1. 1. CONCIENCIA AMBIENTAL C.E.P. Santa Mara Reina Dayana Vsquez 5B
2. 2. Qu esConcienciaAmbiental? El concepto de Conciencia Ambiental, formado por las palabras: conciencia que proviene del latn conscientia, se define como el conocimiento que el ser humano tiene de s mismo y de su entorno; y la palabra ambiente o ambiental, se refiere al entorno, o suma total de aquello que nos rodea, afecta y condiciona, especialmente las circunstancias en la vida de las personas o la sociedad en su conjunto.
3. 3. Educacin,educacin,educacin La conciencia ambiental se logra con educacin. A todos los niveles de la sociedad en todo momento en todo lugar. Hay que educar para poder concientizar. Desde el jardn de infantes hasta los abuelos/as. Todos tienen derecho a entender cual es el problema ambiental y porque es importante la accin de cada uno de nosotros. Existen en la actualidad muchos proyectos y planes donde distintos organismos e instituciones tanto pblicas como privadas tratan de acercar informacin a los medios, a las escuelas y a los ciudadanos.
4. 4. Historia de la concienciaambiental La preocupacin por la proteccin del medio ambiente se ha repetido en diversas formas, en diferentes partes del mundo, a lo largo de la historia. Por ejemplo, en el Oriente Medio, los primeros escritos conocidos relacionados con la contaminacin ambiental fueron tratados hechos por mdicos rabes como Alkindus, Costa ben Luca, Rhazes, Ibn Al-Jazzar, al-Tamimi, Al Masihi, Avicena, Ali ibn Ridwan, Abd- el-Latif y Ibn al-Nafis. En Europa, el rey Eduardo I de Inglaterra prohibi la quema de carbn por la proclamacin de Londres en 1272, despus de que su humo se haba convertido en un problema. El combustible era tan comn en Inglaterra que la contaminacin del aire seguir siendo un problema sobre todo durante la Revolucin Industrial, y la Gran Niebla de 1952.
5. 5. OBJETIVOS Toma de Conciencia: ayuda a las personas y a los grupos sociales a que adquieran mayor sensibilidad y conciencia del medio ambiente en general y de los problemas conexos Conocimientos: ayudar a las personas y a los grupos sociales a adquirir una comprensin bsica del medio ambiente en su totalidad, de los problemas conexos y de la presencia y funcin de la humanidad en l, lo que entraa una responsabilidad crtica. Actitudes: ayudar a las personas y a los grupos sociales a adquirir valores sociales y un profundo inters por el medio ambiente, que les impulse a participar activamente en su proteccin y mejoramiento
6. 6. Capacidad de evaluacin: ayudar a las personas y a los grupos sociales a evaluar las medidas y los programas de educacin ambiental en funcin de los factores ecolgicos, polticos, econmicos, sociales, estticos y educacionales. Participacin: ayudar a las personas y a los grupos sociales a que desarrollen su sentido de responsabilidad y a que tomen conciencia de la urgente necesidad de prestar atencin a los problemas del medio ambiente, para asegurar que se adopten medidas adecuadas al respecto Aptitudes: ayudar a las personas y a los grupos sociales a adquirir las aptitudes necesarias para resolver problemas ambientales.
7. 7. GRACIAS