promesas

en el portal de Beln.

Dios nos ha dado un Mesas

que salva a la humanidad.

Fuera dolores y penas!,

reine la felicidad!

Mara mira a su Hijo,

tambin lo mira Jos.

La madre est muy contenta,

el padre lo est tambin.

Corramos con los pastores

hacia el portal de Beln

y en el corazn guardemos

la sonrisa de un beb.

CMO DECLAMAR Escenificar la poesa. Se forma el portal con la Virgen, san Jos y el nio. Cuatro alumnos

distintos declaman cada una de las estrofas. Todos dirigen sus miradas hacia las figuras del portal.

POESAS




POESA

Tengo una familia,

me siento feliz

porque, en ella, todos

me quieren a m.

Mi padre y mi madre,

mi abuelo y abuela,

mis primos y tos,

mi hermana pequea.

Jess y Mara,

su padre Jos,

vivieron felices

all en Nazaret.

Tena Jess

amigos y amigas,

con ellos jugaba,

con ellos rea.

Creca Jess

en sabidura,

y a su Padre Dios

siempre obedeca.

CMO DECLAMAR Esta poesa se puede declamar individualmente o en grupo. La expresin corporal es muy

sencilla. Hay una serie de frases enumerativas y otras que sealan lugares o personas.

POESAS



POESA: REINO DE DIOS

Quiero que los hombres

tengan ilusin,

que disfruten todos

del Reino de Dios.

Reino de justicia

y de libertad,

de alegres noticias,

de felicidad.

Reino de belleza,

reino de amistad,

reino de Jess

y reino de paz.

CMO DECLAMAR Como es muy sencilla de declamar, se puede hacer individualmente. Hacer primero una lectura

expresiva por parte del profesor/a. Despus una lectura a coro de todo el grupo y por fin una declamacin individual, acomodando los gestos a las diferentes frases.

POESAS




POESA: JESS NOS PERDONA SIEMPRE

Nos alejamos de Dios

si no amamos al hermano,

si no nos portamos bien,

si a veces nos peleamos.

En Cuaresma Dios nos llama,

nos pide la conversin,

lleno de amor y cario

nos abre su corazn.

Jess lo hizo con Zaqueo,

que era un hombre pecador,

y le ofreci de verdad

su amistad y su perdn.

Debemos estar contentos,

Jess ofrece su amor,

Jess nos perdona siempre

si a Dios pedimos perdn.

CMO DECLAMAR Seleccionar a tres alumnos/as para que declamen en primer lugar. Cada uno declama una

estrofa y acomodan los gestos a lo que van declamando. La ltima estrofa la declaman a coro. Despus lo hacen otro grupo de alumnos o alumnas.

POESAS



POESA: JESS NOS PERDONA SIEMPRE

Es el Domingo de Ramos,

los nios gritan hosanna!

Jess, Hijo de David!;

todos lo aclaman con palmas.

Jueves Santo de Pasin:

con amor Jess se da,

para ser nuestro alimento

en forma de vino y pan.

Jess, condenado a muerte,

en la cruz es clavado;

con su muerte y sufrimientos

a todos nos ha salvado.

Por fin, Domingo de Pascua,

hoy brilla ms fuerte el sol,

la tierra entera se alegra,

resucit el Redentor.

Ya no hay muerte, ni tinieblas,

ya es todo luz y color;

aleluya!, aleluya!

que Jess resucit.

CMO DECLAMAR Declamacin participada. Unos alumnos o alumnas van declamando las diversas estrofas,

hacen un descansillo en la primera estrofa para que toda la clase diga: Hosanna! Jess, Hijo de David!; en la segunda, vino y pan; en la cuarta, sol, Redentor, y en la quinta los dos ltimos versos.

POESAS




POESA: CON L TODO CAMBI

El Espritu lleg

y todo lo transform.

Cambi el miedo en valenta,

el fro en dulce calor

la tristeza en alegra,

y el odio cambi en amor.

El Espritu lleg

Los apstoles hablaban

y todos los comprendan:

Que resucit el Seor!

Que Jess es el Mesas!

El Espritu lleg

Los corazones ms duros

poco a poco se ablandaban;

el bautismo salvador

todos, todos suplicaban.

CMO DECLAMAR A coro, la clase declama el estribillo, formado por los dos primeros versos. Otros alumnos/as

declaman individualmente cada uno un verso, insistiendo mucho en la entonacin. Los gestos son muy sencillos.

POESAS



POESA

Yo soy seguidor de Cristo

y por eso soy cristiano;

mi familia es numerosa,

pues todos somos hermanos.

Me siento alegre y contento

porque soy hijo de Dios;

porque toda mi familia

siente el calor de su amor.

Me bautizaron mis padres

llenos de fe y de ilusin;

y cuando cumpla los aos

tomar la comunin.

Con el agua del bautismo nac

a una vida mejor;

ser siempre mi alimento

el pan de la comunin.

Con la fuerza del Espritu

que la confirmacin d,

podr imitar a Jess

ayudando a los dems.

CMO DECLAMAR Primero, lectura expresiva por parte del profesor/a. Luego lectura a coro por toda la clase.

Despus declamacin individual. La inician los alumnos/as ms expresivos.

POESAS




POESA

En el cielo azul,

junto a los luceros,

tengo una madre,

mi madre del cielo.

Tiene blancas manos,

llenitas de amor,

pues en ellas lleva

al Hijo de Dios.

Socorre a los pobres

y desamparados,

consuela a los tristes

y a los desdichados.

Nos mira, nos quiere,

nos tiende los brazos,

quiere protegernos

junto a su regazo.

Madrecita Mara,

me siento feliz,

yo s que en el cielo

t velas por m.

CMO DECLAMAR Esta poesa es muy dulce, sobre todo hay que declamarla con mucho sentimiento y expresividad.

Se puede hacer individualmente o en grupo. Acomodar los gestos a las frases, son muy sencillos de reproducir.

POESAS



POESA

Jess nos dio un mandamiento,

un mandamiento sencillo:

Amaos unos a otros,

si queris ser mis amigos.

Todos los nios y nias

queremos tener amigos.

Jess, que nos quiere tanto,

tambin desea lo mismo.

Por eso estamos contentos,

y llenos de regocijo,

contamos a todo el mundo

que Jess es nuestro amigo.

Amigo cuando cantamos,

amigo cuando remos,

amigo cuando jugamos,

amigo cuando sufrimos.

CMO DECLAMAR Recitan la poesa un nio y una nia. Los dos versos primeros de cada estrofa los declama

un nio, los dos siguiente una nia. La ltima estrofa la declaman juntos a coro.

POESAS


1 EVALUACINReligin catlica 3

1. Lee el siguiente relato sobre la Creacin. La Biblia, libro sagrado, se compone de muchos libros. El primero de todos se llama GNESIS, y en l se nos relata la creacin del mundo.

Al principio cre Dios el cielo y la tierra.

Dijo Dios: Haya luz, y hubo luz. A la luz llam da y a las tinieblas, noche.

Despus Dios separ las aguas del cielo de las aguas de la tierra. Y tambin separ el agua de los mares de la zona de tierra firme.

Mirando la tierra desnuda, dijo Dios: Que haya hierbas, rboles y flores. Y brot de la tierra toda la vegetacin.

Tambin las aguas del mar y el aire de la tierra estaban vacos. Dios los llen de peces nadadores y de aves y pjaros voladores.

Despus cre a los animales de la tierra: reptiles, insectos, fieras, animales de compaa y animales salvajes.

Cuando Dios vio la belleza del mundo, decidi crear al hombre y a la mujer. Y los hizo parecidos a l. Dios cre a Adn y a Eva y les dijo: Tened hijos y poblad la tierra. Yo os regalo todo lo que hay en ella y os pido que la cuidis.

Dios vio que todo lo que haba hecho era bueno, se sinti feliz y descans (Gn 1 y 2).

2. Subraya en el texto anterior las palabras clave que te ayudarn a comprenderlo. Completa despus este mapa mental reordenando las ideas del texto.

Nombre y apellidos: .................................................................................

Fecha: .................................... Curso: ................................


EVALUACIN POR COMPETENCIAS

DIOS CRE


3. Inventa un personaje que destaque por sus buenas acciones a favor de la naturaleza y de los animales y describe qu acciones realizara para su cuidado y respeto. Puedes inspirarte en san Francisco de Ass y san Antonio de Padua, dos santos que destacan por su amor a Dios y a las cosas creadas por l.

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

4. Profundiza en esta obra de arte: La anunciacin de Mara de Murillo, y contesta las preguntas. Puedes buscar el cuadro en Internet o en la pgina 26 del libro de texto.

Lectura de imagen

Quin es el autor de esta obra?

___________________________________________________________________________________

Sabes si se encuentra en algn museo espaol? En cul?

___________________________________________________________________________________

Qu momento de la vida de Jess representa el cuadro?

___________________________________________________________________________________

Qu personajes aparecen?

___________________________________________________________________________________

Cul es el nombre de los principales?

___________________________________________________________________________________

Qu hay encima de la Virgen? Qu representa?

___________________________________________________________________________________

Qu sentimientos se pueden apreciar en el rostro del ngel y la Virgen?

___________________________________________________________________________________

Recuerdas cules fueron las palabras del ngel a Mara? Relee la lectura de la pgina 26.

___________________________________________________________________________________

Cul fue la respuesta de Mara a las palabras del ngel? Relee la lectura de la pgina 26.

___________________________________________________________________________________

Crees que este es un cuadro muy relevante de la historia de Jess? Por qu?

___________________________________________________________________________________




Fecha: .................................... Curso: ................................




1. Lee el siguiente texto:

LA CENA PASCUAL

Durante la cena, Jess tom pan, lo bendijo, lo parti y lo dio a sus discpulos, diciendo:

Tomad y comed; esto es mi cuerpo.

Despus tom un cliz, dio gracias y se lo dio, diciendo:

Bebed todos de l, porque esta es mi sangre, la sangre de la nueva alianza, que ser derramada por todos para remisin de los pecados. Os digo que ya no beber ms de este fruto de la vid hasta el da en que beba con vosotros un vino nuevo en el reino de mi Padre (Mt 26,26-29).

2. Basndote en la lectura anterior, elabora un mapa conceptual con tres niveles.

En el nivel ms alto coloca el ttulo del texto bblico. Traza una flechita desde el ttulo y escribe en maysculas y enmarcado el nombre del protagonista de la lectura. Del marco salen tres flechas; de la primera surge la respuesta a este interrogante: qu hizo Jess?; de la segunda: qu les ofreci a sus discpulos?, y de la tercera: qu convirti?



3. Subraya las palabras que te parezcan ms importantes del texto y contesta las preguntas.

La Madre Teresa de Calcuta fue una mujer que, durante ms de cuarenta aos, se dedic a ayudar a los pobres, enfermos, hurfanos y moribundos, siendo testimonio vivo del mensaje de Jess.

Senta la voz de Dios que le deca: Tienes que hacer algo por los dems, no puedes quedarte con los brazos cruzados. Vivi en los barrios ms pobres cuidando de los hambrientos, los discapacitados, los sin hogar Cre varios hospicios, orfanatos y casas de leprosos por toda la India. En 1979 obtuvo el Premio Nobel de la Paz.

Qu valores vivi la Madre Teresa de Calcuta?

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Cmo podemos vivir hoy los cristianos el valor de la fe y el valor del amor al prjimo?

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4. Busca el cuadro de la Sagrada Familia del pajarito de Bartolom Esteban Murillo en la pgina 44 del libro o en Internet y contesta las preguntas.

Lectura de imagen:

Con quin est relacionado el nombre del cuadro? A quin ensea Jess el pajarito?

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Qu personajes aparecen en el lienzo? Cmo se llaman?

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Con quin est Jess? A quin miran Jos y Mara?

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Qu dos instrumentos de trabajo aparecen detrs de la familia? Relacinalos con los personajes.

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Sobre qu rostros incide la luz?

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Qu te dice la expresin de los rostros de Jess, Jos y Mara iluminados por la luz?

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1. Lee con atencin el siguiente texto.Los sacramentos

Los SACRAMENTOS son signos que nos transmiten la gracia de Cristo.

Jess instituy los sacramentos y se los confi a la Iglesia para hacer presente su amor salvador.

Los sacramentos son siete. A tres de ellos se los llama de INICIACIN y son:

BAUTISMO: con l se inicia nuestra vida cristiana.

CONFIRMACIN: nos da fuerza para crecer en la fe y ser testigos de Cristo.

EUCARISTA: Nos une a Cristo y a la Iglesia y nos hace crecer en amor al prjimo.

A los otros cuatro sacramentos los llamamos de MADUREZ porque nos ayudan y nos dan fuerza en nuestra vida adulta. Son: RECONCILIACIN, MATRIMONIO, ORDEN SACERDOTAL y UNCIN DE ENFERMOS.

2. Fjate en las palabras del texto que estn escritas en mayscula. Rellena con ellas el mapa conceptual que aparece a continuacin, de forma que en la primera casilla aparezca el ttulo de la lectura, despus las dos clases de sacramentos y, por ltimo, los que pertenecen a cada clasificacin.



3. Lee el texto de He 2,1-11: La venida del Espritu Santo. Escribe el ttulo y las tres palabras que a ti te parecen ms importantes en el texto. Explica el significado de cada una de ellas.

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4. Busca en Internet el cuadro El bautismo de Jess de Piero della Francesca. Obsrvalo con detenimiento y responde a las siguientes preguntas:

Cuntas personas hay en el cuadro?__________________________________________________

Qu hacen?________________________________________________________________________

Qu hace Juan?____________________________________________________________________

Describe todo lo que ves en el cielo del cuadro__________________________________________

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Cmo va vestido Juan? Y Jess? Observa cmo ha pintado el artista las transparencias de su ropa_____________________________________________________________________________

Describe con tus palabras la sensacin que te produce la contemplacin de este cuadro y por qu.

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Relata lo que sepas o lo que te han contado tus padres sobre el da de tu Bautismo.

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ACTIVIDADES CON EL NUEVO TESTAMENTO

El libro de texto del alumno va acompaado por un Nuevo Testamento con el objetivo de que los alumnos lo lean, lo descubran y amen ms a Jess, el amigo que nunca falla, y a su Iglesia.

1. PRINCIPALES ACONTECIMIENTOS DE LA VIDA DE JESS

Sugerimos darles a los alumnos las siguientes citas, para que las lean cada da, en clase o en su casa, y adquieran un conocimiento bsico de la vida y mensaje de Jess.

1. El anuncio del ngel a Mara (Lc 1,26-38)

2. El nacimiento de Jess (Lc 2,1-19)

3. Los Reyes Magos (Mt 2,1-12)

4. En busca de Jess (Lc 2,41-52)

5. El Bautismo de Jess (Mc 1,4-13)

6. Los apstoles (Mc 1,16-20)

7. Las bodas de Can (Jn 2,1-11)

8. Un paraltico que anda (Mc 2,1-12)

9. Las Bienaventuranzas (Mt 5,1-12)

10. Palabras de vida (Mt 6,9-13)

11. El primero y el segundo mandamiento (Mt 22,35-40)

12. Parbola del sembrador (Mt 13,1-19)

13. El tesoro y la perla (Mt 13,44-46)

14. El joven rico (Mt 19,16-22)

15. Un agua misteriosa (Jn 4,1-24)

16. El viento y el mar obedecen a Jess (Mc 4,35-41)

17. La multiplicacin de los panes (Mc 6,30-44)

18. Quin es Jess? (Mc 8,27-33)

19. La transfiguracin de Jess (Mc 9,2-8)

20. El amigo de los nios (Mc 10,13-16)

21. El buen samaritano (Lc 10,29-37)

22. La oveja perdida (Lc 15,1-7)

23. La historia del padre que acoge (Lc 15,11-32)

24. Zaqueo quiere ver a Jess (Lc 19,1-10)

25. El ciego Bartimeo (Mc 10,46-52)

26. La entrada de Jerusaln (Mc 11,1-11)

27. El templo es casa de oracin (Mc 11,15-18)

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28. Yo tampoco te condeno (Jn 8,3-11)

29. La resurreccin de Lzaro (Jn 11,1-53)

30. La traicin de Judas (Mc 14,1-11)

31. La ltima cena (Mc 14,12-31)

32. La oracin de Jess en Getseman (Mc 14,32-50)

33. Las negaciones de Pedro (Jn 18,13-27)

34. Pilato interroga a Jess (Jn 18,28-40)

35. Condenan a muerte a Jess (Jn 19,1-16)

36. Jess muere en la cruz (Jn 19,17-41)

37. Jess resucitado (Jn 20,1-18)

38. Jess se aparece a los discpulos (Jn 20,19-29)

39. Los discpulos de Emas (Lc 24,13-25)

40. La Ascensin de Jess (He 1,4-11)

2. PRIMEROS PASOS DE LA IGLESIA DE JESS

1. Pentecosts (He 2,1-41)

2. Los primeros cristianos (He 2,42-47)

3. Los apstoles curan a un paraltico (He 3,1-11)

4. La muerte de Esteban (He 6,8-15; 7,54-60)

5. Pablo encuentra a Jess (He 9,1-20)

6. La importancia del amor (1Cor 13,1-13)

3. REPRESENTACIN LEDA DE LA PASIN, MUERTE Y RESURRECCIN DE JESS

Se elige uno de los evangelios y primero se leen los textos en silencio, subrayando con diferentes colores lo que dicen los personajes que intervienen. Despus se eligen los alumnos que van a interpretar leyendo al narrador, a Jess, a Pilato Se sientan delante de los compaeros con una cartela que los identifica y comienza la lectura. Terminada esta, se puede poner en comn las actitudes de Jess y las palabras que pronuncia, resaltando el triunfo final.

4. LECTURA ESPIRITUAL

Se puede motivar a los alumnos para que lean el Nuevo Testamento, cada texto o epgrafe, como palabras dichas para ellos, aqu y ahora. Que se pregunten qu me dice Jess personalmente a m, o qu me ensea, cmo quiere que me porte...

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ACTIVIDADES CON EL NUEVO TESTAMENTO



COMPRENSIN DE TEXTOS BBLICOS

1El sembrador

1. Lee la lectura bblica de Mateo 13,1-9.

2. Ordena las vietas en el orden que se cuenta la parbola. Escribe en el crculo el nmero de orden.

Cuaderno Recursos Javerim Primaria 3

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