La Web 2.0en el aula

Massimo Pennesi 2010

Congreso Escuela 2.0

Foto: http://www.arteyfotografia.com.ar/

Herramienta para la preparación de material didáctico

para imprimir: apuntes, partituras

para visualizar en pantalla: vídeos, presentaciones, animaciones, etc

El ordenador en el aulahace 20 años

buscan, analizan, relacionan y elaboran la información, creando nuevo conocimiento

se comunican y trabajan colaborativamente

El ordenador en el aulacon la Web 2.0

Imagen: http://www.educdoscero.com

Herramienta de trabajo del alumnado

elaboración y compartición de materiales curriculares

intercambio de ideas y experiencias

El ordenador en el aulacon la Web 2.0

Herramienta de trabajo del profesorado

Imagen: http://www.retail.awanzo.com

http://www.educacionmusical.eshttp://www.educacionmusical.es

Partituras con playback para flauta dulce

Propuestas didácticas

Audiciones y vídeos

Compositores e intérpretes

Instrumentos musicales

Efemérides y noticias

Reflexiones personales

Blog

Obras didácticas para violín

Composiciones originales y arreglos de canciones populares

Pensadas especialmente para la clase colectiva (2, 3, 4 ó 5 violines, violín y cuerda, etc.)

Descarga de partituras

Lista de enlaces

Mayoritariamente externos

Organizados por categoríasCursos y tutoriales

Edición de audio

Edición de partituras

Jazz

Juegos

...

Recursos

Dos diferentes modalidades de aprendizaje:

e-learning: permite el seguimiento del alumnado sin tiempo de clase (p.e. en la recuperación de asignaturas pendientes)

b-learning: complementa la enseñanza presencial y permite profundizar en contenidos que sólo podrían tratarse superficialmente (p.e. curso de edición de audio digital)

Aula virtual

Blogs de aula

Libro virtual

Podcast

Wiki

Materiales elaboradospor el alumnado

Varios blogs en Blogger: cada año hay actividad en los que corresponden a los cursos que me vienen asignados

Primera entrada sobre tema libre

Dos aportaciones trimestrales sobre temas concretos (p.e. el flamenco, la música de cine, el sonido y el ruido, etc.)

Excelente participación, calidad discontinua

Oportunidad de tratar la cita y el plagio

Blogs de aula

Instalado sobre MyScrapbook

Herramienta poco empleada debido a sus multimedialidad e interactividad limitadas

Muy útil para recopilar y publicar los trabajos realizados por el alumnado, p.e. a partir de webquests

Libro virtual

Música y Literatura: audiolibros realizados por el alumnado dentro del Plan de lectura y biblioteca

Ensayo de Flauta: grabación de algunas piezas para flauta dulce en el aula

Radio Escolar: programas de radio realizados íntegramente por el alumnado tras el curso de audio digital en modalidad de b-learning

Podcast

Instalada sobre MediaWiki

Pequeña enciclopedia colaborativa de los instrumentos musicales

Participa todo el alumnado de Música

Se evalúan tanto el resultado global como las aportaciones individuales de cada alumno/a

Wiki

Vale, eso es muy bonito, pero...

¿para qué sirve?

Comprensión lectora y expresión escrita (CCL)

Mecanismo de funcionamiento y ejecución (CIMF)

Hª del desarrollo; participación en diversos géneros y conjuntos (CCA)

Búsqueda, cotejamiento y transformación de la información (TICD)

Trabajo colaborativo (CSC)

Posibilidad de profundización en la búsqueda del conocimiento (AAA)

Libertad de organización del trabajo (AIP)

Aportación a las CCBB

¿Para qué 2.0?

Un buen empleo de la web 2.0 puede ayudarnos a conseguir: una metodología más

activa y motivadora mayor atención a la

diversidad un aprendizaje más

profundo y duradero

¿y el profesorado?

Transformación lenta pero inevitable: menos libros de texto

y clases magistrales mayor producción de

materiales curriculares

mayor espíritu colaborativo

Viñeta de Néstor Alonso

Conocimiento libre y compartido

massimo.pennesi@gmail.com

@mappo

¡Muchas gracias!

Madrid, 22 de octubre de 2010