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8/10/2019 Conciencia fonolgica.pptx

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Flga. Natalia Riqueros

CONCIENCIA

FONOLGICA


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Habilidades metalingsticas

Las capacidades metalingsticas permiten al usuario de una lenguareflexionar sobre la misma, de manera independiente de su

comprensin y produccin. Esto permite considerar el lenguaje comoun objeto descontextualizado (Van Klecck, 1982; en Owens, R., 2003).

Las distintas manifestaciones de la conciencia metalingstica pueden serclasificadas en cuatro amplias categoras: conciencia fonolgica,

conciencia de palabras, conciencia sintctica y conciencia pragmtica odel discurso.

(Tunmer y Rohl, 1991, En Carrilo, M., Marn, J., 1996).


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Habilidadesmetalingsticas

Concienciasemntica

Concienciasintctica

ConcienciaPragmtica

Concienciafonolgica

Tunmer & Herriman,1984


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Habilidades Metafonolgicas

La conciencia fonolgica o habilidad metalingstica es uno

de los cuatro tipos generales de conocimiento

metalingstico ms relacionado con el aprendizaje de la

lectura y la escritura. Algunas veces llamada concienciafonmica, este conocimiento incluye el reconocimiento de

que las palabras estn compuestas por unidades de sonido y

que estas pueden ser combinadas para formar palabras

(Mayer, 2002

Capacidad que tiene cada persona de reflexionar en torno a los sonidosde su propia lengua, implica la manipulacin deliberada de los sonidos

del lenguaje, es decir, de las palabras, slabas y fonemas


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Hacia los 5 yo 6 aos, los nios ponen de manifiesto unaincipiente conciencia metafonolgica.

Esta habilidad es estimulada por todas aquellas actividades deaprendizaje de la lectura y la escritura, de manera que eldesarrollo metafonolgico y el aprendizaje de la lengua escrita

se refuerzan mutuamente (Owens, R., 2003).


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Desde los cuatro aos de edad debido a, la estructuracin de su sistemafonolgico, el nio tiene la posibilidad de producir correctamente todos los

sonidos del habla.

Esto se evidencia en su capacidad de

reflexionar sobre un enunciado y manipularestructuras (slabas, rimas, palabras, etc.).


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Desarrollo evolutivo de habilidades fonolgicas:

Adquisicin de las habilidades fonolgicas (HP) se dividen en 4

perodos:

Etapa pre-lingstica (0 a 12meses)

Vocalizacionesinvoluntarias avoluntarias.

Uso de las 1raspalabras aisladas.

Maduracin aspectospercepcin yproduccin del habla.

Etapa lingstica (12 a 18-24 meses)

Consonantismomnimo (primeras 50palabras).

Enunciados depalabras aisladas.

Desarrollo fonolgico (DF) (18-24 a 4aos)

1ras combinaciones depalabras.

Etapa fonolgica de

los procesos desimplificacin (PFS).

Inteligibilidad, sealcanza en esteperiodo.

Culminacin DF (4-6)

Identifica y reproducecualquier secuencia

de fonemas.Slo algunos PFS.

Adquisicin deCONCIENCAFONOLGICA.


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Componentes de la conciencia fonolgica

Conciencia

lexical

Conciencia

silbica

Conciencia

fonmica


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Conciencia silbica

La slaba es la unidadque puede ser

percibida directamentey producida en forma

aislada

Lo cual favorece que elnio se d cuenta de su

existencia msfcilmente

A causa de estascaractersticas que el nio

desarrolla primero laconciencia silbica

habilidad queposteriormente le

permite tomar concienciade que existen los

fonemas


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Se trabaja con los nios segn sus etapas de desarrollo. Noobstante, las edades referenciales en las que se entrena

cada una de las conciencias son:


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Conciencia Lexical

Juzgar la duracin acstica de las palabras (largas y cortas) conapoyo visual (imagen y palabra escrita).


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Conciencia silbica

Inversin silbica de palabras bislabas.


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Conciencia fonmica

colorea los dibujos que comiencen con la letra.


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Conciencia fonmica

Ordena y escribe las letras


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Relacin de la conciencia fonolgica y el procesode lecto- escritura

La adquisicin de la lectura, se da sobre la base de un sistemaescrito, el cual representa el lenguaje oral.

A pesar de que en las primeras etapas de adquisicin de lalectura los nios slo utilizan algunas estrategias como elreconocimiento visual, tambin, emplean una ruta fonolgica.

Debido a esta relacin, se considera importante que los niosestn familiarizados con las reglas de conversin grafemas fonemas.


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Bibliografa

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