CREATIVIDAD

MARCELO BULK

¿Qué vimos ayer? Investigación sobre la creatividad

Académicos “Nativos” Diálogo Constructivistas

Presentaciones Muestran QUÉ consideramos creativo Pero… ¿definiciones? ¿Podríamos dejar todo a

inferencias ajenas? Criterios de juicio de los demás

¿Los demás importan?

No Creatividad es libertad. Es única, nadie realmente puede juzgarla.

Sí Son los demás que impactan nuestro éxito. Son un espejo y nos pueden mostrar aspectos

que antes ignorábamos. Entonces…

Desarrollando la creatividad

¿Qué criterios utilizamos para juzgar algo como creativo o no?

¿Cómo sugeriríamos a cada grupo que mejorara su "creatividad"?

¿Qué factores impidieron o facilitaron la creatividad a la hora de demostrar sus resultados?

Capas de muestra creativa

IDEAS

IDEAS, ACCIONES

CONSTRUCCIÓN

INFLUENCIAS

La creatividad es lo que mostramos y pensamos. Sin embargo, es fruto de algo más profundo.

Durante años vamos construyendo nuestra creatividad con base en ALGO.

Y detrás de esta construcción, hay una poderosa INFLUENCIA que nos mueve hacia una dirección u otra.

¿Cómo vamos?

Definiciones de creatividad, investigación, tipos de creatividad

Ejercicios creativos

Inteligencias

¿Qué nos falta?

Proceso creativo

La enseñanza de creatividad – competencias relacionadas

Solución de problemas

Creatividad es la capacidad de un cerebro para llegar a conclusiones nuevas y resolver problemas en una forma original.Es posible pensar que la mayor o menor creatividad se relaciona con las características lógicas y el alcance de la comunicación entre estos dos cerebros que no son otra cosa que nuestros dos hemisferios cerebrales.

L. Grinberg

Proceso Creativo

Es una tentativa de dar una estructura a la creatividad.

La idea es que del Cuadro 1, lleguemos al Cuadro 2, permitiendo que la creatividad sea algo constante y no repentina.

Cuadro 1 – Proceso Creativo

INSPIRACIÓN

ESTÍMULOS CREATIVOSentorno, cultura, libertad, etc.

ACCIÓN CREATIVA

RESULTADO

Por lo general, no es un ciclo, sino un proceso casi espontáneo

Cuadro 2 – Proceso CreativoIdentificación del

problema

CAMBIO DEPARADIGMA

Aplicación del nuevoparadigma a la

situación

RESULTADO

Se afirma elnuevo

paradigma¡Se desiste!

O, se pruebade nuevo