Asunto: Convocatoria a profesionales y estudiantes para ser parte del equipo en estudio de investigacin en Desarrollo Infantil Temprano

Por medio de la presente, los saludo cordialmente y les informo que un grupo de psiclogas de la Pontificia Universidad Catlica del Per bajo mi coordinacin, est llevando a cabo un estudio de evaluacin del desarrollo infantil temprano en cuatro zonas del pas entre las que se encuentra la ciudad de Lima, Iquitos, Chiclayo y Huancayo. Este estudio, desarrollado a solicitud del Ministerio de Desarrollo e Inclusin Social busca aportar a la poltica de Desarrollo Infantil Temprano Primero la Infancia en su componente de seguimiento y evaluacin; para lo cual se busca valorar el funcionamiento psicomtrico de 10 instrumentos utilizados en la literatura internacional para la medicin de las principales dimensiones del desarrollo de nios menores de 5 aos y de algunos de sus factores asociados.

Para poder realizar este trabajo, se necesita conformar un equipo de 06 evaluadores, quienes realizarn el trabajo de campo entre los meses de julio y agosto. Para ello, es necesario contar con profesionales o estudiantes del ltimo ao (tercio superior) de las carreras de psicologa, enfermera y educacin.

Las profesionales o estudiantes seleccionadas despus de un proceso de convocatoria abierta, sern capacitadas en el uso de los diferentes instrumentos que se usarn en el estudio, adems tendrn un reconocimiento econmico por su participacin y una constancia de haber participado en la capacitacin y/o estudio. Adems de estos beneficios tangibles, se considera que lo ms valioso ser la experiencia que puedan obtener los participantes durante la capacitacin y el trabajo de campo a realizar.

Dado que el estudio est siendo coordinado por mi persona, le agradecer comunicarse al correo electrnico evaluaciondit@gmail.com o telfono 626 2000 4534 para ampliar la informacin. Puede tambin preguntar por Andrea Ugarte en el correo antes mencionado.

Desde ya agradezco su apoyo. Atentamente,

.. Dra. MAGALY NOBLEGA MAYORGA

Investigadora Principal mnoblega@pucp.pe

Anexo N 01., Convocatoria para Trabajo de Campo del Estudio de Validacin de Instrumentos

que miden resultados y factores asociados de la Poltica de Desarrollo Infantil Temprano

I. GENERALIDADES

1. Objeto de la convocatoria: Conformar un equipo de trabajo para que se realice la validacin

de instrumentos que miden el desarrollo infantil temprano en cuatro departamentos del

Per: Lima, Huancayo, Lambayeque y Loreto.

2. El equipo conformado realizar la aplicacin en campo de instrumentos psicolgicos a

nios/as menores de 5 aos en los mbitos cognitivo, emocional y social y de caractersticas

de sus hogares. Aplicacin de instrumentos a sus madres.

II. PERFIL

Documentar Curriculum Vitae segn el siguiente cuadro:

Requisitos mnimos Detalles

Formacin acadmica, grado acadmico y/o nivel de estudios

Ttulo profesional universitario y/o bachiller de las carreras de Psicologa, Enfermera y Educacin.

Estudiantes de ltimo ao de las carreras de Psicologa, Enfermera y Educacin. Pertenencia al tercio superior.

Experiencia Experiencia laboral o desde la prctica particular de 01 ao con nios/as y/o trabajo con padres.

Deseable: Experiencia especfica con nios/as menores de 5 aos. Detallar rango de edad.

Deseable: Experiencia en administracin de encuestas en poblaciones.

Conocimientos para el puesto

Deseable: Manejo de pruebas psicolgicas de desarrollo del nio/a.

Tiempo Disponibilidad de tiempo completo del 13 de julio al 8 de agosto del 2015 (excepto feriados por fiestas patrias)

Otros Alto nivel de proactividad y capacidad analtica, fluidez en comunicacin oral, calidez en el trato de sus relaciones interpersonales, alto sentido de tica en la toma de decisiones.

Nota.- Los postulantes deben cumplir con el perfil mnimo del puesto convocado, debidamente documentado en el CV, con la finalidad de continuar con la siguiente etapa del presente proceso. En caso contrario sern declarados NO APTOS. Los resultados de cada etapa del proceso de seleccin sern comunicados a sus correos personales.

III. CARACTERSTICAS DEL PUESTO

Responsabilidades:

1. Participar de los 08 das de capacitacin y entrenamiento de las pruebas psicolgicas de

desarrollo infantil temprano consideradas por el Viceministerio de Polticas y Evaluacin

Social del Ministerio de Inclusin social. Esta capacitacin puede desarrollarse en Lima o

en la zona de evaluacin.

2. Realizar las tareas consignadas durante el proceso de capacitacin y prcticas de campo de

la aplicacin de las pruebas.

3. Demostrar las capacidades adquiridas en el proceso de capacitacin mediante las

evaluaciones respectivas que se aplicarn de forma continua durante la capacitacin.

4. Explicar el consentimiento informado de las familias asignadas y procurar su firma previa a

la aplicacin de las evaluaciones.

5. Evaluar al nmero de nios/as asignados (entre 8 y 10) mediante las pruebas consignadas

en un plazo no mayor de 16 das calendarios luego de la capacitacin en hogares

designados.

6. Velar por el estricto cumplimiento de las normas tcnicas, protocolos y procedimientos de

las pruebas a aplicarse.

7. Cumplir con las consideraciones ticas pertinentes en el trabajo de campo.

8. Mantener una adecuada y constante coordinacin y articulacin con el equipo de

capacitacin.

9. Las dems funciones que el equipo capacitador asigne.

Producto a entregar: Protocolos de pruebas aplicadas a las nias y nios asignados

debidamente llenados y videos debidamente filmados.

IV. BENEFICIOS

Condiciones Detalles

Duracin del requerimiento Aproximado de 20 a 25 das calendarios.

Reconocimiento econmico Pago de 2000 soles neto al finalizar el producto a entregar. Movilidad por nio/a evaluado/a durante el trabajo de campo.

Incluye los 8 das del proceso de capacitacin y trabajo de campo de nios asignados.

Otros beneficios Constancia de capacitacin en instrumentos psicolgicos a las postulantes que hayan completado la capacitacin.

Constancia de haber participado en el trabajo de campo del estudio.

ETAPAS DEL PROCESO

Comprende las siguientes etapas:

Primera etapa: Evaluacin curricular y entrevista va skype.

Segunda etapa: Evaluacin continua del desempeo durante el primer da de la

capacitacin.

Tercera etapa: Evaluacin continua del desempeo durante la capacitacin.

PRIMERA ETAPA:

a. EVALUACIN CURRICULAR

1. Tiene puntaje y carcter eliminatorio, el postulante que no presente su expediente de

postulacin en la fecha establecida y/o no sustente con documentos el cumplimiento de

los requisitos mnimos, ser descalificado.

Los requisitos mnimos de carcter obligatorio que deben sustentarse documentalmente

son los siguientes:

1. Formacin acadmica, grado acadmico y/o nivel de estudios (constancia de pertenecer

al tercio superior en caso ser estudiante).

2. Experiencia laboral en evaluacin de nios y/o trabajo con padres.

3. Conocimientos para el puesto (cursos, capacitacin y/o estudios de especializacin).

2. Durante esta etapa se desarrollan las siguientes acciones:

a. Verificacin de documentos exigidos. Donde se verifica la documentacin que se

registra a continuacin, cuya omisin o informacin parcial descalificar al postulante.

b. Evaluacin curricular. Donde se califica el cumplimiento de los requisitos mnimos

exigidos, verificando la informacin en la documentacin sustentatoria presentada.

Puntuacin mnima 18.

b. ENTREVISTA VIA SKYPE

1. Los postulantes que alcancen el puntaje mnimo en la evaluacin curricular (etapa

anterior) pasarn a la presente etapa. El equipo ejecutor comunicar oportunamente la

fecha y hora.

2. Al finalizar este proceso se seleccionarn a los mejores 10 postulantes para pasar a la

siguiente etapa.

EVALUACIN PESO PUNTAJE MNIMO PUNTAJE MXIMO

Evaluacin curricular 40% 18 40

Formacin y grado acadmico

Estudiante 8 8

Bachiller 9 9

Licenciada 10 10

Experiencia 10 2 puntos por cada experiencia adicional hasta un mximo de

20

Conocimientos adicionales 0 2 puntos por cada experiencia hasta un

mximo de 10

Entrevista va skype 60 % 0 60

Capacidad analtica 0 12

Fluidez en comunicacin oral 0 12

Capacidad para tomar decisiones

0 12

Aproximacin tica en trabajo con padres y nios

0 12

Calidez en el trato 0 12

PUNTAJE TOTAL DE PRIMERA ETAPA

100% 18 100

Nota. El puntaje mnimo para aprobar la evaluacin curricular es de 18 puntos. Los postulantes que no

obtengan el puntaje mnimo sern declarados NO APTOS, no pudiendo continuar la entrevista va skype.

SEGUNDA Y TERCERA ETAPA:

EVALUACIN CONTINUA DEL DESEMPEO

1. Durante el primer da de capacitacin se aplicarn evaluaciones continuas de los

siguientes criterios:

a. Conocimiento de las pruebas presentadas

b. Capacidad de observacin

c. Capacidad analtica

d. Capacidad para tomar decisiones

e. Seguimiento de indicaciones complejas

f. Calidez en el trato

g. Proactividad

Al finalizar el primer da, se seleccionarn a las 8 postulantes con mayor puntuacin

para que continen con el proceso de capacitacin.

2. Entre los das 2 y 8 de la capacitacin, se aplicarn evaluaciones continuas de los

siguientes criterios:

a. Conocimiento de las pruebas presentadas

b. Conocimiento de los procedimientos de aplicacin de las pruebas

c. Capacidad de observacin

d. Capacidad analtica

e. Capacidad para tomar decisiones

f. Seguimiento de indicaciones complejas

g. Calidez en el trato

h. Proactividad

Al finalizar el octavo da de capacitacin se seleccionarn a las 6 postulantes con

mayor puntuacin para que sean realicen el trabajo de campo.

V. ETAPAS DEL PROCESO Y CRONOGRAMA

Etapas del proceso Cronograma

CONVOCATORIA

Comunicacin de resultados a travs de correos personales de las postulantes por medio de correo institucional MIDIS. Presentacin de CV documentado (grado acadmico, experiencia) al siguiente correo electrnico: evaluaciondit@gmail.com Especificar lugar preferente para trabajo de campo y rango de edad con el cual se desea trabajar: 0 a 2 aos o 2 a 4 aos de acuerdo a experiencia.

Del 15 al 24 de junio

SELECCIN

PRIMERA ETAPA

Evaluacin curricular Del 25 al 26 de junio

Comunicacin de resultados 27 de junio

Entrevista va skype 29 y 30 de junio

Comunicacin de resultados de las 10 personas seleccionadas para la conformacin de equipos

3 de julio

SEGUNDA ETAPA

Evaluacin inicial al finalizar el primer da de capacitacin para seleccionar 08 evaluadoras Comunicacin de resultados inmediata

13 de julio

TERCERA ETAPA

Evaluacin final al trmino de la capacitacin para seleccionar 06 evaluadoras a contratar

20 de julio

Comunicacin de resultados de 06 evaluadoras para la conformacin de equipos

21 de julio

Firma de acuerdos y compromiso 21 de julio