Consideraciones para crear un AVA en facebook.pdf

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Creación de Ambientes de Aprendizaje Virtual Aspectos a considerar en la creación de Ambientes de Aprendizaje Virtuales. a) Características de la plataforma. b) Tipo de usuario c) Tipo de contenidos. d) Materiales y recursos digitales que apoyen al logro de objetivos e) Comunicación sincrónica y asincrónica f) Estrategias de Interactividad g) Tratamiento del tema h) Estrategia de entrada, desarrollo y cierre. Elementos base para el diseño de un Ambiente Virtual de Aprendizaje a) PROGRAMA DEL CURSO: En este se describen los contenidos del curso. b) CALENDARIO DE ACTIVIDADES Y FORMAS DE EVALUACIÓN: Se establecen los avances programáticos del curso. c) VÍAS DE COMUNICACIÓN PARA EL ENVÍO, RECEPCIÓN Y RETROALIMENTACIÓN DE LAS ACTIVIDADES: Se considera, correo electrónico, video-enlaces, el chat, entre otros. d) ESPACIOS PARA EL INTERCAMBIO DE IDEAS Y OPINIONES: Se utilizan foros, grupos de discusión, enlaces sincrónicos y asincrónicos, entre otros. e) CENTRO DE RECURSOS: En donde se ponen a disposición lecturas, videos, gráficas y todo tipo de materiales que se requieren para el curso. f) RECURSOS ADICIONALES Y LIGAS DE INTERÉS: que pueden ser: la socialización virtual, información o apoyo para profundizar en un tema, eventos culturales o recreativos, información adicional sobre preferencias, gustos y pasatiempos, entre otros.

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Creación de Ambientes de Aprendizaje Virtual

Aspectos a considerar en la creación de Ambientes de Aprendizaje

Virtuales.

a) Características de la plataforma.

b) Tipo de usuario

c) Tipo de contenidos.

d) Materiales y recursos digitales que apoyen al logro de objetivos

e) Comunicación sincrónica y asincrónica

f) Estrategias de Interactividad

g) Tratamiento del tema

h) Estrategia de entrada, desarrollo y cierre.

Elementos base para el diseño de un Ambiente Virtual de Aprendizaje

a) PROGRAMA DEL CURSO: En este se describen los contenidos del curso.

b) CALENDARIO DE ACTIVIDADES Y FORMAS DE EVALUACIÓN: Se establecen los avances

programáticos del curso.

c) VÍAS DE COMUNICACIÓN PARA EL ENVÍO, RECEPCIÓN Y RETROALIMENTACIÓN DE LAS

ACTIVIDADES: Se considera, correo electrónico, video-enlaces, el chat, entre otros.

d) ESPACIOS PARA EL INTERCAMBIO DE IDEAS Y OPINIONES: Se utilizan foros, grupos de

discusión, enlaces sincrónicos y asincrónicos, entre otros.

e) CENTRO DE RECURSOS: En donde se ponen a disposición lecturas, videos, gráficas y todo

tipo de materiales que se requieren para el curso.

f) RECURSOS ADICIONALES Y LIGAS DE INTERÉS: que pueden ser: la socialización virtual,

información o apoyo para profundizar en un tema, eventos culturales o recreativos,

información adicional sobre preferencias, gustos y pasatiempos, entre otros.

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Consideraciones Especiales para la creación del Ambiente Virtual de

Aprendizaje en Facebook

a) Elaborar una plataforma Virtual en Facebook a través de una cuenta especialmente para

ello.

b) Nombre en Facebook con referencia al área Educativa ejemplo: “Espacio Didáctico”

c) Personalizar la plataforma con fotografía de perfil del educador (fotografía formal) y una

fotografía de portada que haga alusión al ejercicio docente.

d) La primera publicación, debe dar a conocer que la plataforma está enfocada a apoyar el

ejercicio docente a través del uso de las nuevas tecnologías con la creación de ambientes

virtuales de aprendizaje. ( pueden agregar una fotografía que haga alusión al texto

publicado)

e) Es necesario que la plataforma por lo menos tenga 3 publicaciones, donde se ofrezcan tips,

lecturas cortas y/o videos que apoyen el desempeño académico de los alumnos.

f) La creación del ambiente virtual de aprendizaje que forma parte del proyecto se diseñara

en un grupo cerrado, contemplando los Aspectos y los Elementos base para la creación de

AVA