Creación de Evaluaciones de Destrezas por Indicadores Esenciales de Evaluación, Paso a Paso

ING. Michael Sigcha MSc.Unidad Educativa Experimental Fuerza Aérea

Ecuatoriana N°1

Paso 1: Delimitar los bloques que vamos a evaluar

CCSS - 8° AEB Bloques 3 y 4

Paso 2: Extraigo los INDICADORES ESENCIALES de evaluación

Los indicadores de evaluación, tienen que tener relación con las destrezas que se han trabajado en los bloques que se van a evaluar:

Lista de Indicadores Esenciales de Evaluación para todos los bloques

INDICADORES ESENCIALES de los dos bloques (3 y 4)

Paso 3: Creación de Instrumentos de Evaluación

Destreza Análisis:◦ Un análisis es la distinción y la separación de

las partes de un todo hasta llegar a conocer sus principios o elementos.

PROCESO (seguimos este proceso para crear el item): Especificar el objeto a evaluar Extraer las partes y características del objeto Entender sus principios y elementos

Ítem realizado

1. Si MEDLINE es la cobertura de Educación en los sectores urbanos del Ecuador, MEDLINE/LILACS la cobertura de Educación en la periferia y LILACS la cobertura de Educación en el sector rural establezca cinco aspectos que ocurrieron entre el 99 al 2009 y que aparecen en el cuadro estadístico (3 puntos)

1.___________, 2.____________,3,_____________,

Ítem realizado

2. Qué necesitarán los hospitales públicos de la provincia del Oro para el año 2013 si la situación malárica permanece tal como lo indica el cuadro estadístico, enliste cinco necesidades y explique brevemente como solventarlas (3 puntos).

1.___________, 2.____________,3,_____________,4___________,5___________.

Paso 3: Creación de Instrumentos de Evaluación

Destreza Describir:◦ La descripción es explicar, de forma detallada y

ordenada, cómo son las personas, los lugares o los objetos.

PROCESO (seguimos este proceso para crear el item): Hay que observar con mucha atención y seleccionar los

detalles más importantes Organizar los datos: general a lo particular o al contrario,

general a lo particular o al contrario, dentro a fuera o al contrario, izquierda a derecha o al revés,

Situar los objetos en el espacio con precisión

Ítem realizado3. Observa las dos fotografías y

realiza lo siguiente, (4 puntos):

Extrae las semejanzas de las dos fotografías: _____________Extrae las diferencias de las dos fotografías: ____________Enumera las razones por las que las personas en la fotografía hacen lo que están haciendo: __________Finalmente establece el momento (años) en que estos eventos han ocurrido: _____

Paso 3: Creación de Instrumentos de Evaluación

Destreza Explicar:◦ La explicación es expresar una persona lo que

piensa, sabe o siente.PROCESO:

Hay que comprehender el tema a explicar Realizar un esquema con los elementos más importantes

a ser explicados Presentar la explicación en un medio informático como

Power Point u otra aplicación Defender su explicación de posibles puntos flojos o no

entendibles

Ítem realizado4. Establezca un esquema sobre el tema: la importancia de

la democracia como plataforma de participación, del ejercicio y reclamo de derechos y el cumplimiento de obligaciones para el ciudadano. Enfóquese en los argumentos (5 puntos):

Paso 3: Creación de Instrumentos de Evaluación

Destreza Aplicar:◦La Aplicación es emplear o poner en

práctica con un determinado objetivoPROCESO (seguimos este proceso para crear

el item): Extrae lo útil para la vida sobre algo Usa lo que ha extraído Practica lo que ha extraído

Ítem realizado5. Escoge de los Derechos Citados de acuerdo

a cada situación, escribiendo sobre la línea el literal correspondiente. (5 puntos):

Paso 3: Creación de Instrumentos de Evaluación

Destreza Explicar:◦ La explicación es expresar una persona lo que piensa,

sabe o siente.PROCESO (seguimos este proceso para crear el item):

Hay que comprehender el tema a explicar Realizar un esquema con los elementos más importantes a

ser explicados Presentar la explicación en un medio informático como Power

Point u otra aplicación Defender su explicación de posibles puntos flojos o no

entendibles

Ítem realizado6. Escriba un ensayo de dos párrafos argumentativos

que defienda la siguiente tesis: La Constitución del Estado influye en el ordenamiento jurídico del país con un párrafo descriptivo y dos párrafos argumentativos (10 puntos):

Paso 4: Formato de la Evaluación

Formato Inicial y Final de nuestro instrumento de evaluación